农村学困生探究论文参考文献

2022-08-20

农村学困生探究参考文献

[1]吴明,麻沛福.农村“学困生”心理特征与教育对策研究[J].基础教育论坛,2021,(33):15-16.

[2]王勤安.农村初中数学教学学困生的转化[J].当代家庭教育,2021,(15):95-96.

[3]陈斌玉.高一英语学困生学习动机研究[D].导师:张曼.华中师范大学,2021.

[4]马少清.农村学困生心理问题分析及对策研究[J].家长,2021,(08):4-5.

[5]廖小米.发掘学困生兴趣点,实现学习思想转变——以初中数学教学中农村学困生矫正为例[J].数学教学通讯,2021,(02):61+88.

[6]赵帅.信息化环境下培养农村学困生自主学习能力的方法[J].安徽教育科研,2021,(01):91-92.

[7]王新明.透析农村学困生[J].考试与评价,2020,(08):97.

[8]游斌杰.阅读能力在农村学困生物理学习能力提升中应用研究[D].导师:陈世国.贵州师范大学,2020.

[9]白海,许永青.浅谈如何培养农村学困生良好的行为习惯[A].中国环球文化出版社、华教创新(北京)文化传媒有限公司.全国科研理论学术研究成果汇编[C].中国环球文化出版社、华教创新(北京)文化传媒有限公司:华教创新(北京)文化传媒有限公司,2020:396-397.

[10]胡虎林.农村学困生的成因及对策研究[J].新课程导学,2020,(04):89.

[11]汤帆,徐国栋.促进农村学困生心理健康水平初探[J].教师,2019,(34):103-104.

[12]刘兆祥.少数民族地区农村学困生辍学控制与班主任工作[J].高考,2020,(01):30.

[13]张建军.如何激发学困生的阅读兴趣[J].河南教育(基教版),2019,(11):57.

[14]葛彩霞.小班额背景下班主任对农村学困生的转化[J].新课程(中),2019,(10):253.

[15]黄维伟.浅谈如何提高农村学困生的历史材料的解题能力[J].中学课程辅导(教师教育),2019,(18):62.

[16]武祖周.怎样提高农村学困生的数学成绩[J].科普童话,2019,(36):11.

[17]张昀霞.给农村学困生一片天空[J].科普童话,2019,(31):190.

[18]黄志刚.优化小组合作,促进农村学困生语文核心素养发展[J].学周刊,2019,(22):106.

[19]邵蕴.浅议如何提高农村学困生的写作水平[J].语文世界(教师之窗),2019,(05):58-59.

[20]郭剑箫.针对农村学困生数学有效教学课堂的建构研究[D].导师:王鹏;李红庆.海南师范大学,2019.

农村学困生探究期刊论文参考文献

[21]李秋菊.农村初中英语学困生心理原因分析及对策[J].新课程(中),2019,(04):29.

[22]武祖周.农村小学学困生的转化策略探索[J].科普童话,2019,(14):19.

[23]贠继军.学困生转化与提高农村语文课堂效率[J].学园,2019,(10):20-21.

[24]刘晖.基于农村初中英语学困生的转化探究[J].考试周刊,2019,(30):117.

[25]庞芳东.农村学困生的成因及转化措施[A].中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会.2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集(卷三)[C].中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会:中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会,2019:376-377.

[26]王阳冰.浅谈农村寄宿制初中学困生的成因及对策[J].中学课程辅导(教师教育),2019,(04):9.

[27]周春吉.农村学困生高中数学教材练习方法探析[J].教育界(基础教育),2019,(02):49-50.

[28]朱晓铮.刍议农村初中语文学困生的转化对策[J].课外语文,2019,(04):24+31.

[29]卢桂枝.教育均衡下农村小学语文学困生教育的实践思考[J].学周刊,2019,(07):85.

[30]常荣武.探究农村初中数学教学中学困生的成因及转化[J].新课程(中),2018,(12):304.

[31]李生军.学困生转化之我见[J].甘肃教育,2018,(23):63.

[32]石刘娟.农村初中数学学困生形成原因及转化策略[J].数学大世界(下旬),2018,(10):31-32.

