人文地理参考文献
[1]武荣伟,李斌.国土空间规划体系下人文地理与城乡规划专业实验类课程教学改革与实践[J].大学,2022,(23):137-140.
[2]李萍,严志强,屠爽爽,王炜,张九菊.人文地理与城乡规划专业教学改革研究进展[J].南宁师范大学学报(自然科学版),2022,(02):206-211.
[3]王欢.地理信息技术在高中人文地理教学中的应用研究[D].导师：袁金国.河北师范大学,2022.
[4]张启飞,洪成旗.例谈义务教育阶段人文地理教学的“区域”路线——以“因地制宜发展农业”为例[J].地理教育,2022,(05):61-63.
[5]吕小璇,吴芳,马仁锋,江文政,张婧.高中人文地理交通主题的课程思政设计[J].地理教学,2022,(09):32-34+42.
[6]邬倩.基于乡土地理课程资源的高中人文地理教学案例设计研究[D].导师：周丹丹.内蒙古师范大学,2022.
[7]冯锐.清末民初四川人文地理认知研究[D].导师：马剑.西南大学,2022.
[8]袁文斌.初中人文地理课堂教学情境的创设[J].中学地理教学参考,2022,(03):48-49.
[9]王梦园,谷雨.从《大河之北》看人文地理纪录片的创作特色[J].西部广播电视,2021,(23):1-3.
[10]余成.人文地理与城乡规划专业人才培养模式创新研究——以苏州科技大学为例[J].高校后勤研究,2021,(11):71-73.
[11]冯广京,王睿,谢莹.人文地理科学面临的机遇和挑战[J].科学,2021,(05):40-43+4.
[12]梁育填,程兆峰,尚于力.人文地理与城乡规划专业的“中国地理”教学探讨[J].教育教学论坛,2021,(34):123-126.
[13]周孟雅,关佳征.从艺术设计角度分析人文地理[J].工业设计,2021,(08):102-103.
[14]李昕,次仁央宗,张海鹰.西藏大学人文地理野外实习的现状调查[J].西藏科技,2021,(06):51-56+64.
[15]周晚琴.线上线下混合式教学在高中人文地理教学中的应用研究[D].导师：彭鹏.湖南师范大学,2021.
[16]朱茂琼.基于SOLO分类理论的高考人文地理试题能力结构及教学策略研究[D].导师：秦年秀;毛秀英.南宁师范大学,2021.
[17]柴晓.高中人文地理深度学习的课堂教学策略研究[D].导师：刘志刚.曲阜师范大学,2021.
[18]崔丽慧.知识分类视角下高中人文地理教学设计研究[D].导师：王义民;李金枝;关江华.信阳师范学院,2021.
[19]肖城.时事热点在高中人文地理教学中的应用研究[D].导师：蒋梅鑫;赵凯军.江西师范大学,2021.
[20]王琰.配音在人文地理纪录片中的文化表达研究[D].导师：柴冬冬.杭州师范大学,2021.
人文地理期刊论文参考文献
[21]韩金燕.高中人文地理教学中地域文化渗透策略研究[D].导师：秦伟山;李维静.鲁东大学,2022.
[22]欧阳子豪,袁孝亭.人文地理的学科逻辑及其教学导向[J].课程.教材.教法,2021,(05):109-115.
[23]杨帆.地方感视角下的高中地理案例教学研究[D].导师：吴泉源.山东师范大学,2021.
[24]牛苗苗.《中国国家人文地理-日喀则》（节选）翻译实践报告[D].导师：毛海燕.哈尔滨师范大学,2021.
[25]董卫民.救亡话语下民族主义“图像书写”——庄学本、孙明经边地人文地理摄影探析[J].未来传播,2021,(01):10-16+120.
[26]谢刘萍.人文地理与城乡规划特色专业建设与实践的路径[J].住宅与房地产,2021,(04):249-250.
[27]陈小强,袁丽华,宋长青,程昌秀,王翔宇,梁晓瑶,王元慧,曹丹萍,易红.人文地理研究中时间阶段划分的量化工具与应用[J].经济地理,2021,(01):21-29.
[28]葛全胜,朱会义.两千年来中国自然与人文地理环境变迁及启示[J].地理学报,2021,(01):3-14.
[29]孙海军,马姝莉,刘靖,邵凤娈.知识体系多导向建构视阙下学生专业能力培养与素质提升研究——以人文地理与城乡规划专业为例[J].文化创新比较研究,2020,(35):16-19.
[30]朱学尧.基于区域共享的高中人文地理案例库建设[J].教学与管理,2020,(31):50-53.
[31]刘燕,韩少卿,严佩升.高校人文地理教学的困境及改革对策探讨[J].高教学刊,2020,(33):141-144.
[32]李山,严钰帆.大数据影响下人文地理定量研究的几个趋势[J].地理教学,2020,(20):4-7+43.
