在日常工作中我们总是面临着一些工作任务和目标，特别是对于营销工作而言，有年度工作任务，季度工作任务，月度工作任务，每周工作任务，甚至每日工作任务。在进行工作任务之前，我们就要提前做好计划工作，下面是小编为大家整理的《质量评价工作计划》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：质量评价工作计划
手术室工作质量评价标准
工作标准
1各种手术室准备齐全,包内敷料定物定量
2各种抢救用物、药品、仪器，做到定位放置，能应急使用，完好率100%。抢救器材和贵重仪器有专人管理，使用时有交班制度，有记录 3严格执行无菌操作制度，和消毒隔离制度，无菌手术切口感染率≤0.5%，有登记，有随访记录
4手术室工作有序台上台下查对制度严格，药品、器械、材料等都要认真查对并记录，有当事人签名。巡回护士详细了解病人的基本情况与手术进程，做好配合工作，保证台上所需物品供应及时，做好病情观察及皮肤情况有交班记录
5手术中工作人员态度严肃认真，不谈与手术无关的事，保持手术环境安静
6满足临床需要，做到例行手术有计划的安排，急诊手术随到随做，手术配合及时，准确，并能配合医师抢救病人
7各种灭菌项目每月进行细菌检测(如空气、消毒物品、刷手、泡手液等)紫外线有消毒时数登记和紫外线强度检测与登记 8高压灭菌锅每锅有留点温度计测温，每次出锅后的压力时间留点温度数及消毒者均有记录
9已灭菌物品与未灭菌物品分室放置并有醒目标记，定期更换无菌容器中的消毒液，无过期物品 10常规器械消毒灭菌符合要求 11对感染和特异性感染等手术手所用的器械、敷料等物，有严格消毒处理措施 12敷料包、手术包大小合格，体积为30cm×30cm×25cm(预真空压力消毒包体积30cm×30cm×20cm)，消毒包中心有消毒指示剂，包外有灭菌指示胶带及灭菌日期
13护理文书、护士交班本、手术记录本、记录准确、字迹端正、清晰 14熟练掌握所开展手术的术前准备，手术步骤和手术配合 15熟练掌握各种器械的性能、使用、保养、保管和消毒灭菌效果的检测 16严格执行消毒隔离制度，坚持湿式清扫,每周有固定卫生日,卫生工具按污、洁无菌分别使用，拖布干燥保存。
17严格限制手术室内人数，尽量避免非手术人员进入，禁止穿本室衣、鞋外出
18参加手术人员无传染性疾病，尽量洗澡更衣后进行手术 分评价标准 值
5 物品不足一样每件扣0.5分 5
缺一件或不适用扣0.5分，无管理制度扣1分，完好率〈100%扣2分 5 感染率每升高0.1%扣0.5分，无记录扣0.5
分
10 无制度扣1分，无记录扣0.5分，配合工作
差扣0.5分，物品供应不及时扣1分，皮肤情况无记录、示交班扣0.5分 5
不符合要求扣0.5分
10 手术配合不及时扣1分，急诊手术无故拖
延者扣2分，无制度扣1分，少一次扣0.5分，不符合扣0.5分
6 无制度扣1分，少一次记录扣0.5分，不符合扣0.5分 3 无制度扣1分，记录不全扣0.5分 3 一处不符合要求扣0.5分,过期敷料每件扣0.5分 5 灭菌不合格扣2分
3 无标记扣1分，无消毒处理措施扣1分 5 不符合要求每件扣0.5分 5 一处不符合要求扣0.5分 5 不符合要求扣0.5分 5 每处不符合要求扣0.5分 5 一处不符合要求扣0.5分 5 一处不符合要求扣0.5分 5 一处不符合要求扣0.5分
19污染的敷料用品，废弃的组织应禁烧处理
5 一处不符合要
第二篇：教职工工作质量评价考核制度
一、考核的组织领导
1、为保证教职工考核的顺利进行，依据市区有关规定，设立考核领导小组：
考核领导小组：组长
副组长
组员
2、考核小组的职责：
(1)依据有关规定，确定考核工作的具体实施方法。
