本科大学参考文献
[1]黄雪萍.职业本科大学思政课教师专业化建设探究[J].当代农机,2022,(09):80-81.
[2]宋敏,程小芬,罗淼森.新时代应用型本科大学创新创业教育的困境与对策[J].延边教育学院学报,2022,(04):61-64+67.
[3]李沐森,刘立明,薛会明,吕舟,赵翠青.应用型本科大学思政教育融入专业课程的实践研究——以吉林农业科技学院《动物传染病学》为例[J].养殖与饲料,2022,(08):1-4.
[4]唐振华,白子良,李岩鹏.建设职业本科大学背景下教师发展策略探析[J].山西青年,2022,(11):110-112.
[5]陈新华,伍扬波,胡敏.关于积极发展职业技术本科大学的思考[J].当代教育理论与实践,2022,(03):72-77.
[6]邹广玉.应用型本科大学高等数学“高层次”教学的研究与实践——以长春工程学院教学实践为例[J].长春工程学院学报(社会科学版),2022,(01):133-136.
[7]谢颖,郭鑫,董礼.以适应职业本科大学为导向的高等数学课程教学研究[J].黑河学刊,2022,(02):109-114.
[8]王瑞珍.国内首批职业本科大学物理教学存在的问题及对策耙梳[J].物理通报,2021,(09):9-11.
[9]李宁宁.推进特色职业本科大学校园文化建设的路径选择[J].科幻画报,2021,(08):195-196.
[10]王洪玲.基于应用型本科大学俄语学科内涵建设的教师转型发展对策研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,(08):17-18.
[11]范晓玲.应用型本科大学酒店管理专业实践教学模式创新研究[J].质量与市场,2021,(13):67-69.
[12]韩星星,竹有章.应用型本科大学物理与中学物理有效衔接研究[J].物理通报,2021,(07):31-33.
[13]朱飞,黄英杰.“双一流”建设背景下地方本科大学国际化发展路径探索——以云南大学为例[J].教育理论与实践,2021,(18):20-23.
[14]李艳霞.应用型本科大学英语教学运用虚拟现实技术探究[J].辽宁师专学报(社会科学版),2021,(03):54-55+86.
[15]黄丽鋆,韦月洲.“产出导向法”下的应用型本科大学英语师生评价合作体系实践与研究[J].大学(研究版),2021,(15):103-105.
[16]白静,邴单,杜如霞,吴国庆,李金焕.应用型本科大学物理的教学改革新思路[J].物理通报,2021,(01):6-10.
[17]魏瑜.应用型本科大学英语跨文化教学中现代信息技术应用调查研究[J].西北成人教育学院学报,2020,(06):55-57+41.
[18]王琴.应用型本科大学英语模块化课程体系构建[J].广西教育,2020,(43):153-155.
[19]贾丽斯.基于SPOC应用型本科“大学物理实验”混合式教学模式探讨——以广西大学行健文理学院为例[J].教育教学论坛,2020,(33):187-189.
[20]王舒.应用型本科大学化工类专业实践教学研究[J].化工设计通讯,2020,(04):185-186.
本科大学期刊论文参考文献
[21].读高职专业，也可以“上本科大学”[J].求学,2020,(14):36-44.
[22]于建成.新建本科大学物理化学实验课程建设的实践与研究[J].云南化工,2020,(02):193-194.
[23]李晓婷.生本理念在应用型本科大学英语教学中的应用[J].现代职业教育,2020,(01):42-43.
[24]朱荔.本科大学英语微信混合式教学模式的构建研究[J].教育现代化,2019,(93):253-254.
[25]邵理燕.互联网+背景下微课在应用型本科大学英语教学中的应用[J].教育现代化,2019,(90):104-105+121.
[26]朱燕.“U校园”平台下应用型民办本科大学英语视听说教程的教学改革研究[J].科教导刊(上旬刊),2019,(28):132-133.
[27]于姗姗.应用型本科大学日语实践教学体系的研究[J].传播与版权,2019,(09):135-137.
[28]王燕,姜维娜,周学,梅洁,丁晶,张雪雪.泰州应用型本科大学产学研发展路径研究[J].价值工程,2019,(21):212-214.
[29]丁福聚.应用本科大学英语混合式教学及评价体系研究——基于“课堂+网络+实践”三维一体教学模式的阐释[J].海外英语,2019,(14):139-140+144.
[30]郭明磊.基于二语习得理论的应用型本科大学英语教学研究[J].科学大众(科学教育),2019,(07):174.
[31]黄英杰.地方本科大学在地性国际化的内涵及现实路径[J].四川理工学院学报(社会科学版),2019,(04):58-69.
[32].青海省人民政府办公厅关于成立青海理工类本科大学筹建办公室的通知[J].青海政报,2019,(13):21-22.
