高中信息技术教师教学参考文献
[1]许雪康.新课改下高中信息技术教学项目式任务单应用策略探究[J].黑龙江科学,2022,(11):101-103.
[2]王怡.高中信息技术教师编程教育教学能力指标体系构建研究[D].导师：李高祥;陈涛.贵州师范大学,2022.
[3]郭可欣.基于CPS的高中信息技术项目教学模式设计与实践研究[D].导师：刘俊强.哈尔滨师范大学,2022.
[4]田洋.高中信息技术项目式学习的过程性评价设计与实践研究[D].导师：刘俊强.哈尔滨师范大学,2022.
[5]韩威.高中信息技术课程思政元素分析与教学实践[D].导师：魏继宗.延安大学,2022.
[6]李奎河.关于在高中信息技术教学中应用项目教学法的研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,(06):7-9.
[7]李江涛.微信公众号在高中信息技术课程教学中的应用研究[D].导师：孙强;夏万龙.牡丹江师范学院,2022.
[8]郑思蒙.高中信息技术教学中融入思政元素的设计与实践研究[D].导师：陈梅.内蒙古师范大学,2022.
[9]肖君影.高中信息技术专家型教师与新手型教师课堂互动比较研究[D].导师：张浩.扬州大学,2022.
[10]管蓓.高中英语教师TPACK能力现状调查研究[D].导师：田凤俊.宁夏师范学院,2022.
[11]陈蕾.高中信息技术教学中微课的应用[J].黑龙江科学,2022,(05):111-113.
[12]杨柳青.Python语言编程在高中信息技术教学中的应用策略探究[J].考试周刊,2021,(A5):103-105.
[13]周敬侠.浅析促进高中信息技术有效教学的策略[J].中国新通信,2021,(21):179-180.
[14]朱秀荣.高中信息技术教学中核心素养的培养路径[J].求知导刊,2021,(41):22-24.
[15]唐雨.AB测试在高中生物教学资源有效性的研究[D].导师：杨应斌;陈冬梅.西南大学,2021.
[16]杨军凡.信息技术支持下的农村高中英语语法教学策略研究[D].导师：金玉梅.西南大学,2021.
[17]苟乐乐.浅析微课在高中信息技术教学中的有效运用[J].学周刊,2021,(20):81-82.
[18]陈双敏.高中信息技术部级优课中教师TPACK结构特征及发展策略研究[D].导师：张燕.新疆师范大学,2021.
[19]曹湘柔.高中生数字化学习与创新素养培养策略研究[D].导师：何剑.广西师范大学,2021.
[20]任桂莹.教育戏剧在高中信息技术教学中的应用研究[D].导师：王凯丽;王薇薇.沈阳师范大学,2021.
高中信息技术教师教学期刊论文参考文献
[21]侯肖雷.基于项目式学习的高中信息技术课程设计与实践研究[D].导师：张虹;苗明清.西南大学,2021.
[22]占红玉.基于学习通的高中信息技术智慧课堂教学模式的设计与应用研究[D].导师：董德森;权文天.延边大学,2021.
[23]刘涛.基于Moodle平台的高中信息技术教学实践研究[D].导师：王海燕.陕西师范大学,2021.
[24]胡栋柱.基于iFIAS的高中信息技术课堂教学互动行为分析研究[D].导师：李明勇.重庆师范大学,2021.
[25]曹露心.高中信息技术教师TPACK水平与课堂行为的关联性的个案研究[D].导师：郑燕林.东北师范大学,2021.
[26]傅积荣.翻转课堂在高中信息技术教学中的应用研究[J].天津教育,2021,(11):113-114.
[27]常娇娇.“5+1”教学模式在高中信息技术教学械挠τ醚芯縖D].导师：吕家恪;苗明清.西南大学,2021.
[28]韩建芳.新课程理念下普通高中学生信息技术学科核心素养提升策略研究[J].中学课程辅导(教师通讯),2021,(06):3-4.
[29]杨春.新课改下高中信息技术教学存在的问题及对策[J].科技资讯,2020,(36):74-76.
[30]王达.基于对分课堂教学模式的高中信息技术课程教学探究[D].导师：朴姬顺.陕西师范大学,2020.
[31]代哲.浅析高中历史教师信息技术应用能力在学科教学中的使用[J].中学课程辅导(教师教育),2020,(21):126.
[32]李昌剩.异步分层教学在高中信息技术教学中的实践应用[J].课程教育研究,2020,(29):31-32.