(2)组织、指导、监督本园学年度考核工作。
(3)审核各组写出的考核评语及意见。
(4)确定教职工的考核等次。
(5)审核教师对考核结果不服的复核申请。
二、考核的原则：
考核要坚持客观、公正、准确的原则，考核的具体内容和方法应符合教育教学规律和教职工的工作特点，有利于激励教职工提高政治、业务素质和教育教学质量，充分体现教职工队伍建设的政策导向。
三、考核的方法
要实行领导和群众相结合，平时和定期相结合，定性和定量相结合，单项与综合相结合，考核要充分听取教职工本人，其它教职工的意见，采取教职工自评，其它教职工测评，考核小组审核等方法进行。
四、考核的时间：
教职工的考核每学年一次(每年7月份)，考核要以平时考核为基础，考核结果在新学期开学前宣布。
五、考核的程序：
1、根据园考核等级标准，自我评定打分。
2、教职工按组依据考核内容和标准宣讲个人总结，由本组教职工评定，组长汇总，写出评语。
3、考核小组审核各组写出的考核评语和意见，在考核小组充分讨论的基础上，确定考核等次，并组织填写，汇总考核表，做好统计，排列顺序。
4、园长将考核结果通知本人，教职工对考核结果如有异议，可向考核领导小组申请复核，考核小组及时提出复核意见，经园长批准后，以书面形式通知本人。
六、考核的内容和标准：
教师考核的内容包括：政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩。重点考核工作业绩。
1、政治思想是指政治态度和执行《中小学教职工道德规范》的表现。
2、业务水平是指专业知识水平、教育教学能力、教研科研能力。
3、工作态度是指工作的积极性、事业心、责任感以及履行《教师法》第八条规定的教师义务情况。
4、工作业绩是指工作量、教育教学效果、教研科研成果、论著成果。
七、考核的结果：
考核结果分为优秀、称职、不称职三个等次，各等次的基本标准是：
1、优秀：模范遵守《中小学教师职业道德规范》，工作积极， 努力进行教育教学改革，业绩突出。
2、称职：自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，工作负责，能够完成工作任务。
3、不称职：政治、业务素质较差，工作责任心不强，不能完成工作任务，在工作中造成严重事故。
八、考核结果的使用：
考核结果作为全体教职工晋级、职称评定、选先进、奖励、转正、定级、受聘等重要的参考资料。
九、各类人员的考核等次标准：
等次标准分为A、B、C三类
1、全园各类人员考核标准表
2、教师考核等次标准
3、保育员考核标准表
4、炊事员考核标准表
5、职员考核标准表
6、资料员考核标准表
第三篇：幼儿园工作质量评价考核制度
幼儿园工作质量评价考核制度
一、凡本园工作人员都必须按时接受工作质量的评价考核。
二、幼儿园成立工作质量考核领导小组。由园长担任组长，各组组长参加。
考核领导小组的职责是：
1.拟定考核内容及评价标准
2.确定考核方法
3.定考核时间
4.研究奖惩办法
5.写考核总结
6.根据考核中发现的情况提出改进、提高工作的意见和建议。
三、考核内容包括：出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。由考核领导小组根据不同时 期的要求及各岗工作范围拟定详细考核提纲。
四、每学期考核一次。
五、考核结果填入业务档案。考核结果作为全体教职工晋级、职称评定、选先进及选送外出学习的重要参 考资料。
第四篇：2012河西中学教师工作质量综合评价方案
一、评价的目的
