初中语文阅读教学分析参考文献
[1]仙永华.关于初中语文个性化阅读教学的思考与优化策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2022,(05):181-182.
[2]陈咏梅.初中语文整体阅读教学分析[J].学周刊,2022,(09):110-111.
[3]梁艳.初中语文阅读教学策略分析[J].家长,2021,(33):163-164.
[4]欧自兰.农村初中语文名著阅读教学现状分析与对策探析[J].文科爱好者(教育教学),2021,(05):71-72.
[5]李艳平.多媒体技术下初中语文阅读教学策略分析[J].科幻画报,2021,(08):81-82.
[6]任航.任务型教学法在初中语文阅读教学中的实践路径分析[J].考试周刊,2021,(57):45-46.
[7]赵秋江.初中语文阅读教学中文本细读的有效策略分析[J].考试周刊,2021,(56):59-60.
[8]郭翠萍.初中语文阅读教学中文本细读的有效应用策略分析[J].中学课程辅导(教师教育),2021,(12):73-74.
[9]杨玲.初中语文阅读教学现状分析及改进策略[D].导师：宋秋前.浙江海洋大学,2021.
[10]梁春霞.初中语文整本书阅读教学实践分析[J].新课程教学(电子版),2021,(10):118-119.
[11]马海珺.初中语文群文阅读教学组合选文策略分析[J].名师在线,2021,(14):8-9.
[12]窦永梅.“大语文观”背景下初中“大阅读”教学的策略分析[J].中华活页文选(教师版),2021,(05):33-34.
[13]姚华.初中语文阅读教学与写作教学的有效结合分析[J].试题与研究,2021,(13):169-170.
[14]薛丽娜.矛盾分析法在初中语文课堂阅读教学中的应用[J].知识窗(教师版),2021,(03):62.
[15]徐晓宁.初中语文阅读教学优化策略分析[J].智力,2021,(03):83-84.
[16]王继军.自主合作探究式教学模式在初中语文阅读教学中的应用分析[J].考试周刊,2021,(04):39-40.
[17]王陈.初中语文名著阅读教学策略分析[J].中学课程辅导(教师教育),2020,(23):48.
[18]王亚红.初中语文阅读教学中存在的问题分析与对策研究[J].考试与评价,2020,(12):124.
[19]廖承奇.文本分析策略在初中语文阅读教学中的应用[J].课外语文,2020,(30):127-128.
[20]梁玉环.初中语文思辨性阅读教学策略分析[J].考试周刊,2020,(85):33-34.
初中语文阅读教学分析期刊论文参考文献
[21]芦蓉.群文阅读在部编本初中语文古诗词教学中的应用策略分析[J].考试周刊,2020,(81):49-50.
[22]李卫华.初中语文阅读教学中的情感教学策略分析[J].基础教育论坛,2020,(25):34-35.
[23]王德元.初中语文阅读教学的困境分析及对策[J].中华活页文选(教师版),2020,(08):16-18.
[24]曾繁文.矛盾分析法在初中语文课堂阅读教学中的应用策略探究[J].考试周刊,2020,(62):33-34.
[25]金利霞.初中语文阅读有效教学的课堂构建分析[J].中学课程辅导(教师教育),2020,(14):49.
[26]刘惠芬.初中语文课堂阅读教学中矛盾分析法的应用研究[J].散文百家(新语文活页),2020,(07):48.
[27]贾志新.初中语文阅读教学中的有效提问策略分析[J].新课程,2020,(27):69.
[28]徐玉金.初中语文的文言文阅读教学有效策略分析[J].新课程,2020,(27):70.
[29]张琪.为有源头活水来——群文阅读纳入初中语文课堂的教学对策分析[J].考试周刊,2020,(59):49-50.
[30]魏秀珍.初中语文教学阅读心理学的实践分析[J].课外语文,2020,(16):137+139.
[31]黄亮民.功能语篇分析在初中语文阅读教学中的应用[D].导师：任毅.闽南师范大学,2020.
[32]龚珊珊.初中语文批注式阅读教学的实践分析[J].考试周刊,2020,(43):27-28.