[33]林春华.农村学困生教育援助机制的实践应用——基于初中道德与法治教学的视角[J].名师在线,2018,(24):49-50.

[34]孙立冬.浅谈农村小学高年级数学学困生学习兴趣的培养[J].考试周刊,2018,(73):94.

[35]许有霞.不抛弃,不放弃——农村学困生成因分析与策略研究[J].新课程(上),2018,(03):225.

[36]周素平.农村学困生的成因与转化策略[J].科普童话,2018,(10):76.

[37]何阔海.农村初中学困生的成因分析及对策研究[J].新课程导学,2018,(04):70.

[38]王霞.翻转课堂,“翻转”数学学困生[J].数学大世界(上旬),2018,(02):35.

[39]秦萌苛.关于农村学困生在英语学习中的调查研究[J].高考,2018,(03):271.

[40]吕英.浅谈农村学困生心理问题的转化策略研究[J].课程教育研究,2018,(04):185.

农村学困生探究毕业论文参考文献

[41]袁卫发.浅谈农村学困生心理健康及家庭教育指导[J].读写算,2018,(03):121.

[42]马慧荷.农村学习困难学生的成因及转化策略研究[J].知识文库,2018,(02):65.

[43]徐军广.探讨农村学困生的成因[J].青少年日记(教育教学研究),2018,(01):115.

[44]黄裕荣.影响农村学困生发展的因素及教育对策[J].广西教育,2018,(01):14-15.

[45]赵丽娟.Scratch在高中编程教学中的应用——以《摘苹果》游戏设计为例[J].中国信息技术教育,2017,(22):23-25.

[46]付朝阳.浅析农村学困生转化的几点思考[J].中学教学参考,2017,(27):78-79.

[47]张文虎,张学红.农村学困生成因和转化策略[J].新课程(中),2017,(04):271.

[48]张海元.农村学困生心理健康教育的途径与方法[J].甘肃教育,2017,(08):32.

[49]朱易灵.浅谈德育对农村小学学困生的转化作用[J].考试周刊,2017,(23):59-60.

[50]石小林.对义务教育阶段农村学困生学习状况的思考[J].中学教学参考,2017,(09):92.

[51]何涛.点燃农村学困生上进的火种[J].新课程导学,2016,(25):4+75.

[52]黄全生.小学数学学困生的成因及转化策略[J].科学中国人,2016,(18):255.

[53]冯汉纪.浅析怎样提高农村学困生的数学学习质量[J].小学教学参考,2016,(15):25.

[54]禚龙江.用“学讲方式”转化英语学困生的探究[J].长江丛刊,2016,(13):188.

[55]潘雪英.提高农村学困生语言表达能力浅探[J].广西教育,2016,(17):94+98.

[56]冯正义.论农村学困生自信心的重建[J].西部素质教育,2016,(07):140.

[57]叶卫东.农村学困生的叶成卫东因及转化策略[J].读书文摘,2016,(06):141-142.

[58]邓海平.农村初中数学学困生的成因及对策探究[J].新课程研究(下旬刊),2016,(02):100-102.

[59]安芳霞.谈如何帮助农村小学学困生学好数学[J].西部素质教育,2015,(16):128.

[60]郑帅.农村学困生的现状分析及对策研究[J].基础教育论坛,2015,(28):12-14.

[61]王仕明.小学语文高效课堂教学中农村学困生的成因与转化[J].新课程(上),2015,(09):95.

[62]张海燕.提高农村学校学困生数学学习能力的策略探析[J].西部素质教育,2015,(09):98.

[63]黄卫红.区域农村初中学困生出路研究[J].赤子(下旬),2015,(07):46.

[64]曹荣.农村初中学困生心理问题的表现及成因研究[J].成才,2015,(07):61-62.

[65]曾新.如何指导农村学困生的物理学习[J].求知导刊,2015,(11):112.

[66]谢富强.用爱心呵护学困生成长[J].考试周刊,2015,(04):176.

[67]张书军,孙益智.“三维助学”实践对农村初中学困生的积极作用[J].华人时刊(校长),2014,(12):58-59.

[68]董自艳.农村学困生语文学习习惯的培养研究[J].中学语文,2014,(33):140-141.

