生物制药专业参考文献
[1]覃引,张振,卢永仲,刘丽萍,马小彦,李向东.产教融合背景下地方应用型高校生物制药专业生产实习课程建设的改革实践探索[J].安徽化工,2022,(05):147-151.
[2]陈芳,张秀芝,王硕,彭向前,冀芦沙.地方高校一流本科应用型人才培养体系的构建策略——以聊城大学生物制药专业为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,(12):64-66.
[3]谭松,徐伟芳,马格非,梁娟,尹登科.中医药院校生物制药专业开展生物技术制药类综合实验课的探索[J].生物化工,2022,(03):131-133+137.
[4]金子,黄志锋.生物制药专业产教医融合人才培养模式的探索[J].中华医学教育杂志,2022,(06):481-484.
[5]翁德会,吴春姗.基于生物医药产业新业态发展需求的生物制药专业建设思路[J].广东化工,2022,(05):193-194+181.
[6]赵世光,钱森和,丁佳红,柴瑞娟,王洲,疏国胜,薛正莲.安徽工程大学生物制药专业人才培养模式探索与实践[J].广州化工,2022,(01):163-164+167.
[7]钱叶雄,陈冬生,聂刘旺.生物制药专业实践教学质量监控体系构建的探索[J].园艺与种苗,2021,(12):92-94.
[8]顾莹,蒋功成.“新工科”背景下的生物制药专业实验教学改革——以“生物制药综合性实验”为例[J].高校生物学教学研究(电子版),2021,(06):36-39.
[9]钱森和,赵世光,王洲,薛正莲.面向新工科的地方性高校生物制药专业建设路径研究[J].合肥师范学院学报,2021,(06):129-132.
[10]蔡静,张雯雯,赵丽平,李晓莉.生物制药专业“无机及分析化学”课程思政教学研究[J].广州化工,2021,(21):164-166.
[11]肖旭倩.浅议生物制药专业如何在高职院校中开展实践技术教学[J].山西青年,2021,(21):36-37.
[12]尚金燕,邹小丽,孙建设,杨雪.高职院校生物制药专业课程思政的探索与实践[J].科教文汇(中旬刊),2021,(10):164-166.
[13]朱学伸,秦城,赵倩,蒋功成,王仁雷.新工科背景下的生物制药专业建设实践[J].高校生物学教学研究(电子版),2021,(05):12-16.
[14]陈海龙,韦平和,李丙东.基于自我效能感理论的生物制药专业核心技能培养探析[J].科技视界,2021,(26):131-134.
[15]张静,姜静,于鹏飞,张加余.新工科背景下生物制药专业工程类课程建设与教学实践[J].卫生职业教育,2021,(17):36-38.
[16]刘静,汪维云.生物制药专业开设“药物基因组学”课程的必要性探讨[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,(04):210-212.
[17]张南文,陈智婕,于鹤,吴莺,陈洲,陈晓乐.新工科背景下生物制药专业创新创业教育培养体系的构建与实施[J].中国高等医学教育,2021,(08):63-64.
[18]李振梅,王莹,牛其东.基于项目实践优化生物制药专业模块化的学习工作站建设探索——以发酵生产蛋白类药物学习为例[J].职业,2021,(12):64-65.
[19]葛碧琛,陈小举,鲁文胜.基于“专业认同感”培养的生物制药专业教学改革与实践[J].巢湖学院学报,2021,(03):142-149.
[20]王淑芹.技工院校生物制药专业课程改革[J].新课程教学(电子版),2021,(09):165-166.
生物制药专业期刊论文参考文献
[21]张志国,任国领,赵晓菊,闫立地,殷亚杰.工程专业认证背景下生物制药专业人才培养方案的构建[J].绿色科技,2021,(07):215-217.
[22]袁天杰,潘扬.高校中外合作办学的实践和启示——以南京中医药大学生物制药专业为例[J].教育教学论坛,2021,(09):99-102.
[23]刘义,丁杰,程纯儒,潘玉竹,张茂兰.生物制药专业理论与实践教学体系构建的改革与探索[J].创新创业理论研究与实践,2021,(02):50-52.