[33]周莉晶.初中语文阅读教学中课堂对话的特征分析及优化策略[D].导师：周杰.江苏师范大学,2020.
[34]刘燕莉.农村初中语文阅读教学的困境分析及对策研究[J].课程教育研究,2020,(18):92.
[35]朱晴晴.任务分析理论在初中语文阅读教学设计中的应用研究[D].导师：尹逊才.江苏师范大学,2020.
[36]林新洪.矛盾分析法在初中语文课堂阅读教学的应用[J].名师在线,2020,(12):5-6.
[37]庞锡荣.核心素养背景下初中语文阅读教学策略分析[J].新课程教学(电子版),2020,(06):42-43.
[38]徐德仁.基于叙事视角理论分析初中语文阅读教学设计[J].中国校外教育,2020,(07):86+88.
[39]梁加敬.基于初中语文阅读教学的有效性策略分析[J].智力,2020,(02):93-94.
[40]黄栋.灵活教学,提高初中语文阅读教学有效性分析[J].情感读本,2019,(35):70.
初中语文阅读教学分析毕业论文参考文献
[41]吴颜.初中语文中的阅读教学技巧分析[J].读写算,2019,(29):92.
[42]姚进.初中语文非连续性文本阅读教学的策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2019,(09):164-165.
[43]赵颖昌.初中学生语文阅读教学现状及对策分析[J].新课程(中),2019,(09):22-23.
[44]沈典同.初中语文叙事性散文阅读教学指导策略分析[J].新课程(中),2019,(09):99.
[45]胡梅花.利用意境分析法优化初中语文阅读教学的策略[J].新课程研究,2019,(22):49-50.
[46]杜宏晔.对初中语文阅读教学的分析新探[J].中国新通信,2019,(17):192.
[47]余跃英.构建初中语文阅读教学中“少教多学”模式核心思路分析[J].新课程(中),2019,(08):165.
[48]钱秋玉.比较教学法在初中语文阅读教学中的运用分析[J].求知导刊,2019,(31):74-75.
[49]汤湘萍.新课改下的初中语文阅读教学策略分析[J].考试周刊,2019,(65):51.
[50]火常三.激活名著阅读 润泽学生心灵——初中语文“名著导读”课堂教学分析[J].学周刊,2019,(23):126.
[51]沈庆松.初中语文阅读教学中的语感培养分析[J].课外语文,2019,(16):118+120.
[52]后亚平.分析初中语文阅读教学的若干思考[J].当代家庭教育,2019,(14):61.
[53]周丰碑.初中语文阅读教学的困境分析及对策[J].课外语文,2019,(10):124-125.
[54]茅峻青.基于深度学习的初中语文阅读教学策略分析[J].教育艺术,2019,(03):23.
[55]叶茂峰.开展初中语文名著阅读教学的措施分析[J].高考,2019,(08):63-64.
[56]陈宏.初中语文阅读教学指导策略分析[J].文科爱好者(教育教学),2019,(01):97.
[57]孙小丽.初中语文现代文阅读教学模式分析[J].新课程(中学),2019,(01):47.
[58]顾晓丹.初中语文阅读教学中文本细读的有效策略分析[J].新课程(中学),2019,(01):132.
[59]吴华.初中语文阅读教学与作文有效指导教学分析[J].课外语文,2018,(31):144.
[60]谈丽琴.体验式教学法在初中语文阅读教学中的应用分析[J].作文成功之路(上),2018,(11):24-25.
[61]柴桂梅.初中语文阅读教学的困境分析及对策[J].作文成功之路(中),2018,(10):94.
[62]左澄.初中语文阅读教学中的文本分析策略探究[J].考试周刊,2018,(74):71.
[63]王群.初中语文教学中提高经典阅读的有效性分析[J].明日风尚,2018,(13):174.
[64]陈雪琴.提高初中语文阅读教学有效性的对策分析[J].新课程(下),2018,(06):192.
[65]白浩莲.初中语文阅读教学策略分析[J].新课程(下),2018,(06):40.
[66]范树久.初中语文阅读教学现存问题及对策分析[J].作文成功之路(中),2018,(05):59-60.
