高职国际金融课程教学论文参考文献

2022-11-07

高职国际金融课程教学参考文献

[1]冷静,周艾丽.高职商贸类专业课程思政建设的探索与实践——以国际金融课程为例[J].对外经贸,2022,(09):149-153.

[2]钟结枝,陈见标.课程思政建设下高职“国际金融实务”课程教学改革研究——基于“讲授法+问题探究法”[J].中国储运,2022,(09):200-201.

[3]汪卫芳,屠莉佳.“银行柜面英语”课程教学改革的探索[J].教育教学论坛,2021,(50):77-80.

[4]胡雪莲.高职院校国际金融类课程教学改革研究[J].辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报,2021,(05):95-98.

[5]周颖芳.高职国际金融专业实践课程教学模式探究[J].现代职业教育,2021,(05):86-87.

[6]李敏.高职院校专业课程思政育烁母锾剿饔胧导浴豆式鹑谑滴瘛房纬涛齕J].高等职业教育(天津职业大学学报),2020,(04):68-71.

[7]姚彩利.高职院校分层招生形势下教学重构的探索——以厦门海洋职业技术学院国际金融专业为例[J].环渤海经济瞭望,2020,(05):183-184.

[8]陈倩媚.基于共享共建理念的课程设计探索与实践——以《商业银行会计》课程为例[J].中国培训,2020,(03):22-23.

[9]李敏.高职院校混合式教学改革的实践及思考——以浙江省级精品在线开放课程《国际金融实务》为例[J].高等职业教育(天津职业大学学报),2020,(01):22-25.

[10]孙红芳.互联网金融背景下高职《国际金融》课程教学改革探讨[J].财富时代,2019,(09):118.

[11]周振岐.关于高职“国际金融”课程改革的设想[J].科教导刊(下旬),2019,(27):41-42.

[12]周玲琍.高职高专《保险学原理与应用》教学模式改革[J].智库时代,2019,(34):109-110.

[13]张雯雯.基于ADDIE模型的高职国际金融结算微课教学设计——以填制托收汇票为例[J].滁州职业技术学院学报,2019,(01):71-73.

[14]张华.高职院校国际金融专业实践课程教学模式的创新分析[J].现代经济信息,2019,(03):447.

[15]余建平.案例教学法在高职国际金融课程教学中的运用[J].南方农机,2018,(21):127.

[16]李敏.高职中外合作专业双语课程教学的难点及对策[J].职教通讯,2018,(20):12-15.

[17]李敏.“互联网+”对高职国际金融专业的影响及应对研究——以浙江金融职业学院为例[J].高等职业教育(天津职业大学学报),2018,(05):18-20+25.

[18]余海萍.基于分层教学的高职金融教材资源开发探析——以《国际金融》教材为例[J].山东农业工程学院学报,2018,(10):160-161.

[19]张晋,黄春霞,牛大山.“双创”背景下高职《国际金融》课程教学方法探讨[J].西部皮革,2018,(18):150+153.

[20]褚晓天,王岑郁.基于模块化教学的五年制高职专业课程校本化开发——以《国际金融》课程为例[J].考试周刊,2017,(A1):13.

高职国际金融课程教学期刊论文参考文献

[21].教授风采[J].黄冈职业技术学院学报,2017,(03):2.

[22]陈靖,余素芳.高职国际金融实务课程微课设计及应用[J].西部素质教育,2017,(12):208.

[23]冷静.高职国际贸易专业国际金融课程教学做一体化改革探讨[J].对外经贸,2017,(04):141-143.

[24]李松涛.能力本位教育在高职《国际金融》课程中的运用[J].产业与科技论坛,2017,(07):189-190.

[25]刘晓磊.高职金融专业“实验经济学”教学模式探索[J].产业与科技论坛,2017,(07):141-142.

[26]李丽萍.高职院校TUTORIAL(小班辅导课)教学模式在《国际金融与结算》课程中的实施探索[J].亚太教育,2016,(35):67.

[27]彭礼.高职“国际金融”课程教学方法的改革创新研究[J].中国市场,2016,(35):190-191.