[24]陈永富,尹尚军,王忠华,刘利萍.新工科背景下生物制药专业人才培养模式的探索与实践[J].大学教育,2020,(12):147-149.
[25]褚文辉,马哲,付永前.应用型本科院校生物制药专业创新人才培养模式思考[J].产业与科技论坛,2020,(22):174-175.
[26]彭加平,韦平和,陈海龙,宋玉鹤.新工科视阙下地方高校新设生物制药专业建设思考[J].山东化工,2020,(21):230+232.
[27]贾凯,叶润,李尽哲,张筱琪,叶兆伟.生物制药专业有机化学“两加一减”体系教学改革初探[J].广州化工,2020,(19):149-150.
[28]陈颐辉,吴燕,王旭云,陈琼.基于“三全育人”理念的生物制药专业学生就业问题探究[J].创新创业理论研究与实践,2020,(18):190-191+194.
[29]周永强,赵春丽,韩伟,邹颉.中医药院校开展生物制药专业自主设计实验课的探索[J].山东化工,2020,(18):138-139.
[30]陈海峰,曾雪莲.生物制药专业“全程式”信息素养培育[J].教书育人(高教论坛),2020,(27):13-15.
[31]赵昕梅,远凌威,袁红雨,宋新强,柯丹霞.生物制药专业课程思政与思政课程协同育人体系探讨[J].当代教育实践与教学研究,2020,(12):84-85+240.
[32]章烨雯,臧青民,李海东,曾国芳,蒋德旗.工程教育专业认证背景下地方高校的生物制药专业英语的教学改革探索[J].广东化工,2020,(09):243-244.
[33]王天晓,王玉良,韩阳阳,齐晓辉,秦骁强.三级专业认证视角下生物制药本科专业人才培养现状分析[J].高教学刊,2020,(13):126-131.
[34]徐文娟,张建,何平,刘颖.北京中医药大学生物制药专业的建设与进展[J].中国当代医药,2020,(13):162-165.
[35]牛建楼,赵静.浅谈生物制药专业本科生导师制[J].教育教学论坛,2020,(09):12-13.
[36]朱俊华,甄文全,邹莹,陈海峰.“新工科”背景下海洋特色生物制药专业人才培养体系的创新与实践[J].高校生物学教学研究(电子版),2020,(01):17-20.
[37]商飞.农林院校生物制药专业生物化学实验教学改革——以安徽农业大学为例[J].现代农业科技,2020,(03):257-258.
[38]程沁园,吴小瑜,马明,严琳.高职生物制药技术专业推行“适合教育”的探讨[J].卫生职业教育,2020,(03):13-15.
[39]臧青民.工程教育专业认证背景下地方高校生物制药专业实践课程改革探究[J].教育现代化,2020,(06):74-75+91.
[40]马莹慧,冯波,郭淑英,张慧锋.生物制药专业校企合作育人模式探究[J].中国校外教育,2020,(03):57+54.
生物制药专业毕业论文参考文献
[41]俞超.“产教融合”模式下生物制药专业药物分析课程的教学改革[J].教育教学论坛,2019,(52):112-113.
[42]崔浩,董瑶,鲁腾辉,杨秀东,周鸿立.工科院校生物制药专业发酵工程实验教学改革的探索与实践[J].吉林化工学院学报,2019,(10):29-32.
[43]何崚,李黄金,张荣信.战略新兴产业专业生物制药专业人才培养模式构建与实践——以广东药科大学为例[J].世界最新医学信息文摘,2019,(73):353+355.
[44]吴文惠,于庆梅,郭锐华,张朝燕.基于海洋特色和国际化视角的生物制药本科专业建设探索[J].药学教育,2019,(04):27-30.
[45]张晓丹,杨东风,祁哲晨,金甲,吕正兵,盛清,梁宗锁.生物制药专业校企合作模式在毕业设计(论文)教学中的探索和实践——以浙江理工大学生物制药专业为例[J].教育教学论坛,2019,(35):141-142.
[46]唐红枫.生物制药专业应用型人才培养体系与特色的构建研究[J].山东化工,2019,(14):213-214+219.
[47]秦加阳,姚庆收,张静,潘效红,张小华,姜静.应用型高校生物制药专业培养方案的比较研究[J].卫生职业教育,2019,(14):10-12.
