党校干部教育培训论文参考文献

2022-10-26

党校干部教育培训参考文献

[1]曹婕.新时代市级党校干部教育培训质量提升路径研究[D].导师:姚怀山.延安大学,2022.

[2]徐州.M党校干部教育培训质量提升研究[D].导师:韩琭.山东财经大学,2022.

[3]蓝乾栋.信息化时代党校干部教育培训路径探索——以潮州市党校系统为例[J].办公室业务,2021,(24):56-57.

[4]张新平,魏开宏.新时代党校干部教育培训的主客体角色优化[J].学校党建与思想教育,2021,(24):30-32+50.

[5]朱永乐.以现场教学提升县级党校干部教育培训实效性探赜[J].成才之路,2021,(34):55-57.

[6]杨青.加强和改进县级党校干部教育培训工作的途径分析[J].就业与保障,2021,(20):26-28.

[7]马融.新时代县级党校干部教育培训研究[D].导师:周学忠.宁夏大学,2021.

[8]刘佳佳.新形势下J省委党校干部教育培训问题研究[D].导师:刘剑明;苗政军.中共吉林省委党校(吉林省行政学院),2021.

[9]徐昀.新时代省级党校干部教育培训的问题与对策研究[D].导师:匡小平.江西财经大学,2021.

[10]梅益嘉.学习型组织理论视角下F市委党校干部教育培训问题研究[D].导师:吴克明.华中师范大学,2021.

[11]佳佳.基层党校干部教育培训的方法创新与分析[J].发明与创新(职业教育),2021,(04):154-155.

[12]覃如洋.提升基层党校干部教育培训针对性实效性的思考[J].南方论刊,2021,(03):59-61.

[13]鲁黎.浅析党校图书馆如何为新时代干部教育培训服务思路构建[J].才智,2021,(07):140-142.

[14]左健强.“互联网+”视阈下的党校干部教育培训研究[J].产业与科技论坛,2021,(04):283-284.

[15]胡风云.提升区域教育党校干部教育培训实效的实践研究[J].长江丛刊,2021,(03):175-176.

[16]谢庐明,丁婷.苏区时期中央党校的干部教育培训述论[J].赣南师范大学学报,2021,(02):16-21.

[17]赵宇,王多昕.关于把长征精神贯穿到党校干部教育培训工作的新思考[J].攀登,2020,(05):39-45.

[18]武玲玲.新形势下基层党校干部教育培训的发展思路[J].青年与社会,2020,(28):40-41.

[19]刘骥.略谈拓展训练在党校干部教育培训中的价值与现实路径[J].公关世界,2020,(16):142-143.

[20]尚燕歌.新时期基层党校干部教育培训面临的困境及出路[J].新西部,2020,(Z3):76-78.

党校干部教育培训期刊论文参考文献

[21]胡小红.5G时代创新党校干部教育培训的思考[J].产业与科技论坛,2020,(15):238-239.

[22]彭澎.党校领导干部法学教育培训的现状与发展路径研究——以湖南党校系统为例[J].中共成都市委党校学报,2020,(03):52-56.

[23]李瑞.新时代市委党校干部教育培训研究[D].导师:张民省;张丽霞.山西大学,2020.

[24]乔美燕.基层党校干部教育培训问题研究[D].导师:马尚云.内蒙古大学,2020.

[25]侯云锦.推进党校干部教育培训工作高质量发展[J].中共山西省委党校学报,2020,(02):98-100.

[26]陈坤,刘佳鹤.高校党校干部教育培训的三重信息流[J].思想政治教育研究,2019,(06):109-112.

[27]谢娟娟.新时代党校干部教育培训转型提质的研究——以铁路系统党校为例[J].世纪桥,2019,(12):94-96.

[28]张华.基层党校干部教育培训工作新模式的探究[J].中共太原市委党校学报,2019,(06):78-80.

[29]李燕红.基于柯氏评估模型的基层党校干部教育培训有效性提升研究[D].导师:陈璟浩.广西大学,2019.

[30]夏义.提高党校干部教育培训工作的针对性和有效性初探[J].祖国,2019,(21):103-104.

[31]李泽敏.围绕海南自贸区(港)建设加强干部教育培训——以中共三亚市委党校为例[J].新东方,2019,(05):44-48.

[32]曹亮.党的十八大以来沈阳市委党校干部教育培训工作综述[J].沈阳干部学刊,2019,(05):55-57.

[33]王坡绪.新媒体视域下县级党校干部教育培训方式的新路径——以“微课”教学为例[J].青年与社会,2019,(26):128-129.

