人文教育语文阅读教学参考文献
[1]丁永进.人文教育理念下小学语文阅读教学策略探究[J].甘肃教育研究,2022,(09):16-18.
[2]傅云.基于统编版小学语文教科书的人文教育实施策略研究[D].导师：朱宇波.湖州师范学院,2022.
[3]李晓晴.生命教育视角下的初中现当代散文阅读教学研究[D].导师：哈迎飞.广州大学,2022.
[4]郭剑花.大语文教育观与统编版高中语文写景散文阅读教学研究[D].导师：岁涵.华中师范大学,2022.
[5]郭剑花.大语文教育观与统编版高中语文写景散文阅读教学研究[D].导师：岁涵.华中师范大学,2022.
[6]薛淑敏.高校语文阅读教学中人文教育的应用研究[J].山西青年,2022,(04):115-117.
[7]周田.生本教育理念下小学语文阅读教学研究[J].读写算,2021,(36):151-152.
[8]任航.任务型教学法在初中语文阅读教学中的实践路径分析[J].考试周刊,2021,(57):45-46.
[9]张媛.中职语文阅读教学的人文教育探析[J].知识文库,2020,(23):85+87.
[10]沈欣.农村地区初中语文教学中的人文教育研究[D].导师：李延凤.延安大学,2020.
[11]李其键.温儒敏语文教育思想研究[D].导师：冯强.广西师范大学,2020.
[12]王丽珍.试论“部编版”教材对小学语文阅读教学的启示[J].课外语文,2020,(09):53+55.
[13]秦蓓.新课标新教材背景下温儒敏阅读观对高中语文阅读教学的启示[D].导师：张敏.河北师范大学,2020.
[14]郑冬前.经典名著阅读让初中语文教学中人文教育更有效[J].中学语文,2019,(35):83-84.
[15]王蕾.聚焦核心素养 关注阅读实效——小学语文阅读教学的优化策略[J].新课程(小学),2019,(12):53.
[16]果海尔妮萨·阿卜力克木.高校语文阅读教学中人文教育的应用[J].长江丛刊,2019,(26):49+51.
[17]张保红.人文教育视角下小学语文体验式阅读教学探析[J].新课程(上),2019,(09):110.
[18]袁冬梅.攀枝花：让人文教育渗透小学语文阅读教学[J].教育,2019,(Z2):96-97.
[19]王时兵.选文文学形象对人文教育渗透影响的研究[D].导师：莫其逊.广西师范大学,2019.
[20]叶捷.高校语文阅读教学中人文教育的应用[J].科教文汇(下旬刊),2019,(05):60-61.
人文教育语文阅读教学期刊论文参考文献
[21]李永强.人文教育视角下小学语文体验式阅读教学探析[J].考试周刊,2019,(18):40.
[22]庄兰兰.智能时代人文教育——地方高校《大学语文》重构设想[J].台州学院学报,2019,(01):88-92.
[23]王春秋.人文教育理念下小学语文阅读教学探究[J].新课程教学(电子版),2018,(11):78.
[24]邓燕增.润泽教育理念下农村小学课内外相结合的阅读策略研究[J].新课程(小学),2018,(10):20-21.
[25]许亦周.中职语文阅读教学中的人文教育研究[J].现代职业教育,2018,(26):203.
[26]程勰宇.人文教育视角下小学语文体验式阅读教学刍议[J].文理导航(下旬),2018,(08):25-26.
[27]马建明,马俊祥.人文教育理念下小学语文阅读教学对策[J].新课程(上),2018,(08):224.
[28]吴蔚.人文教育理念下小学语文阅读教学新思考[J].农家参谋,2018,(14):150.
[29]郭丽芳.人文教育理念下小学语文阅读教学的思考[J].祖国,2018,(12):207.
[30]刘古月.人文教育理念下小学语文阅读教学探析[J].作文成功之路(下),2018,(06):52.
[31]焦传侠.人文教育视角下小学语文体验式阅读教学探究[J].新智慧,2018,(11):91.
[32]宗利军.群文阅读教学初探[J].基础教育论坛,2018,(06):14-15.
[33]马平霞.小学语文"人文教育"初探[J].甘肃教育,2018,(04):56.