[48]尹丽,卢海啸,雷丽萍,陆万冰.生物制药专业“融合教学”模式的探索与实践[J].教育现代化,2019,(56):79-80+93.
[49]彭莺,罗国生,余展旺,李远文.生物制药类专业职业教育校企合作研究与实践[J].山东化工,2019,(12):153-154.
[50]谢朝晖.应用型本科院校生物制药专业创新人才培养模式思考[J].大学教育,2019,(07):153-155.
[51]蔡丽华,杨文婷,朱文婷.基于赛创融合的生物制药专业实践教学体系建设研究[J].科教文汇(上旬刊),2019,(04):95-96.
[52]王英超,任健,李天俊,王俊斌,丛方地,张耀方,杨薇.以创新能力培养为核心,构建生物制药专业的多元化实践教学体系[J].天津农学院学报,2019,(01):96-98.
[53]康伟.高职生物制药技术专业课程体系改革研究[J].课程教育研究,2019,(11):168-169.
[54]彭六生,孙红武.新形势下生物制药专业高素质人才培养体系的构建[J].药学教育,2018,(06):4-6+26.
[55]邵晨,张丽红,赵毅,李群.以社会需求为导向的生物制药专业实验实训课程的改革探索[J].教育教学论坛,2018,(52):279-280.
[56]潘莹.基于就业岗位群需求的高职生物制药技术专业课程体系的构建[J].教育现代化,2018,(49):197-199+212.
[57]李洪波,付明,吴镝,向小亮,胡朝暾,胡兴.怀化学院生物制药专业人才培养质量探究[J].怀化学院学报,2018,(11):89-91.
[58]蒋德旗,卢海啸,邓旭,陈晓白,徐兰程,墒?,章烨雯.地方院校生物制药专业教师工程实践能力培养探究[J].山西医药杂志,2018,(21):2553-2555.
[59]宋俊梅,岳贤田,高玉荣.生物制药专业《生物制药工艺学》课堂教学改革初探[J].科学大众(科学教育),2018,(11):129-130.
[60]吴梦晴.生物制药专业《药物化学》实验教学改革探讨[J].科学大众(科学教育),2018,(10):150+124.
[61]刘娜.生物制药专业实践教学改革[J].农家参谋,2018,(20):165.
[62]吴明静.中职生物制药专业现代发酵技术课程教学改革探索[J].读与写(教育教学刊),2018,(10):100.
[63]葛碧琛.浅谈生物制药专业英语教学——以巢湖学院为例[J].广东化工,2018,(16):214+221.
[64]马艳琴,刘建东,尹淑琴,王金胜.生物制药专业课程体系构建研究[J].教育现代化,2018,(35):115-116.
[65]马超,朱国飞,刘丽萍.网络信息化资源引入生物制药专业英语的教改实践探讨[J].考试周刊,2018,(66):122.
[66]周鸿立,张扬,崔浩,薛健飞.转型背景下普通本科生物制药专业教学改革的思考与探究[J].吉林化工学院学报,2018,(06):5-7.
[67]丁良君,苍晶,李杰,李德山,任桂萍,尹杰超.BOPPPS模式在生物制药专业药理学课堂教学中的应用[J].高校生物学教学研究(电子版),2018,(03):24-27.
[68]焦旸,董桂英,高波,邢述,马俊锋,林相友.面向企业需求搭建自学考试生物制药专业实践教学平台[J].教育教学论坛,2018,(23):33-34.
[69]赵凯,王歆.高校生物制药专业建设的实践与思考[J].黑龙江教育(理论与实践),2018,(05):49-50.
[70].生物制药专业一体化教学中教学评价方法探究[A].中国职工教育和职业培训协会秘书处.中国职协2017年度优秀科研成果获奖论文集(一二等奖)[C].:中国职工教育和职业培训协会秘书处,2018:5273-5278.
[71]夏平,吴素琴,姜源.高职生物制药专业细胞培养课程探索与实践[J].现代职业教育,2018,(08):43.
[72]董丽辉.高职高专生物制药专业实践教学改革与实施策略研究[J].时代教育,2018,(05):175.