[34]王增红.党校图书馆如何为新时代干部教育培训服务[J].现代农业,2019,(08):108-109.

[35]唐岚.如何提高党校干部教育培训的针对性有效性[J].学习月刊,2019,(07):30-32.

[36]胡兵.新时代中共中央党校干部教育培训研究[D].导师:张志明.中共中央党校,2019.

[37]潘海江.分析县级基层党校干部教育培训的方法创新与研究[J].智库时代,2019,(24):11+22.

[38]张亚南.论大数据与党校干部教育培训工作的创新[J].现代国企研究,2019,(10):251+253.

[39]张成喜.论新形势下县级党校提高干部教育培训实效性[J].智库时代,2019,(19):21-22.

[40]耿瀚涢.基于学习型组织理论的基层党校干部教育培训问题及对策研究[D].导师:张伟.华中师范大学,2019.

党校干部教育培训毕业论文参考文献

[41]王颖.新时期党校干部教育培训工作创新思考[J].人力资源,2019,(04):49-50.

[42]蒋静,许小璐.基层党校干部教育培训工作的实践与思考——以兵团第十三师党委党校为例[J].世纪桥,2019,(03):41-42.

[43]宋洁.坚持“党校姓党”原则 着力提升干部素质能力——四川崇州党校干部教育培训经验谈[J].中国培训,2019,(02):82-83.

[44]张海燕,黄静文.优化现场教学模式 提升党校干部教育培训质量[J].中共山西省委党校学报,2019,(01):100-103.

[45]张忠军.新时代党校干部教育培训工作的新担当[J].中国党政干部论坛,2018,(11):19-22.

[46]李娜.大数据与党校干部教育培训工作的创新[J].农家参谋,2018,(20):141.

[47]罗海燕.新时期加强和改进县级党校干部教育培训工作的思考[A].中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会.教育理论研究(第二辑)[C].:重庆市鼎耘文化传播有限公司,2018:56-59.

[48]段瑞.党校干部教育培训信息化的机制创新[J].办公室业务,2018,(16):54.

[49]安媛.浅谈“互联网+”背景下的党校干部教育培训[J].山西青年,2018,(16):249.

[50]杨菲菲.浅谈新时期如何加强和改进县级党校干部教育培训工作[J].发展,2018,(08):77-78.

[51]段瑞.论大数据与党校干部教育培训工作的创新[J].科技风,2018,(22):36.

[52]李燕菲.彰显党校特色 全面提升干部教育培训质量[J].中共山西省委党校学报,2018,(04):93-96.

[53]罗光敏,何蓉.创新地方党校干部教育培训工作——以湖北省恩施州委党校为例[J].党政干部论坛,2018,(07):30-32.

[54]赵倩倩.基层党校干部教育培训问题研究[D].导师:赵宏斌;汤德余.安徽工程大学,2018.

[55]中共开远市委党校课题组,何正义.县级党校干部教育培训问题探究——以云南省红河州为例[J].中共云南省委党校学报,2018,(02):103-107.

[56]韩雪.辽宁省县级党校干部教育培训问题研究[D].导师:张雷.东北大学,2018.

[57]闫柯月.新常态下基层党校干部教育培训创新进展[J].中国民商,2018,(04):245.

[58]陈文兰.党校图书馆在干部教育培训中的作用[J].广西广播电视大学学报,2018,(01):73-76.

[59]胡丁月.刍议进一步创新干部教育培训方式方法——以四川省委省直机关党校干部教育为例[J].新西部,2017,(33):19-20.

[60]泽仁拉姆.对我区地市党校干部教育培训现状的几点思考[J].西藏发展论坛,2017,(06):75-77.

[61]姜大超.营口市委党校干部教育培训有效性对策研究[D].导师:陈晓晖.大连理工大学,2017.

[62]潘坤坤.党校干部教育培训工作核心内涵的构成及分析[J].课程教育研究,2017,(48):8.

[63]俞颖桢.基层党校干部教育培训的方法创新与研究[J].农家参谋,2017,(20):151+154.

[64]江越盛.做好当前基层党校干部教育培训工作的思考[J].产业与科技论坛,2017,(19):236-237.

[65]姜国顺.对县级党校创新干部教育培训工作的思考[J].教育现代化,2017,(37):255-256.

[66]储燕飞.对做好当前基层党校干部教育培训工作的思考[J].科学中国人,2017,(24):205.

[67]张华.新形势下基层党校干部教育培训的新探索[J].中共太原市委党校学报,2017,(04):77-80.