[28]邓华丽.基于高职国际金融专业项目课程的双语教学模式探析[J].教育教学论坛,2016,(30):205-207.

[29]彭礼.试论高职《国际金融》课程中的案例教学[J].西部皮革,2016,(14):255.

[30]阳娟.地方高职院校《国际金融》课程教学方法改革探索[J].中外企业家,2016,(20):185.

[31]彭礼.研究式教学在高职院校《国际金融》课程教学中的运用[J].企业导报,2016,(11):137.

[32]彭礼.应用型高职院校《国际金融》课程实萄а芯縖J].西部皮革,2016,(10):295.

[33]褚晓天.五年制高职《国际金融》课程教学的几点体会[J].现代经济信息,2016,(01):436.

[34]邓华丽.基于双语项目教学的高职国际金融专业复合型人才培养探究[J].高教学刊,2015,(24):202-204.

[35]高敬.《商业银行综合柜台业务》课程建设的探索与实践[J].高等职业教育(天津职业大学学报),2015,(06):44-47.

[36]龙晓辉.基于兴趣导向教学法的高职院校《国际金融》课程教学改革[J].科技展望,2015,(34):282.

[37]赵海荣.高职院校国际金融实务课程项目化教学设计研究[J].时代金融,2015,(33):284-285.

[38]谢远松.基于微信的高职国际金融课程微课程资源的开发初探[J].现代经济信息,2015,(21):399+401.

[39]韩文琰.高职《国际金融》课程教学改革实践研究[J].北京市经济管理干部学院学报,2015,(03):64-68.

[40]马君.适应保险代理人岗位需求的《保险学原理及实务》课程整体教学设计研究[J].经济师,2015,(04):252-253.

高职国际金融课程教学毕业论文参考文献

[41]郭福敏,韩余静,陈珂.以“主动实践”为思想的国际金融课程实训创新模式探索[J].新疆职业教育研究,2015,(01):30-32.

[42]徐诚.试论高职国际金融专业实践课程教学模式的创新[J].中小企业管理与科技(上旬刊),2015,(02):261-262.

[43]李海霞.高职国际金融教学内容和课程体系问题探究[J].统计与管理,2015,(01):174-175.

[44]袁慧.高职国际金融专业核心课程教学团队建设的实践与探索[J].产业与科技论坛,2015,(01):164-165.

[45]陈兰江.高职高专国际金融课程教学探讨[J].中小企业管理与科技(下旬刊),2014,(07):297-298.

[46]刘超.高职国际贸易课程教学改革的思考[J].长春教育学院学报,2014,(03):132-133.

[47]余海萍.基于工作过程的高职国际贸易类专业《国际金融》课程改革设计[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2014,(01):219-220.

[48]侯迎春,王桂丽.关于《国际金融》课程改革的一些思考[J].中国投资,2013,(S2):255+280.

[49]何利娟.高职高专国际金融课程的教学改革探讨[J].行政事业资产与财务,2013,(12):211-212.

[50]李莉.基于区域经济社会发展的高职商务英语专业建设[D].导师:胡国勇.上海师范大学,2013.

[51]杨峰.高职高专《国际金融实务》课程教学改革探析[J].金融理论与教学,2012,(05):88-89.

[52]徐火军.高职院校《国际金融》课程设置与教学方法探析[J].北方经贸,2012,(10):163.

[53]王翠娥.民办高职《国际金融》课程教学改革探讨[J].职业教育研究,2012,(10):102-103.

[54]孔祥峰.高职院校航海专业人才培养模式改革研究[J].青岛远洋船员职业学院学报,2012,(03):45-48.

[55]陈倩,唐万欢.基于中国-东盟自由贸易区的高职高专国际金融专业建设的研究和实践[J].文史月刊,2012,(08):240.

[56]徐火军.高职国际金融课程教学改革[J].东方企业文化,2012,(14):253.

[57]徐火军.高职国际金融特色课程教学建设[J].时代金融,2012,(17):165+168.

