当前中学英语词汇教学论文参考文献

2022-10-28

当前中学英语词汇教学参考文献

[1]王金玲.元认知策略训练对初中生英语词汇学习影响的实证研究[D].导师:王永建.广东技术师范大学,2022.

[2]龚桢.高中英语词汇教学中的跨文化意识培养研究[D].导师:黄林.贵州师范大学,2022.

[3]陈晨.基于产出导向法的高中英语词汇教学中促成环节的应用研究[D].导师:郑志进.贵州师范大学,2022.

[4]薛雨欣.窄式阅读对高中生英语词汇学习的影响[D].导师:刘韶华;张鲲.新疆师范大学,2022.

[5]李建萍.微课辅助教学模式在初中英语词汇教学中的应用研究[D].导师:曹湘洪;文红梅.新疆师范大学,2022.

[6]赵一戈.依托思维导图进行初中英语词汇教学研究[D].导师:谷野平.辽宁师范大学,2022.

[7]方尹茜.基于语境的高中英语阅读课中的词汇教学研究[D].导师:杨晓钰.西南大学,2022.

[8]谢鑫.情境教学法在初中英语词汇教学中的应用研究[D].导师:刘忠政.四川外国语大学,2022.

[9]杨芊山.基于语境理论的高中英语阅读课词汇教学研究[D].导师:杨晓钰.西南大学,2022.

[10]程丽桦.概念隐喻视角下的高中英语词汇教学研究[D].导师:马军军.西南大学,2022.

[11]吴雪梅.中学英语课堂词汇量教学导入“深加工”[A].华教创新(北京)文化传媒有限公司、中国环球文化出版社.2022智慧校园文化建设与教育发展高峰论坛论文集[C].华教创新(北京)文化传媒有限公司、中国环球文化出版社:华教创新(北京)文化传媒有限公司,2022:1635-1639.

[12]江济森.多模态理论在初中英语词汇教学中的运用的研究[D].导师:孙杰;崔秀梅.鲁东大学,2021.

[13]曹霞.“百词斩”在初中英语词汇教学中的应用研究[D].导师:吴庆宏.江苏大学,2021.

[14]栾凯丽.基于语境化语言输入的初中英语词汇教学效果研究[D].导师:廖春红.青岛大学,2021.

[15]金莲宁.初中英语课堂中的文化负载词教学研究[D].导师:娄永强.青岛大学,2021.

[16]孙善兵.词源学在高中英语词汇教学中的应用研究[D].导师:王芳.聊城大学,2021.

[17]葛永琳.多模态语言输入对高中生英语词汇学习的影响研究[D].导师:江加宏.安庆师范大学,2021.

[18]傅尉菱.窄式阅读对高中生英语词汇附带习得的影响研究[D].导师:司联合.南京师范大学,2021.

[19]林晓倩.支架在小学英语词汇教学中的运用研究[D].导师:周睿丰.华中师范大学,2021.

[20]王彤.微课在初中英语词汇教学中的应用研究[D].导师:翟乃海.山东师范大学,2021.

当前中学英语词汇教学期刊论文参考文献

[21]陈灿.《中国英语能力等级量表》下的初中英语词汇教学现状调查研究[D].导师:吴峰;任远.吉林外国语大学,2021.

[22]王静.语境理论在初中英语词汇教学的应用研究[D].导师:丁炎珍.贵州师范大学,2020.

[23]杨亚.情境教学在高中英语词汇教学中的应用研究[D].导师:晏奎.西南大学,2020.

[24]杨兰.导学案在农村高中英语词汇教学中的实践研究[D].导师:肖丹.西南大学,2020.

[25]黄琪.支架式教学法在初中英语词汇教学中的应用研究[D].导师:王艳萍;颜东升.集美大学,2020.

[26]李莹莹.文化导入在高中英语词汇教学中的应用研究[D].导师:舒亭亭.江西科技师范大学,2020.

[27]黄佳彧.多模态教学模式对初中生英语词汇学习的影响研究[D].导师:张颖.江西科技师范大学,2020.

[28]向丽.语境教学法在高中英语词汇教学中的应用研究[D].导师:余东涛;彭新菊.湖南理工学院,2020.

[29]何丽娟.高中英语词汇教学策略调查与分析[D].导师:王彩琴.河南师范大学,2020.

[30]宋亚婷.思维导图在初中英语词汇学习中的应用研究[D].导师:屈璟峰;李青;王文博.河南大学,2020.

[31]闵阳玉.体验式教学模式在初中英语词汇教学中的实验研究[D].导师:李艳;谢爱萍.延安大学,2020.

