论初中英语写作教学论文参考文献

2022-10-28

论初中英语写作教学参考文献

[1]苗书菡.AES反馈在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:汤闻励;张仁霞.广东技术师范大学,2022.

[2]穆思凡.“以读促写”模式在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:王黎娜.延安大学,2022.

[3]徐燕.产出导向法在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:刘芹利.四川师范大学,2022.

[4]周琪.“以读促写”教学模式在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:金黛莱.四川师范大学,2022.

[5]李利颖.基于POA的过程体裁法在初中英语写作教学中的行动研究[D].导师:陈勤.贵州师范大学,2022.

[6]庞楠楠.产出导向法在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:王静.辽宁师范大学,2022.

[7]王爱梅.项目式学习在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:王红艳.辽宁师范大学,2022.

[8]黄雨西.思维导图应用于初中英语写作教学的行动研究[D].导师:黎河.贵州师范大学,2022.

[9]曾琦.生态课堂理念下初中英语写作教学的实验研究[D].导师:蒋金运.广州大学,2022.

[10]郑燕.支架式教学在初中英语写作教学中的行动研究[D].导师:郑志进.贵州师范大学,2022.

[11]张赵艳.初中英语写作教学产出导向法模式的探索与应用研究[D].导师:李江骅.贵州师范大学,2022.

[12]唐莉莉.合作学习运用于初中英语写作教学的行动研究[D].导师:陶满星.贵州师范大学,2022.

[13]石金鑫.“以读促写”应用于初中英语写作教学的行动研究[D].导师:吴琼.沈阳师范大学,2022.

[14]宋亦薇.整体语言教学法视域下初中英语写作教学案例研究[D].导师:鹿彬.洛阳师范学院,2022.

[15]朱丹.思维导图在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:裴正华.青海师范大学,2022.

[16]周庆.课堂合作学习对学生思辨力影响研究[D].导师:王强;范洪亚.扬州大学,2022.

[17]汪春香.ESA模式在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:潘帅英.喀什大学,2022.

[18]王丽云.基于错误分析理论的初中英语写作教学方法行动研究[D].导师:钱莉娜.合肥师范学院,2022.

[19]王千千.支架式教学模式在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:程建锋;周凤敏.河南科技学院,2022.

[20]谭瑶青.模因论在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:刘忠政.四川外国语大学,2022.

论初中英语写作教学期刊论文参考文献

[21]倪正会.对分课堂教学模式在初中英语写作教学中的行动研究[D].导师:刘忠政.四川外国语大学,2022.

[22]李切.交互式教学法在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:刘忠政.四川外国语大学,2022.

[23]蔡瑞.读后仿写在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:王永梅.西南大学,2022.

[24]胡蕾.语类教学法在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:刘承宇.西南大学,2022.

[25]郑春丽.基于语言模因论的初中英语写作教学探究[J].英语教师,2022,(03):114-115+118.

[26]夏莹莹.词块教学法在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:杨文星;王继兵.扬州大学,2022.

[27]于碧若.基于主题语境和问题教学法的初中英语写作教学方式探究[D].导师:侯敏跃.华东师范大学,2022.

[28]谢菲.支架式教学在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:夏云.西南大学,2021.

[29]吴志梅.促图成文 以图导写——论初中英语写作教学中如何应用思维导图[A].中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会.课程教学与管理研究论文集(二)[C].:中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会,2021:60-63.

[30]林晓华.同伴互评在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:蔡长游;黄玮莹.东华理工大学,2021.

[31]杨红岩.基于思维导图的语块教学方式在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:康淑敏.曲阜师范大学,2021.

[32]凌芳.干预式动态评价在初中英语写作教学中的有效性研究[D].导师:许金英;郑素萍.赣南师范大学,2021.

[33]孔淑蕊.产出导向法在初中英语写作教学中的实验研究[D].导师:鞠玉梅.曲阜师范大学,2021.

