新课程指导下化学教育论文参考文献

2022-10-10

新课程指导下化学教育参考文献

[1]张宝来.初中化学实验中学生探究能力的培养[J].新课程,2022,(30):171-173.

[2]张慧敏.PCK视域下职前化学教师教学策略知识研究[D].导师:唐劲军.广西师范大学,2022.

[3]李艳华.融合赣文化的高中化学项目式学习设计与实践研究[D].导师:刘晓玲.江西师范大学,2022.

[4]鲁莎莎.普通高中化学新教科书人教版与苏教版必修“物质结构基础”比较研究[D].导师:梁永锋.宁夏师范学院,2022.

[5]刘德忠.初中化学教学中学生创新意识的培养策略初探[J].云南化工,2022,(04):179-180.

[6]郭芳.试论基于学科核心素养指导下的高中化学教学策略[J].科幻画报,2022,(03):75-76.

[7]梁兰玉.变量控制法在高中化学实验中的实践研究[D].导师:胡小莉.西南大学,2021.

[8]徐海军.深度学习视域下的初中化学补充混合式学习研究[J].中小学电教(教学),2021,(09):37-38.

[9]刘权.促进“证据推理与模型认知”素养发展的教学实践研究[D].导师:唐劲军.广西师范大学,2021.

[10]许妍.基于TPACK的高中化学优质课堂教师教学行为的研究[D].导师:崔华莉.延安大学,2021.

[11]李嘉琪.高中化学迷思概念探查及转变研究[D].导师:皇甫倩.华中师范大学,2021.

[12]陈玉芳.核心素养视域下高中化学分水平习题的编制与应用[D].导师:王春阳.华中师范大学,2021.

[13]简黎玲.新课程背景下高中化学探究式实验教学的设计与实践研究[D].导师:龚成斌;谭明.西南大学,2021.

[14]赵春红,郭绍福,李娟.高等院校无机化学教学改革探讨[J].化工管理,2021,(03):21-23.

[15]毛长霞.高中化学学科核心素养体系的构成和特点综述[J].天天爱科学(教学研究),2021,(01):41-42.

[16]张顺恩.高中化学探究性实验教学设计策略研究[D].导师:傅英姿.西南大学,2020.

[17]陈丽.从几例“防疫”中考题看初中化学教学生活化[J].数理化学习(初中版),2020,(10):57-58.

[18]赵晓霞.中美高中化学课程标准比较研究[D].导师:郭承育.青海师范大学,2020.

[19]代艳.我国中学化学教育研究的文献计量与可视化分析(2010-2019年)[D].导师:李远蓉;杜杨.西南大学,2020.

[20]杨芬.基于化学史促进学生概念理解的教学研究[D].导师:唐劲军.广西师范大学,2019.

新课程指导下化学教育期刊论文参考文献

[21]陈宝生.高中化学学生创新能力的培养[J].高考,2019,(03):120.

[22]王蕊.趣味化学实验在初中化学教学中的应用价值[J].新课程教学(电子版),2018,(09):42.

[23]魏玉玲.新课改下高中化学教学问题与对策[J].当代家庭教育,2018,(03):89.

[24]杨晓敏.2003版与2017版《普通高中化学课程标准》的比较研究[D].导师:王后雄.华中师范大学,2018.

[25]任家成.高中化学教材与大学无机化学教材的衔接性研究[D].导师:王喜贵.内蒙古师范大学,2018.

[26]左灿珍.新课改下高中化学教学初探[J].数理化学习(教育理论版),2016,(12):38-39.

[27]李辉.基于课题实验课培养学生学习兴趣的研究[D].导师:金英学.哈尔滨师范大学,2016.

[28]黄益平.教精致的化学就得做认真的研究[J].中学教学参考,2016,(32):90-91.

[29]任云.浅谈高中化学教学方法[J].明日风尚,2016,(21):261.

[30]武芳.中学化学课程教学改革[J].中国石油和化工,2016,(S1):326.

[31]陆飞.中学化学实验教育功能的宏观统一与微观差异[D].导师:王喜贵.内蒙古师范大学,2016.

[32]冯求荣.元认知监控视角下高中化学学困生转化的实践研究[D].导师:王后雄.华中师范大学,2016.

[33]刘奇.浅谈初中化学教学中的素质教育[J].学周刊,2016,(05):87.