[33]许树辉,李玉钧,陈炎林.新课标高中人文地理概念解析的思维导向——以湘教版高中地理必修2为例[J].地理教育,2020,(09):4-7.
[34]翁达来,胡畔,符海月,徐明.人文地理与城乡规划专业实践教学探索[J].高教学刊,2020,(19):122-125.
[35]吴大放,刘艳艳,何尹杰,林媚珍,杨木壮.人文地理与城乡规划专业“BCAC”实践教学综合改革与创新[J].高师理科学刊,2020,(06):101-106.
[36]邓周皓.GIS在高中人文地理教学中的应用研究[D].导师：王猛.曲阜师范大学,2020.
[37]贾敏.高中人文地理社会调查活动教学策略研究[D].导师：李俊莉.曲阜师范大学,2020.
[38]张喆.生态文明视域下人文地理与城乡规划专业人才培养模式改革[J].现代盐化工,2020,(03):139-140.
[39]杨立明.核心素养下的高中人文地理教学设计创新研究[J].中国校外教育,2020,(16):64+66.
[40]胡娜娜.基于核心素养培养的高中人文地理教学探索与实践[D].导师：金宝石.安庆师范大学,2020.
人文地理毕业论文参考文献
[41]蔡依霖.高中人文地理区际联系内容教学策略研究[D].导师：王晓文.福建师范大学,2020.
[42]孙中伟,郑红娟,李晨静,梁军,韩晨霞,商哲,张淑媛.高校人文地理与城乡规划专业校企合作探讨——以石家庄学院为例[J].石家庄学院学报,2020,(03):30-34.
[43]李东升.人文地理教学中如何渗透传统文化[J].高考,2020,(14):134.
[44]吕伟媛.高中人文地理过程知识的教学策略研究[D].导师：刘志刚.曲阜师范大学,2020.
[45]张慧敏.高中人文地理教学中实施生态文明教育策略构建[D].导师：秦伟山;李维静.鲁东大学,2020.
[46]张碧璇.人文地理纪录片《遇见平遥》创作阐述[D].导师：刘文欣.哈尔滨师范大学,2020.
[47]王茵竹.人文地理纪录片《进藏者独白》创作阐述[D].导师：于海礁.哈尔滨师范大学,2020.
[48]李昕.西藏大学人文地理野外实践教学研究[D].导师：次仁央宗.西藏大学,2020.
[49]马仁锋,姜露露.长三角地区人文地理与城乡规划专业人才需求特征与趋势[J].教育现代化,2020,(17):29-33.
[50]张有荣.初中人文地理教学策略研究[J].成才之路,2020,(03):110-111.
[51]欧阳子豪.人文地理学科逻辑的教学导向[D].导师：袁孝亭.东北师范大学,2019.
[52]李强,贺伟,杨立国,袁佳利.人文地理与城乡规划专业人才制图能力的培养[J].西部素质教育,2019,(19):63-64.
[53]白如山,吕丽,江进德,黄鹏娜.我国人文地理与城乡规划专业教学研究的文献计量分析[J].高师理科学刊,2019,(10):107-110.
[54]陈雅囡,郑昭佩.基于新课标的高中人文地理实验设计——以“农业的区位选择”为例[J].教育观察,2019,(30):53-54.
[55]张淑花,周利军,贾凤梅,张磊.人文地理与城乡规划专业景观生态学课程教学改革探讨[J].当代教育实践与教学研究,2019,(17):63-64.
[56]岳秋丽,侍非,沈惠新.地方本科院校人文地理与城乡规划专业的社会需求面向探讨——以宿迁学院为例[J].安徽农学通报,2019,(16):138-139+146.
[57]徐小玲,关英敏,顾萌,孙娜.高师人文地理方向课程群考试改革探索[J].长春师范大学学报,2019,(08):150-152.
[58]李天奇,李茂娟.国土空间规划背景下人文地理与城乡规划专业改革——以河南大学环境与规划学院为例[J].当代教育实践与教学研究,2019,(16):210-211.
[59]张喆.探讨地方高校人文地理与城乡规划专业定位[J].现代盐化工,2019,(04):159-160.
[60]胡娟,谭悦.人文地理与城乡规划专业“实践性知识”教学研究——以华中师范大学为例[J].教育教学论坛,2019,(32):165-166.
[61]张守忠,胡囡,王俊杰.黑龙江科技大学人文地理与城乡规划专业实践教学体系重构[J].教育现代化,2019,(51):119-121.
[62]刘红光,吴未,胡畔.乡村振兴背景下农业类高校人文地理与城乡规划专业定位与课程改革[J].中国农业教育,2019,(03):88-97.
[63]麻春晓,毛蒋兴,屠爽爽,潘新潮.基于问卷调查的人文地理与城乡规划人才培养改革研究[J].高等建筑教育,2019,(03):32-39.
[64]张博,邓浩坤,安宁,朱竑.大数据背景下国内人文地理研究进展与方法审视[J].人文地理,2019,(03):14-21+90.
