初中思想品德教学设计参考文献
[1]钟晓敏,刘新华.基于思想品德培养的初中地理教学设计——以湘教版“滔滔黄河”为例[J].中学教学参考,2021,(07):88-90.
[2]汪海澜.初中思想品德课堂互动教学的设计思路探讨[J].名师在线,2020,(35):89-90.
[3]刘亚玲.初中翻转课堂教学模型设计——以思想品德课为例[J].中小学电教,2020,(03):61-66.
[4]苗淼妙.翻转课堂在初中思想品德课中的应用研究[D].导师：李从浩.中南民族大学,2019.
[5]王艺璠.初中思想品德案例教学过程研究[D].导师：周治华.上海师范大学,2019.
[6]甘书龙.探究材料在优化初中思想品德课堂教学设计中的有效使用[J].读写算,2019,(08):71.
[7]李丽群.创设问题情境优化初中思想品德课堂教学设计的策略[J].读写算,2019,(08):144.
[8]李果,杨美谊.初中思想品德课活动教学中活动设计的探析[J].科教文汇(下旬刊),2019,(02):133-137.
[9]张静.浅析初中思想品德课有效教学设计的策略[J].青少年日记(教育教学研究),2019,(01):72-73.
[10]李琪雄.探寻自主性课堂教学活动的支撑点——初中思想品德课堂教学设计[J].考试周刊,2018,(93):16.
[11]林小芬.试论初中思想品德课堂教学设计现存的问题及应对策略[J].考试周刊,2018,(81):129.
[12]严天龙.创设最优化的初中思想品德教学设计的探讨[J].试题与研究,2018,(25):142.
[13]毕烨.初中思想品德教学的问题情景教学模式设计[J].商业故事,2018,(19):163.
[14]杨尚上.在预设中优化,在反思中成长——浅析初中思想品德教学设计与教学反思的融合[J].教师,2018,(16):37-38.
[15]李武帮.浅谈如何创设最优化的初中思想品德教学设计[J].中学课程辅导(教师通讯),2018,(09):119.
[16]王洋博.“互联网+”背景下初中思想品德智慧课堂研究[D].导师：张铃;韦忠民.洛阳师范学院,2018.
[17]俞锋.“三问一答”教学策略在思想品德课堂中的应用[J].广西教育,2018,(05):150-151.
[18]张学忠.对初中思想品德课教学设计的探究[J].甘肃教育,2018,(01):115.
[19]吴凤卿.初中思想品德教学中的案例教学法设计[J].考试周刊,2018,(07):122.
[20]王妹春.多元激发凸显学生学习主体意识——初中思想品德课堂教学设计优化[J].江西教育,2017,(30):12-13.
初中思想品德教学设计期刊论文参考文献
[21]周绪华.初中思想品德教学“问题情境”优化设计[J].基础教育研究,2017,(18):80-81.
[22]杜成才.从两个教学设计的对比中谈初中思想品德课教学方法的选择与优化[J].教育实践与研究(B),2017,(09):58-61.
[23]朴贞烈.试论生命教育理念下初中思想品德课导入语的设计——以朝鲜族学校小班化教学模式为中心[J].长江丛刊,2017,(24):292.
[24]程相通.初中思想品德课堂教学设计的整体观[J].教育实践与研究(B),2017,(Z1):107-109.
[25]余佳.体验式教学在农村初中思想品德课的应用现状研究[D].导师：张文标;肖承钢.赣南师范大学,2017.
[26]余二梅.初中思想品德教学中的思维可视化技术应用初探[J].作文成功之路(上),2017,(06):51.
[27]孟宵楠.初中思想品德课道德实践型作业设计研究[D].导师：于玲君.河北师范大学,2017.
[28]孔亚斐.初中思想品德课情境教学中问题化设计[J].知识文库,2017,(10):164.
[29]董鸿英.基于课标的初中思想品德教学目标设计初探[J].内蒙古教育,2017,(10):66-67.
[30]黄肖青.“问”出有效课堂——浅谈初中思想品德课堂教学有效问题的设计[J].新课程(中学),2017,(04):181+183.
[31]尹艳.初中思想品德学科主题教学模块的设计与实施研究[D].导师：孙迎光.南京师范大学,2017.
[32]陈冬燕.初中思想品德课堂教学中的“深度学习”浅议[J].内蒙古教育,2017,(06):23-24.
[33]陈晓倩.初中思想品德课挫折教育研究[D].导师：罗华荣.上海师范大学,2017.
