新课程标准遵循管理论文参考文献

2022-10-02

新课程标准遵循管理参考文献

[1]苏龙雕.“皮革马利翁效应”在高中物理教学中的应用研究[D].导师:蒋小平.西南大学,2022.

[2]刘聪.新高考背景下高中数学教师学科教学知识现状调查和发展路径研究[D].导师:彭爱辉.西南大学,2022.

[3]何晓璐.高中地理研学旅行课程开发与实施研究[D].导师:杨勋林;刘世芳.西南大学,2022.

[4]陈建斌,孙童心.“深化体教融合”背景下中小学体育家庭作业设置研究[A].中国体育科学学会.第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流(学校体育分会)[C].中国体育科学学会:中国体育科学学会,2022:555-557.

[5]储伟.安庆民间美术资源在地方初中美术课程中的开发研究[D].导师:朱胜甲.安庆师范大学,2021.

[6]刘超.中国健康体育课程模式下体育课堂教学行为分析系统开发与实证研究[D].导师:董翠香.华东师范大学,2021.

[7]侯金涛.任务驱动教学模式在高中地理课堂中的实践研究[D].导师:崔天顺.广西师范大学,2021.

[8]乔美杰.初中语文整本书阅读教学研究[D].导师:彭建国.湖南大学,2021.

[9]韦爱诗.高中思想政治课发展性教学评价优化策略研究[D].导师:曾令辉;贾应锋.南宁师范大学,2021.

[10]李然然(Than Than Aye).缅甸教改年级教师学生中心型与教师指导型课堂自主特征的实证研究[D].导师:陈彬.华中师范大学,2021.

[11]孙祥榕.高中生政治认同素养现状及培育路径研究[D].导师:毛玉楠;任坤.西华师范大学,2021.

[12]夏玮.高中思想政治课议题式教学的实施研究[D].导师:戴玉琴;周明龙.扬州大学,2020.

[13]叶力全.高中生物学课堂学生活动设计与实践研究[D].导师:王海华;李琴.湖南科技大学,2020.

[14]高玉荣.安康市汉滨区农村初中体育社团建设的实证研究[D].导师:张杨.陕西师范大学,2020.

[15]古丽帕·达吾提霍加.小学高年级语文家庭作业现状调查研究[D].导师:张兴.新疆师范大学,2020.

[16]邵小丽.新时期小学班主任工作的创新管理思路研究[A].重庆市鼎耘文化传播有限公司.2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(重庆会场)论文集[C].重庆市鼎耘文化传播有限公司:重庆市鼎耘文化传播有限公司,2020:762-764.

[17]曾雯.乡土美术资源在小学美术校本课程中的应用[D].导师:李炅.西南大学,2020.

[18]宋林平.“班班通”在小学英语教学中的使用及管理探究[D].导师:庞守兴.曲阜师范大学,2019.

[19]李玉章,唐军,唐炎.青少年田径运动技能等级标准的研制与使用[A].中国体育科学学会.第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编[C].中国体育科学学会:中国体育科学学会,2019:6435-6436.

[20]隆云霞.高中思想政治课任务驱动教学法的应用研究[D].导师:刘琼豪.广西师范大学,2019.

新课程标准遵循管理期刊论文参考文献

[21]姚欢.仡佬族游戏在小学识字教学中的应用研究[D].导师:牛颜.贵州师范大学,2019.

[22]李永国.关于小学班级自主管理模式探究[J].考试周刊,2019,(30):190.

[23]许沙沙.开封市地方文化资源引入中学美术课程教学的开发与实践[D].导师:赵运虎.河南师范大学,2019.

[24]梁志芳.基于OBE的高职商务英语专业课程标准研究——以《语言服务项目管理与实践》为例[J].海外英语,2019,(01):18-19.

[25]李丽洁.英国EYFS(2016):注重早期教育与初等教育衔接的国家课程评价体系[J].当代教育科学,2018,(11):84-89.

[26]颜晓烨.有效教学视角下高中英语课堂管理问题研究[D].导师:马忠虎.苏州大学,2018.

[27]赵贵菊.初中信息技术教师教学评价研究[D].导师:刘长征;徐国道.石河子大学,2018.

[28]周鑫.高中思想政治作业设计的优化研究[D].导师:高鑫.华中师范大学,2018.

[29]于雪梅.关于小学班主任工作中差异性教育的分析[J].新课程(上),2017,(10):4.

[30]王苑.情绪管理在初中思想品德课中的运用[J].教书育人,2017,(19):34.

[31]孙燕子.高中思想政治课教学中问题情境创设策略研究[D].导师:余明远;颜霞.天水师范学院,2017.