[33].青海省人民政府关于成立青海理工类本科大学筹建工作领导小组的通知[J].青海政报,2019,(12):4-5.
[34]汪艳萍,沙丽华.本科大学英语高效课堂教学实践研究[J].教育教学论坛,2019,(22):199-200.
[35]陈国龙.区域一流应用型本科大学建设的实践与探索——以福建江夏学院为例[J].福建江夏学院学报,2019,(02):106-112.
[36]张静.应用型本科大学专业公司化新模式研究[J].南方农机,2019,(06):81.
[37]韩坤,高胜男,李欣.应用型本科大学数字媒体技术专业实践类课程建设研究[J].中小企业管理与科技(下旬刊),2019,(03):95-96.
[38]张国庆,李俊鑫,李晋,周小宇,谷雨,宣亚文,王强.应用型本科大学建设模式和教学方法研究[J].中国教育技术装备,2019,(06):7-10.
[39]林萍,李杜,蒋善超,王东洋,陈永明.应用型本科大学单片机精品课程教学改革研究[J].现代职业教育,2019,(07):100-101.
[40]黄静静.基于翻转课堂的应用型本科大学英语教学模式革新思考[J].校园英语,2019,(09):5-6.
本科大学毕业论文参考文献
[41]蒋长春.从美国高等教育发展看中国应用型本科大学的战略选择[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2018,(12):131-134.
[42]朱亚兰.专业分类水平分层同层走班——新升格本科院校艺体类本科大学英语教学探讨[J].海外英语,2018,(23):68-69.
[43]包布赫.浅谈拼图式教学法在民办本科大学英语教学中的应用[J].校园英语,2018,(48):24.
[44]赵子楠.民办应用型本科大学英语教师角色转换调查研究——基于学生视角[J].黄河科技大学学报,2018,(06):13-18.
[45]肖文文,熊小兵.对应用技术型本科大学计算机公共课教学改革的若干思考[J].福建电脑,2018,(10):40-42.
[46]张芳.成果导向下的应用型本科大学英语教学体系构建[J].广西教育学院学报,2018,(05):167-171.
[47]李均,何伟光.应用型本科大学40年:历史、特征与变革[J].南京师大学报(社会科学版),2018,(05):43-49.
[48]赵鹏杰.应用型本科大学英语“英语+专业”教学模式构建探析——以桂林旅游学院为例[J].广西教育,2018,(27):161-162+164.
[49]魏圆圆.应用型民办本科大学英语课程教学模式改革的现状[J].海外英语,2018,(13):18-19.
[50]李亚东.浅析提升对口高职本科《大学物理学》教学质量的几点策略[J].时代教育,2018,(13):118+4.
[51]于姗姗.应用型本科大学“专业+日语”复合型人才培养模式研究[J].湖南科技学院学报,2018,(07):115-116.
[52]张维宁.翻转课堂,“翻转”了什么?——对应用型本科大学英语课堂实施翻转教学的思考[J].太原城市职业技术学院学报,2018,(06):115-117.
[53]王琴,王鑫.多层次生源应用型本科大学英语课程体系研究[J].广西教育,2018,(23):148-150.
[54]于姗姗.应用型本科大学“专业+日语”复合型人才培养模式研究[J].湖南科技学院学报,2018,(06):125-127.
[55]郝帅.财务管理在应用型本科大学的教学改革[J].现代经济信息,2018,(10):454.
[56]王哲.应用型本科大学艺术设计专业软件课程现状分析[J].艺海,2018,(05):87-88.
[57]杨平乐.应用型本科大学计算机基础教学改革探究[J].学园,2018,(14):64-65.
[58]谢志辉.地方应用本科大学创业教育实践模式研究[J].经济研究导刊,2018,(08):57-58.
[59]朱燕.高校外语教学平台下应用型民办本科大学英语视听说教程的课程评价体系改革研究——以Unipus高校外语教学平台为例[J].英语教师,2018,(05):109-112.
[60]魏晶晶.应用型本科大学数据库课程教学探索[J].福建电脑,2018,(02):163-165+20.
[61]刘轶菲,张芳,赵振华,唐姬霞,白婕.国内本科大学英语作业布置研究综述[J].教育教学论坛,2017,(51):178-179.
[62]林兆龙.应用型本科大学人文素养的培育[J].昌吉学院学报,2017,(06):82-87.
[63]冯秋怡.应用型本科大学英语专业学生论文写作主位推进模式的认知思维研究[J].科教导刊(下旬),2017,(33):48-50.
[64]褚青涛.应用型本科大学线性代数课程教学现状分析与改进[J].学园,2017,(29):39+41.
[65]黄英杰.论地方本科大学国际化的理据、路径及效果[J].国家教育行政学院学报,2017,(09):61-66.