[67]吴林业.初中语文小说阅读教学问题分析及对策研究[J].学周刊,2018,(15):136-137.
[68]刘金生.解决初中语文小说阅读教学问题的策略分析[A].《教师教学能力发展研究》总课题组.《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十四卷）[C].:《教师教学能力发展研究》总课题组,2018:518-523.
[69]洪新宝.初中语文阅读教学的困境分析及对策[J].考试周刊,2018,(17):45.
[70]胡金根.初中语文生活化阅读教学分析[J].文存阅刊,2017,(21):105.
[71]何启顺.初中语文阅读教学的现状分析及对策研究[J].中学课程辅导(教师教育),2017,(19):79.
[72]郑丹丹.新课改下初中语文阅读教学有效策略分析[J].祖国,2017,(13):232.
[73]王建华.初中语文阅读教学的困境分析及对策[J].作文成功之路(上),2017,(06):65.
[74]王乙竹.初中语文小说阅读教学问题分析及对策研究[D].导师：郑辉.渤海大学,2017.
[75]焦丽红.初中语文“三五”阅读教学模式现状调查与分析[D].导师：赵玉霞;于欣.延边大学,2017.
[76]张小红.初中语文阅读教学的困境分析及对策[J].写作,2017,(10):77-78.
[77]王慧.初中语文阅读教学的困境分析及对策[J].课外语文,2017,(06):124.
[78]高菲.初中语文阅读教学中文本分析的策略探究——以《会唱歌的火炉》为例[J].北方文学,2017,(02):90-91.
[79]刘建丽.农村初中语文阅读教学研究分析[J].新课程(中),2016,(12):13.
[80]王翘楚.初中语文阅读教学有效性的策略分析[J].北方文学,2016,(25):119.
[81]刘爱霞.“大语文观”背景下的初中“大阅读”模式教学分析[J].考试周刊,2016,(99):21.
[82]姜维友.构建初中语文高效课堂阅读教学的策略分析[J].高考,2016,(30):62.
[83]李一鹤.关于初中语文高效课堂阅读教学策略的研究与分析[J].课程教育研究,2016,(27):67.
[84]王志欣.初中语文阅读教学的困境分析及对策[J].课程教育研究,2016,(18):244-245.
[85]付瑶.如何提高初中语文阅读教学的有效性分析[J].知识文库,2016,(12):138.
[86]李莉.初中语文阅读教学的困境分析及对策研究[J].课外语文,2016,(09):61.
[87]田东芳.初中语文阅读教学的有效性策略分析[J].快乐阅读,2016,(08):75.
[88]赵万宏.关于初中语文高效课堂阅读教学策略分析[J].中国校外教育,2016,(10):130.
[89]马力洁.初中语文阅读教学的困境分析及对策[J].学园,2016,(09):90-92.
[90]徐曦雯.提高初中语文阅读教学的有效性分析[J].新课程(中),2016,(03):127.
[91]刁会秋.提升初中语文阅读教学的对策分析[J].作文成功之路(上),2016,(01):5.
[92]罗凤莲.提升初中语文阅读教学效率的策略分析[J].快乐阅读,2015,(24):57.
[93]张梦国,黄芸荣.新课标背景下的初中语文阅读教学现状分析[J].新课程(中),2015,(12):232.
[94]林青艳.初中语文阅读教学实践分析[J].文理导航(上旬),2015,(10):8.
[95]张晖.初中语文阅读教学中的问题分析及对策研究[J].中学课程辅导(教师教育),2015,(17):47.
[96]孔雅丽.初中语文阅读教学的问题分析及对策[J].文理导航(上旬),2015,(07):10.
[97]周官华.新课改视阈下初中语文阅读课的教学分析[J].亚太教育,2015,(16):50.
[98]刘书宏.初中语文“导学点教式”阅读教学现状调查与分析[D].导师：董淑华.延边大学,2015.
[99]徐石彬.初中语文自主阅读教学策略实践分析[J].课程教育研究,2015,(06):85-86.
[100]周飞.初中语文阅读教学的困境分析及对策[J].新课程(中旬),2013,(11):169.