[32]王小港.认知语境视域下高中英语词汇教学策略研究[D].导师:梁润生;张学莉.延安大学,2020.

[33]岳虹.基于语境理论的初中英语词汇教学应用研究[D].导师:谢伟华.内蒙古师范大学,2020.

[34]段茂君.语境理论在高中英语词汇教学中的应用研究[D].导师:刘芹利.四川师范大学,2020.

[35]尉兰.思维导图在高中英语词汇教学中的应用研究[D].导师:马骅.青海师范大学,2020.

[36]毛佩佩.翻转课堂教学模式在高中英语词汇教学中的应用研究[D].导师:余运伟;王兴华.信阳师范学院,2020.

[37]刘琳.游戏教学法在初中英语词汇教学中的应用研究[D].导师:朱丽;冯世银.信阳师范学院,2020.

[38]侯圆.高中英语词汇教学现状调查研究[D].导师:田金平;程清平.山西师范大学,2019.

[39]周瑜.新课标下高中英语近义词教学研究[D].导师:上官锦华;刘悦明.东华理工大学,2019.

[40]厚妮娜.CBI在高中英语词汇教学中的应用研究[D].导师:李旭明;常有为.天水师范学院,2019.

当前中学英语词汇教学毕业论文参考文献

[41]李彦龙.基于语境理论的互动式高中英语词汇教学研究[D].导师:黎河.贵州师范大学,2019.

[42]毛慧丽.英语歌曲在初一英语词汇教学中的应用研究[D].导师:丁文莉.江苏师范大学,2019.

[43]毋燕飞.多模态理论在高中英语词汇教学中的应用[D].导师:屈璟峰;杜建军.河南大学,2019.

[44]何庆贺.概念隐喻理论在高中英语词汇教学中的应用[D].导师:焦小婷;高彦文.河南大学,2019.

[45]唐阿双.支架式教学法在高中英语词汇教学中的应用研究[D].导师:刘海奋;赵桂香.延安大学,2019.

[46]李欣.全身反应法(TPR)在小学英语词汇教学中的应用研究[D].导师:惠霞.延安大学,2019.

[47]梁引倩.多模态教学在高中英语词汇教学中的效果研究[D].导师:王挺.陕西师范大学,2019.

[48]张聪亮.基于青少年记忆特征的初中英语词汇教学策略研究[D].导师:章媛;叶明.合肥师范学院,2019.

[49]祝弌琛.基于语境的初中英语词汇教学的行动研究[D].导师:谢萍;叶建娣.杭州师范大学,2019.

[50]徐娟.模因理论在高一英语写作教学中的应用研究[D].导师:古丽米拉·阿不来提.新疆师范大学,2019.

[51]李玲玲.高中英语教师词汇教学信念与教学实践关系的个案研究[D].导师:雷冬梅.四川师范大学,2019.

[52]郗谢.框架语义理论视角下的英语教材词汇表探究[D].导师:江桂英.厦门大学,2019.

[53]沈君.支架式教学在高中英语词汇教学中的应用研究[D].导师:王军;曹伦华.苏州大学,2018.

[54]黄佳乐.初中生英语写作词汇错误分析研究[D].导师:肖仕琼.闽南师范大学,2018.

[55]王皓.基于多模态理论的初中英语课堂词汇教学实验研究[D].导师:苗宁.长春师范大学,2018.

[56]张琳洁.高中英语词汇教学现状调查及策略研究[D].导师:王清杰.河南师范大学,2018.

[57]覃琰.高中英语词汇教学现状调查研究[D].导师:何举纯.华中师范大学,2018.

[58]蓝雅.多模态教学模式对初中生英语词汇学习的影响[D].导师:邵朝杨.广东技术师范学院,2018.

[59]阿衣加马力·阿曼吐尔(Ayjamal).新疆柯尔克孜族高中生英语词汇教学中跨文化意识的培养研究[D].导师:蒋世强.西北师范大学,2018.

[60]廖芳兰.模因视角下高中英语词汇教学效果的实验研究[D].导师:蒋金运.广州大学,2018.

[61]王枭.精细加工策略在高中英语词汇教学中的实证研究[D].导师:涂红芹.哈尔滨师范大学,2018.

[62]魏晓英.对江安中学基于建构主义教学观进行英语词汇教学的有效性探究[D].导师:黄祎.四川师范大学,2018.

[63]张佳圆.概念隐喻理论在高中英语词汇教学中的应用研究[D].导师:杨蕾达;杨泽芳.海南师范大学,2018.

[64]范春香.反思性教学在初中英语词汇教学中的应用研究[D].导师:傅晓恒;谢丽冰.赣南师范大学,2017.