教师工作综合评价以教师工作质量为评价对象，其重要目的是：用客观的标准，科学的方法和技术，按照合理的规范化程序，对教师工作进行价值判断，从而激励教师努力提高自己的思想觉悟，教育、教学、教研能力，自觉改进和完善自己的工作，不断提高工作质量，同时为职评、晋级、评优、奖惩以及发放效益工资提供依据，促进教师队伍管理的科学化。
二、评价的原则
我校教师工作质量综合评价，要坚持方向性原则、客观性原则，定性评价与定量评价相结合的原则，以及教师自己改进工作与领导帮助改进工作相结合的原则。
三、评价的指标体系
我校教师工作质量综合评价的指标体系包括"德、能、勤、绩"四项一级指标，再从每项一级指标中筛选出若干项反映一级指标本质特点的主要因素，作为二级指标，构成河西中学教师工作质量综合评价指标体系如下：
1、师德师表：其中包括："政治表现、工作态度"二要素。
2、工作能力：其中包括："教育能力、教学能力、教研能力"三要素。
3、勤奋工作：其中包括："考勤、定时工作量、定员工作量"三要素。
4、工作成绩：其中包括："巩固率、优秀率、合格率、差生控制率"四要素。
四、考核细则
(一)、师德师表(20分)
师德师表是一项软指标，用定量和定性相结合的方法来评价，用数理统计分析来代替主观印象的评估，把教职工具有的师德修养数量化、标准化，使软指标变为硬指标。我们把教职工的师德表现分为政治表现、工作态度等二个方面进行考核评估。
1、政治表现(5分)(由党支部、工会负责) A、考核标准：
1 拥护四项基本原则，热爱祖国，坚持政治学习，有质量高的学习笔记，积极参加各项政治活动，具有辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，能用全面的、联系的和发展的观点看问题和处理事情。
B、考核办法：
⒜根据政治学习、政治活动、升旗仪式、学校大型活动等方面进行考核
⒝奖惩积分考核办法 ①奖励加分
a参加政治学习一次奖2分，(学校安排公出除外)，按时上交学习心得一次奖1分。
b参加学校组织的各项政治活动每次奖2分。如：升旗、校会。
c参加工会组织的各项活动，每次加2分。
②惩罚减分：凡受到校级以上通报批评者每人次减5分。
2、工作态度(15分)(由学校负责)
A、考核标准：忠诚教育事业，一心扑在学校工作上，兢兢业业为教育教学工作呕心沥血，成绩优异，具有强烈的竞争意识，坚韧不拔的拼博精神，千方百计做好工作，处处事事争先进。尊重学生人格，关心学生生活，对好生差生一视同仁，促进学生全面发展，为培养和教育好每一个学生而终日操劳，呕心沥血，深受学生欢迎和爱戴。忠诚正直、品德高尚、仪表端庄、谈吐文明、作风正派、生活俭朴、严守国家法纪、严格遵守学校各项规章制度，处处事事做学生表率。
B、考核办法 ⒜评议考核
每学期末前由学校组织校评(依据学校检查记录，并由学校评议，计算分数占本项考核的40%)、年级主任考核(依据年级组工作记录进行考核，占本项考核的20%)、校内教职工互评(占20%)、生评(20%)
⒝奖惩分数考核
奖励加分：在分担工作范围外，无报酬为学校做工作一人次加2分(由安排工作领导记录上报校长)
惩罚减分：
2 ⒈学校每次组织的大型考试各项分工工作，教职员工失误1人(题)次扣2分;
⒉教职员工监考或考场布置不符合学校要求1人次扣2分。 ⒊学校布置的工作有完成时间要求的，教职工一次误时间扣1分。
⒋学校要求教师上课前在教室外等堂，上课铃响后马上进课堂，如果有的教师上课铃响后才从办公室出来向教室走，一人次减2分。
⒌微机、理化生教师上课缺乏责任感，对学生要求不严，管理不当，弄坏设备，1人次扣任课教师5分，上完课后实验室卫生没打扫好，或仪器设备没清理好，1人次扣2分。
⒍教师上课不负责任，对学生要求不严，组织教学不得力，课堂秩序混乱，一课次扣上课教师2分。
⒎教师私自决定某节课不上了，让学生上自习，一次扣5分。