[34]邹丽娜.中学化学绿色化学教育的实践与探究[D].导师:季春阳.哈尔滨师范大学,2015.

[35].追梦共同体——记江苏省常州市高中化学教育房宏名师工作室[J].江苏教育,2015,(26):2.

[36]赵妍.“体验式”化学教育游戏的设计策略研究[D].导师:林红.哈尔滨师范大学,2015.

[37]赵兴益.师范实习学生辅助高中化学教学研究[D].导师:陈继平.云南师范大学,2015.

[38]王鑫.基于建构主义的高中新旧化学教材分析[D].导师:孙成科.云南师范大学,2015.

[39]王媛.化学教育硕士教学技能发展的个案研究[D].导师:刘守信.陕西师范大学,2014.

[40]尹晶.优质课《二氧化碳的性质》课堂教学行为的统计与分析[D].导师:娄延果.河北师范大学,2014.

新课程指导下化学教育毕业论文参考文献

[41]胡天.浅谈新课改背景下的化学教学[J].新课程学习(上),2014,(05):26-27.

[42]张锦慧.新课程理念下的高中化学课堂教学设计探索[D].导师:陶偌偈.河南大学,2014.

[43]张健.浅议新课程理念下高中化学高效课堂的建立[J].高中数理化,2014,(08):57.

[44]陈爱香.高中化学实验教学培养学生科学探究能力的研究[D].导师:杨大纲.河南大学,2014.

[45]唐红娟.试论培养学生学科观念的高中化学课堂教学策略[J].高中数理化,2013,(22):57.

[46]高清鸿.基于最近发展区理论的初中化学总复习教学[D].导师:黄紫洋.福建师范大学,2013.

[47]向巴卓玛.素质教育下提高中学化学教学有效性[J].生物技术世界,2013,(06):112.

[48]何志坚,王瑛.行动研究与“气体摩尔体积”教学设计[J].读与写(教育教学刊),2013,(05):42-43.

[49]何雪玲.新课程理念下高中化学教学学情分析现状调查及策略研究[D].导师:周银波.华中师范大学,2013.

[50]黄炼群.新课改背景下高一学生化学素养培养的实践研究[D].导师:黄瓅.广西师范大学,2013.

[51].《中学化学教学参考》创新方案部分模块栏目诠释[J].中学化学教学参考,2013,(Z1):1.

[52]张娟.高中新课程化学实验教学现状的调查与思考[D].导师:贺庆林.东北师范大学,2012.

[53]潘淇.黔东南州镇远县初中化学课程资源开发研究[D].导师:李远蓉.西南大学,2012.

[54]荆长征.指导学生进行初中化学家庭小实验的研究[D].导师:毕华林.山东师范大学,2012.

[55]殷艳辉.高中化学必修模块教学探究与实施案例的开发[D].导师:肖小明;樊希国.湖南师范大学,2012.

[56]李小娇.基于情境认知理论的高中化学微粒观形成研究[D].导师:黄瓅.广西师范大学,2012.

[57]梁春妹.高中绿色化学教学策略研究[D].导师:黄瓅.广西师范大学,2012.

[58]张婕.初中化学有效教学的思考与实践[J].吉林教育,2012,(08):114.

[59]刘璐.落实课标理念,提高教学质量[J].新课程导学,2012,(07):38.

[60]董敏.化学教学中心理素质的培养[J].九江学院学报(自然科学版),2011,(04):78-79.

[61]陈海燕.建构主义学习观与化学新课程中的科学探究[J].教育教学论坛,2011,(31):139-140.

[62]王璐璐.长春市高中化学新课程必修模块实验教学状况的调查与分析[D].导师:杨光辉.东北师范大学,2011.

[63]林红娟.论新课标下化学课业有效性的策略[J].考试周刊,2010,(51):179-180.

[64]王云.初中化学教学的“生态化”转型[J].职业技术,2010,(11):46.

[65]赵岭环.浅谈化学课教学方法[J].青年文学家,2010,(07):108.

[66]王佳佳.“长善救失”视域下的中学化学教学研究[D].导师:胡志刚.福建师范大学,2010.

[67]张巧萍.新课程下高中化学实验室的作用[J].新课程(教育学术),2010,(02):34.

