能力为本职业能力培养参考文献
[1]高明伟.以职业能力为导向的物业管理专业人才培养模式[J].中国市场,2021,(35):180-182.
[2]张建强,李菲菲.以职业能力为导向的职教专硕培养模式探究[J].职业教育(下旬刊),2021,(10):82-88.
[3]潘冬南,吴彦辉.民族院校应用型旅游人才培养协同创新模式研究——以职业能力为导向[J].广西教育学院学报,2021,(04):28-33.
[4]曹景霞.以职业能力为导向的师专院校学生培养路径探析[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,(04):161-162.
[5]汪旻.以职业能力为导向的休闲体育专业复合人才培养模式研究[J].体育风尚,2021,(02):187-188.
[6]刘晓艳.以“职业能力”为导向的0-3岁早期教育专业人才培养模式探究[J].成才之路,2020,(36):16-17.
[7]周晶晶.以职业能力为核心的高职工商企业管理专业人才培养模式改革与实践——以佛山职业技术学院为例[J].柳州职业技术学院学报,2019,(06):56-61.
[8]曾志刚.以职业能力为导向的专业学位研究生培养模式研究与实践[J].教师,2019,(32):119-120.
[9]王亮.以能力为本位，构建“两双融通”的高等职业教育人才培养[J].当代教育实践与教学研究,2019,(19):74-75.
[10]张永杰,罗忠莲,郑迪元.以职业胜任能力为导向的卓越会计人才“1234”培养模式构建[J].科技促进发展,2019,(09):1022-1029.
[11]孟桂莲.以培养职业能力为目标的语文教学改革研讨[J].中华辞赋,2019,(08):205-206.
[12]李靖.浅谈以培养职业能力为目标的中职语文教学改革[J].现代职业教育,2019,(21):268-269.
[13]王丽华.以培养职业能力为目标的中职语文教学改革[J].现代职业教育,2019,(19):186-187.
[14]刘作斯.以职业能力为导向的专业学位研究生培养质量评价体系研究[D].导师：唐检云.湘潭大学,2019.
[15]曾轲.以职业能力为导向的高职文秘专业人才培养途径探析[J].课程教育研究,2019,(18):60-61.
[16]文惠英.构建“以职业能力为导向”的财务管理专业人才培养模式[J].吉林工程技术师范学院学报,2019,(04):21-23.
[17]陈艳.以培养职业能力为目标的中职语文教学改革[J].西部素质教育,2019,(04):56-57.
[18]莫舒玥,雷艺,夏明.以职业能力为本位的人才培养模式探析[J].广西教育,2019,(07):120-122+141.
[19]崔红霞,鲁芳.以职业能力为导向的汉语国际教育人才培养模式研究[J].兰州教育学院学报,2018,(12):100-102+106.
[20]闫恺福.以培养职业能力为导向的计算机组装与维护课程教学浅探[J].现代职业教育,2018,(33):29.
能力为本职业能力培养期刊论文参考文献
[21]黄志超.以职业能力为导向的高职计算机人才培养模式的建构[J].电脑迷,2018,(10):155.
[22]纪静.以职业能力为导向的高职空乘专业学生职业素质培养研究[J].学园,2018,(25):157-158.
[23]刘泽林,王世斌,程洪玲.以就业能力为导向的体育职业院校人才培养模式研究[J].中国市场,2018,(25):180-183.
[24]李晶,付爱玲,李淑芳.构建以职业能力培养为核心的商务英语专业实践教学体系[J].职业教育研究,2018,(06):60-64.
[25]段宏毅,严峰.以职业能力为导向的高职文秘专业人才培养途径探析[J].北京工业职业技术学院学报,2018,(02):62-65.
[26]吴楠.以培养高职学生职业能力为导向的数字剪辑技术课程考评体系改革与实践[J].长江丛刊,2018,(12):256.
[27]高天哲.以培养职业能力为核心的信息技术基础课程教学改革[A].辽宁省高等教育学会.辽宁省高等教育学会2017年学术年会优秀论文三等奖论文集[C].辽宁省高等教育学会:辽宁省高等教育学会,2017:1484-1489.
[28]刘春.以职业能力为导向的安全工程专业人才培养方案体系构建[J].现代经济信息,2018,(06):417-418.
[29]王宾彦,王晓燕.以培养职业判断能力为导向的会计实验教学体系研究[J].中国国际财经(中英文),2018,(06):68.
[30]彭宁.以职业能力为导向的师范生培养机制创新初探[J].中国大学教学,2018,(02):74-77.
[31]谭祎,蔡如,刘小冬,郭春华.以职业能力为导向的风景园林专业应用型人才培养模式改革——以仲恺农业工程学院为例[J].中国林业教育,2018,(01):9-12.
[32]石青青,施复兴.贯通“中高本”职业能力接续培养研究[J].湖北工业职业技术学院学报,2017,(06):13-16.
[33]晏峰,罗来俊,刘冰.以职业能力为导向的应用型本科人才培养方案制定研究[J].教育现代化,2017,(38):14-15.