[69]张传郧.浅谈对农村学困生转化工作的几点看法[J].新课程学习(下),2014,(10):151.

[70]华树刚,王淑芳.农村学困生的成因及对策[J].吉林教育,2014,(Z2):19-20.

[71]姚红.农村小学学困生的转化方式[J].吉林教育,2014,(20):93.

[72]罗芸.农村初中语文学困生成因分析[J].中学时代,2014,(12):23.

[73]韦少珍.浅谈如何激发农村“学困生”学习物理的兴趣[J].中学教学参考,2014,(23):76.

[74]张凤玲.浅谈农村学困生转化策略[J].新课程(下),2014,(05):126.

[75]程静.农村学困生学习指导策略研究[J].课外语文,2014,(06):58.

[76]张汗洁.农村“学困生”成因和认知特点及转化策略[J].安顺学院学报,2014,(01):53-54+72.

[77]王泽.农村学困生成因及转化对策研究[J].教师,2014,(03):13.

[78]杜爱珍.农村学困生的形成与转化策略[J].新课程(中旬),2014,(01):149.

[79]郑传耀.如何在课堂教学中转化农村“学困生”[J].青少年日记(教育教学研究),2013,(10):63.

[80]袁月汝.如何帮助农村学困生[J].课程教育研究,2013,(02):194.

[81]陈慧著.注重思想情感教育熏陶,提高农村学困生学习英语的兴趣[J].学周刊,2012,(33):206.

[82]余中华.借竞争激励转化农村学困生[J].江西教育,2012,(17):33.

[83]陈爽.浅谈农村学困生[J].学周刊,2011,(25):47.

[84]杨兴粉.如何有效引导农村“学困生”[J].考试(综合版),2011,(04):71.

[85]袁艳华.农村学困生成因及转化初探[J].中小学电教(下),2011,(05):160.

[86]董志勇.谈农村学困生的教育与转化策略[J].江西教育,2010,(30):10.

[87]王文军.农村学困生的英语教学探讨[J].教师,2009,(18):74.

[88]叶培珍,王龄昌.浅谈农村学困生成因及转化对策[J].新课程学习(中学),2009,(05):7.

[89]劳成明.激发农村学困生物理学习兴趣的实践探索[J].湖南中学物理,2009,(04):16-17.

[90]鲁方致,胡飞.浅谈农村学困生的成因及对策[J].基础教育参考,2009,(03):94.

[91]尹英志,童方保.浅谈农村学困生的转化[J].基础教育参考,2009,(01):80.

[92]林金色.初探如何在程序设计教学环境中转化农村学困生[J].新课程(教育学术版),2008,(07):131-132.

[93]田华.农村学困生英语教学辅导点滴[J].山东教育,2008,(11):38.

[94]罗秀云.农村学困生的转化策略[J].新课程(新高考版),2008,(02):84.

[95]李晓兰,黄德英,黄勇樽.农村学困生的成因及补救措施——一位桂西北地区农村学困生的个案研究[J].河池学院学报,2007,(04):105-108.

[96]尹仕敏.对高中农村学困生个性化教学的实践探究[J].科学咨询(教育科研),2007,(09):35-36.

[97]黄德英.学习困难的背后[D].导师:赵光平.广西师范大学,2007.

[98]王志华.关于农村“学困生”成因的调查报告——迁安市赵店子高中“学困生”探因[A].教育部中国教师奖励基金会、中教创新教育研究院.全国教育科研“十五”成果论文集(第二卷)[C].:北京中教创新软件发展研究院,2005:360-363.

[99]唐永萍.农村学困生思想学习的研究[A].教育部中国教师奖励基金会、中教创新教育研究院.全国教育科研“十五”成果论文集(第四卷)[C].:北京中教创新软件发展研究院,2005:420-422.

[100]陈凌,李旭霞,侯天庆.黔南州农村学困生主要成因调查分析[J].黔南民族师范学院学报,2004,(06):74-77.

本文来自 99学术网(www.99xueshu.com),转载请保留网址和出处

上一篇:路政公路养护管理论文参考文献下一篇:道教音乐研究分析论文参考文献