[68]麦艳.新形势下基层党校干部教育培训存在的问题及对策——以中共苍梧县委党校为例[J].科教文汇(上旬刊),2017,(07):33-34.

[69]崔自明.浅谈基层党校干部教育培训工作的创新[J].考试周刊,2017,(42):10.

[70]张奎.当前基层党校干部教育培训工作问题及对策[J].党史博采(理论),2017,(05):19-20.

[71]刘轶群.内蒙古自治区党校干部教育培训现状研究[D].导师:杨腾原.内蒙古大学,2017.

[72]周旺.论大数据与党校干部教育培训工作的创新[J].老区建设,2017,(08):72-75.

[73]王玉倩,王红岩,辛加平.新形势下市级党校干部教育培训方式创新研究[J].中共山西省委党校学报,2017,(02):125-128.

[74]黄泽海.党校干部教育培训要坚持与时俱进 开拓创新[J].中共山西省委党校学报,2017,(01):120-124.

[75]马桂英.党校文化在干部教育培训中的地位和作用[J].传承,2016,(11):76-78.

[76]李赵东,董云娟.新时期加强和改进县级党校干部教育培训工作的思考[J].人才资源开发,2016,(14):3.

[77]孙立红.新时期加强和改进县级党校干部教育培训工作的思考[J].企业导报,2016,(14):132.

[78]涂嘉遥.新形势下提升党校干部教育培训效果的途径与对策[J].中国培训,2016,(10):142.

[79]荣锋.刍议县级党校干部教育培训若干问题[J].新西部(理论版),2016,(11):120+125.

[80]刘爱利.需求视角下的云南省委党校少数民族干部教育培训工作机制研究[D].导师:侯江红.云南大学,2016.

[81]卢梅春,白春秋,张阳彦.以五大发展理念创新党校干部教育培训[J].中共山西省委党校学报,2016,(02):115-117.

[82]贾燕飞.关于党校干部教育培训工作的思考[J].内蒙古教育(职教版),2016,(03):31.

[83]陈许彬.论新形势下党校干部教育培训工作新常态的构建[J].中国培训,2015,(18):100-101.

[84]朱秀玲.新形势下基层党校在干部教育培训中的定位思考[J].科技经济市场,2015,(10):246.

[85]耿彦华.深化基层党校教学改革 提高干部教育培训实效[J].赤子(上中旬),2015,(16):304.

[86]蒋舟俊.新形势下县级党校加强干部教育培训的实践思考[J].山东农业工程学院学报,2015,(07):102-103.

[87]赵惠歌.市级党校干部教育培训问题研究[D].导师:陈文新.郑州大学,2015.

[88]齐莉丽.H省委党校干部教育培训效果评价研究[D].导师:孙希波.哈尔滨工程大学,2015.

[89]项建春.提高基层党校干部教育培训针对性、实效性[J].党政论坛,2015,(04):55-57.

[90]王雪梅.党校文化创新有利于增强干部教育培训的实效性[J].赤子(上中旬),2015,(07):24.

[91]郑静素.充分发挥党校干部教育培训作用[J].才智,2015,(09):69.

[92]王家武,姚晓霞.试论“三严三实”在高校党校干部教育培训中的实践[J].教育教学论坛,2015,(08):31-32.

[93]卢祥旺.新形势下创新县级党校干部教育培训的思考——以中共隆林县委党校为视角[J].改革与开放,2015,(02):103-104.

[94]陈琳.县级党校干部教育培训工作中存在的问庥攵圆哐芯縖D].导师:宋文红.中国海洋大学,2014.

[95]孙畅.阅读推广与党校干部教育培训[J].图书馆学刊,2014,(10):108-110.

[96]高歌.以十八大精神为指导 做好党校干部教育培训工作[J].中共山西省直机关党校学报,2013,(02):7-8.

[97]段红云.基于系统分析的云南省委党校干部教育培训有效性研究[D].导师:邓崧.云南大学,2012.

[98]余剑平.当前党校干部教育培训改进的几点思考——基于H市干部培训需求分析[J].出国与就业(就业版),2011,(20):133-134.

[99]杨翰美.增强党校干部教育培训针对性与实效性之我见[J].中共桂林市委党校学报,2011,(01):37-40.

[100]王全德.对做好当前基层党校干部教育培训工作的思考[J].攀登,2008,(06):33-36.

本文来自 99学术网(www.99xueshu.com),转载请保留网址和出处

上一篇:高铁城市经济论文参考文献下一篇:房地产法制建设论文参考文献