[58]王晓政,杨素娟.高职院校国际金融专业实践课程教学模式的创新研究[J].职教通讯,2012,(12):46-49.

[59]王军强.高职课程“教学做”一体化教学的研究与实践——以高职国际金融实务课程为例[J].辽宁高职学报,2012,(04):22-24.

[60]王澔如.浅谈高职经管专业国际金融课程存在的若干问题[J].成功(教育),2012,(03):121.

[61]王桂丽.浅析高职院校《国际金融》课程教学方法改革[J].中国外资,2012,(02):206+208.

[62]李敏,郭福春.合作式教学模式在高职专业基础课程中的构建[J].职教通讯,2012,(03):39-42.

[63]陈晶,张凤君,周学明.黑龙江省国际金融课程双语教学改革研究[J].现代商贸工业,2011,(22):108-109.

[64]吕丹.对高职高专《国际金融实务》教学方法的思考[J].剑南文学(经典教苑),2011,(09):187.

[65]潘意志,程丹丹.基于工作过程的学习领域课程体系的开发与实践——以高职物流管理专业为例[J].中国职业技术教育,2011,(18):59-63.

[66]于燕.从“主动实践”看高职《国际金融》课程教学改革[J].九江职业技术学院学报,2011,(02):38-40.

[67]袁春霞,魏艳秋.国贸专业《国际金融》课程整合及改革[J].现代企业教育,2011,(08):33-34.

[68]张艳清.高职国际金融教学改革的探讨[J].济南职业学院学报,2010,(06):66-67+71.

[69]陈建章.新形势下高职高专院校提升学生就业竞争力的对策研究[D].导师:程样国.南昌大学,2010.

[70]徐彩.关于高职高专国际金融课程的教学探讨[J].中小企业管理与科技(上旬刊),2010,(11):181-182.

[71]江颖晖.高职英语专业国际金融课程双语教学中的问题及对策分析[J].顺德职业技术学院学报,2010,(03):58-60.

[72]刘秀隆.高职学生就业指导研究[D].导师:凌云.湖南农业大学,2010.

[73]周猷.关于加强高职毕业生就业指导工作的几点建议[J].湖南工业职业技术学院学报,2010,(02):115-116.

[74]黄丽娥.谈高职《国际金融》课程教学改革[J].佳木斯教育学院学报,2010,(01):151-153.

[75]龙露.技术素养视野下的高职国际金融课程教学改革[J].消费导刊,2010,(03):181-182.

[76]陈晶.深化国际金融实务实验课教学改革 培养高技能应用型人才[J].经济研究导刊,2009,(35):247-248.

[77]孔立平.高职《国际金融》课程教学改革的思考[J].商业经济,2009,(02):122-123.

[78]张永莉.高职国际金融课程互动教学模式的实践[J].江苏技术师范学院学报(职教通讯),2008,(08):57-58.

[79]王丹.从高职教学特点出发对《国际金融》课程进行教改[A].北京市高等教育学会.着力提高高等教育质量,努力增强高校创新与服务能力——北京市高等教育学会2007年学术年会论文集(下册)[C].北京市高等教育学会:北京市高等教育学会,2008:313-316.

[80]何桂基.强化实践教学环节,造就技术应用型人才——高职国际金融专业实践教学的尝试[J].企业家天地下半月刊(理论版),2007,(07):122-123.

[81]汪卫芳,樊祎斌.高职国际金融专业建设的研究与实践[J].中国科技信息,2007,(11):256-257.

[82]陈国龙.高职《国际金融》课程教学改革探索[J].湖州职业技术学院学报,2003,(03):28-31.

[83]赵扬.国际金融课程教学方法浅探[J].苏州市职业大学学报,2003,(02):24-25.

[84]张华,张琦.谈高职国际贸易专业国际金融课程整合的问题[J].辽宁高职学报,2002,(05):59-61.

本文来自 99学术网(www.99xueshu.com),转载请保留网址和出处

上一篇:高职计算机一体化教学论文参考文献下一篇:高校贷款规模分析论文参考文献