防原医学教学改革论文参考文献

2022-08-21

防原医学教学改革论文参考文献

[1]杜继聪,刘入菱,郭佳铭,刘虎,程赢,杨彦勇,崔建国,李百龙,高福,刘聪.防原医学核应急医学救援能力培养实践[J].基础医学教育,2021,(06):388-390.

[2]刘聪,程赢,高福,李百龙,崔建国,杜继聪,刘入菱,杨彦勇,刘虎.核应急医学救援任职培训改革的探讨[J].基础医学教育,2020,(07):524-527.

[3]刘聪,程赢,高福,李百龙,崔建国,杜继聪,刘入菱,杨彦勇,刘虎.防原医学过程性考核改革的问卷调查与分析[J].基础医学教育,2020,(06):410-412.

[4]郭佳铭,赵璐,王玮,高福,李百龙,刘虎.核应急医学救援在职培训教学体会[J].中国继续医学教育,2020,(11):4-7.

[5]郝玉徽,李娟,冉永红,王双.E-learning环境下PBL在防原医学教学中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2019,(11):1164-1167.

[6]刘虎,李百龙,郭佳铭,杜继聪,陈媛媛,程赢.加强放射健康管理的防原医学教学改革实践[J].中国继续医学教育,2019,(24):3-5.

[7]程赢,高福,李百龙,崔建国,刘聪,杨彦勇,陈媛媛,刘虎.防原医学过程性考核方案改革的探讨与实践[J].基础医学教育,2018,(05):353-356.

[8]王一然,罗喆,刘玉龙,韩玲.关于《防原医学》课程教学改革的思考[J].继续医学教育,2018,(02):12-13.

[9]王艾平,李蓉,史春梦,徐辉,粟永萍,程天民.网络与课堂教学相结合在防原医学课程教学中的应用[J].中国医药导报,2017,(22):125-128.

[10]许杨,王军平,刘登群,徐辉,李蓉.回顾切尔诺贝利事故,探讨防原医学教学改革[J].基础医学教育,2017,(05):349-351.

[11]王涛,龙爽,任泂,孙慧勤,李蓉.发掘学科发展史料事例,构建生动防原医学课堂[J].基础医学教育,2016,(09):706-708.

[12]曾倩倩,刘玉龙,王万银,章海荣,韩玲.如何增进军医大学本科生《防原医学》学习效果和兴趣[J].继续医学教育,2016,(01):77-79.

[13]崔建国,蔡建明,高福,李百龙,程赢,刘聪.防原医学教学改革初探[J].基础医学教育,2014,(12):1037-1038.

[14]王钰,孙慧勤,李蓉,史春梦,王军平,徐辉,粟永萍.以能力培养为核心的防原医学实验教学改革探索[J].检验医学与临床,2014,(04):558-559.

[15]陈永斌,周艳,李静,刘军叶.案例教学法在防原医学教学中的探索及体会[J].基础医学教育,2013,(12):1098-1100.

[16]刘军叶,陈永斌,李予蓉,赵涛,李静,郭娟,任东青.参与式教学法在防原医学教学中的应用及体会[J].基础医学教育,2013,(10):926-928.

[17]李改霞.信息技术环境下多元“学与教”方式有效融入军事预防医学类课程教学的研究[D].导师:陈云虹;谢百治.第四军医大学,2013.

[18]周传丰,程赢,蔡建明.关于八年制医学教育防原医学实验教学的思考[J].卫生职业教育,2013,(05):90-91.

[19]王涛,李蓉,徐辉,冉新泽,张丽龙,任泂,刘晶.防原医学实验教学改革实践与体会[J].中华医学教育探索杂志,2011,(10):1257-1259.

[20]刘登群,李蓉,史春梦,王军平,孙慧勤,冉新泽,粟永萍,罗成基,程天民.从日本福岛核电站事故谈防原医学教学改革[J].基础医学教育,2011,(07):630-632.

防原医学教学改革期刊参考文献

[21]郭娟,张琰君,曾丽华,李豫蓉,郭国祯.国际核辐射突发事件发生态势及对防原医学教学改革的影响[J].基础医学教育,2011,(07):633-634.

[22]程赢,周传丰,赵芳,蔡建明.防原医学实验教学中实验方法的改进[J].卫生职业教育,2011,(01):93-94.

[23]王艾平,李蓉,徐辉,任浻,粟永萍,罗成基,程天民.解剖学思维在防原医学教学中的应用[J].局解手术学杂志,2010,(03):235-236.

[24]孙慧勤,邹仲敏,艾国平,李蓉,徐辉,冉新泽,粟永萍.以创新和应用能力为目标的防原医学教学改革探索[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2010,(03):263-266.

[25]王晓武,苗霞,赵涛,郭国祯.防原医学综合实验课教学改革的几点建议[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2009,(05):583-584.

[26]高福,蔡建明,崔建国,孙顶,李百龙,闵锐,姜昊.提高军医大学七年制学员教学质量的方法探讨[J].卫生职业教育,2009,(16):7-8.

[27]丁桂荣,郭国祯.防原医学教学改革的实践与探讨[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2009,(02):176-179.

[28]陈永斌,苗霞,任东青,郭国祯.互动式教学在防原医学教学中的应用[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2009,(02):179-181.

[29]苗霞,陈永斌,任东青,郭国祯.防原医学教学改革实践与探索[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2009,(01):31-33.

[30]史春梦,罗成基,粟永萍,程天民.对复合伤教学中加强科学素质教育的思考[J].西北医学教育,2008,(06):1258-1260.

[31]程天民.“军事预防医学”新学科的创建与八年教学实践[J].中国高等医学教育,2006,(08):47-49+77.

[32]徐辉,罗成基,李蓉,冉新泽,粟永萍,程天民.防原医学课程教学改革措施探讨[J].西北医学教育,2006,(01):70-72.

[33]史春梦,朱颖,冉新泽,程天民.当前核与辐射突发事件发生态势的新变化及其对防原医学教学改革的影响[J].西北医学教育,2005,(04):405-406.

[34]罗成基,徐辉.加速培养高素质防原医学人才[A].中国电子学会生命电子学分会毫米波医学应用专业委员会、中国电子学会电磁兼容分会电磁辐射生物学专业委员会、中华医学会中华放射医学与防护学分会.全国非电离辐射与电离辐射生物效应及防护学术研讨会论文汇编[C].中国电子学会生命电子学分会毫米波医学应用专业委员会、中国电子学会电磁兼容分会电磁辐射生物学专业委员会、中华医学会中华放射医学与防护学分会:中国电子学会生命电子学分会,2004:66-68.

[35]冉新泽,徐辉,粟永萍,郑怀恩,高京生,程天民.防原医学实验教学改革的探索[J].实验室研究与探索,2004,(07):56-58.

[36]凌朝辉,丁振华.防原医学教学改革的问卷调查与分析[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2003,(02):142-143.

[37]冉新泽,林远,郭朝华,李蓉,程天民.参加首次模拟核爆演练教学调查分析[J].现代预防医学,2002,(01):48-49.

本文来自 99学术网(www.99xueshu.com),转载请保留网址和出处

上一篇:新媒介平面设计论文参考文献下一篇:师资队伍人力资源论文参考文献