学生行为习惯班级文化参考文献
[1]王一明,周冬琴.班级文化育人探索与感悟[J].湖北教育(政务宣传),2022,(08):42-43.
[2]张果.班级文化建设促进小学生道德发展问题研究[D].导师：王芳;李昕.沈阳大学,2021.
[3]黄蓓.基于家校合作的小学高年级班级自主管理现状及改善对策研究[D].导师：杨茂庆.广西师范大学,2021.
[4]董景愉.小学班级管理中班规的制定与实施研究[D].导师：冯青来;黎文.湖南科技大学,2021.
[5]刘婷婷.初中一年级班级文化建设的行动研究[D].导师：李长伟.山东师范大学,2021.
[6]朱韵桦.用情管理 用心育人——农村小学班主任班级管理策略[J].新智慧,2021,(04):59-60.
[7]林琴.借班级文化培养责任意识[J].湖北教育(教育教学),2020,(11):12.
[8]徐雪晴.幼儿师范学校学生习惯养成的班级管理策略研究[D].导师：伍叶琴.西南大学,2020.
[9]周婷.七彩小报润童年,银杏文化助成长——小学三年级班级特色活动建设[J].华人时刊(校长),2020,(08):90-91.
[10]刘明洋.班级文化建设对学生行为习惯养成的影响[J].现代职业教育,2020,(31):208-209.
[11]尚敏.高中班主任班级管理中的问题及对策研究[D].导师：丁彦;张豪.湖南农业大学,2020.
[12]张威.乡镇小学班级文化建设现状与发展对策研究[D].导师：张志香;俞永虎.延边大学,2020.
[13]他维霞,屈虎.发挥班级文化对学生行为习惯的作用[J].课程教育研究,2020,(18):198-199.
[14]郭凯歌.初中班级量化管理的问题与优化策略研究[D].导师：刘俊仁.郑州大学,2020.
[15]张明珂.中职班主任的育人之道[J].现代农业,2019,(10):93.
[16]马文英.幼儿园生活化德育体系的建构与实施分析[J].当代家庭教育,2019,(23):55.
[17]龚涛.班级规则之美 素养成长之力[J].河南教育(基教版),2019,(Z1):53.
[18]郭子健.凝德向善,聚才启智,共建精神共同体——浅谈班级文化创建的思路与途径[J].教学管理与教育研究,2019,(13):109-110.
[19]刘琦斌.如何在班级管理中融入中华传统文化[J].新课程(小学),2019,(07):247.
[20]雷敏.如何引领和建设中途新组建的班级[J].新课程(中学),2019,(06):212-213.
学生行为习惯班级文化期刊论文参考文献
[21]刘毅.新形势下中职学校班主任工作的探索与思考[J].成才之路,2019,(16):15.
[22]方维霞.选课走班背景下高中学生班级行为文化建设的研究[D].导师：韩冰清;何兰田.黄冈师范学院,2019.
[23]纪文剑.S小学Z班班级文化建设的实践研究[D].导师：余进利.浙江师范大学,2019.
[24]赵素萍.浅议小学班级文化建设[J].科普童话,2019,(18):175.
[25]范松雪.珠三角中职学校融入专业特色的班级文化建设研究[D].导师：余子侠.华中师范大学,2019.
[26]王坤.中职生“团队自治”在班级管理中的初探[J].现代农业,2019,(05):108-109.
[27]周小山.发挥班级文化作用 提升班级管理品质[J].吉林教育,2019,(16):17.
[28]刘秋花.运用管理智慧,促进学生发展——小学班级管理策略探究[J].文理导航(中旬),2019,(05):95.
[29]刘贤虎.小学生不良行为习惯成因及新对策[J].厦门广播电视大学学报,2019,(02):86-90.
[30]周秀珍.重视班级文化建设,提高德育工作实效[J].文理导航(上旬),2019,(04):87+89.
[31]朱美珍.爱在细水无声中——启发潜能理念下的班级文化建设探究[J].课程教育研究,2019,(10):16.
[32]张焕勤.浅议德育评价对初中班级管理的导向作用[J].新课程(中学),2019,(02):232.