⒏晚自习任课教师对任课班级的学生全面负责，加强教育和管理，课上课下出现1人次违纪，扣任课教师2分。
⒐晚自习教师要按时上下班，及时签到，迟到、早退1人次扣2分，不得代签，到点送带班领导处。
⒑晚自己教师要提前准备好练习题，课前下发给学生，第一节课巡回指导，第二节课讲课，任课教师随意离开教室或第二节课讲课时间过短，1人次扣2分。
⒒教职工办公室、工作场所，放学后、节假日关不好门窗，被风刮打了玻璃，要扣当事人2分。
⒓音、体、美教师不按大纲要求上课每节扣5分。
⒔教师忘了给学生上课，一节扣10分(超过2-5分钟扣3分，超过6-10分钟扣6分，10 分钟以上扣10分)
⒕音、体、美教师上课时对学生要求不严，对各种器材缺乏管理或使用时缺乏责任心，上课时把器材弄坏了，1次扣5分。
⒖学校分工管理或使用公家物资、物品的单位或个人，对物资物品的管理和使用要有高度责任感，丢、坏、腐、锈要追究责任。领用物资、物品要有领出人签字，借用物资物品者，必须有校长批条，否则1人次扣3分。
3 ⒗印刷厂工人要管理好印刷厂，不经校长批准不得给外单位或个人印私活，否则一次每个版罚款20元，扣20分。
⒘公家的东西乱扔，在校园内无人使用、无人管，一件次扣物资保管员5分。
⒙放学后、节假日、晴天上课，教室办公室电灯还亮着一次扣5分(教室扣班主任，办公室扣年级主任)
⒚上班时间内任何外来人不得在校园内逗留或在球场上打球，学校领导检查发现1人次扣门卫保卫人员5分。
⒛学校各种失盗除按价赔偿外，一次扣责任人10分，损坏玻璃等物品扣责任人5分。
21.教师体罚或变相体罚学生1人次扣5分，对严重体罚学生的教职工，学校予以严惩。
①社会方面处理：全部医疗费用，各种抚恤费用，其他各种所需费用完全由体罚者个人承担并负法律责任。
②学校方面处理：
a、扣除师德积分，一票否决肇事教职工当年各种先进和年终考核优秀后，按积分再下降一等，调离教师岗位，调离本校等处理。
b、受行政警告、记过、记大过、降级、降职等处分。 22.教师随便把学生打发回家或不让上课，1人次扣2分。 23.有的学生品德较差或学习不好，被班主任或任课教师挤兑得不能念了，辍学或转学了，1人次扣当事教职工5分。
24.师生之间结成矛盾，教师要负主要责任，必须想办法自解，否则是硬碰硬出了问题，1次扣10分，并根据情节轻重给予行政处分。
25.班主任教师因班级积分包庇学生错误，应向学校汇报的捂着不汇报，自己私自处理了，出了问题1次扣2分。
26被保卫人员或领导或学生会干部记录班上犯错误的学生，有关教师去说情或给他人脸色看，由领导和保卫人员记录扣5-10分。
27.因教师侮辱学生人格或体罚或变相体罚学生，造成学生离家出走、辍学或发生各种意外，扣有关教师10分，并根据情节轻重，通报批评或受行政处分，直到追究法律责任。
28.教师同学生在教室内发生争吵或打起仗来，1人次扣5
4 分。
29.发现在教室外或办公室外罚站的学生，记录学生姓名、班级及哪个教师罚站，为什么罚站，1人次扣2分。
30.教师要关心学生生活，注意工作方法，不得随意打击报复学生，违者一人次扣2分。
31.教师酗酒上课堂，职工酗酒上岗一人次扣5分。 32.教师职工之间吵架和打仗，一次双方均扣20分
33.教师之间互相嫉妒影响工作或表现到学生中去了，对有关教师批评教育，并扣5—10分。
34.班科任未经批准私自向学生收钱或罚款发现一次扣20分。
35.教职工对学校各项考核扣分不满，像个无知者，背后骂人一次扣5分。
36.教职工在群众中拨弄是非，制造矛盾或在群众中无中生有、制造舆论，诽谤他人者一次扣10分。
37.夫妻都在本校工作，在人与人之间关系上互相掺和，积恩怨、传口舌，造成矛盾，启事者、造事者各扣20分。