[34]陈英.对分课堂教学模式在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:杨捷.重庆师范大学,2021.

[35]刘杰.综合反馈模式在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:何冰.重庆师范大学,2021.

[36]谢景云.产出导向法在初中英语写作教学中的实验研究[D].导师:黎志敏.广州大学,2021.

[37]耿永新.词块教学在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:裴耀师;张秀丽.山西师范大学,2021.

[38]武廷贞.SPOC模式在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:宋捷;张迎辉.山西师范大学,2021.

[39]龙慈雨.教师书面修正性反馈在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:李慧君;刘芳.湖南科技大学,2021.

[40]梁雪莲.产出导向法在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:唐忠顺;孙会.湖南科技大学,2021.

论初中英语写作教学毕业论文参考文献

[41]马如龙.基于句酷批改网的初中英语写作教学实践研究[D].导师:张琪;胡向荣.湖南科技大学,2021.

[42]徐佳敏.多模态理论在初中英语写作教学中的运用研究[D].导师:旷战;张思敏.湖南科技大学,2021.

[43]吴懿薇.动态评价理论在初中英语写作教学中的行动研究[D].导师:陈意德;陈丽萍.湖南科技大学,2021.

[44]朱梦娜.支架式教学法在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:牛保义;周明清.河南大学,2021.

[45]刘夏.模因论在初中英语写作教学中的运用研究[D].导师:方丽.重庆师范大学,2021.

[46]周慧琳.ARCS动机模式在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:杨捷.重庆师范大学,2021.

[47]张敏.基于多模态理论的初中英语写作教学实证研究[D].导师:张东坤.聊城大学,2021.

[48]王樽博.档案袋评价在农村初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:赵滨丽.哈尔滨师范大学,2021.

[49]于倩.微写作在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:赵滨丽.哈尔滨师范大学,2021.

[50]龙晓霞.讨论式教学法在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:屈荣英.辽宁师范大学,2021.

[51]刘佳.支架式教学在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:张若昕.沈阳师范大学,2021.

[52]宗锦.“以读促写”在初中英语写作教学中的有效性研究[D].导师:赵祥凤;王丽艳.牡丹江师范学院,2021.

[53]李慧.“续论”视角下的初中英语写作教学实验研究[D].导师:彭庆华.云南师范大学,2021.

[54]丰金龙.ARCS动机模型在农村初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:高旭阳.湖北师范大学,2021.

[55]刘秀明.范文仿写在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:史晓伟.河南师范大学,2021.

[56]王彩萍.图式理论指导下初中英语写作教学中语言能力提升的研究[D].导师:唐玲.宁夏大学,2021.

[57]任艳姣.以读促写法在初中英语写作教学中应用的实证研究[D].导师:张云辉.渤海大学,2021.

[58]马洁.以读促写法在农村初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:高岩.渤海大学,2021.

[59]姜宁.支架式教学模式在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:路莉;周红.渤海大学,2021.

[60]谭雪.产出导向法在初中英语写作教学中的实证研究[D].导师:程迎新;周红.渤海大学,2021.

[61]陈楠.基于合作学习的初中英语写作教学的实践性探究[D].导师:李增垠.青海师范大学,2021.

[62]丁英涵.多元智能理论视角下初中英语写作教学的实证研究[D].导师:赵慧敏;王芳.渤海大学,2021.

[63]王婷婷.学生小组成绩分工法在初中英语写作教学中的实验研究[D].导师:丁瑶.西北师范大学,2021.

[64]蔡依宁.多元读写教学法在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:李昆.上海师范大学,2021.

[65]韩硕.产出导向法在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:孙秋月.河北科技师范学院,2021.

[66]张静兰.思维导图在初中英语写作教学中的应用[D].导师:于宏伟.青海师范大学,2021.

[67]李荣慧.产出导向法在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:张朝霞.喀什大学,2021.

