健美操教学参考文献
[1]汤海燕,上官茹兰,赵晋娴,林嘉鸿,樊莲香.大学生对健美操VR教学接受度的影响因素[J].体育学刊,2022,(05):132-138.
[2]张英杰.青少年健美操教学的优化改革研究[J].青少年体育,2022,(09):127-128.
[3]范仲鑫.体验式教学在高中健美操教学中的应用研究[J].体育视野,2022,(18):71-73.
[4]甘蕊.基于全民健身背景下的高校健美操教学优化策略分析[J].冰雪体育创新研究,2022,(17):69-72.
[5]田钿,郭文彬.高校健美操教学训练一体化的要点分析[J].冰雪体育创新研究,2022,(16):130-133.
[6]樊晓婕.多元智能理论对高校健美操教学改革的启示[J].现代职业教育,2022,(31):121-123.
[7]祁洪跃.如何在中职健美操教学中培养学生的创新能力研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,(08):199-202.
[8]常珍.新媒体环境下健美操教学模式的创新研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,(08):125-127.
[9]邓森悦.高校健美操教学训练一体化模式的探究[J].体育风尚,2022,(08):65-67.
[10]张宇.形体训练与瑜伽在健美操教学中的融合[J].新体育,2022,(14):36-38.
[11]苏文婷.流行舞蹈引入大学公共体育健美操教学的研究[J].健与美,2022,(07):123-125.
[12]程妍.“以赛促练”教学模式对提高女大学生健美操教学的效果研究——以山西晋中理工学院为例[J].青少年体育,2022,(06):120-121.
[13]田涌涛.小学体育健美操教学中应用慕课的实践尝试[J].数据,2022,(06):138-140.
[14]樊汶桦.层次教学法在高校健美操教学中的应用分析[J].健与美,2022,(06):103-105.
[15]先培思.体育院校健美操教师教学能力评价指标体系构建的研究[D].导师：王晓艳.西安体育学院,2022.
[16]杜丽.高校健美操教学中课程思政元素融入的实践研究[D].导师：蔡文丽.河南大学,2022.
[17]李雅茹.移动短视频在高校健美操教学中的应用研究[J].江西电力职业技术学院学报,2022,(05):27-28.
[18]李充,王小妮,王小艳.高校健美操教学训练一体化模式研究[J].冰雪体育创新研究,2022,(10):52-54.
[19]黄婷.比赛教学法在健美操教学中的实验研究[D].导师：闫虹.成都体育学院,2022.
[20]姚洁桃.基于CiteSpace软件对1990-2020年我国健美操教学研究的可视化分析[D].导师：周学斌.成都体育学院,2022.
健美操教学期刊论文参考文献
[21]宁宇航.北京市高等体育院校健美操教学中落实“课程思政”理念的发展对策研究[D].导师：刘平江.首都体育学院,2022.
[22]曹琪.互联网背景下“教与学”健美操教学融合创新研究[J].体育科技,2022,(02):89-91.
[23]陈秀玲.健美操教学对学生审美情趣培养的策略探究[J].尚舞,2022,(07):83-85.
[24]郭天荣.课程思政视域下高校健美操教学改革研究[J].辽宁广播电视大学学报,2022,(01):7-10.
[25]孔皓.体教融合背景下高校健美操教学方法改进：生成逻辑与路径选择[A].中国体育科学学会.第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流（学校体育分会）[C].中国体育科学学会:中国体育科学学会,2022:541-543.
[26]张辉利.健美操教学对高校学生综合体育能力培养研究[J].当代体育科技,2022,(08):141-143.
[27]许剑,曾秀霞,吴焱军.“互联网+智慧课堂”视角下的健美操教学创新研究[J].当代体育科技,2022,(06):96-99.
[28]邱晓玲.小学健美操教学模式的创新研究[J].健与美,2022,(02):102-103.
[29]李梦珂,梁圆.娱乐性教学法在高校健美操教学中的应用[J].当代体育科技,2022,(03):57-59.
[30]张学领,符林园.躯干支柱力量训练在健美操教学中的作用分析[J].黑河学院学报,2022,(01):72-74.
[31]孟桐宇,左涛.体育APP在高职院校健美操教学中的应用研究[J].体育风尚,2022,(01):80-82.
[32]徐丽.微课在高职院校健美操教学中的运用策略探究[J].江西电力职业技术学院学报,2021,(12):26-28.
