名师培养学校体育参考文献
[1]张古月.上海市中小学体育教师领军后备人才培养现状、期望与策略构建研究[A].中国体育科学学会.第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流（学校体育分会）[C].中国体育科学学会:中国体育科学学会,2022:834-835.
[2]占小梅,胡秀锦.中职学校名师培育工作室建设的问题与应对[J].江苏教育,2021,(89):74-75.
[3]张克歌.青岛市中小学体育名师成长模型的构建研究[D].导师：矫志庆.青岛大学,2020.
[4]李健.基于体育“课例研究”的名师培养研修方式思考[A].中国体育科学学会.第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编[C].中国体育科学学会:中国体育科学学会,2019:6170-6172.
[5]向邦卓.学思践悟 构建体育师资培养新思路——“2018年京浙中小学体育名师教学思想研讨与实践”活动在京举行[J].中国学校体育,2018,(02):7-8.
[6]赖荣明.台湾学校教育掠影[J].新教师,2015,(06):8-9.
[7]蒋国旻.职业学校体育名师培养路径探析[J].当代体育科技,2015,(05):246-247.
[8]陆志英.陆志英:创新源于思考[J].上海教育,2014,(21):36-37.
[9].中国学校体育杂志社全国中小学体育名师培养计划及方案[J].中国学校体育,2014,(01):73.
[10]福建省教育厅网站.省幼儿园名师培养对象教育主张与实践研讨会举行[J].福建教育,2013,(50):9.
[11]林勤.从思维广场建设看教育装备发展需求[J].中国现代教育装备,2013,(10):24-25.
[12].构建“健康 书香 快乐 和谐”的校园文化[J].北京教育(普教版),2006,(11):32.
[13].浙江省杭州市采荷中学教育集团 科研促发展 实践结硕果[J].上海教育科研,2005,(12):97.