[68]韩莹莹.基于主题语境的“以读促写”法在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:胡俊杰.上海师范大学,2021.

[69]陈丽虹.基于过程的初中英语写作教学中思维导图的应用[D].导师:梁爽.西南大学,2021.

[70]张越.基于思维导图的初中英语写作教学研究[D].导师:肖丹.西南大学,2021.

[71]周家韵.图式理论在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:匡芳涛.西南大学,2021.

[72]赵岭.小组合作学习在初中英语写作教学中的运用研究[D].导师:夏文熠.喀什大学,2020.

[73]陈璐.档案袋评价在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:邓晓芳.西南大学,2020.

[74]刘婷婷.支架式教学在初中英语写作教学中的有效性研究[D].导师:戴慧琴.西南大学,2020.

[75]余兴兰.基于语块理论的农村初中英语写作教学研究[D].导师:黎河.贵州师范大学,2020.

[76]秦绍令.产出导向法在初中英语写作教学中的应用[D].导师:徐敏.云南师范大学,2020.

[77]曾钰秀.生本教育理念下初中英语写作教学的行动研究[D].导师:李亦凡;陈学宝.赣南师范大学,2020.

[78]李萌萌.合作学习在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:洪娜;罗静.中央民族大学,2020.

[79]杨丽丽.基于产出导向法的初中英语写作教学有效性研究[D].导师:陈贤;陈学宝.赣南师范大学,2020.

[80]钟桂林.过程体裁法在初中英语写作教学中的行动研究[D].导师:陈述斌;杨绿英.赣南师范大学,2020.

[81]王玉琦.思维导图应用于初中英语写作教学的有效性研究[D].导师:弭宁.曲阜师范大学,2020.

[82]陈美宏.支架式教学在初中英语写作教学中应用的行动研究[D].导师:汪春娟.长春师范大学,2020.

[83]朱梁.基于思维导图的初中英语写作教学行动研究[D].导师:王爱民.长春师范大学,2020.

[84]姜书煜.基于模因论的初中英语写作教学的行动研究[D].导师:张飞.长春师范大学,2020.

[85]李田英.模因论下初中英语写作教学模式的有效性研究[D].导师:叶春莉;张振宇.石河子大学,2020.

[86]王胜利.元认知策略在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:王洪月.聊城大学,2020.

[87]罗凤.思维导图在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:侯万春.重庆师范大学,2020.

[88]尹倩倩.过程教学法在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:刘婧;王宏.吉林外国语大学,2020.

[89]刘菊荣.过程体裁法在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:焦小婷;何雅玲.河南大学,2020.

[90]程敏.思维导图在初中英语写作教学中的应用效果研究[D].导师:余波.华中师范大学,2020.

[91]黎树华.新课标背景下初中英语写作教学的现状调查[D].导师:覃士艺.广西师范大学,2020.

[92]徐婧.论初中英语写作教学中的“以读促写”[J].新课程(中学),2019,(08):62.

[93]栗玲玲.论初中英语写作教学中如何全面提升学生的核心素养[J].读写算,2018,(24):94.

[94]鲁建燕.侧重基础,技巧并行——论初中英语写作教学[J].校园英语,2018,(13):87-88.

[95]于婷.论初中英语写作教学策略[J].校园英语,2018,(13):192.

[96]康月娟.浅论初中英语写作的现状分析及教学对策[J].新课程(中学),2016,(11):15.

[97]邱远.浅论初中英语写作教学中存在的问题[J].新课程导学,2016,(21):91.

[98]王佩源.社团学习法在初中英语写作教学中的应用研究[D].导师:曾霞;王保民.河南大学,2015.

[99]唐莹.论初中英语写作教学中学生创造性思维能力的培养[J].当代教育理论与实践,2012,(10):6-8.

[100]庄恒玲.论初中英语写作教学的现状及其对策[J].广西教育,2012,(10):73-74.

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