38.教职工以职务之便向学生或学生家长失道德的索要物品，学生或家长可以直接向校长反映，一人次扣10分。
39.教师在学生中搞商品贩卖活动包括向学生推销各种教辅资料，被发现或被揭发一次扣10分。
40.做领导工作的同志，未成决议或无传达任务的事情到处乱讲，或自己的家属，子女到处乱讲或到处买好，封官许愿被反映经查属实，除通报批评外一次扣20分。
(二)工作能力(15分)
1、教育工作能力(5分)(由政教处负责)
全体任课教师实行全员学生管理，班任包班级，科任包课堂，对学生进行政治思想教育、行为规范教育、文明礼貌教育、热爱学习教育、爱护公物及生活自理能力教育，教师教育工作能力主要体现在任教班级学生的政治思想表现、行为规范表现、文明礼貌表现、学习气氛、生活自理能力等方面。因此，我们为了更全面的考核各班级各项常规教育管理情况，由政教处就组织纪律、清洁卫生、文明礼貌、班级工作、自习情况、学生出勤率、预习情况、听课情况、作业情况、班任自习到班
5 情况、班级备品管理、劳动质量、宿舍管理进行考核，每月底上报上报学校，签字后发放班主任月津贴，学期末把四个月的结果相加除以4，乘以0.05作为班主任德育工作能力考核得分，科任按所任班级的得分计算德育工作得分。
2、教学工作能力(5分)(由教导处负责)
对教师的教学能力的考核主要考核教师备课、上课、作业批改三要素。
(1)教师备课(50%)
按教导处教案考核方案，教导处每月组织文、理两大组进行互评、校评。
(2)作业批改(50%)
按教导处作业评价方案，教导处每月组织同教研组教师进行互评。
3、教研工作能力(5分)(由教导处负责)
对教师教研工作能力评价主要考核教师的业务学习，参加教研活动，承担公开课三要素。
(1)业务学习(1分)
对教师业务学习的考核按百分制记分，业务学习旷工一次扣10分，事、病假每次扣5分，不按要求记学习笔记一次扣2分，不按要求上交学习心得或教学工作总结一次扣3分，结果乘以0.01，记入百分考核。
(2)教研活动(2分)
要求任课教师每月听评课3节以上，每学期10节以上，听课卡要填写教学过程，优缺点点评，要有评课打分，考核按百制记分，每缺听或评一个环节减5分，每少一节减10分，结果乘以0.02，记入百分考核。
(2)承担公开课(2分)
对承担公开课的考核采取积分制，承担校内公开课一节积2分，评为前三名的再加
1、
2、3分，示范课一节5分，承担区级以上示范课一节积8分，获
一、
二、三等奖者分别加12分、10分、8分，积分最高者得100分，依次递减，没有积分的记50分，结果乘以0. 02记入百分考核。
(三)勤奋工作(15分)(由教导处负责)
1、出勤(5分)
6 对教师出勤的考核按学校考勤制度考核教师出勤率，出勤率100%得100分，每低1%减4分，旷工一天计两天，迟到早退时间加倍，间出累计8小时者记一天事假，结果乘以0.05记入百分考核。
2、定时工作量(5分)
以全校最高课时量为满分100分，按每少一节减0.5分计算，结果乘以0.05记入百分考核。
3、定员工作量(5分)
以全校在籍人数最多的班级任课教师为满分100分，按每少一个减0.5分计算，结果乘以0.05，记入百分考核。
(四)工作成绩(50分)(由学校负责)
1、巩固率(10分)：
巩固率100%得满分，每低1%减1分，结果乘以0.1记入百分考核。
2、A类生满分(14分)
3、B类生满分(12分)：
4、C类生满分(14分)：
以上A、B、C三类生考核依据《河西中学“分层教学、分类评估”教学改革实施方案》
五、评价的组织领导
