非遗课程公共艺术教育论文参考文献

2022-09-11

非遗课程公共艺术教育参考文献

[1]吴思佳,侯文媛.南通非遗文化与高校公共艺术课程体系融合的路径探索[J].美术教育研究,2022,(16):65-67.

[2]庞杏丽.高校公共艺术设计专业课程思政教育实践策略研究——以展示空间设计课程为例[J].绿色包装,2022,(04):23-26.

[3]张艺琼,朱慧子.高校公共艺术教育中唢呐艺术传承研究[J].大观(论坛),2021,(08):58-59.

[4]郑超.“非遗”视野下高职公共艺术设计创新型人才培养研究[J].教育观察,2020,(34):90-92.

[5]杨玉英.非物质文化遗产融入高校公共艺术教育的探索[J].安阳工学院学报,2020,(03):97-100.

[6]骆文婷.基于微信的高校公共艺术“非遗”课程设计研究[D].导师:王平.南京邮电大学,2019.

[7]陈攀,彭代明.道明竹编艺术融入本土高职院校公共艺术基础课程的重要性探究[J].西部皮革,2019,(22):102-103.

[8]李柯.民间美术类非物质文化遗产校园传承与上海高校公共艺术教育发展研究[J].长江丛刊,2019,(01):70-74.

[9]骆文婷.高校公共艺术“非遗”课程碎片化移动学习模式初探[J].美术教育研究,2018,(11):135.

[10]李佳.“非遗”视野下高校公共艺术教育和地域文化的融合统一[J].教育教学论坛,2016,(23):49-50.

[11]孙靓.传承、融合、创新——高校公共艺术教育非遗课程探索[J].音乐时空,2015,(03):128+138.

[12]牛珺,杨阳.民间音乐文化进入高校公共艺术教育探索——西安市社科重点课题个案研究[J].湖北民族学院学报(哲学社会科学版),2015,(01):29-32.

[13]周树会.论地方非物质文化遗产在高校的传承与发展[J].北方音乐,2014,(09):11+19.

本文来自 99学术网(www.99xueshu.com),转载请保留网址和出处

上一篇:潜规则图书馆管理论文参考文献下一篇:实心球体育教育论文参考文献