美术史论参考文献
[1]蒋新南.论思政内容的引入对中国美术史论教育的重要作用[J].美术教育研究,2022,(16):68-70.
[2]宁保满.温肇桐艺术活动与美术史论研究[D].导师：夏燕靖.南京艺术学院,2022.
[3]秦炜.浅谈思想政治教育融合中国美术史论教学的方法与策略[J].大众文艺,2022,(06):152-154.
[4]季乐胜.美术史论的研究学术传统分析[J].艺术品,2022,(01):56-59.
[5]张康,李雅谦.美育视阈下美术史论课程在培养双师型人才中的定位与作用[J].大学,2021,(30):111-113.
[6]宋金明.高考美术史论类专业概括与分析[J].油画,2021,(02):22-28.
[7]宋金明.高考美术史论类专业概括与分析[J].中国中小学美术,2021,(Z1):30-35.
[8]张海宝.深化高校美术史论课程教改的实践路径[J].延边教育学院学报,2021,(02):9-11.
[9]吴慧妍.卡特福德翻译转换理论视野下的《中国美术史论》（节选）翻译实践报告[D].导师：吴玲.浙江工商大学,2021.
[10]夏蕾.高校美术史论专业中课程思政的切入点[J].美术文献,2020,(03):78-79.
[11]夏蕾.思政与高校美术史论专业课程的结合[J].艺术家,2020,(03):51.
[12]冯晗.“课程思政”视域下的高校美术史论课程教学[J].西北美术,2020,(01):58-61.
[13]满盈盈.基于“雨课堂”的美术史论智慧课堂构建与研究[J].中国信息技术教育,2019,(19):106-108.
[14]唐中磊.我国高校美术史论专业教学的得失及应对措施[J].陕西教育(高教),2019,(09):69-70.
[15]许夏利.浅谈中国美术史论在美术教育中的重要性[J].中国文艺家,2019,(09):183.
[16]黄玲.领悟艺术精神,建立文化自信——十九大精神融入高校美术史论课程教学的思考[J].新教育,2019,(23):29-31.
[17]方韵雅.论黄苗子转向美术史论研究的契机[J].参花(上),2019,(07):94.
[18]郝东.中国美术史论研究的学术传统分析[J].美术文献,2019,(04):26-27.
[19]钱晓鸣.中国美术史论界的常青树[J].公关世界,2019,(06):44-47.
[20]唐莉霞.高校美术史论课程教学完善建议[J].美术教育研究,2019,(01):154-155.
美术史论期刊论文参考文献
[21]王金玲.自媒体介入高校美术史论教学的表现论[J].美术文献,2018,(09):39-41.
[22]曾莉.美术史论专业“中国通史”课程教学探索[J].课程教育研究,2018,(31):241-242.
[23]樊波.马鸿增的美术史论贡献和艺术判断力[J].美术,2018,(05):116-119.
[24]汤燕南.傅抱石的中国美术史论研究[J].明日风尚,2018,(07):109.
[25]逄博.浅析舞台美术设计专业舞台美术史论课程的教学与研究[J].戏剧之家,2018,(02):144.
[26]李岩.美术史论在群众美术教学中的重要意义[J].大众文艺,2017,(24):214-215.
[27]陆乐.虚拟现实技术在美术史论教学中的应用探讨[J].佳木斯职业学院学报,2017,(12):226-227.
[28]刘震,王兆鑫,靳伟.共享视角下博物馆和高校美术史论对接体验“沂蒙图像文化”的成效学习[J].美术教育研究,2017,(19):118-119.
[29]刘春芽.论我国美术史论的发展变迁[J].北方文学,2017,(26):121.
[30]刘春芽.蔡元培的美术史论研究[J].参花(上),2017,(09):139.
[31]刘春芽.傅抱石的中国美术史论研究[J].中国民族博览,2017,(08):152-153.
[32]李森.关于高校美术史论课程改革的思考[J].美术教育研究,2017,(12):123.
[33]夏冰洁.高中美术教育教学中对美术史论课程融入的必要性分析[J].美术教育研究,2017,(10):155.
[34]杨军.新时期美术史论教学研究[J].艺术品鉴,2017,(05):340.