[68]陈盛艳,朱雷.新课程下初中化学教学初探[J].成功(教育),2009,(09):109-110.

[69]黄冬.新课程背景下初高中衔接期化学实验教学策略研究[D].导师:郑长龙.东北师范大学,2009.

[70]陈德红.化学习题教学中实施德育的探索[J].现代教学,2009,(05):62-63.

[71]任翔宇.基于科学素养的高中化学教学设计研究[D].导师:白新瑞.河南大学,2009.

[72]吉成国.基于课程标准的中韩(科学教育课程)高中化学学科教育比较研究[D].导师:魏志方.延边大学,2009.

[73]黄梅.基于三维目标的化学教学策略研究[D].导师:宋乃庆;孔凡哲.西南大学,2009.

[74]王聪聪.化学教育游戏现状及开发对策研究[D].导师:冉鸣.四川师范大学,2009.

[75]赵景杭.浅谈初中化学教学中的创新教育[J].吉林教育,2008,(23):63.

[76]唐兴鸿.《高中化学疑难实验探究》校本课程资源开发[D].导师:刘玲.云南师范大学,2008.

[77]刘晓君.中学化学教学设计生态化理论与实践的初步研究[D].导师:白新瑞.河南大学,2008.

[78]吴玲.中学化学知识迁移的教学策略与实践研究[D].导师:胡宗球.华中师范大学,2008.

[79]李勇彬.儒家优秀教育思想对高中化学新课程的启示[D].导师:胡志刚.福建师范大学,2008.

[80]庞艳芬.贫困地区民办中学化学教师专业素质调查研究[D].导师:曹玉民.河北师范大学,2008.

[81]罗成.农村中学化学实验教学的现状及改革研究[D].导师:王后雄.华中师范大学,2008.

[82]周辉欣.九年级化学STS课程资源开发与利用的研究[D].导师:刘敬华.河北师范大学,2007.

[83]张静.高中化学学习评价研究[D].导师:李改枝.内蒙古师范大学,2007.

[84]张潇文.高中化学新课程中的科学观念及其教学研究[D].导师:王秋.辽宁师范大学,2007.

[85]朱洁.新课程高中化学自主学习的实践研究[D].导师:王炳祥;马宏佳.南京师范大学,2007.

[86]孙瑞.多元智能理论在转化化学学困生中的应用研究[D].导师:王后雄.华中师范大学,2007.

[87]曾涛.基于知识分类的高中化学新课程必修教材研究[D].导师:王祖浩.华东师范大学,2006.

[88]杨敏.建构主义学习理论在化学教学中的应用[D].导师:孙锡凤.华中师范大学,2006.

[89]周西柳.多版本《普通高中新课程标准实验教科书·化学(必修)》的对比治鯷D].导师:李桢.东北师范大学,2005.

[90]程玉芳.基于建构主义以学生为中心的化学教学设计研究[D].导师:王后雄.华中师范大学,2005.

[91]饶志明,杨惠仙.以人为本 立足新课程——化学教学论课程的改革思路(一)[J].漳州师范学院学报(自然科学版),2005,(01):79-83.

[92]李平.高中化学课程标准与高中化学教学大纲的对比研究[D].导师:郑长龙.东北师范大学,2004.

[93]戴春华.21世纪初中化学教师素质初步研究[D].导师:吴星.扬州大学,2004.

[94]姜言霞.化学微格教学的研究与实践[D].导师:毕华林.山东师范大学,2004.

[95]高学华.中学化学探究性实验设计[D].导师:韩庆奎.曲阜师范大学,2004.

[96]邓安容.中学化学潜在课程审美化研究[D].导师:周鸣鸣.西南师范大学,2004.

[97]赖增荣.中学化学探究教学的实践与思考[D].导师:郑元庆.福建师范大学,2003.

[98]黄晓梅.化学教学中教师角色转换研究[D].导师:王世铭.福建师范大学,2003.

[99]王建林.我国中学化学课程标准(教学大纲)之比较[D].导师:詹正坤.华中师范大学,2003.

[100].国外信息[J].课程.教材.教法,1990,(06):47-48.

本文来自 99学术网(www.99xueshu.com),转载请保留网址和出处

上一篇:写作能力语文教学论文参考文献下一篇:计算科学专业自主学习论文参考文献