[33]孟敏.基于多元智能理论构建高校健美操教学评价体系[J].鞍山师范学院学报,2021,(06):71-75.
[34]刘伦佑,肖宇翔.公共体育健美操教学模式变更策略研究[J].当代体育科技,2021,(34):72-74.
[35]沈桃淑,陈娟娟.网课视域下的高校健美操教学探讨[J].文体用品与科技,2021,(23):183-184.
[36]何睿.常德市市直初级中学健美操教学现状及优化策略研究[D].导师：李涛.青海师范大学,2021.
[37]周慧珍.从13届世界健美操锦标赛分析高校竞技健美操教学遇到的困难及改进对策[J].产业与科技论坛,2021,(23):88-89.
[38]马天梅.多媒体技术与健美操教学方法的探讨——评《健美操运动教程》[J].热带作物学报,2021,(11):3406.
[39]席菲菲.啦啦操融入健美操教学对学生能力培养研究[J].尚舞,2021,(22):96-97.
[40]林森虎.浅谈如何有效提高高职院校健美操教学的效率[J].运动精品,2021,(11):56-57.
健美操教学毕业论文参考文献
[41]张润娴.TBL教学模式在高中女生健美操教学中应用的效果研究[D].导师：孙朋.华东师范大学,2021.
[42]李金昆.新时代背景下我国高校健美操教学创新发展路径研究[J].当代体育科技,2021,(31):102-104.
[43]向春玉.“项目引导+任务驱动”教学法在健美操教学中的探索[J].体育师友,2021,(05):22-23+37.
[44]孙晨.高中体育健美操教学实施自主性学习方法的影响因素探析[J].考试周刊,2021,(84):121-123.
[45]孟桐宇,陈莉.湖南省高职院校“体育APP”在健美操教学中的应用现状分析与对策研究[J].体育风尚,2021,(10):169-170.
[46]刘莹.基于多媒体技术的健美操教学改革与创新[J].尚舞,2021,(18):78-79.
[47]张楠.“线上+线下”一体化教学：高校公共体育健美操教学实践[J].尚舞,2021,(18):100-101.
[48]王芳娣.健美操教学中身体活动的结构化设计[J].冰雪体育创新研究,2021,(17):36-37.
[49]赵崇然.人文素质教育与高校健美操教学的融合研究[J].体育风尚,2021,(09):201-202.
[50]董健.高职健美操教学中运动导向法的整合运用实践研究[J].当代体育科技,2021,(25):88-90.
[51]吴婕.高职院校健美操教学现状及创新思路研究[J].中国储运,2021,(09):136-137.
[52]王志林.健美操教学中创新教育的融合与应用研究[J].当代体育科技,2021,(22):119-121.
[53]汪云.小学健美操教学中核心素养的培养[J].知识窗(教师版),2021,(07):71.
[54]王丽花.形体训练对高校健美操教学效果的影响[J].当代体育科技,2021,(21):136-138.
[55]徐艳萍.健美操教学中茶元素的融入[J].福建茶叶,2021,(07):203-204.
[56]冀阳,杨小娜.信息化时代高校健美操教学方法研究[J].科教导刊,2021,(20):145-147.
[57]康永峰.高中健美操教学中学生表现力的影响因素与培养对策分析[J].尚舞,2021,(13):74-75.
[58]刘继华.高校健美操教学中融入音乐美育的教学实践研究[J].体育视野,2021,(13):55-56.
[59]郑晓菲,吴春霞.高校健美操教学中融入排舞元素的作用与措施研究[J].当代体育科技,2021,(18):5-7.
[60]黄晶.全民健身视角下高校健美操教学优化途径探析[J].文体用品与科技,2021,(12):9-10.
[61]贺成敏.问题式教学法在健美操教学中的应用研究[D].导师：徐波锋.西安体育学院,2021.
[62]夏境泽.联想记忆法在高中女生健美操教学中的实验研究[D].导师：汪敏.辽宁师范大学,2021.
[63]侯春秀.翻转课堂在健美操教学中的应用[J].西部学刊,2021,(10):104-106.
[64]李怡漩.合作学习模式应用于郑州市高职院校健美操教学的实验研究[D].导师：李遵.成都体育学院,2021.
[65]何莉.中学健美操教学优化策略研究[J].青少年体育,2021,(05):110-111.
[66]高晓雪.快乐体育理念融入高职院校健美操教学中的实践研究[D].导师：毛俐亚.成都体育学院,2021.
