贫困山区教师教学分析参考文献
[1]曾旭斌.国家级贫困县小学体育教学现状及发展对策研究[D].导师：王效红.山西大学,2022.
[2]韩冰.当前我国中小学教师职业道德问题探究[D].导师：王青原.河北经贸大学,2022.
[3]王凯,苗雨.新媒体时代体育课程改革的机遇与挑战[A].中国体育科学学会.第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流（体育新闻传播分会）[C].中国体育科学学会:中国体育科学学会,2022:78-80.
[4]王洋.短视频对大学体育教学改革路径分析——以抖音为例[A].中国体育科学学会.第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流（学校体育分会）[C].中国体育科学学会:中国体育科学学会,2022:631-632.
[5]赵秋红.小学生学习毅力测评模型的构建研究[D].导师：宋乃庆.西南大学,2021.
[6]黄海贝子.国外音乐教学法在排箫教学中的探索[D].导师：赵岩.西安音乐学院,2021.
[7]王胜兰.少数民族山区瑶族初中生学业困境研究[D].导师：雷湘竹.广西民族大学,2021.
[8]葛慧喜.三区三州教育扶贫过程中小学音乐融合课程的构建[D].导师：陈建红;李经.西北师范大学,2021.
[9]徐善巧.浅谈农村留守儿童语文课外阅读现状与改善策略[J].家长,2020,(29):4+6.
[10]李百平.教育精准扶贫的实践困境与突破[D].导师：牛利华.东北师范大学,2020.
[11]张晓冬.“姚基金篮球季”活动对促进云南省乡村学校体育发展的研究[D].导师：孙振武.云南师范大学,2020.
[12]王业丰.贫困山区音乐支教活动的实践探索与反思[D].导师：刘慧.中南民族大学,2020.
[13]黄添妹.县域“三个课堂”应用模式与推进机制研究[D].导师：郑旭东.华中师范大学,2020.
[14]胡龙泷.福建山区高中生物学科学探究能力的培养研究[D].导师：袁伦强;卢和成.西南大学,2020.
[15]张惠玲.农村小学特岗教师职业认同研究[D].导师：孙德芳.杭州师范大学,2020.
[16]马福俊.贫困山区教师教学行为分析与对策研究[J].中国校外教育,2019,(35):49.
[17]肖尔练.欠发达地区中小学体育教育现状、原因及对策——以湖南省洞口县为例[A].中国体育科学学会.第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编[C].中国体育科学学会:中国体育科学学会,2019:3129-3130.
[18]刘小玲.微课在初中数学教学中的应用研究[D].导师：王云.山西师范大学,2019.
[19]谢帆.豫西贫困地区高中历史课堂教学现状及对策研究[D].导师：崔来廷.郑州大学,2020.
[20]白志华.撤点并校对贫困山区农村教育的影响[D].导师：王瑞娟.山西大学,2019.
贫困山区教师教学分析期刊论文参考文献
[21]王丹.数字教育资源提升教学点开课质量策略研究[D].导师：郭绍青.西北师范大学,2019.
[22]雷湘竹.布努瑶初中生早恋早婚现象的民族志研究[D].导师：钟海青.广西民族大学,2019.
[23]谢亚君.贫困山区农村高中学校青年教师培养的有效策略[J].农村青年,2019,(03):34-35.
[24]李媛媛.秦巴山区小学美育现状及发展策略研究[D].导师：米高峰.陕西科技大学,2019.
[25]张媛媛.以设计元素为主的希望小学改造探索研究[J].艺术品鉴,2018,(20):238-239.
[26]张文韬.隰县小学科学课教学现状调查研究[D].导师：郝琦蕾.山西师范大学,2018.
[27]浣倩雯.语义框架论下贫困地区中学英语听力教学研究[D].导师：胡东平.湖南农业大学,2018.
[28]邱素云.新时代本科师范生教师职业道德教育研究[D].导师：王习明.海南师范大学,2018.
[29]谭丽各.城乡一体化发展中的义务教育问题研究[D].导师：何翔舟.浙江工商大学,2018.
[30]苏龙.承德市围场县网络教学与管理平台的设计和应用[D].导师：孙卫华;王玉芹.河北大学,2017.
[31]寻明刚.面向偏远山区的学校题库管理及组卷系统设计[D].导师：马荣贵.长安大学,2017.