[73]刘绍鹏,贺峰,李东.高职院校学生不同实习方向对毕业论文质量的影响——以徐州生物工程职业技术学院生物制药专业为例[J].教育现代化,2018,(07):146-148.
[74]覃引,张振,邓斌,许存宾,周剑丽.地方工科院校生物制药专业应用型人才培养的研究[J].化工高等教育,2017,(06):23-27.
[75]唐伟卓,刘臻,陈建荣.生物制药专业《天然药物化学》课程教学的探索与实践[J].教育教学论坛,2017,(52):123-124.
[76]张志国,李铭,赵晓菊,闫立地,徐晶雪,赵雪娇.生物制药专业“双师型”教学团队建设与实践探索[J].黑龙江畜牧兽医,2017,(24):211-213.
[77]吴莺,陈晓乐.高等医科院校生物制药专业建设的思考[J].福建医科大学学报(社会科学版),2017,(03):27-30.
[78]彭敏.浅谈对高职院校生物制药专业学生工程意识的培养[J].新西部,2017,(21):150+141.
[79]王丹丹.中职生物制药专业现代发酵技术课程教学改革探索[J].西部素质教育,2017,(07):125-126.
[80]牛志伟,解军,孙要军,李琳.生物制药专业实验室建设模式初探[J].基础医学教育,2016,(12):999-1002.
[81]张瑜,付艳.高职院校生物制药专业实训教学平台建设研究[A].黑龙江省高等教育学会.提升高等学校教育质量的实证研究(上册)[C].黑龙江省高等教育学会:黑龙江省高等教育学会,2016:520-523.
[82]吴莺,张婉春,李光文.虚拟仿真技术在生物制药专业学生培养中的作用[J].海峡药学,2016,(04):257-258.
[83]刘学湘,徐钰君.生物制药专业学生多元化学业评价的反馈信息分析[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2015,(04):12-13+20.
[84]刘学湘,徐钰君.生物制药专业学生多元化学业评价的反馈信息分析[J].教育教学论坛,2015,(46):28-29.
[85]龙良鲲,丁少军.生物制药专业导论课程教学实践与探索[J].化工高等教育,2015,(05):37-39+43.
[86]张扬,邓文艺,沈雪,周鸿立.普通工科院校生物制药专业英语教育中存在的问题及对策[J].广东化工,2015,(09):243+227.
[87]吴娜.内蒙古地区高职院校生物制药专业人才培养模式探究[J].佳木斯职业学院学报,2015,(04):35-36.
[88]吴佳新.市场需求导向下高职生物制药专业课程体系构建[J].南方职业教育学刊,2015,(01):32-35.
[89]魏雅冬,王广慧.地方新建本科院校生物制药专业应用型人才培养模式的探究[J].民营科技,2014,(10):263.
[90]张文峰.生物制药专业本科生统计学课程开设的思考[J].教育教学论坛,2014,(25):241-242.
[91]蔡琳,林丽,叶发青,李校堃.生物制药专业实践教学创新模式的探索[J].化工高等教育,2014,(04):56-58.
[92]王广慧.地方新建本科院校生物制药专业应用型人才培养模式的研究与实践[J].广东化工,2014,(05):190+194.
[93]章良,敖桂珍,温红.综合性大学生物制药专业的建设方向[J].药学教育,2013,(05):15-17.
[94]沈娟.生物制药专业细胞生物学实验教学改革与探索[J].科教文汇(上旬刊),2012,(11):27-28.
[95]陈洁.浅谈生物制药专业药理学课程教学新模式[J].卫生职业教育,2012,(18):34-35.
[96]范一文,吴晓英.生物制药专业综合性实验教学改革[J].化工高等教育,2011,(04):62-64+77.
[97]孙静.基于工作过程导向的生物制药专业课程体系的构建[J].河北化工,2010,(11):71-73.
[98]朱瑞宇,张家骊,金坚.生物制药专业课程中的药物化学教学的探讨[J].广州化工,2009,(07):213-214.
[99]何军邀,王普,梅建凤.生物制药专业实验室建设探讨[J].中国电力教育,2008,(07):101-102.
[100]陈景勇.高职院校生物制药专业课程设置的思考[J].卫生职业教育,2004,(14):22-23.