[34]黄远香.人文教育视角下小学语文体验式阅读教学探析[J].读与写(教育教学刊),2018,(02):156-157.
[35]叶佳梅.提升学生人文素养的探究[J].基础教育研究,2018,(02):14-15.
[36]殷立敏.人文教育理念下小学语文阅读教学探讨[J].吉林教育,2017,(42):88.
[37]张瑞青.人文教育视野下小学语文的阅读教学[J].新课程(中),2017,(09):245.
[38]胡君.经典名篇诵读——初中语文学科人文教育的“推进剂”[J].作文成功之路(下),2017,(06):46.
[39]马天莉.在阅读中提升学生人文情怀的有效途径[J].教育现代化,2017,(22):59-60.
[40]余佳.“导学案”背景下高中语文阅读教学人文性弱化及对策研究[D].导师：翦伯象;桑志军;冯文平.五邑大学,2017.
人文教育语文阅读教学毕业论文参考文献
[41]李自珍.小学语文教学中的培养学生阅读能力的途径[J].长江丛刊,2017,(14):62.
[42]郭红.高校语文阅读教学中人文教育的应用[J].汉字文化,2017,(06):5-7.
[43]吕高超.语文阅读教学的文化价值研究[D].导师：曹明海.山东师范大学,2017.
[44]祝桂芬.不让阅读的人文教育缺席[J].学苑教育,2017,(06):92-93.
[45]汪雪敏.浅析人文教育理念下小学语文阅读教学[J].课程教育研究,2017,(04):60.
[46]陈东飞.经典名著阅读让初中语文教学中人文教育更有效[J].教育实践与研究(B),2016,(12):26-28.
[47]张丽华.基于人文教育视野下的小学语文阅读教学探析[J].散文百家(新语文活页),2016,(11):239.
[48]刘真真.高中语文有效阅读教学策略研究[D].导师：张正君.河南师范大学,2016.
[49]王跃.中学语文阅读教学中的人文教育[J].课外语文,2016,(07):30.
[50]王有芝.中学语文课程人文教育内容开发研究[D].导师：陈勇.西华师范大学,2016.
[51]周幸.基于人文视角的小学语文阅读教学策略刍议[J].新课程导学,2016,(06):73.
[52]张小青.初中语文阅读教学中人文教育的渗透策略[J].新课程导学,2015,(30):4.
[53]黄晖堰.开放而有活力的中学语文阅读教学探究[J].中学教学参考,2015,(31):3-5.
[54]冯菊莉.对中职语文阅读教学与人文教育的析解[J].课外语文,2015,(16):158.
[55]谈蓉.人文教育理念指导下小学语文阅读教学探讨[J].情感读本,2015,(23):85.
[56]刘书宏.初中语文“导学点教式”阅读教学现状调查与分析[D].导师：董淑华.延边大学,2015.
[57]董丽艳.初中语文教学人文教育之探索[D].导师：孙小兵.辽宁师范大学,2015.
[58]杨薇.人文教育理念下小学语文阅读教学探讨[J].当代教育实践与教学研究,2015,(03):38-39.
[59]李娜.小学语文人文教学略谈[J].学周刊,2015,(01):82.
[60]李晶.韩军“新语文教育”在高中语文阅读教学中的应用研究[D].导师：刘海平;叶汉源.赣南师范学院,2014.
[61]原燕.中等职业学校语文阅读教学策略研究[D].导师：李文军.内蒙古师范大学,2014.
[62]王波.体验式阅读在初中语文教学中的应用[J].林区教学,2014,(04):22-23.
[63]王凌波.在阅读教学中提升中学生人文素养的思考[D].导师：郑岩;牛业勋.海南师范大学,2014.
[64]王小芳.论中学语文阅读教学中的人文教育[D].导师：曹艳春;马向阳.海南师范大学,2014.
[65]徐萍.语文陶冶式阅读教学研究[D].导师：韩向东.辽宁师范大学,2014.
[66]朱佩杰.浅谈中学语文教学中的人文性[J].学苑教育,2014,(02):35.
[67]张健美.高中语文阅读教学的有效性研究[D].导师：辛万祥.西北师范大学,2013.