[32]杨翠萍,石兴亮,李代祥,万明芬,卢玉荷,车佩晶,吴永萍,李艳,王佳美,冯光艳.麻栗坡县教师进修学校,麻栗坡县教育局教研室;麻栗坡镍蕾幼儿园;麻栗坡小精灵幼儿园;麻栗坡东晓幼儿园.边疆少数民族地区学前教育现状调查研究[Z].项目立项编号:ZY11017.鉴定单位:文山州教育局.鉴定日期:2017-06-19
[33]左翔.粤北山区义务教育阶段体育教学现状的研究[D].导师：韩会君.广州体育学院,2017.
[34]张媛媛.山区希望小学设计改造探索研究[J].明日风尚,2017,(10):71.
[35]蒋孟姗.西充县留守儿童语文课外阅读状况调查研究[D].导师：王胜明.西华师范大学,2017.
[36]张辉.汉中地区高中生物学困生成因分析及对策研究[D].导师：王琦;张明庆.陕西理工大学,2017.
[37]张亚非.南召县偏远农村小学美术教学运行的研究[D].导师：钱品辉.聊城大学,2017.
[38]李莎.农村初中学困生问题研究[D].导师：田宝军;王宝寨.河北大学,2016.
[39]段银聪,张雄,刘应开,徐晓梅.转化初中学生厌学心理激发物理学习兴趣[J].物理通报,2016,(S2):104-106.
[40]何毅.贫困山区教师流动及流失现状调查[D].导师：王艳玲.云南师范大学,2016.
贫困山区教师教学分析毕业论文参考文献
[41]NGUYEN VAN DUC（阮文德）.越南少数民族地区义务教育公平问题研究[D].导师：杨挺.西南大学,2016.
[42]李红,熊丁,杨芳.农村小学“撤点并校”存在的问题及对策建议[J].市场研究,2015,(06):24-27.
[43]刘瑞芬.农村中学物理实验教学的实践与探究[D].导师：彭朝阳.云南师范大学,2015.
[44]柳晓洁.甘肃省会宁县高中心理健康教育现状分析探究[D].导师：陶嵘.华中师范大学,2015.
[45]张加东.新课改背景下民族地区语文教师专业发展现状及对策研究[D].导师：刘生良.陕西师范大学,2015.
[46]赵兴宝.关于初高中物理教学衔接问题的研究[D].导师：刘成森.辽宁师范大学,2015.
[47]贾崇金.贫困山区初中物理有效课堂教学刍议[J].考试与评价,2015,(01):40.
[48]周锦锋.鄂西北贫困山区农村小学体育教育现状及对策研究——以国家级贫困县郧县农村小学为例[J].湖北体育科技,2014,(12):1108-1110.
[49]贺耑.我国贫困地区基础教育改进对策研究[D].导师：郭劲光.东北财经大学,2014.
[50]喻琴.贫困山区高中政治课堂教学有效性探究[J].新课程学习(下),2014,(07):175.
[51]李锦绣.化学学习问题档案袋的建立与探究[D].导师：刘守信.陕西师范大学,2014.
[52]李曼立.国家级贫困县普通中学体育教师现状调查[D].导师：薄雪松.河北师范大学,2014.
[53]徐艳琼.七年级学生数学学习衔接性的实验研究[D].导师：朱维宗.云南师范大学,2014.
[54]廖小青.体育中考对蕲春县农村初中体育教学现状的调查分析[D].导师：刘艳明.华中师范大学,2014.
[55]黄氏秋梅.越南北部贫困山区义务教育政策实施分析[D].导师：钟海青.广西民族大学,2014.
[56]俸俊馨.滇西边境地区特有少数民族山区教育发展的思考——以临沧市双江自治县邦丙布朗族聚居乡为例[J].云南农业大学学报(社会科学版),2013,(05):45-48.
[57]罗秀敏,韩红英.青海山区中小学体育师资配备的调查研究[J].搏击(体育论坛),2013,(08):16-17+35.
[58]田清文.新形势下沅陵县农村中小学体育改革行动策略研究[D].导师：吴湘军.吉首大学,2013.
[59]罗鸿.山西省农村小学学生学习状况调查研究[D].导师：董新良.山西师范大学,2013.
[60]刘永耀.贫困山区学校管理工作中存在的主要问题及对策——以巴中市通江中学为例[J].四川职业技术学院学报,2013,(01):62-65.