[34]陈凯.探寻自主性课堂教学活动的支撑点——初中思想品德课堂教学设计[J].教育艺术,2016,(12):21.
[35]李瑞洁.学知、导情、达意、践行——浅析初中思想品德课教学中的作业设计[J].才智,2016,(34):178.
[36]林岚.初中思想品德学科教学顶层设计的思路与实践[J].新课程(中学),2016,(11):37+39.
[37]徐平.初中思想品德“实践与探究”课教学研究[D].导师：罗华荣.上海师范大学,2017.
[38]尚爱国.初中思想品德课教学设计[J].知识窗(教师版),2016,(09):43.
[39]陈丽.初中思想品德课教学情境设计的策略研究[J].新课程(中),2016,(09):34.
[40]黄庆华.试论初中思想品德课堂教学设计现存的问题及应对策略[J].新课程(中),2016,(09):56.
初中思想品德教学设计毕业论文参考文献
[41]毛义涛.知识分类才能有效实施目标导向教学[J].中学课程资源,2016,(07):4-7.
[42]管璇璇.初中思想品德课室外课堂活动教学实践研究[D].导师：顾训宝.曲阜师范大学,2016.
[43]张美贞.初中思想品德课教学“问题设置”的优化策略探究[D].导师：黄明娣;卢文景.赣南师范大学,2016.
[44]黄以进.基于目标优化谈初中思想品德教学设计[J].广西教育,2016,(21):83+85.
[45]李海燕.初中思想品德教学板书设计研究[D].导师：刘建良.上海师范大学,2016.
[46]刘晓丽.论心理健康调查在初中思想品德教学实践中的运用[D].导师：纪程;张广丽.鲁东大学,2016.
[47]徐燕.精于“微课”设计,提高初中思想品德课教学实效[J].文教资料,2016,(07):195-196.
[48]施诸红.初中思想品德课教学设计存在的问题及对策研究[J].新课程(中学),2016,(02):192.
[49]周耀晖.关于初中思想品德有效课堂教学的设计、实施和反思[J].考试周刊,2015,(A2):131.
[50]何桂堂.多元整合,创设开放互动课堂教学——初中思想品德课堂教学设计优化策略[J].华夏教师,2015,(12):94.
[51]杜益.少教多学促生课堂教学潜力——初中思想品德课堂教学设计的优化[J].基础教育课程,2015,(24):38-39.
[52]乔伟波.浅析初中思想品德课的教学设计与反思[J].中学教学参考,2015,(30):77.
[53]钱春燕.初中思想品德《你了解自己的情绪吗》教学设计[J].教育实践与研究(B),2015,(07):78-80.
[54]王娜.浅议如何改进初中思想品德活动课的教学设计[J].赤子(上中旬),2015,(12):186.
[55]钟红霞.农村初中思想品德课教学的有效性研究[D].导师：黄明娣;黎美龙.赣南师范学院,2015.
[56]黄娅.初中思想品德课教学设计存在问题及对策研究[D].导师：孔庆茵.重庆师范大学,2015.
[57]覃佐应.如何设计初中思想品德活动教学教案[J].课程教育研究,2015,(14):74.
[58]陈艳.“微”课堂“博”能量——初中思想品德课微课教学设计初探[J].中学课程辅导(教师通讯),2015,(04):57-58.
[59]陈筱.初中思想品德微课程教学设计研究[D].导师：杨林香.福建师范大学,2015.
[60]余佩琴.精心设计 预约课堂精彩——初中思想品德课教学设计例谈[J].中小学德育,2015,(01):31-33.
[61]蔡亚军.创新初中思想品德学科教学设计,提高课堂教学效率[J].新课程学习(中),2014,(12):190.
[62]李斌.打造精彩课堂 激发学生兴趣——人教版初中思想品德七年级下册《善于斗争》的教学设计与反思[J].新课程教学(电子版),2014,(06):74-75.
[63]吴伟华.初中思想品德课“案例教学”的优化设计[J].教师博览(科研版),2014,(10):89-90.
[64]陈丽琴.浅谈初中思想品德课的教学设计[J].才智,2014,(29):228-229.
[65]王开秀.初中思想品德“翻转课堂”教学模式探究[D].导师：王兰芳.山东师范大学,2014.
[66]葛军春.初中思想品德课活动教学教案的设计[J].新课程(上),2014,(09):88-89.
[67]郭秀清.初中思想品德课教学设计实效性研究[J].文理导航(上旬),2014,(08):80.