[33]张昌龄.基于小学各学段特征的班级文化建设研究[J].考试周刊,2019,(14):184.
[34]塔丽婷.构建全方位初中德育体系为学生终身发展铸牢根基[J].高考,2018,(35):1+3.
[35]刘斌,罗丽霞,曾苑英,龙宇.让美丽的班级文化之花绽放——班级文化建设“向日葵模型”策略研究[J].课程教育研究,2018,(47):184-185.
[36]张鸿玉.高中班级文化建设的问题与策略研究[D].导师：温恒福.哈尔滨师范大学,2018.
[37]陈小军.制度约束促进良好行为习惯养成[J].班主任,2018,(11):47-49.
[38]孙友林.班级文化建设新探[J].新课程(中学),2018,(09):216-217.
[39]陈科峰.浅谈县域寄宿制下的高中班主任班级管理[J].科技资讯,2018,(25):171+173.
[40]张雁华.解决班主任配备难题,学校要做到“三落实”[J].教书育人,2018,(25):21.
学生行为习惯班级文化毕业论文参考文献
[41]丛子伟.精准施策,合力育人:智障儿童良好行为习惯的养成[J].绥化学院学报,2018,(07):71-73.
[42]何亚娟,马忠福.班级文化建设对学生行为习惯影响的研究[J].考试周刊,2018,(56):184.
[43]郭志芳.加强班级文化建设,助力学生心灵成长[J].新课程(中),2018,(06):226.
[44]李岩.试谈自主管理模式下的潜能生转化[J].辽宁教育,2018,(12):71.
[45]杨茜.通过班级建设促进小学生良好行为习惯养成的策略研究[D].导师：张向众.云南师范大学,2018.
[46]李清.努力打造班级文化,塑造现代小贤人[J].新课程(小学),2018,(03):200-201.
[47]贾长营.班级文化建设提升学生职业素养[J].北京教育(普教版),2018,(03):71.
[48]韩艳华.“班园文化”浸润学生快乐成长[J].辽宁教育,2018,(04):62-64.
[49]唐惠琴.创建现代化学校班级文化建设的探索与研究[J].教师,2018,(03):121.
[50]李世德.浅谈小学文化建设与管理[J].新课程(上),2018,(01):213.
[51]李丽宁,李翔.谈班级特色文化建设[J].宁夏教育,2017,(11):39-40.
[52]于欣.高中班级小组合作管理模式应用研究[D].导师：金爱冬;孙淑荣.延边大学,2017.
[53]龚建荣.中职学校中“班级文化建设”对行为偏差生的意义[J].现代职业教育,2017,(21):168.
[54]周明.寄宿制学校初一班级文化建设研究——基于深圳市光明新区高级中学初中部的经验[J].文教资料,2017,(21):184-185+219.
[55]张永红.建构学生品行规范教育校本课程及学生品行评价体系的探索[J].小学教学参考,2017,(27):89-91.
[56]朱晓娟.小学阶段班级管理与教学应注重趣味性[J].青海教育,2017,(06):52.
[57]韦舒莹.温馨和谐 共同发展——南宁十四中高中部2013级(5)班班级文化建设方案[J].中学教学参考,2017,(24):59-60.
[58]孙建央.运用认知失调理论进行班级管理初探[J].中学教学参考,2017,(24):75-76.
[59]罗代国.“我爱我家”主题系列教育活动研究[J].考试周刊,2017,(36):7-9.
[60]叶宁.班级文化建设的探寻[J].基础教育研究,2017,(07):69-71+74.
[61]邓志伟.论中小学和谐班级气氛的创建[J].新教育,2017,(08):4-8.
[62]陈锦萍.农村小学低年段班级文化建设的有效策略[J].知音励志,2017,(05):75.
[63]韩艳华.“班园文化”助力学生快乐成长[J].辽宁教育,2017,(06):57-58.
[64]石少伟.如何建立有效的班级制度[J].吉林教育,2017,(05):26.
[65]汤池武.小小卡片成就学生梦想——班级文化建设下的班级个人目标建设[J].知识文库,2016,(24):270.