[67]叶静.高校健美操教学中美学渗透的探索与思考[J].冰雪体育创新研究,2021,(09):39-40.
[68]王志林.以微课优化健美操教学的有效路径探索[J].山西青年,2021,(09):137-138.
[69]肖宇岩.翻转课堂在中职健美操教学中的实践研究[D].导师：冯爱云.首都体育学院,2021.
[70]苏婷.高校健美操教学创新探析[J].青少年体育,2021,(04):122-123.
[71]李莹,邵杨,丁思源.高校健美操教学中美学渗透的探索与思考[J].尚舞,2021,(08):82-83.
[72]刘佳琪.新时期高校健美操教学改革研究[J].体育视野,2021,(07):39-40.
[73]苑晓慧.新时期高校健美操教学改革研究[J].冰雪体育创新研究,2021,(06):131-132.
[74]陈秋洁.基于混合式学习的健美操教学[J].当代体育科技,2021,(08):42-44.
[75]罗丽佳.PBL教学法在高中健美操教学应用中对学习兴趣影响的实证研究[D].导师：王金娟.辽宁师范大学,2021.
[76]刘奕栾.关于健美操教学训练一体化模式的思考[J].当代体育科技,2021,(06):76-78.
[77]苏婷.高校健美操教学中美学渗透的方法研究[J].青少年体育,2021,(02):114-115.
[78]朱襄宜.健美操教学中开放式教学模式的实践探究[J].当代体育科技,2020,(32):93-95.
[79]陈佳.试论健美操教学中渗透人文素质教育的策略[J].才智,2020,(30):47-48.
[80]王秀.“互联网+”背景下健美操教学平台的设计与应用研究[D].导师：赵红.吉林体育学院,2019.
[81]寇芳芳.多尔4R理论对健美操教学效果影响的研究[D].导师：米艳.西北师范大学,2019.
[82]杨雨霖.健身房健美操教学方法对学生健美操学习效果的影响[D].导师：于晶.沈阳师范大学,2018.
[83]付晓理.健美操教学中融入街舞元素的研究[D].导师：冯爱云.首都体育学院,2016.
[84]念红丽.基于科学知识图谱的健美操教学研究的可视化分析[D].导师：李富菊.聊城大学,2015.
[85]马辛.河南省独立学院健美操教学现状研究[D].导师：田凌;孙和平.河南大学,2015.
[86]高晓燕.健美操教学中运用街舞手段的效果研究[D].导师：杨萍.首都体育学院,2015.
[87]樊开菲.多元智能理论视阈下健美操教学对学生智能影响研究[D].导师：徐元玉.扬州大学,2014.
[88]杜秀娟.甘肃省普通高校体育教育专业学生健美操教学能力的培养研究[D].导师：郭秀文.西北师范大学,2014.
[89]陈珍银.实现普通高校健美操教学中美学渗透的路径研究[D].导师：黄益苏.中南大学,2012.
[90]邓立标.肇庆市重点中学大众健美操课教学方法初探[J].当代体育科技,2012,(16):29-30.
[91]席宇.啦啦操融入健美操教学对学生能力培养的探讨[J].和田师范专科学校学报,2011,(02):192-193.
[92]王红妮,樊绪成.普通高校健美操教学存在的问题与对策研究[J].改革与开放,2010,(12):134.
[93]张士杰.辽宁省高职院校健美操教学现状及对策[D].导师：何劲鹏.东北师范大学,2010.
[94]江霞.健美操教学促进高校学生心理健康教育研究[J].改革与开放,2010,(04):154.
[95]翟丽伟.吉林市区高中开展健美操教学的现状及对策研究[D].导师：陈钢.东北师范大学,2008.
[96]黄燕,李霖.新形势下健美操教学与素质教育的研究[J].科技信息(科学教研),2008,(03):159-160.
[97]王赛花.浅谈师生情感在健美操教学中的影响[J].科技信息(科学教研),2007,(35):419-420.
[98]周红霞.兰州市区中学开展健美操教学的现状及对策研究[D].导师：张盛庆.西北师范大学,2005.
[99]王晓红,应瑞春,孙晓春,刘小辉.建立个性化培养机制 培养创新能力──学生创编健美操教学模式的整体设计及实验研究[J].体育学刊,2000,(03):47-49.
[100]傅君芳.大学生公共体育健美操教学探讨[J].浙江经济高等专科学校学报,2000,(01):75-77.