[34]薛文涛,王玉龙,王彪,朱志宇.行业特色高校控制工程专业研究生培养模式探究——以职业能力和创新能力为导向[J].中国教育技术装备,2017,(04):7-9.
[35]陈婷.职业教育以能力为导向的会计专业人才培养探究[J].职业,2017,(06):51-53.
[36]丁相丽.能力为导向的法律职业人才培养模式研究[J].中国成人教育,2016,(22):104-108.
[37]况敬晶.以培养学生职业能力为导向的中职实训教学设计探讨[J].时代教育,2016,(22):73-74.
[38]陈微.以培养职业能力为核心的基础会计教学方法改进[J].知识文库,2016,(19):221.
[39]张雁,姚杰.以培养职业发展能力为主线的中高职衔接课程体系构建研究——以苏州信息职业技术学院会计专业为例[J].现代职业教育,2016,(24):36-38.
[40]薛丽卿.以职业能力为导向的休闲体育专业复合人才培养模式研究[J].当代体育科技,2016,(24):122-123+125.
能力为本职业能力培养毕业论文参考文献
[41]张妍.以培养学生职业能力为目标的高职英语教学改革研究[J].山西青年,2016,(12):208-209.
[42]孙国梁.以培养职业能力为目标的中职语文教学模式分析[A].《决策与信息》杂志社、北京大学经济管理学院.决策论坛——政用产学研一体化协同发展学术研讨会论文集（上）[C].《决策与信息》杂志社、北京大学经济管理学院:《科技与企业》编辑部,2015:87.
[43]巩丽.以职业能力为本位的应用型人才培养策略研究[J].黑龙江教育学院学报,2015,(12):23-24.
[44]郝占辉.以培养学生职业能力为核心的高职“概论”课教学改革[J].职业教育(下旬刊),2015,(10):60-63.
[45]冯晓芳.以职业核心能力为本位的高职生口才培养体系的探索[J].福建质量管理,2015,(10):291.
[46]李永山.以职业能力为导向 加强高校辅导员专业人才培养——基于《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》的分析[J].思想教育研究,2015,(09):101-104.
[47]张雯雯.构建以培养职业关键能力为目标的中职语文教学模式[J].现代职业教育,2015,(20):68.
[48]陈敬玉.以提升职业能力为导向的艺术硕士五位一体培养模式研究[J].现代装饰(理论),2015,(07):237-238.
[49]刘永建.以职业能力为导向的高职市场营销专业人才培养探讨[J].农业网络信息,2015,(04):127-130.
[50]李明娟.以职业能力为本位的应用型会计人才培养策略研究[J].教育探索,2015,(03):46-49.
[51]周广竹.以职业能力为导向的物业管理专业人才培养模式[J].科教导刊(中旬刊),2015,(08):34-35.
[52]梁舞.以市场需求和职业能力为导向的企业传播人才培养研究[J].人才资源开发,2014,(22):83-85.
[53]程曼蓉.以就业能力为导向的高校学生职业能力培养[J].教育与职业,2014,(32):103-104.
[54]张学芹,史宏.以培养职业核心能力为本 提高学生就业竞争力[J].中国教育技术装备,2014,(20):157-158.
[55]吴晓玲.以职业能力为核心的烹饪人才培养探索[J].职教通讯,2014,(26):19-20.
[56]李海,陶李军.以职业能力为导向的体育专业人才培养机制研究[J].湖北体育科技,2014,(09):769-770.
[57]戴萍.高职“工学结合”英语职场定向能力培养模式的实践[J].四川职业技术学院学报,2014,(03):150-153.
[58]薛国友,陈森桂.以职业能力为核心人才培养模式的研究[J].科技创新导报,2014,(15):219-220.
[59]运文强,陈威志,李文召.以“培养学生创新能力”为引领,推动职业院校的建设和发展[J].科技创新导报,2014,(12):234+236.
[60]汤凤林.以职业能力为基础的注税人才分类培养课程体系设醚芯縖J].财政监督,2014,(10):72-74.
[61]胡伟,刘琴,张玲.以职业能力为导向 创新医学专业学位硕士研究生培养模式[J].西北医学教育,2014,(02):251-253.
[62]杨琳曦.TAFE制度中以职业能力为中心的人才培养研究——以广东机电职业技术学院TAFE旅游管理专业为例[J].旅游纵览(下半月),2014,(06):278.
[63]吴旭君.以职业岗位能力为导向 创建应用型人才培养模式[J].中国高等教育,2014,(05):34-35+45.
[64]张静.以培养学生职业能力为目标的高职商务英语精读教学改革[J].科教导刊(上旬刊),2014,(01):135-136.
[65]和肖毅.以专业标准与职业能力为中心的师资培养模式探索——以高师小学语文师资课程为着眼点[J].中国成人教育,2013,(24):144-146.
[66]沙峰.以职业能力为主线的高职教育人才培养模式探讨[J].科教导刊(上旬刊),2013,(23):35+67.
[67]卢捷.以培养职业能力为主线优化教学内容[J].课程教育研究,2013,(33):248-249.
