金融学课程论文参考文献

2022-09-25

金融学课程参考文献

[1]赖莎.《金融学》课程思政教学改革探究[J].成才,2022,(18):79-80.

[2]李敏.互联网金融背景下应用型本科院校“金融学”课程改革探究[J].商业经济,2022,(10):191-193.

[3]杨雪莱,杨学东.线上线下混合教学助力“金融学”课程思政[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2022,(08):149-151.

[4]黄巍,孙建,刘科宇,张立焕.大数据时代金融学课程线上线下混合式教学设计[J].科技经济市场,2022,(08):133-135.

[5]郑颖.新文科背景下行业特色高校金融学课程内容体系优化研究[J].科教导刊,2022,(20):50-52.

[6]李秀明.基于SPOC混合式的金融学课程深度教学模式研究[J].山西青年,2022,(13):70-72.

[7]徐维.《金融学》课程与思政教育耦合教学模式探索[J].现代商贸工业,2022,(16):210-211.

[8]滕跃.课程思政与“金融学”课程教学的融合实践探索[J].辽宁科技学院学报,2022,(03):73-75.

[9]邵姝静.新文科背景下金融学课程群构建——以陇东学院为例[J].新疆职业大学学报,2022,(02):43-48.

[10]李凯伦,赵莉,韩光辉.课程思政融入金融学课程的探索[J].现代商贸工业,2022,(13):156-157.

[11]阿卜杜凯尤木·赛麦提,麦吾鲁代·热扎克,宋亮,卢秀茹.产教融合背景下金融学课程“1+X”模式探索[J].时代经贸,2022,(04):148-151.

[12]孟德锋.新文科导向下金融学课程思政的优化路径研究[J].河南教育(高教),2022,(02):66-67.

[13]徐建卫.金融学课程的思政教育资源挖掘与运用[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2022,(01):149-152.

[14]赵梦.新时代背景下金融学课程思政建设路径探析[J].现代商贸工业,2021,(S1):158-159.

[15]梁玉,蔡幸.“金融学”课程的思政困境与教学渗透[J].广西财经学院学报,2021,(06):128-138.

[16]王健,史云,吴冬梅.“金融学”课程中的思政元素挖掘与教学改革探索[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,(11):30-33.

[17]张雷,李由,曹瓅.基于OBE教育理念下的金融学课程思政改革路径探索[J].对外经贸,2021,(09):83-86.

[18]赵泽鑫,谢静,李靖.基于翻转课堂高校金融学课程思政融合路径与对策[J].教育观察,2021,(29):29-31.

[19]刘静超.课程思政融入金融学课程改革的实践探索[J].现代商贸工业,2021,(24):141-142.

[20]马文静.课程思政融入金融学课程改革的探讨[J].吉林教育,2021,(Z5):63-64.

金融学课程期刊论文参考文献

[21]刘青,程守梅.高校金融学课程思政体系建设探赜[J].成才之路,2021,(16):6-7.

[22]马姚.新经济视域下“丰”型探索研究式教学在金融学课程中的应用研究[J].中国储运,2021,(06):163-165.

[23]巩丽然,朱丽雯.应用型本科院校金融学课程多元化教学模式研究[J].科技经济市场,2021,(05):130-132.

[24]王伟,黄颖.讲好金融故事:“金融学”课程思政改革的有效路径[J].思想理论教育导刊,2021,(03):112-116.

[25]詹秀萍.金融学课程教学中存在的问题及解决对策[J].新课程研究,2021,(08):58-59.

[26]王璐瑶,康健.以新时代中国特色社会主义为核心的金融学课程思政设计[J].佳木斯职业学院学报,2021,(03):11-12.

[27]赵爽.基于OBE教学模式的金融学课程教学改革研究[J].大学教育,2021,(01):60-62.

[28]高春华.高校金融学课程中体验式教学策略[J].陕西教育(高教),2020,(12):24-25.

[29]金成国,张煦,何骏杰,李达耀.“互联网+”背景下金融学课程改革探究[J].绿色科技,2020,(19):193-195.

[30]周弘,颜廷峰,欧鲲.金融学课程群课程思政与课堂教学融合探索——以安徽财经大学金融学院为例[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2020,(05):50-54.

[31]何淑兰,黄荣斌,孙有发.“课程思政”视角下高校金融学专业教学改革探索——以金融学课程为例[J].大学,2020,(36):109-111.

[32]王淋鑫.打造“金课”的途径分析与研究——以民办高校国际金融学课程举例[J].新课程教学(电子版),2020,(15):105-106.

[33]吕琳,曹艺,李娟.课程思政融入金融学课程改革的研究与实践[J].现代职业教育,2020,(27):39-41.