[35]刘春芽.试论我国美术史论研究的发展和变迁[J].艺术评鉴,2017,(06):7-9.
[36]周晓杰,张焱.大学科下美术史论教材体系的建构[J].现代装饰(理论),2017,(02):257.
[37]李阳洪.王中秀的近现代美术史论研究[J].美术观察,2017,(01):132-133.
[38]郑跃丽.刍议高校美术史论课程教改的深化[J].东方藏品,2016,(12):15-16.
[39]王娜.大学美术史论课程教学的改革与实践[J].山西青年,2016,(16):40-41.
[40]怀蒲.著名美术史论家杨成寅逝世[J].美术,2016,(07):10.
美术史论毕业论文参考文献
[41]闫爱华.多维视野下的艺术教育课程体系建设——以广西艺术学院美术学(美术史论)专业为例[J].广西教育,2016,(23):55-56+63.
[42]闫爱华.文化产业视野下的美术史论人才培养模式改革——以广西艺术学院美术学专业为例[J].美术教育研究,2016,(09):118-120.
[43]晁新姣.试述高校美术史论教师提升课堂教学能力的途径[J].美术教育研究,2016,(09):141.
[44]唐家路.对山东美术史论研究现状的思考[J].设计艺术(山东工艺美术学院学报),2016,(02):78-81.
[45]张潇妤.高职院校美术史论课程教学改革探讨[J].明日风尚,2016,(06):247.
[46]鲍丙峰,刘芳.高校美术学专业美术史论教学的思考[J].同行,2016,(06):370.
[47]宫力.高校传统美术史论的教育培养方法探究[J].美术大观,2016,(01):152-153.
[48]肖桐欧.美术史论课程教学的改革与实践[J].山西青年,2015,(24):103-105.
[49]卞俊鑫.试论当代中国美术史论的学术规范[J].艺术品鉴,2015,(11):289.
[50]张璐.新时期美术史论教学研究[J].宿州教育学院学报,2015,(05):163-164+171.
[51]林木.从美术史论到美术学——邓福星先生学术研究特色刍议[J].设计艺术(山东工艺美术学院学报),2015,(05):22-25.
[52]张璐.论我国美术史论的发展变迁[J].长沙航空职业技术学院学报,2015,(03):92-94.
[53]赵成清.蔡元培的美术史论研究[J].南京艺术学院学报(美术与设计),2015,(04):1-3+205.
[54]丁凌云.浅谈美术史论对美术学科的影响[J].艺术教育,2015,(07):95.
[55]胡冰华.浅议艺术院校美术史论课教学[J].美术教育研究,2015,(10):141.
[56]张焱.大学科观念下的美术史论教材建设研究[J].美与时代(中),2014,(11):11-12.
[57]钟海燕.艺术院校美术史论课教学现状分析[J].美术教育研究,2014,(19):172.
[58]钟海燕.艺术院校美术史论课教学对策研究[J].艺海,2014,(10):129-130.
[59]高琦.高校美术史论课程教学资源数据库开发探索与应用研究[D].导师：路炜峰.云南艺术学院,2014.
[60]金淑芳.美术史论类通识教育课程教学理念探索与实践[J].美与时代(下),2014,(06):135-136.
[61]张明星.美术史论教学研究[J].美术教育研究,2014,(10):92.
[62]刘茂平.新时期湖北籍美术史论学者群体现象探析[J].湖北美术学院学报,2014,(02):12-15.
[63]赵湘学.高等学校艺术专业理论课程教学方法创新研究——以美术史论课程教学为例[J].美术界,2014,(04):82.
[64]高琦.美术史论课程资源数据库本体构建研究与探索——以云南艺术学院为例[J].大众文艺,2014,(06):204.
[65]杨惟.浅析加强高校艺术设计专业美术史论教学的必要性[J].才智,2014,(09):54-55.
[66]元音.著名美术史论家、画家王伯敏先生在杭州去世[J].美术观察,2014,(03):37.
[67]高琦.美术史论课程教学资源数据库建设方法浅析[J].美术教育研究,2014,(05):168.