[65]贺坤.交互式电子白板在农村初中英语词汇教学中的应用研究[D].导师:宁平.辽宁师范大学,2017.

[66]肖瑶.基于语料库的高中英语词汇教学效果实证研究[D].导师:刘百宁;徐作勇.延安大学,2017.

[67]王香伊.基于互联网的支架式教学法在高中英语词汇教学中的应用研究[D].导师:白彬.辽宁师范大学,2017.

[68]李非霖.高中生英语词汇学习策略训练的实证研究[D].导师:黄彩霞.西北师范大学,2017.

[69]林余.反思性学习与高中生英语词汇学习策略[D].导师:王宏;胡明.苏州大学,2016.

[70]崔璨.基于范畴化理论的高中英语词汇教学研究[D].导师:田玲;李延琦.延安大学,2016.

[71]古春薇.基于模因论的初中英语词汇教学研究[D].导师:宁平.辽宁师范大学,2016.

[72]王馨硕.文化导入在初中英语词汇教学中的应用研究[D].导师:宁平.辽宁师范大学,2016.

[73]吕建芬.思维导图在初中英语词汇教学中的应用研究[D].导师:何晓萍.南昌大学,2016.

[74]茹昳.语块教学法在高一年级英语词汇教学中的应用[D].导师:曹湘洪.新疆师范大学,2016.

[75]王遵荣.英语视频观看对高中生词汇附带习得的影响[D].导师:王佳丽.湖南师范大学,2016.

[76]管玉兰.高中英语词汇教学有效性策略研究[D].导师:杜俭.上海师范大学,2016.

[77]程高静.基于语料库的词汇中心教学法教学的应用研究[D].导师:章彩云;梅芳芳.信阳师范学院,2016.

[78]田珍珍.思维导图在初中英语词汇教学中的应用研究[D].导师:孙海燕.河南师范大学,2016.

[79]简丽欣.思维导图在初中英语词汇教学中的实验研究[D].导师:张惠珍.河北师范大学,2016.

[80]刘友珊.语义场理论在高中英语教材词汇教学中的应用[D].导师:孙芳琴.贵州师范大学,2016.

[81]高璇.多元智能理论在初中英语词汇教学中的应用[D].导师:刘海云.青海师范大学,2016.

[82]王凤.积极情感在初中英语词汇教学中的实验研究[D].导师:董晓秋.鲁东大学,2015.

[83]焦志倩.基于词源学知识的高中词汇英语教学[D].导师:华先发.华中师范大学,2015.

[84]柴利.合作学习在高中英语词汇教学中的应用与研究[D].导师:凌茜.西北师范大学,2015.

[85]潘露.基于图式理论的联想模式在高中英语词汇教学中运用的实证研究[D].导师:刘全敏.北华大学,2015.

[86]王嘉慧.原型范畴理论视角下初中英语词汇教学研究[D].导师:范晓波.辽宁师范大学,2015.

[87]闫雯.高中英语词汇教学有效策略的应用[D].导师:武海燕.内蒙古师范大学,2014.

[88]李秀璇.建构主义学习理论在高中英语词汇教学中的应用[D].导师:裘雯.上海师范大学,2014.

[89]王蓉蓉.高中英语词汇习得中的母语迁移现象研究[D].导师:赵刚.陕西师范大学,2014.

[90]张惠丽.词义场/语义场理论在中学英语词汇教学中的应用[D].导师:王运河;张莹.河南大学,2012.

[91]侯怀澎.建构主义理论在高中英语词汇教学中的运用及启示[D].导师:杜维平.首都师范大学,2011.

[92]朱静.贵州省镇远县蕉溪中学词汇教学的问题与对策[D].导师:杨晓钰.西南大学,2011.

[93]夏春来.对高一新生词块能力和词块学习策略的调查和研究[D].导师:马广惠.南京师范大学,2011.

[94]姬伟.论初中英语词汇教学中的联想途径[D].导师:生文.山东大学,2009.

[95]聂琼惠.高中英语词汇学习策略研究[D].导师:张克勤.云南师范大学,2009.

[96]战莹.高中生英语词汇习得的象似性视角[D].导师:吴宪忠.吉林大学,2009.

[97]崔海燕.关于合作学习在初中英语词汇教学中的研究[D].导师:刘倩.山东师范大学,2008.

[98]姜海梅.高中英语认知词汇学习策略训练的实证研究[D].导师:唐丽萍.河北师范大学,2008.

[99]黄玉梅.新课程标准下高中英语词汇教学方法研究[D].导师:张维友.华中师范大学,2008.

[100]姚国萍.上海市高中英语词汇教与学情况调查、分析及教学建议[D].导师:魏葆霖.华东师范大学,2004.

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