[34]马元月.试论金融学课程线上教学与课程思政的融合——疫情防控背景下的课程教学改革初探[J].山西广播电视大学学报,2020,(02):8-13.

[35]曹明明,杨帆.“互联网+”背景下金融学课程教学改革探讨[J].中外企业家,2020,(12):172.

[36]孙炜瑜.双平台下开放教育《金融学》课程实践教学探索[J].济南职业学院学报,2020,(01):42-44.

[37]翟嘉.互联网时代金融学课程教学创新模式的思考[J].教育现代化,2019,(A3):39-40.

[38]李佳珂.高校金融学课程教学理论改革与教学方法研究——评《金融学教程》[J].教育发展研究,2019,(17):86.

[39]刘雯.应用型本科金融学课程的教学研究[J].营销界,2019,(34):246-247.

[40]李翠萍.不同专业金融学课程建设教学改革模式探析[J].金融理论与教学,2019,(06):101-102+112.

金融学课程毕业论文参考文献

[41]梁丽丽.PBL教学法在金融学课程中的应用研究[J].知识经济,2019,(18):131-132.

[42]王美懿.“互联网+”背景下金融学课程教学改革的几点思考[J].鸭绿江(下半月),2019,(05):94-95.

[43]徐蕾.基于SPOC的经管类专业翻转课堂教学实践——以国际金融学课程为例[J].西部素质教育,2019,(09):138-139.

[44]王球琳,付磊,王镜然.应用型本科院校金融学课程实践教学模式研究[J].黑龙江科学,2019,(09):34-35.

[45]张博,张秋,高洁.体现医药特色的金融学课程的实践教学探讨——以广东药科大学非金融专业为例[J].金融理论与教学,2019,(02):116-118.

[46]邓旭霞.应用型高校金融学课程教学改革研究[J].高教学刊,2019,(09):129-131.

[47]肖忠意.基于VR技术实现金融学课程的沉浸式教学应用[J].今日财富,2019,(05):167.

[48]梁颖.论应用型人才培养的金融学课程教学改革[J].中华传奇,2019,(01):78+81.

[49]邓苠苠.翻转课堂结合TBL教学模式在国际金融学课程教学中实践初探[J].才智,2018,(36):79-80.

[50]陈加旭,唐元琦.大数据背景下的金融学课程教学改革研究[J].长江丛刊,2018,(35):182+184.

[51]陈晴.以应用型人才培养为导向的金融学课程教学改革探析[J].纳税,2018,(35):297.

[52]魏自花.金融学课程教学方法及考试方式改革[J].中国冶金教育,2018,(05):54-55+59.

[53]马路贤.“互联网+”背景下金融学课程教学改革的几点思考[J].时代金融,2018,(29):322+329.

[54]崔海燕.基于创新人才培养的高校金融学课程改革研究[J].成才之路,2018,(28):5-6.

[55]张永春.对《金融学》课程教学改革的几点认识[J].课程教育研究,2018,(32):245-246.

[56]赖颖.浅析互联网时代下的金融学课程教学改革[J].大众投资指南,2018,(13):257.

[57]陈回花.“互联网+”教育背景下金融学课程教学的变化[J].中外企业家,2018,(17):173-174.

[58]王亚婵.新形势下高校金融学课程教学改革探究[J].课程教育研究,2018,(15):20-21.

[59]周洁.金融学课程教学策略探究[J].西部素质教育,2018,(06):160.

[60]刘涓.基于应用型人才培养的金融学课程教学改革[J].中国民商,2018,(02):260.

[61]童元松.高职院校共建共享金融学课程资源研究[J].天津商务职业学院学报,2017,(06):67-71.

[62]严佳佳,苏毅鸿.浅谈基于应用型人才培养的金融学课程教学改革[J].现代交际,2017,(19):132.

[63]邹璐,辛雪娇,韩雨.地方应用型本科高校《金融学》课程教学内容和方式的改革探讨[J].赤峰学院学报(自然科学版),2017,(19):115-116.

[64]汪玲.基于普惠金融背景下的金融学课程教学改革问题探讨[J].课程教育研究,2017,(40):210.

[65]董春丽.应用型本科高校金融工程专业“金融学”课程改革研究[J].科教文汇(下旬刊),2017,(08):28-30.

[66]李丹捷,白炜玮.基于应用型人才培养的国际金融学课程改革的路径选择——以大连财经学院为例[J].对外经贸,2017,(08):137-138.

[67]李凯,潘扬,张婷.构建高校金融学课程教学“3-levels”模式——基于调查问卷数据的实证研究[J].高等财经教育研究,2017,(03):69-73.

[68]任芳,彭武元.经济学本科生金融学课程群改革的研究和实践——以中国地质大学(武汉)为例[J].当代经济,2017,(19):130-131.