[65]孔志远.有意义学习理论在高中人文地理教学中的应用研究[D].导师：于伟.曲阜师范大学,2019.
[66]常丽华.2010年以来高考人文地理试题分析[D].导师：刘志刚.曲阜师范大学,2019.
[67]邵凯国.高中人文地理深度教学的探索及运用体会[J].高考,2019,(16):133.
[68]张盼盼.翻译美学视角下的审美再现[D].导师：李桂春.山东建筑大学,2019.
[69]施倩倩.项目学习在高中人文地理教学中的应用研究[D].导师：孙海燕;谷祖梅.鲁东大学,2019.
[70]贾卓,马振邦,陈兴鹏,杨永春.人文地理与城乡规划专业城市规划原理任务完成型实践教学研究[J].高师理科学刊,2019,(05):103-106.
[71]蒋雅静,钱鹏,王苗苗.中学人文地理教学中地理空间分析能力的培养[J].新课程教学(电子版),2019,(10):51.
[72]袁红,张亮,谢红霞.双一流建设农业院校人文地理与城乡规划专业地学综合实验课程体系把握[J].教育现代化,2019,(42):109-110+119.
[73]杨立明.基于核心素养培养的高中人文地理教学设计案例[J].高考,2019,(14):186.
[74]赵亮.高中人文地理教学中开展HPS教育研究[D].导师：单良.辽宁师范大学,2019.
[75]魏中福.高中人文地理概念教学的情境设计[D].导师：赵春雨.安徽师范大学,2019.
[76]王鹏.宁夏生态移民村人文地理过程及其调控研究[D].导师：刘小鹏.宁夏大学,2019.
[77]荣慧芳,纪凯婷,韩雪,陈兵丽,朱莉.地方本科院校人文地理与城乡规划专业实践教学体系构建——以池州学院为例[J].池州学院学报,2019,(02):153-156.
[78]岳秋丽,侍非,沈惠新.应用型人才培养目标下的人文地理与城乡规划专业实践教学体系建设——以宿迁学院为例[J].教育现代化,2019,(33):96-98+113.
[79]石薇.关于人文地理与城乡规划专业本科生实践能力提升的思考[J].课程教育研究,2019,(15):200-201.
[80]吴京梅,王新盼.核心素养视角下的人文地理教学思考[J].中学地理教学参考,2019,(06):16-20.
[81]韩会庆,张新鼎,陆艺.基于学生视角的人文地理与城乡规划专业教学改革认同度调查分析[J].现代农村科技,2019,(03):72-75.
[82]武克军,宋秋,郑元同,郭剑英.地方师范院校人文地理与城乡规划的专业定位分析[J].乐山师范学院学报,2019,(03):121-126.
[83]许树辉.“项目”导向下人文地理与城乡规划专业实践创新——以韶关学院为例[J].韶关学院学报,2019,(02):77-81.
[84]李富祥.转型发展背景下人文地理与城乡规划专业实践教学体系的构建及问题分析[J].知识经济,2019,(06):143-145.
[85]李敏,陈诗瑶.基于数据分析的人文地理教学策略探析——以昆明城市化为例[J].地理教育,2019,(01):7-10.
[86]赵航.新时代背景下人文地理专业培养方案优化研究[J].山西建筑,2018,(36):228-230.
[87]侯姣.GIS在高中人文地理教学中的应用研究[D].导师：杨昆.云南师范大学,2018.
[88]方创琳,刘海猛,罗奎,于晓华.中国人文地理综合区划[J].地理学报,2017,(02):179-196.
[89]黄艳兰.高中生人文地理概念学习认识偏差的研究[D].导师：陈昌文.上海师范大学,2015.
[90]毕闻宇.高中人文地理教学内容组织策略研究[D].导师：仲小敏.天津师范大学,2015.
[91]孙晓彤.人文地理类纪录片的国际化表达研究[D].导师：马池珠.山东师范大学,2015.
[92]罗凌霞.高中人文地理认知结构的构建和教学建议[D].导师：王晓文.福建师范大学,2014.
[93]孙彤瑶.当代语境下的人文地理摄影研究[D].导师：侯贺良.山东师范大学,2013.
[94]傅栋.纪录模式与中国人文地理纪录片创作[D].导师：景秀明.浙江师范大学,2013.
[95]陈强.高中人文地理实验设计[D].导师：张卫青.内蒙古师范大学,2012.
[96]刘圣.高中人文地理教学的理论与实践[D].导师：李家清.华中师范大学,2011.
[97]王孟初.高中人文地理课程内容选择的国际比较[D].导师：段玉山.华东师范大学,2010.
[98]唐晓鹏.高中人文地理案例教学的评价研究[D].导师：陈胜庆.华东师范大学,2010.
[99]陈丹.高中人文地理概然性知识教学研究[D].导师：夏志芳.华东师范大学,2010.
[100]陈大路.高中人文地理课程内容选择研究[D].导师：夏志芳.华东师范大学,2009.