[66]何琼,安义中.市场营销学课程在应用型本科大学中的改革与特色建设[J].教育现代化,2017,(37):139-140.
[67]毛月秋.应用型本科大学人才培养改革浅析[J].才智,2017,(25):169.
[68]刘双丽,陈佳丽.九级评价体系对应用型本科大学英语课程建设的指导[J].职业技术,2017,(08):68-69.
[69]王洪玲.应用型本科大学俄语专业课程考核改革与研究[J].佳木斯职业学院学报,2017,(08):376.
[70]周可君.应用型本科大学FPGA教学改革与实践[J].科教导刊(上旬刊),2017,(19):92-93.
[71]但汉彪.基于产出导向法的应用型本科大学英语教学改革研究[J].兰州教育学院学报,2017,(06):118-119.
[72]岑泽丽.大数据时代下应用型本科大学语文课程发展研究[J].现代语文(学术综合版),2017,(05):86-87.
[73]张琴.应用型本科大学教学评价研究[J].吕梁教育学院学报,2016,(03):44-45.
[74]谭玉兰,王晓平.应用型本科大学思政课教学改革探索——以广州工商学院思政课教学改革为例[J].新西部(理论版),2016,(15):53-54.
[75]孙占利.普通本科大学拔尖人才培养研究[J].河南工业大学学报(社会科学版),2016,(01):101-104.
[76]毛宁.湖南应用型本科大学知识产权教育的问题与对策研究[J].亚太教育,2016,(06):72.
[77]程赟,李晓燕,刘琳.技术应用型本科大学教育体系的构建研究[J].科技经济市场,2015,(09):224.
[78]汤生玲,蔡禹龙.信息不对称理论下的高等教育教学改革研究——基于新建应用型本科大学的思考[J].金融教学与研究,2015,(04):62-64+73.
[79]孙汉文,张彦聪,王景和,孙春彦.论教学质量是地方性本科大学的生命线[J].吉林省教育学院学报(上旬),2015,(08):90-91.
[80]曹伊.应用型本科大学国际金融课程改革对策研究[J].江苏科技信息,2015,(21):22-23.
[81]张筠,金惠玉,姚晶.应用型本科大学实践教学体系的构建[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2015,(07):77-78.
[82]彭平,彭梅.应用型本科大学建设的办学思路研究——以广州工商学院为案例[J].当代教育实践与教学研究,2015,(06):96+95.
[83]黄柳.关于应用型本科大学英语教学改革的定位研究[J].校园英语,2015,(12):19.
[84]刘琳.适应河北省产业结构发展的技术应用型本科大学教育体系研究[J].农家顾问,2015,(06):27.
[85]林萍,陈永明.“慕课”教学提升应用型本科大学人才培养质量的思索[J].新校园(上旬),2015,(02):131-132.
[86]陈永明,林萍.应用型本科大学《供配电技术》课程教学与实践研讨[J].通讯世界,2015,(02):219-220.
[87]陈尊厚.地方新建本科院校创建应用型优质本科大学的若干思考——以河北金融学院为例[J].中国大学教学,2014,(10):81-84+91.
[88]蒋冰清.新建地方性本科大学国际化现状与优化策略研究[J].湖南人文科技学院学报,2014,(03):15-18.
[89]蔡晓金.地方新建本科大学面临的问题探索[J].辽宁师专学报(社会科学版),2013,(06):134-136.
[90]张钟,张玲,海金萍,赵俊仁,郭先霞.应用型本科大学食品科学与工程专业“3+1”人才培养模式研究[J].饮料工业,2013,(05):48-51.
[91]赵仁珂,陈萌,王桂萍,唐嘉艺,何涔成,彭逸雯.根据决策论浅析现今国内本科大学奖学金制度[J].东方企业文化,2011,(18):283-285.
[92]蔡晓金.新建本科大学面临的问题探析[J].辽宁师专学报(社会科学版),2011,(02):118-119.
[93]伍德勤.应用型本科大学实施学分制管理的意义与策略[J].合肥学院学报(自然科学版),2010,(04):49-52.
[94]蒋春艳,张莹.应用型本科大学建设的研究与实践[J].绥化学院学报,2010,(05):166-167.
[95]李志平.关于本科大学文化建设的思考[J].教育探索,2008,(09):21-22.
[96]李志平,李晓.本科大学教学督导的理论基础和实证研究[J].黑龙江高教研究,2008,(05):84-86.
[97]包文莉.应用型本科大学市场定位研究[J].辽宁科技学院学报,2007,(03):49-50+53.
[98]李志平.本科大学基本要素探析[J].教育探索,2005,(04):38-39.
[99]李志平.本科大学发展模式研究[J].黑龙江高教研究,2005,(03):22-25.
[100]熙莹.努力探索和构建工程应用型本科大学的教学体系[J].长春工程学院学报(社会科学版),2001,(01):15-19.