[69]刘开华.对接行业需求的金融学课程教学改革初探[J].开封教育学院学报,2017,(05):79-80.

[70]张燕华.金融学课程教学改革探析[J].西部素质教育,2017,(08):133.

[71]隆宗佐,罗荷花,廖子贞,尹宜民,蒋重霄.基于普惠金融背景下的金融学课程教学改革问题探讨[J].时代金融,2017,(11):291-292.

[72]王亚婵.浅谈金融学课程教学改革:方法与效果[J].现代职业教育,2017,(09):66.

[73]唐菁菁,何顺义.广西高校《国际金融学》课程建设探讨[J].教育现代化,2017,(01):44-45.

[74]李俭峰.厚基础目标导向的金融学课程教学方法研究[J].科技广场,2016,(12):103-106.

[75]张丽丽.互联网+背景下金融学课程教学改革的若干思考[J].辽东学院学报(社会科学版),2016,(06):132-137.

[76]莫媛.金融学课程案例教学法的运用与优化[J].教育教学论坛,2016,(50):187-188.

[77]李坤泽.引导式教学法在国际金融学课程中的应用[J].山西青年,2016,(23):240.

[78]徐文彬,孙静.关于高校经管学院开设金融学课程的重要性问题研究[A].AEIC学术交流资讯中心.Proceedings of 2016 International Conference on Engineering Management (Iconf-EM 2016)(Advances in Economics, Business and Management Research Volume 30)[C].AEIC学术交流资讯中心:International Conference on Humanities and Social Science Research,2016:149-153.

[79]王立元.视频素材在金融学课程多媒体教学中的应用研究[J].金融经济,2016,(22):170-172.

[80]张梦,李敏,陈喜霖.金融学课程教学内容与教学方法改革探析[J].才智,2016,(28):197+201.

[81]李勇胜,何志文.高职金融学课程实践教学改革的有关策略[J].四川劳动保障,2016,(S1):52-53.

[82]李茜.国际金融学课程建设探讨[J].明日风尚,2016,(10):211.

[83]王植荔,付振桐.金融学课程应用文件夹式考核体系探索[J].大庆师范学院学报,2016,(03):125-128.

[84]王圆圆.非金融类专业的金融学课程教学改革[J].劳动保障世界,2016,(12):79+81.

[85]石丹.《货币金融学》课程体系重新构建及实践探索[J].教育现代化,2016,(07):50-52.

[86]周密.应用型本科高校《金融学》课程组合教学方式探讨[J].老区建设,2016,(04):55-56.

[87]徐建波.财务管理专业《金融学》课程教学模式探索与创新——“协作推理讨论”教学模式的运用[J].现代经济信息,2015,(20):388-389.

[88]汪连新.互联网金融和大数据时代金融学课程改革及人才培养的思考[J].教育教学论坛,2015,(32):189-191.

[89]丁杰.互联网金融背景下的《金融学》课程改革探析[J].亚太教育,2015,(19):70-71.

[90]汤凌冰,彭品,周雅倩.计算金融学课程特色与教学[J].时代金融,2015,(15):20-21.

[91]何靖.基于BB平台的PBL教学模式研究——以金融学课程为例[J].开封教育学院学报,2015,(01):46-47.

[92]李士岩,李萍.独立学院金融学课程教学内容与教学方法改革思考[J].物流工程与管理,2014,(09):266-267.

[93]黄蕾.试论金融学课程教学方式的转变方向[J].时代金融,2013,(36):335-336.

[94]陈雪红,徐文彬,王斌.基于国际化战略的高校金融学课程体系建设[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2013,(02):47-49.

[95]范玲.高校金融学课程设置刍议[J].商业经济,2011,(20):114-115.

[96]简政,刘小春.农业院校经济管理本科专业金融学课程设计初探[J].现代企业教育,2007,(20):162.

[97]孙桂芳.金融学课程教学内容的开放性与教学方式的互动性——基于现代教学设计理念的探讨[J].上海立信会计学院学报,2006,(06):87-91.

[98]龙贞杰,宋瑞敏.《金融学》课程教学内容改革设想及其实践探索[J].广东农工商职业技术学院学报,2004,(02):79-83.

[99]赵法瑶.金融学课程直播课堂教学对现代远程开放教育适应性的分析[J].厦门广播电视大学学报,2003,(02):21-26.

[100]唐安宝.管理类专业《金融学》课程改革[J].黑龙江高教研究,2003,(01):121-122.

本文来自 99学术网(www.99xueshu.com),转载请保留网址和出处

上一篇:企业视觉系统企业管理论文参考文献下一篇:创新实践管理电力工程论文参考文献