示范演唱声乐教学参考文献
[1].师院学人[J].江苏第二师范学院学报,2022,(02):2.
[2]刘婕萍.论民族声乐演唱教学的有效措施及其作用[J].衡水学院学报,2022,(01):110-113.
[3]郭红岩.歌唱呼吸教学示范探索[J].长治学院学报,2021,(03):107-109.
[4]上佳怡.声乐教学中学生审美能力的构建研究[D].导师：唐光菊.西安音乐学院,2021.
[5]周梅梅,刘祎.兵团高校声乐教学之我见——以石河子大学为例[J].艺术评鉴,2021,(08):70-72.
[6]郝婷婷.舒伯特艺术歌曲的演唱风格及在声乐教学中的作用[J].大观(论坛),2020,(09):38-39.
[7]张建国.论声音训练中的“语、律、情、形”[J].歌海,2019,(06):67-71.
[8]王婕.声乐练习曲在声乐教学与演唱中的作用及运用分析[J].中国文艺家,2019,(10):212.
[9]廖霞.声乐课堂教学中歌唱艺术美的分析认知与理念构建[J].教育现代化,2019,(78):264-265.
[10]杨新波.歌养吾心[D].导师：李令春.四川师范大学,2019.
[11]杜娟.“音乐侵染,学无止境”——声乐教学的有效性分析[J].艺术评鉴,2019,(05):77-78.
[12]李强.男教师假声示范在女生声乐教学中的运用——以学前教育专业为例[J].课程教育研究,2019,(04):211-212.
[13]孙楠.师范院校声乐学科现状及改进措施分析[J].明日风尚,2018,(23):181.
[14]黄藿茗.音乐教师的职前声乐素质要求初探——高师声乐理论课程设计[J].现代交际,2018,(15):145+144.
[15]孙艳红.自然 致美 本真——邹文琴声乐表演美学观阐释[J].人民音乐,2018,(07):25-27.
[16]朱娆.声乐教学理论在实践中的应用与完美融合——评《声乐教学艺术论》[J].新闻爱好者,2018,(06):101.
[17]王琳.郭兰英演唱艺术研究[D].导师：郭克俭.浙江师范大学,2018.
[18]荣英涛.余惠承独唱音乐会在武汉举行[J].人民音乐,2018,(05):71.
[19]毕晗宁.声乐演唱之美的体验与养成[J].北京教育(普教版),2018,(04):90.
[20]柳建辉.声乐教学中示范教学法的实践[J].现代职业教育,2017,(32):152.
示范演唱声乐教学期刊论文参考文献
[21]杜慧.示范演唱在高校流行演唱教学中的融合[J].戏剧之家,2017,(11):247.
[22]唐文生.声乐教学改革中关于声乐专场音乐会的几点思考——以河池学院艺术学院为例[J].民族音乐,2017,(02):121-122.
[23]息行雨.浅析提升声乐课教学质量的实践研究[J].北方音乐,2017,(04):169.
[24]王慧珍.因材施教——声乐教学中不同歌唱风格的呈现[J].知音励志,2016,(24):245.
[25]周放.少儿声乐教学初探[D].导师：王丽芬.中国音乐学院,2016.
[26]于贵祥.演唱示范承载、展示着声乐教师的学识和智慧[J].歌唱艺术,2016,(04):16-19.
[27]马波,董文浩.高校音乐表演专业学习的缺失——兼谈设立录音实践课的意义[A].Singapore Management and Sports Science Institute,Singapore、Academic Conference Institute, USA.Proceedings of 2016 6th International Conference on Education and Sports Education(ESE 2016 V52)[C].Singapore Management and Sports Science Institute,Singapore、Academic Conference Institute, USA:智能信息技术应用学会,2016:268-272.
[28]杨文倩.浅析朗读歌词在声乐训练中的重要性[J].北方音乐,2016,(03):125.
[29]方光耀.声乐教学中的“审美、立美、判美”诠释——张美林教授声乐课堂实录[J].歌唱艺术,2016,(02):27-33.
[30]李博丽.浅谈声乐单独课中的难点分析[J].新校园(上旬),2015,(06):74.
[31]周琨.谈声乐教学中的示范演唱[J].音乐大观,2014,(11):88.
[32]江涵.论声乐教学中的几个重要环节[J].戏剧之家,2014,(13):182.
[33]郭红岩.声乐换声区示范教学的研究与实践[J].教育探索,2014,(07):41-43.
[34]曾媛.对中老年声乐教学的探究[D].导师：石丽.湖南师范大学,2014.
[35]朴虹烨.谈钢琴弹唱技能的协调性与技巧性[J].湖北函授大学学报,2014,(05):193-194.
[36]静文佳.声乐教学改革的创新思路[J].赤峰学院学报(自然科学版),2014,(04):231-232.
[37]李晓佩.浅析王志信民族声乐作品的创作特点——以《兰花花》为例[J].戏剧之家(上半月),2014,(02):72-73.