[66]林国栋.学校班级精细化管理策略[J].南方论刊,2016,(12):108-110.
[67]王丽丽.浅谈初中班级文化建设的有效策略[J].考试周刊,2016,(96):182-183.
[68]张丽红.贫困地区农村小学班级文化建设存在的问题与对策研究[D].导师：李明忠;刘树桢.河北大学,2016.
[69]郭发权.构建和谐班级文化 促进学生自主成长[J].新课程导学,2016,(30):97.
[70]张招娣.一种爱的引导与熏染[J].新课程(上),2016,(10):209.
[71]刘立芸.沉淀书香文化,培养行为习惯[J].天津教育,2016,(09):6-8.
[72]汪建红.浅谈优秀班集体建设策略的创新——体味班级管理[J].新课程(中),2016,(08):232.
[73]汪建红.浅谈优秀班集体建设策略的创新——体味班级管理[J].人生十六七,2016,(20):63-64.
[74]黄枝柳.中华民族传统美德教育促进班级文化建设研究[J].广西教育,2016,(22):4-5.
[75]高天方.中华传统文化视阈下高校班级管理研究[J].当代教育实践与教学研究,2016,(06):69-70.
[76]贾文丽.围绕班级文化建设 落实立德树人目标[J].科学咨询(科技·管理),2016,(05):98.
[77]袁文炳,李全武,高红梅.给班级文化加点“专业味”——浅谈中职学校班级文化建设[J].湖南教育(A版),2016,(05):34-35.
[78]高天方.中华传统文化视阈下高校班级管理研究[J].当代教育实践与教学研究,2016,(05):96-97.
[79]谭文珍.职业化班级文化建设的实践探索[J].职业,2016,(08):58-60.
[80]徐辉.开展审美教育活动 促进班级文化建设[J].吉林教育,2016,(10):42.
[81]管小青,邹坤源.浅析凸显职业特色的中职班级文化建设思路[J].职业教育(中旬刊),2016,(01):20-21.
[82]杨娟.论班级文化建设对学生行为习惯的影响[J].科学咨询(教育科研),2016,(01):57.
[83]宋永全.用文化滋养学生心灵[J].广西教育,2015,(41):120.
[84]朱新福.班级规划目标的确定与实施[J].教育教学论坛,2015,(43):277-278.
[85]施群英.在班级文化建设中培养学生自主管理能力[J].新教育,2015,(20):83.
[86]朱红春.立足育人为本的班级文化建设[J].中国德育,2015,(16):60-61.
[87]周玉燕.“四旗”文化——班级制度文化建设初探[J].教育科学论坛,2015,(16):41-43.
[88]陆韵.文化社会学视域下的大学班级边缘人:内涵、困境及转化策略[J].高教探索,2015,(08):125-128.
[89]周耀荣.职业高中班级管理应有的理念[D].导师：刘文霞.内蒙古师范大学,2015.
[90]黄过平.建和谐班级,育祖国花朵——班主任德育工作之我见[J].考试周刊,2015,(40):191.
[91]虞婷婷.构建班级文化,营造教育氛围[J].启迪与智慧(教育),2015,(05):7.
[92]杨维沂.浅谈中职班级文化建设[J].长江丛刊,2015,(13):105+107.
[93]王继平.浅谈班主任工作[J].学周刊,2015,(13):201.
[94]张立波.小学新生行为习惯现状及管理对策研究[D].导师：崔成学.延边大学,2015.
[95]梁羽,梁蓓.浅谈班级文化建设[J].教育实践与研究(B),2015,(04):12-13.
[96]王明娅.浅谈高校基层班级文化建设[J].才智,2015,(08):171.
[97]王玲娅.塑造美好人格 争做班级主人[J].亚太教育,2015,(04):245.
[98]张巍巍.职业学校班级文化建设的现状、问题及策略的研究[D].导师：崔玉平.苏州大学,2011.
[99]马平.班级文化在学生行为习惯养成中的作用[J].吉林教育,2010,(28):107.
[100].抓班级特色文化建设 促学生行为习惯养成[J].青海教育,2010,(Z3):2.