[33]焦瑞.基于项目式学习的高中生计算思维能力培养实证研究[D].导师：王海燕.陕西师范大学,2020.
[34]时丹婷.高中信息技术教师TPACK构成调查与分析研究[D].导师：惠恭健.江南大学,2020.
[35]夏纤纤.基于TPACK框架下信息技术优课教师教学行为研究[D].导师：李红美.南通大学,2020.
[36]谭启辉.基于学科核心素养的高中信息技术教学设计与实践研究[D].导师：杨德刚.重庆师范大学,2020.
[37]赵杨.高中地理教师地理信息技术素养构成及提升途径研究[D].导师：牛继强;郭元新.信阳师范学院,2020.
[38]陈雨薇.高中英语教师TPACK现状调查研究[D].导师：冯智文.云南师范大学,2020.
[39]葛维瑜.微视频在高中信息技术教学中的应用分析[J].新课程(下),2019,(12):179.
[40]王钰彪,古利成.智能时代高中信息技术教师计算思维教学能力:内涵、价值及提升策略[J].广州广播电视大学学报,2019,(05):63-68+73+110-111.
高中信息技术教师教学毕业论文参考文献
[41]薛语.基于计算思维培养的高中信息技术课程教学设计与实践[D].导师：臧国铭;杨丽.牡丹江师范学院,2019.
[42]刘洋.信息技术在高中语文教学应用质量评价及对策的研究[D].导师：陈丁君.河北师范大学,2019.
[43]安楠.甘肃省高中语文教师信息技术教学应用现状的分析研究[D].导师：常咏梅.西北师范大学,2019.
[44]胡廷奎.高中信息技术教师信息化教学能力现状及发展策略探讨[J].考试周刊,2019,(20):153.
[45]付玥,史弘文.教师对新版高中信息技术课标的理解及教学需求——以江苏省无锡市为例[J].中国信息技术教育,2019,(05):5-7.
[46]骆小兰.基于混合式教学模式的高中信息技术课程教学设计与应用研究[D].导师：刘洪.四川师范大学,2018.
[47]柯珍芸.“互联网+”背景下高中信息技术教师的教学应用研究[J].新课程(中学),2018,(08):1.
[48]卢燕.微课在高中信息技术教学中的应用探讨[J].西部素质教育,2018,(14):121-122.
[49]刘勇军.论现代信息技术背景下的高中数学教学教师专业发展[J].新课程(下),2018,(03):35.
[50]陈辉.高中信息技术教学的过程性评价设计与实践研究[D].导师：常咏梅.西北师范大学,2017.
[51]吴淑华.促进学生自主学习的支架设计与应用研究[D].导师：常咏梅.西北师范大学,2017.
[52]买瑞燕·阿合曼江.高中信息技术教师教学反思的现状与思考[J].新课程(下),2017,(07):141.
[53]周传接.高中英语阅读教学中教师信息化教学能力的研究[D].导师：杨鹏.闽南师范大学,2017.
[54]王茁.高中信息技术教师教学创新能力[D].导师：李岩.哈尔滨师范大学,2017.
[55]徐琰.高中信息技术教师TPACK测量方案的设计研究[D].导师：蒋玲.华中师范大学,2017.
[56]李丹.高中信息技术课程教学模式的现状及其创新研究[D].导师：乜勇.陕西师范大学,2017.
[57]达巴拉干.一位高中信息技术教师的教学“梦”[J].青少年日记(教育教学研究),2017,(04):13.
[58]刘先刚.高中信息技术教学的有效策略探析[J].华夏教师,2017,(04):29.
[59]马晓燕.高中信息技术教学存在的问题及策略[J].新校园(中旬),2016,(09):58.
[60]吴刚.高中英语教师信息化教学能力的研究[D].导师：杨鹏.闽南师范大学,2016.
[61]胡敬花.高中信息技术教师信息化教学能力现状及对策研究[D].导师：李建珍.西北师范大学,2016.
[62]冯利珍.甘肃民族地区高中信息技术教师TPACK知识的影响因素研究[D].导师：李建珍.西北师范大学,2016.
[63]许希希.高中信息技术教师教学反思的现状与思考[J].新校园(中旬),2016,(04):65.
[64]李捌成.高中信息技术教师教学反思的现状与思考[J].新课程(中学),2016,(02):247.
[65]陈鹏.高中信息技术教师教学反思的现状分析及其思考[J].新课程(中),2015,(12):186.
[66]董日清.高中信息技术教学中分层教学管见[J].考试周刊,2015,(44):122.