[68]王燕.高中语文教学人文教育的探索[D].导师：孙小兵.辽宁师范大学,2013.
[69]潘倩倩.初中语文阅读教学实施生命教育的研究与实践[D].导师：马先义.山东师范大学,2013.
[70]李丹.追寻阅读教学中的人文价值[J].考试与评价,2012,(07):71.
[71]李瑞.初中语文教材中人文教育内容研究[D].导师：李山林;钟毅.湖南科技大学,2012.
[72]许静.运用现代信息技术有效阅读[J].教育教学论坛,2011,(30):200-201.
[73]黄翠竹.高中语文阅读教学中的人文教育问题研究[J].中小学电教(下),2011,(06):61.
[74]张恒.卫生学校语文教学中培养学生人文素养的策略研究[D].导师：张景忠.延边大学,2011.
[75]谭庆蕾.语文教学“泛人文性”问题的反思与对策[D].导师：张正君.河南师范大学,2011.
[76]邹佳华.小学语文阅读教学的现状与改进策略[D].导师：陈旭远.东北师范大学,2011.
[77]高宏霞.中专语文教学与人文教育渗透[J].新课程(教育学术),2011,(01):23.
[78]谭冠著.中等职业学校语文阅读教学与人文教育[J].科技信息,2010,(28):323.
[79]康殷.浅谈如何高扬小学语文教育的人文性[J].新课程(小学),2010,(08):24.
[80]罗仁杰.“情趣相投”是语文阅读教学成功的秘诀[J].文理导航(下旬),2010,(07):65-66.
[81]张圣起.中职语文阅读教学的人文教育探析[D].导师：温欣荣.河北师范大学,2010.
[82]管爱娟.高职语文阅读教学中学生人文素养的培养——以旅游专业为例[J].职教通讯,2010,(06):104-106.
[83]张盼.中学语文阅读教学中的人文教育研究[D].导师：王惠来.天津师范大学,2010.
[84]桂丽.谈中职语文教学中人文教育的实施[J].卫生职业教育,2009,(17):70-71.
[85]卢绍祥.山重水复疑无路 柳暗花明又一村——谈语文阅读教学的创新[J].语文学刊,2009,(16):67-68.
[86]李振宇.语文阅读教学中的人本位思考[J].甘肃联合大学学报(自然科学版),2009,(S1):148-150.
[87]田红芹.走进名著,与高尚者共舞[J].教育实践与研究(中学版),2008,(11):36-37.
[88]管齐峰.成都高职学院“大学语文”课程设置研究[D].导师：徐辉.西南大学,2008.
[89]尹成霞.中职生语文阅读情感的培养[D].导师：李清民.山东师范大学,2008.
[90]郑可久.中学语文阅读教学中的人文教育策略[J].当代教育论坛(学科教育研究),2007,(12):87-88.
[91]吉君芳.在阅读教学中培育学生人文精神的探索[D].导师：林岩.河北师范大学,2007.
[92]李东雨.论中学语文阅读教学与人文教育[D].导师：孟庆枢.东北师范大学,2007.
[93]王春.试论新课标下语文阅读教学方法的有效性[D].导师：郭开平.上海师范大学,2007.
[94]李蓉.以读为本 实现职校语文教学人文教育的渗透[J].职业技术教育,2006,(14):63-64.
[95]官卫星.论中学语文阅读教学中的人文教育[D].导师：周震和.华东师范大学,2006.
[96]周德刚.中学语文教学人文化研究[D].导师：鲁同群.南京师范大学,2004.
[97]蒋文仙.重塑“人”的文化——试论小学语文阅读教学中人文教育的策略[J].作文教学研究,2004,(11):53-55.
[98]章正荣.诗歌审美人生教育研究[D].导师：潘新和.福建师范大学,2003.
[99]陈金雄.解读与创构[D].导师：席扬.福建师范大学,2003.
[100]彭榕华.中学鲁迅作品教学现状与思考[D].导师：袁勇麟.福建师范大学,2003.
[101]陈文燕.论中学语文教学中人文精神的流失与回归[D].导师：张承明.云南师范大学,2003.