[32]董惠敏.初中地理情境教学设计研究[D].导师:张广花.河南大学,2017.

[33]黄竹丽.湖湘文化资源在《文化生活》教学中的运用研究[D].导师:谭吉华.湖南师范大学,2017.

[34]李秀娟.地方文化资源在《文化生活》中的应用研究[D].导师:王文强.河北师范大学,2017.

[35]张璇.新课程背景下初中分层走班制教学管理研究[D].导师:张茂聪;石显军.山东师范大学,2017.

[36]郭孟茹.基于以人为本思想的农村初中英语课堂教学管理策略研究[D].导师:姚佳胜.辽宁师范大学,2017.

[37]韩艺.喀什地区高中“民考汉”英语课堂教学有效性个案研究[D].导师:古丽皮耶·居麦.喀什大学,2016.

[38]刘佳.呼和浩特第一中学地理校本课程开发与实践[D].导师:张卫青.内蒙古师范大学,2016.

[39]廖娜.从广西学业水平考试地理命题对高中地理课程标准解构的研究[D].导师:文喜福.广西师范大学,2016.

[40]鲁旭艳.克拉玛依市第三中学八年级物理校本课程开发的研究[D].导师:金美芳.新疆师范大学,2016.

新课程标准遵循管理毕业论文参考文献

[41]刘云.高中数学教科书中探究内容的使用研究[D].导师:宋乃庆;朱维宗.西南大学,2016.

[42]张倩倩.高中思想政治课教学中的生命教育研究[D].导师:纪程;张广丽.鲁东大学,2015.

[43]王沛然.新课程标准背景下的小学语文字理教学研究[D].导师:黄亢美.广西师范学院,2015.

[44]龙光涛.遵循教学规律 增强创新能力[J].时代教育,2015,(08):46-47.

[45]付小倩.小学生综合素质评价结果处理模型研究[D].导师:袁ス?.西南大学,2015.

[46]曲博.中学历史教学中环境教育研究[D].导师:仇世林.山东师范大学,2015.

[47]高锐.我国中学思想政治课有效课堂的方法探究[D].导师:李文发.信阳师范学院,2015.

[48]光霞.合作学习中学习小组的科学组建与优化[J].教育观察(上旬刊),2014,(12):83-85.

[49]孙永艳.“先学后教,当堂训练”模式在小学数学课堂的实践与研究[D].导师:范永顺.鲁东大学,2014.

[50]胡志洋.思想品德课情感、态度与价值观目标的实现研究[D].导师:周淑萍.河北师范大学,2014.

[51]周庆双.城乡统筹进程中课程制度设计研究[D].导师:罗生全.西南大学,2014.

[52]王学富.中学物理校本课程开发的理论与实践[D].导师:蒋德琼.四川师范大学,2014.

[53]唐婉荣.基于Arcview的高中地理教学案例设计[D].导师:汤国安.南京师范大学,2014.

[54]董国永.我国体育教师专业标准构建研究[D].导师:王健.华中师范大学,2014.

[55]袁丽英.对我国职业教育课程标准编制几个基本问题的思考[J].职业技术教育,2013,(34):31-36.

[56]王壮,刘开福,吴永胜,彭邦勇,王利,殷世发,周呈文.重庆市綦江中学.普通高中新课程背景下学生创新精神培养的研究"[Z].项目立项编号:綦科委2012.233.鉴定单位:重庆市綦江区科学技术委员会.鉴定日期:2013-11-20

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[70]吴晓辉.高中语文高效课堂策略研究[D].导师:李勉东.东北师范大学,2011.

[71]韩晶.延边地区初中乡土地理教材开发研究[D].导师:董玉芝.延边大学,2011.

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[77]杜宗勇.地理新课程有效教学的理念与策略[D].导师:石培基.西北师范大学,2009.

[78]李红恩.高中英语情感态度与价值观课程目标的实现策略研究[D].导师:靳玉乐.西南大学,2009.

[79]林彩燕.泉州地域文化影响下的高中乡土历史教育研究[D].导师:刘善龄.华东师范大学,2009.

[80]宋真.中小学数学学习衔接的问题和教学策略研究[D].导师:刘静.西南大学,2008.

[81]夏季云.普通高中教学质量“田”字形监控研究[D].导师:韦洪涛.苏州大学,2008.

[82]纪德奎.变革与重建:课堂优质化建设研究[D].导师:李定仁.西北师范大学,2008.

[83]王守丽.高中历史课程乡土资源的开发与利用[D].导师:曲晓范.东北师范大学,2008.

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[100]吴勇.胀ǜ咧欣费Э啤把芯啃匝啊钡睦砺塾胧导芯縖D].导师:林国平.福建师范大学,2003.

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