[61]曾小明.高中数学教学中问题情境创设的探索[D].导师：马岷兴.四川师范大学,2012.
[62]韦锦平,刘顺宇.贫困山区学生政治课成绩差的原因探究[J].新课程学习(下),2012,(07):144-145.
[63]葛艳红.鄂西农村教育信息化发展研究[D].导师：熊才平.华中师范大学,2012.
[64]李玉凤.安徽省Y县农村义务教育经费保障制度研究[D].导师：王荣科.安徽大学,2012.
[65]刘钱玉.少数民族地区基础教育均衡发展对策研究[D].导师：张河川.云南财经大学,2012.
[66]刘向文.广东省贫困县义务教育师资流动问题研究[D].导师：刘晖.广州大学,2012.
[67]韩彦梅.中学化学实验课程资源开发和利用的研究[D].导师：何志民.河北师范大学,2012.
[68]周小兵.南部县农村学校体育课程资源开发与利用现状研究[D].导师：陈建嘉.四川师范大学,2011.
[69]刘增奇.高师院校体育教育专业顶岗实习体育教学内容开发研究[D].导师：田菁.河北师范大学,2011.
[70]张耀.山西省国家级贫困县农村初级中学体育教育现状及对策研究[D].导师：徐向军.首都体育学院,2011.
[71]周丽雯.瑶山瑶族学生低学业成就的归因分析及对策研究[D].导师：张诗亚.西南大学,2010.
[72]冯迎娜.我国边远地区国家级贫困县农村中小学体育教育现状的研究[D].导师：毕忠春.北京体育大学,2009.
[73]唐德辉.安徽省六安地区中学体育与健康课程足球教学现状分析研究[D].导师：耿建华.陕西师范大学,2009.
[74]罗细国.江西省抚州地区农村初中物理实验教学现状的调查与研究[D].导师：王力邦.四川师范大学,2009.
[75]张淑清.贫困山区教师教学行为调查与分析——以山西省忻州市为例[J].中国教育学刊,2009,(01):48-50+54.
[76]张淑清.贫困山区新课程实施情况调查研究[J].当代教师教育,2008,(03):43-47+73.
[77]易连云,卜越威.探索与实施“顶岗实习支教”模式 促进农村中小学师资更新[J].西南大学学报(社会科学版),2008,(02):113-117.
[78]刘晓娟.甘肃农村青壮年扫盲教育现状研究[D].导师：焦瑶光.西北师范大学,2007.
[79]陈正桃.农村中学“非毕业班”历史教学中素质教育现状探究[D].导师：田澍.西北师范大学,2006.
[80]余珊.昆明女子中学高中生归因信念研究[D].导师：曹燕萍.云南师范大学,2006.
[81]杜鹃.论农村人口文化素质与脱贫致富[D].导师：李仲生.首都经济贸易大学,2006.
[82]李龙正.秦巴山区中学体育课程资源状况与开发利用研究[D].导师：马更娣.北京体育大学,2005.
[83]王巧丽.贫困山区中学地理校本课程开发的研究[D].导师：李家清.华中师范大学,2005.
[84]施桂芳.村落搬迁后弱势群体子女教育现状的个案研究[D].导师：杨昌勇.西南师范大学,2005.
[85]杨小军.中国西部贫困地区义务教育存在的问题及其对策研究[J].清华大学教育研究,2004,(05):80-83.
[86]梁文深.农村中心小学发展中的问题与对策研究[D].导师：李瑾瑜.西北师范大学,2004.
[87]桑国元.边远贫困山区小学教师继续教育研究[D].导师：滕星.中央民族大学,2004.
[88]何萍.辽宁省贫困地区中小学体育教学现状及发展对策研究[J].辽宁师范大学学报(自然科学版),2004,(01):88-90.
[89]刘忠民.提高民族贫困地区教师综合素质的思考[J].赤峰教育学院学报,2003,(04):26-27.
[90]张晓燕.云南禄劝县小学教师继续教育现状研究[D].导师：张诗亚.西南师范大学,2000.
[91]王清刚.对贫困山区学生流失的调查与思考[J].生物学教学,1996,(02):47-48.
[92].斯庄小学开展“小星火”活动——兴学育人初见成效[J].广州教育,1992,(07):45-46.