组织领导我校教师工作质量综合评价，是全面贯彻教育方针，全面提高教学质量的主要措施，是学校经济性工作的主要组成部分。因此，它是学校领导、各职能部门和全体教职工共同的经常性的工作任务。教师评价要纳入学校工作计划，把任务落实到各职能部门及每个教职工和学校其它工作一样进行检查、总结、表扬、批评，一样进行考核奖惩。学校校长是教师评价的当然领导，各职能部门和部门的工作人员是教师评价的当然工作部门和工作人员，所以不单设评价机构和专门的评价人员。
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第五篇：2015年中医特色护理质量评价工作
我院近年来坚持走中医特色发展道路，在中医护理工作方面，本着“以人为本”的服务理念，并在工作中加强对中医护理质量评价，具体中医护理质量评价方案如下：
一 评价依据
1、中华中医药学会发布的2006版《中医护理常规技术操作规程》。
2、国家中医药管理局2010年发布的《中医医院中医护理工作指南》。
3、保靖县中医院护理部制订的《护理质控标准》。
二 评价组织
保靖县中医院护理质量管理委员会。
三 评价对象
对全院各个护理单元及护理人员进行考核评价。
四 评价内容
(一)护理工作核心制度的落实。
(二)中医护理常规执行情况。
(三)中医护理技术操作的执行情况。
(四)中医特色康复健康指导的执行情况。
(五)中医护理文书的书写情况。
五 评价方法
(一)现场提问2名护士，对科室开展中医护理常规的知晓情况。
(二)现场检查2名病人，以确认护士的陈述及采取措施的效果。
(三)现场提问2名护士对本科常见病中医护理特色健康指导知晓情况。
(四)抽查科室2名护士对护理制度的知晓情况。
(五)定期到科室进行中医护理技术操作的现场考试。
(六)每月抽查病房管理、护理文书、重症护理、基础护理等内容，每季度进行全面的护理质量控制工作，发现问题及时反馈并提出整改措施。
六 评价指标
(一)中医护理技术操作合格率≥90%
(二)护理文书书写合格率≥90%
(三)每个科室开展中医护理技术不少于2项
(四)基础护理合格率≥90%
(五)特、一级护理合格率≥90%
(六)健康教育病人覆盖率100%、病人知晓率≥80%
七 中医护理质量检查评分细则
(一)中医护理常规(10分)
内容：考核临床科室的所有护士，每个护士抽考一项。
扣分细则：每人不掌握扣2分，掌握不全面者最多扣1.5，最少扣0.5。
(二)中医特色健康指导(10分)
内容：检查科室健康指导的执行情况，当场考核护士的健康指导能力。
扣分细则：每人不掌握扣2分，掌握不全面者最多扣1.5，最少扣0.5。
(三)护理制度、职责(10分)
内容：抽查考核全院各级护理人员的职责，抽每个科室至少3人。
扣分细则：每人不掌握扣1.5分，掌握不全面者最多扣1分，最少扣0.4。
(四)培训计划(10分)
内容：检查科室培训计划是否体现中医为主，检查各种考核、培训的原始记录。
扣分细则：未体现中医为主不得分，考核或培训的原始记录不全面每人次扣2分。
(五)近期排班表(10分)
内容：检查近3个月的护士排班本
扣分细则：排班表不完善最少扣3分，最多扣8分。
(六)质量评价工作(10分)
内容：检查中医特色护理质量的评价工作
扣分细则：未进行评价不得分，记录不全面最少扣2分，最多扣7分。
(七)护理操作(10分)
内容：考核护士长及护士操作
扣分细则：按照扣分细则进行
(八)全面护理质量检查(30分)
内容：消毒隔离、急诊急救、病房管理等
扣分细则：按照扣分细则进行
八 中医护理持续改进
(一)护理管理委员会将各病区护理质量检查结果进行全院通报，考核结果纳入科室综合考核中。
(二)每月召开护理质量管理委员会会议二次，对护理质量检查结果进行分析，提出意见和改进的措施。
(三)针对评价结果，及时对中医护理质量检查标准进行修订，不断完善。