[68]沈福实.美术史论课程教学的改革与实践[J].美术教育研究,2014,(01):135-136.
[69]魏薇.美术史论家黄可的学术研究及成就[J].美术观察,2013,(12):118-119.
[70]李昂.全球背景下中西美术史论的发展[J].青年文学家,2013,(32):90.
[71]元音.当代中国美术史论名家文献墨迹展亮相天津美术馆[J].美术观察,2013,(10):32.
[72]本刊编辑部.卓有成就的美术史论家表彰大会隆重举行[J].中国美术,2013,(05):38.
[73]北岭.当代中国美术史论名家文献墨迹展亮相津门[J].美术,2013,(10):15.
[74]辛文.卓有成就的美术史论家表彰大会隆重举行[J].美术观察,2013,(09):30.
[75]郝斌.中国美协表彰25位卓有成就的美术史论家[J].美术,2013,(09):10-11.
[76]孟祥宁.美术史论家画画：希望研究不是隔着靴子挠痒痒[N].中国艺术报,2013-08-28(005).
[77]邢莉莉.艺术考察与美术史教学——以天津美术学院美术史论系2008级江南艺术考察为例[J].天津美术学院学报,2013,(01):75-77.
[78]叶康宁.从业余爱好者到美术史论家:薛锋的中国美术史研究[J].美术观察,2013,(03):118-119.
[79]许亮,周楠.高校美术史论课“自主研究”式教学方法探究[J].美术教育研究,2013,(02):90-91.
[80]杨力斌.老亦弥坚墨更香——美术史论家、画家禾子其人其画[J].企业文明,2013,(01):106.
[81]褚庆立.著论启薪火 搦管以传灯——美术史论家俞剑华的人生与学术[J].美术观察,2012,(09):118-119.
[82]牟音昊.深化高校美术史论课程教改刍议[J].太原大学教育学院学报,2012,(03):40-42.
[83]郭愉勤.高校美术史论课探究[J].美术教育研究,2012,(03):139.
[84]肖宇窗.导向型自主学习语境下的美术史论有效教学策略探析[J].美术教育研究,2011,(10):135-137.
[85]李慧国,杨晓庆.探索高校美术史论教学现状之革新[J].新疆艺术学院学报,2011,(03):104-106.
[86]陈钟林.美术史论教学中的问题与借鉴PBL教学模式的对策[J].湖北广播电视大学学报,2011,(09):129-130.
[87]张巧英.美术史论课在高中美术教学中的必要性[J].学周刊,2011,(09):180.
[88]卢鹏.高职院校美术史论课程教学改革的思路[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2011,(01):87-88.
[89]卢鹏.高职院校美术史论课程教学现状分析[J].淮海工学院学报(社会科学版),2011,(03):54-56.
[90]王胜彩.开发美术教学环境资源进行美术史论教学研究——如何在广泛的文化情境中进行美术史论教学[J].安徽文学(下半月),2010,(10):197+243.
[91]王胜彩,张高志.树立怎样的高师美术史论教学理念[J].安徽文学(下半月),2010,(09):209+215.
[92]任东方.独立学院美术史论课考试的改革与研究[J].考试周刊,2010,(33):1.
[93]王振湦,林华.数字艺术在美术史论教学中的应用研究方略[J].和田师范专科学校学报,2010,(02):224-225.
[94]王胜彩.探讨高师美术史论课程考核方式的改革[J].安徽文学(下半月),2010,(02):200-201.
[95]程晓捷.美术史论课程教育中的比较分析法——以对唐宋绘画异同的分析为例[J].艺术百家,2009,(S1):227-229.
[96]卢鹏.高职院校美术史论课程教学改革思考[D].导师：孔新苗.山东师范大学,2009.
[97]崔维国.多媒体技术与《美术史论》的整合[J].安顺学院学报,2009,(04):74-77.
[98]刘思智.关于改革高校美术学专业美术史论教学的思考[J].教育与职业,2007,(33):111-112.
[99]吉春阳.秦宣夫研究[D].导师：范扬.南京师范大学,2005.
[100]林木.傅抱石的中国美术史论研究[J].江西社会科学,2004,(02):212-219.