[68]胡秋玲.以综合职业能力为核心的人才培养模式探索[J].中国证券期货,2013,(09):270-271.
[69]孙欢欢.高职公共英语课程应以职业通用能力为培养目标[J].剑南文学(经典教苑),2013,(09):302+304.
[70]魏星,李志远,刘建华.以职业能力为核心的计算机网络技术技能型人才培养研究[J].教育教学论坛,2013,(37):190-191.
[71]李志叶.以培养学生职业能力为目标的《旅游职业英语》课程的开发——以“浙江商业职业技术学院”为例[J].考试周刊,2013,(72):53-55.
[72]高坊洪.人本主义视角下职业核心能力培养策略刍议[J].常州信息职业技术学院学报,2013,(04):91-93.
[73]倪月.构建以培养职业关键能力为目标的中职语文教学模式[J].科教文汇(中旬刊),2013,(06):137-138.
[74]赵兴武.以发展职业能力为核心的培养模式研究[J].体育世界(学术版),2012,(12):118-121.
[75]柴玉洁.以培养职业能力为核心的高职高专公共英语教学改革[J].学园(教育科研),2012,(24):41-42.
[76]张更娥,万晓峰,禤旭旸,陆海.浅谈构建以培养学生的岗位职业能力为主线的实践教学体系[J].教育教学论坛,2012,(39):165-166.
[77]张琛.探究以培养职业能力为核心的实践教学模式[J].新课程学习(中),2012,(12):39.
[78]赵兴武.以发展职业能力为核心的培养模式研究[J].体育世界(学术版),2012,(11):88-90.
[79]王雪川.以职业能力为导向的高职计算机专业人才培养模式的构建[J].才智,2012,(25):224.
[80]袁光亮.职业能力为本的社会工作专业课程建设的探索——以北京青年政治学院为例[J].中国职业技术教育,2012,(19):77-80.
[81]王凤莉,刘竞.以人为本教育理念下培养高职学生的职业能力[J].中国成人教育,2012,(06):107-108.
[82]艾尼瓦尔·阿皮孜,袁健,董燕.“校企融合 过程导向 能力为本 两轮循环”人才培养模式实践研究——以阿克苏职业技术学院机电一体化专业为例[J].职教通讯,2012,(05):10-12.
[83]宋霞.以培养学生职业能力为核心的高职教学模式的研究[J].山东省农业管理干部学院学报,2011,(S1):5-6.
[84]小刀.民生为本 人才优先 加快培养高技能人才——内蒙古自治区着力打造职业能力建设新格局[J].职业,2011,(17):7.
[85]管火明.以能力为本位,努力构建产学结合的人才培养模式——德国法律职业教育教学模式对我们的启示[J].警官教育论坛,2010,(00):13-16.
[86]吴家礼,许芳奎.以职业能力为本位的高职人才培养模式创新研究[J].教育与职业,2010,(32):26-28.
[87]王雯.培养职业核心能力 实践以人为本的科学发展观[J].职业教育研究,2010,(09):7-9.
[88]金立理.构建以培养职业能力为导向的英语教学模式[J].教育与职业,2010,(18):113-114.
[89]王金星,漆明龙.以能力为本位,以职业素质为核心,培养高素质技能型人才——四川职业技术学院关于为经济社会发展服务的报告[J].四川职业技术学院学报,2009,(04):77-83.
[90]许景彦,王凤莉.关于践行以人为本的发展观培养高职学生职业能力的探索[J].中国集体经济,2009,(31):188.
[91]张津平,杨晔,刘妮娜,韩君娜.以职业能力素质为本的医疗美容技术人才培养的研究与实践[J].中国美容医学,2009,(09):1351-1352.
[92]陈宏镜.创新中职计算机技能型紧缺人才培养模式——以职业能力为本位,以就业为导向,以学生为主体[J].福建电脑,2009,(06):182+169.
[93]李国铭,赵北龙,张丽霞,张向红,杨润.在以能力为重点的教学模式中培养职业素养[J].管理观察,2009,(10):145-146.
[94]刘夏亮,季六行,刘夏亮.能力为本，校企合作培养高素质人才 访张家港职业教育中心校校长孙伟宏[J].成才与就业,2006,(24):48-49.
[95]吴寒,何宇,项伟锋.高职商务英语人才培养模式——以就业为导向、以职业能力为本位的探索与实践[J].广东轻工职业技术学院学报,2006,(03):47-50.
[96]王兰兰,陈良勇.以“能力为本位”原则规划高职人才职业能力培养模式[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2006,(08):141-142.
[97]孙双华.综合职业能力为本的高职教育课程开发研究[D].导师：邱永渠.福建师范大学,2005.
[98]李兴志.以能力为本的职业教育模式——谈BTEC教学对学生通用能力的培养[J].中国职业技术教育,2003,(27):13-14.
[99]林东.论职业能力取向的中职学校旅游地理课程教学改革[D].导师：郑耀星.福建师范大学,2003.
[100]左平.以能力为中心培养职业素质[J].中国职业技术教育,1997,(11):33-34.