[38]官圆媛.《TITANIC泰坦尼克》在音乐剧声乐表演工作坊中光芒绽放——汤爱民教授莅临沈音艺术学院讲学[J].音乐生活,2014,(01):47-48.
[39]李文凯.谈谈提升高考音乐生声乐能力的教学实践[J].课程教育研究,2013,(34):212.
[40]张涛.浅谈音乐教育专业声乐教学的审美教育[J].长春教育学院学报,2013,(15):123-124.
示范演唱声乐教学毕业论文参考文献
[41]张瑫,于艳.浅谈如何提高高校声乐教学效果[J].大众文艺,2013,(10):264.
[42]李林.声乐教学中呼吸和范唱的作用探讨[J].神州,2013,(13):63-64.
[43]徐洁.天籁之声 东方百灵[D].导师：李彩红.河南师范大学,2013.
[44]谢文慧.舞台实践表演课在声乐教学中的功能应用[D].导师：李卿.河南师范大学,2013.
[45]彭菊珍.谈声乐教学的几点启示[J].民族音乐,2012,(06):106-107.
[46]王翔.王真声乐教学初探[D].导师：王真.西安音乐学院,2012.
[47]贾婕.声乐学习中的尝试性教学[J].大众文艺,2012,(07):15-16.
[48]李凤坤.谈艺术实践对声乐学习的重要作用[J].音乐生活,2012,(03):79-80.
[49]叶芬.浅谈艺术职业学院声乐教学[J].大舞台,2011,(08):226.
[50]郑璐.关于高职声乐表演专业案例教学的设计[J].职教论坛,2011,(17):59-60.
[51]尹兵.浅谈“示范演唱”和“比喻法“在声乐教学中的重要性[J].科教文汇(上旬刊),2011,(06):146-147.
[52]张先仁.谈“循序渐进”原则在声乐教学中的运用[J].工会论坛(山东省工会管理干部学院学报),2011,(02):140-141.
[53]蒲晓冬.声乐表演艺术经验引论[J].中国科教创新导刊,2010,(32):212.
[54]刘会娟.高师声乐教学课程设置改革微探[D].导师：李萍.湖南师范大学,2010.
[55]何天生.张智斌民族声乐艺术探究[D].导师：张智斌.陕西师范大学,2010.
[56]李玉勃.谈示范演唱在声乐教学中的意义[J].音乐生活,2010,(02):69-70.
[57]刘跃华.因材施教,彰显不同的歌唱风格——声乐教学笔记[J].中国音乐,2010,(01):231-233+260.
[58]颜广秋.浅谈声乐教学中的范唱[J].科技信息,2009,(24):238-239.
[59]严淑.浅谈声乐教学中教师的示范作用[J].黄河之声,2009,(13):44-45.
[60]格根莎娜.试论声乐教师的能力培养[J].当代艺术,2008,(03):56-58.
[61]王军.对高师声乐教学中“范唱”的思考[J].滁州学院学报,2008,(05):126-128.
[62]吕国敏,程德才.浅谈声乐教学中的反复现象[J].文山师范高等专科学校学报,2008,(03):91-93.
[63]李静玉.对高职声乐教学形式的探讨[J].辽宁高职学报,2007,(10):39-40.
[64]李淑珍.谈歌剧经典唱段的审美鉴赏价值[J].今日科苑,2007,(16):232.
[65]马驰.论歌唱中的表演[J].成才之路,2007,(20):70-71.
[66]何国利.高师音乐教师教育专业声乐教学形式浅谈[J].黄河之声,2007,(05):36-38.
[67]盛文峰.关于高师民族声乐教学实践的探索[D].导师：徐敦广.东北师范大学,2007.
[68]唐忠新.音乐教育专业声乐课堂的三位一体化——音教专业声乐教学改革随想[J].艺术探索,2006,(S2):59+63.
[69]王紫剑.对声乐机理教学法及其现实应用的初步探讨[D].导师：李瑞津.天津音乐学院,2007.
[70]李淑珍.经典艺术歌曲功能价值与教学应用探析[J].今日科苑,2006,(03):59.
[71]马军红,史振丽.歌唱心理在教学中的作用[J].中国科技信息,2006,(04):248.
[72]李平闪,李长青.高师声乐教师的基本修养和专业教学能力[J].艺术教育,2005,(04):60.
[73]秦莉.浅谈形象画在少儿声乐教学中的运用[J].云岭歌声,2005,(02):43-44.
[74]赵群英.坦诚中的反思——当范唱失误之后……[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),2004,(01):72.
[75]段友芳.声乐教师应具备的能力[J].黄冈师范学院学报,2002,(05):88-89.
[76]石丽.范唱在声乐教学中的运用[J].人民音乐,2002,(03):46-47.
[77]郑燕梅.如何提高练声教学的质量[J].中小学音乐教育,2002,(03):25.
[78]赵抒薇.初级声乐教学浅析[J].江苏教育学院学报(社会科学版),1999,(03):102.