[67]朱虹.侯马市高中信息技术课程教学现状研究[D].导师：李志河.山西师范大学,2015.
[68]袁俊平.高中信息技术教师课堂内外执教能力新方式的探索——教学环境+资源库+博客平台+QQ群的有效利用[J].中国新通信,2014,(23):42-43.
[69]王浩.如何提升高中信息技术教师的教学设计能力[J].新课程学习(下),2014,(11):73.
[70]曹萌.初中信息技术教师教学设计能力的现状与发展研究[D].导师：孙其信.山东师范大学,2014.
[71]马丽婷.高中信息技术教师课堂教学中的PCK研究[D].导师：李建珍.西北师范大学,2014.
[72]王冉冉.高中信息技术教师教学设计能力的调查研究[D].导师：徐恩芹.聊城大学,2014.
[73]马景锋.试论高中信息技术教师教学设计能力建设机制[J].中国信息技术教育,2014,(06):87-88.
[74]徐卓钰.高中信息技术教师TPACK现状研究[D].导师：张一春.南京师范大学,2014.
[75]何琦.高中信息技术专家与新手教师教学设计的比较[D].导师：李艺;朱彩兰.南京师范大学,2014.
[76]王支平.基于博客平台高中信息技术课程的任务驱动教学研究[D].导师：罗双兰.广西师范大学,2014.
[77]石红娟.教师设计水平对高中信息技术教学效果的影响[J].新课程导学,2014,(05):34+46.
[78]刘丹,王锋.高中信息技术教师教学过程中的问题分析[J].中小学电教,2013,(Z2):10-12.
[79]郭小平,张文兰.高中教师使用信息技术教学的适应性研究——行为改变与个人因素、环境因素的关系分析[J].电化教育研究,2013,(07):108-113+120.
[80]冯锭.高中英语教师教学观与信息技术在课堂教学中的应用研究[D].导师：刘晓玲.湖南大学,2013.
[81]王樱樱.高中信息技术教师教学反思的现状与思考[J].新课程学习(中),2012,(10):141.
[82]朱瑞.高中信息技术课程中的主题式教学的应用研究[D].导师：孟祥增.山东师范大学,2012.
[83]张燕.高中信息技术教师专业知识研究[D].导师：董玉琦.东北师范大学,2012.
[84]张蕾.高中信息技术课程中教师和学生元认知能力培养研究[D].导师：王朋娇.辽宁师范大学,2012.
[85]许仕杰.新课标下高中信息技术教师教学技能探究[J].中国教育技术装备,2012,(15):78-79.
[86]庞洁.高中信息技术教师教学设计能力发展研究[D].导师：刘鹂.陕西师范大学,2012.
[87]霍丽媛.北京市海淀区高中信息技术分层教学实施现状的调查研究[D].导师：刘军.首都师范大学,2012.
[88]何志红.工欲善其事必先利其器——浅谈信息技术支持背景下的高中数学教师教学行为转变[J].中学数学,2012,(01):14+91.
[89]樊慧慧.新课程改革下高中信息技术课程案例教学的应用研究[D].导师：张麦侠.陕西师范大学,2011.
[90]李峰.县级高中信息技术课教师分层次教学探析[J].中国教育技术装备,2011,(11):30-31.
[91]吴燕.任务驱动教学在高中信息技术教学中应用情况调查[D].导师：李艺.南京师范大学,2011.
[92]谢作如.亮点纷呈,瑕不掩瑜——“浙江省高中信息技术教师新课程课堂教学展示与研讨活动”评点[J].中国信息技术教育,2011,(01):32-34.
[93]王海燕,常会玲.高中信息技术教师教学反思的现状与思考[J].中国电化教育,2009,(10):86-89.
[94]郭小平.高中教师使用信息技术教学的适应性研究[D].导师：张文兰.陕西师范大学,2009.
[95]刘垚玥.新课程理念下高中信息技术教学设计[D].导师：蔡铁权.浙江师范大学,2009.
[96]蔡丽.新课改背景下西安高中教师使用信息技术教学问题分析及对策研究[D].导师：张文兰.陕西师范大学,2009.
[97]贾树英.高中信息技术教师教学设计能力现状调查[J].中小学电教,2009,(03):13-15.
[98]李立.高中信息技术教学的实效性研究[D].导师：易连云.西南大学,2008.
[99]赵立琼.WebQuest在高中信息技术教学中的应用研究[D].导师：张丽霞.河北大学,2008.
[100]徐太阳.高中历史课堂创新教学研究[D].导师：胡沧泽.福建师范大学,2003.