学生评价个体差异分析论文参考文献

2022-09-10

学生评价个体差异分析参考文献

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[2]仇悦萍.小学生英语写作错误研究[D].导师:魏薇;管玲.山东师范大学,2022.

[3]江百花.中小学道德教育的因材施教研究[D].导师:张正江.西南大学,2022.

[4]梅晓洁.初中语文课堂阅读教学的情境性评价研究[D].导师:屈廖健;叶映峰.江南大学,2022.

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[10]王丽丽.关于普通高中匹配性学生评价问题的研究[D].导师:房林玉.渤海大学,2021.

[11]陶喜林.高中语文整本书阅读差异化教学现状及改进策略研究[D].导师:何圣伦.西南大学,2021.

[12]周燕芳.体育“好课”评价基准的探究[D].导师:王水泉.浙江师范大学,2020.

[13]陈小倩.积分制评价在普通高校女生乒乓球课程教学中的应用研究[D].导师:陈家起.南京师范大学,2020.

[14]王晓晓.小学英语歌曲教学问题及对策研究[D].导师:张夏青;邢悦.山西大学,2020.

[15]胡佳烨.高中生地理图像阅读能力评价研究[D].导师:张旭如;武松.山西师范大学,2020.

[16]鲁仕忠.福建省高校啦啦操运动队学生训练与竞赛满意度调查研究[D].导师:方熙嫦.福建师范大学,2020.

[17]李惠芳.高校小班化教学背景下学生有效学习研究[D].导师:孙冬梅.兰州大学,2020.

[18]徐梅丹.高中通用技术教师的技术理解、技术态度、技术行为及其关系研究[D].导师:顾建军.南京师范大学,2020.

[19]刘应梅.普通高中体育与健康课堂逆向教学设计研究——基于体育与健康学科核心素养视角[A].中国体育科学学会.第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编[C].中国体育科学学会:中国体育科学学会,2019:3386-3388.

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学生评价个体差异分析期刊论文参考文献

[21]王宁.课堂教学中公平性学生评价问题研究[D].导师:房林玉.渤海大学,2019.

[22]陈惠晶.韩国外国语高中学生汉语词汇学习策略研究[D].导师:徐朝晖.广州大学,2019.

[23]张晨.学生综合实践活动课程评价的研究[D].导师:李新国.上海师范大学,2019.

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[30]周首荣.呼和浩特市初三体育课分层教学对体育中考成绩影响的实验研究[D].导师:姜晓珍.内蒙古师范大学,2018.

[31]王艳霞.学习风格理论在初中生物教学中的应用[D].导师:王天仕;尹来恩.河南大学,2018.

[32]王萍萍.合作学习模式下发展性课堂学生评价研究[D].导师:张素玲;王钢城.济南大学,2018.

[33]臧晓霞.探究翻转课堂在大学英语阅读教学中的应用[D].导师:麦丽哈巴·奥兰.新疆大学,2018.

[34]黄颖.分类教学在高中地理教学中的应用研究[D].导师:管卫华.南京师范大学,2018.

[35]黎根发.海南省初中生体育学习评价实施现状及对策研究[D].导师:袁存柱;李忠.海南师范大学,2018.

[36]李燕.本科师范生教学技能培养满意度调查研究[D].导师:安心.西北师范大学,2018.

[37]宋亚芹.高校体育教育专业体操普修课学生学习过程性评价理论构建[D].导师:曾庆涛;姚洁.河南大学,2017.

[38]郄文琳.石家庄市高职院校排球选项课考核现状与对策研究[D].导师:李静.河北师范大学,2017.

[39]马琴.大学英语个性化教学研究[D].导师:李森.西南大学,2017.

[40]汤欣苑.新课标背景下高中英语差异教学理念的应用现状调查研究[D].导师:郑声滔.闽南师范大学,2017.

学生评价个体差异分析毕业论文参考文献

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[42]樊雪洁.基于动态系统理论的英语专业学生外语课堂焦虑研究[D].导师:吕丽生.兰州理工大学,2017.

[43]刘美辰.普通高中综合实践活动课程中的学生评价研究[D].导师:刘志军.河南大学,2017.

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[46]魏晓明.分层合作教学模式在高中化学教学中的探索与实践[D].导师:徐爱菊.内蒙古师范大学,2016.

[47]陈红红.激励性评价在小学信息技术课堂教学中的应用研究[D].导师:王春华;曲学民.山东师范大学,2016.

[48]李婧.拔尖大学生学习方式、学习环境评价的发展趋势及二者的关系[D].导师:于海琴.华中科技大学,2016.

[49]韩小英.初中数学活动教学现状研究[D].导师:傅敏.西北师范大学,2016.

[50]汪云春.初中体育教学教师评价方法探究[J].当代体育科技,2015,(35):124+126.

[51]王婷婷.任务驱动教学法在高校公共体育健美操课程中的应用研究[D].导师:李雪梅.云南师范大学,2015.

[52]李晶晶.初中大班额数学差异教学实验研究[D].导师:南纪稳.陕西师范大学,2015.

[53]王玉君.初中英语教师语法教学信念与语法教学行为的关系研究[D].导师:李风琴.山西师范大学,2015.

[54]刘红丽.体校计算机课程分层递进式教学法研究[D].导师:刘欣.华中师范大学,2014.

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[57]刁学慧.普通高校公共体育课中足球专项技能评价指标体系的研究[D].导师:刘涛.山东师范大学,2014.

[58]吕斌.情境适应性评价在大学网球选修课教学中的实验研究[D].导师:武云化.云南师范大学,2014.

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[60]罗娜.差异教学在大学英语写作教学中的应用研究[D].导师:刘淑华.沈阳师范大学,2014.

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[64]骆乐.高中生物层次性教学初探[D].导师:金银根;吴红漫.扬州大学,2014.

[65]王园园.基于语料库的口头作文教学分析研究[D].导师:李葆嘉.南京师范大学,2014.

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[67]陆鑫.高中学生发展性评价现状及其对策[D].导师:郭彩琴.苏州大学,2013.

[68]齐天.高校学生质性学业评价研究[D].导师:史晓燕.河北师范大学,2013.

[69]王少聪.新课标背景下济南市重点高中篮球教学开展现状的调查研究[D].导师:钟嘉奎.山东师范大学,2013.

[70]陈秋如.西安市高校学校体育教学现状对大学生体质健康影响的研究[D].导师:袁尽州.西安体育学院,2013.

[71]王嘉欣.基于学生个体差异的小学英语合作学习策略研究[D].导师:南纪稳.陕西师范大学,2013.

[72]张亚男.基于学生个体差异的合作学习方式探索[D].导师:史洁.山东师范大学,2013.

[73]付海妮.一位初中英语教师实施差异教学的个案研究[D].导师:钱旭升.浙江师范大学,2013.

[74]杜思民,任峰,葛丽萍,彭永靖,张军,崔志勇,王倓倓,邓靓靓,刘丽,张瞳,张学领,杜煜.郑州大学体育学院.后奥运期体育外语人才评价系统研究[Z].项目立项编号.鉴定单位:河南省科学技术厅.鉴定日期:2012-09-14

[75]周轩.高考招生中的学生学业评价研究[D].导师:史晓燕.河北师范大学,2012.

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