[68]朱艳.初中思想品德课导学案教学研究[D].导师：罗华荣.上海师范大学,2014.
[69]刘璐.创新源于生活 教学回归本土——初中教师技能大赛思想品德《自我负责》的教学设计思路[J].新课程学习(中),2014,(04):64.
[70]谢丽卿.关于初中思想品德课堂教学目标的思考与实践[J].教育理论与实践,2013,(23):59-61.
[71]郑丽红.初中思想品德网络课堂教学的探索与思考——以《尊重维护隐私权》教学设计为例[J].福建基础教育研究,2013,(07):88-89.
[72]杨春梅.浅谈如何提高初中思想品德课问题设计的有效性[J].学园,2013,(20):119-120.
[73]陈海霞.初中思想品德课《合作使生活之路更宽畅》教学设计研究[D].导师：万光侠.山东师范大学,2013.
[74]刘娟.基于Moodle平台的初中思想品德课虚拟情境教学设计研究[D].导师：周速.渤海大学,2013.
[75]龚虎.初中思想品德有效教学的设计策略及反思[J].文理导航(上旬),2013,(05):31.
[76]邓敏灵.“三步问题法”在初中思想品德课教学中的运用研究[D].导师：张其学.广州大学,2013.
[77]李小平.初中思想品德教材中的活动设计教学初探[J].当代教育理论与实践,2013,(04):11-13.
[78]杨小苹.刍议初中思想品德活动课教学的实施和设计[J].考试周刊,2013,(22):134-135.
[79]刘婷.思想品德课系统化教学设计中的形成性评价研究[D].导师：曾祥岚.宁夏大学,2013.
[80]韩海萍.浅谈初中思想品德的教学设计——以《实施科教兴国战略》为例[J].新课程导学,2013,(04):29+85.
[81]康德辉.初中思想品德课堂教学问题设计浅谈[J].考试周刊,2012,(93):123.
[82]孟进军.浅谈初中思想品德课教学目标设计误区及其改进策略[J].中学课程资源,2012,(11):9-10.
[83]刘翔.初中思想品德课教学情境设计的研究[D].导师：谭咏梅.沈阳师范大学,2012.
[84]陈晓东.对初中思想品德教学人性化设计的思考[J].新课程(上),2012,(03):21.
[85]王军建.初中思想品德课堂教学设计的途径及需注意误区[J].中国科教创新导刊,2011,(30):207.
[86]王姣.初中思想品德课教学设计研究[D].导师：王兰芳.山东师范大学,2011.
[87]刘文群.初中思想品德课活动教学的实践研究[D].导师：刘绍庭.华东师范大学,2010.
[88]李星.关于初中思想品德有效课堂教学设计、实施和反思的研究[J].教育教学论坛,2010,(23):50+23.
[89]谢丽卿.初中思想品德课教学设计的实践与探究[J].考试(教研),2010,(06):10-11.
[90]孟庆平.开放教育理念下,初中思想品德课教学实践——《让生命之花绽放》教学设计[J].新课程(教研),2010,(05):171-172.
[91]戴建华.试论初中思想品德课堂教学设计现存的问题及应对策略[J].课程.教材.教法,2010,(01):91-95.
[92]张崇巨.也谈初中思想品德课堂教学主线的设计[J].中小学教学研究,2009,(12):31-32.
[93]朱强.论初中思想品德课活动教学教案的设计[J].科教文汇(下旬刊),2008,(12):171.
[94]张了了.初中思想品德教学设计中易出现的几个问题[J].科学咨询(教育科研),2008,(S2):3.
[95]廖珍英.构建动态的思想品德教学设计——初中思想品德教学设计的一种尝试[J].基础教育研究,2008,(02):33-34.
[96]刘岩.初中思想品德课主体参与式教学实践研究[D].导师：马克林.西北师范大学,2007.
[97]曹竣云.建构主义学习理论指导下的初中思想品德教学设计研究[D].导师：陈佑清.华中师范大学,2006.
[98]吴永玲.初中思想品德教学设计建议[J].现代教学,2006,(Z2):30.
[99]周恩林.初中思想品德课“活动化教学”设计初探[A].江苏省教育学会.江苏省教育学会2006年年会论文集（文科专辑）[C].江苏省教育学会:江苏省教育学会,2006:2237-2244.
[100]黄棉.初中思想品德课之心理健康教育的有效性研究[D].导师：叶一舵.福建师范大学,2005.