教师素质培养管理论文参考文献

2022-09-29

教师素质培养管理参考文献

[1]顾天悦.新时代初中劳动教育教师素质及其培育研究[D].导师:邓宏宝.喀什大学,2022.

[2]都晓娟,王浩创.新时代高等师范院校体育教育专业的改革发展[A].中国体育科学学会.第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——专题报告(学校体育分会)[C].中国体育科学学会:中国体育科学学会,2022:686-687.

[3]李梅杰,王慧.基于教师发展视域的高校体育教师职后教育研究[A].中国体育科学学会.第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流(学校体育分会)[C].中国体育科学学会:中国体育科学学会,2022:920-921.

[4]尹艳雯.国际化视角下中职旅游管理专业教师专业素质的培养途径[D].导师:张旗;陈韶东.扬州大学,2021.

[5]漆江艳.株洲市中等职业学校英语教师专业素质调查研究[D].导师:黄廷慧.桂林理工大学,2021.

[6]易紫妍.中学音乐初任教师教学技能现状调查及研究[D].导师:王欢欢.湖南师范大学,2021.

[7]贾亚楠.河南省高校体育教师资格认证标准框架研究[D].导师:赵子建.郑州大学,2021.

[8]吴艳.菲律宾初级汉语学习者对教师素质的需求研究[D].导师:潘玉华.云南大学,2020.

[9]张俊俊.本硕一体化卓越中学教师职前培养的个案研究[D].导师:张红霞.河南大学,2019.

[10]陈勇刚.初中生创新素质培养的实验研究[D].导师:胡卫平.陕西师范大学,2018.

[11]韩福丽.旅游管理专业“双能型”教师能力提升研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2018,(05):176-178.

[12]詹丽丽.广西高职院校“双师型”教师校企合作培养研究[D].导师:古翠凤.广西师范大学,2018.

[13]刘锦文.教师培训者胜任素质模型构建[D].导师:李圣春.延边大学,2018.

[14]刘佳.中学教师影响教学有效性的能力素质与关键行为研究[D].导师:戚业国.华东师范大学,2018.

[15]徐福利.基于学生核心素质培养的管理研究[J].中国高新区,2018,(07):49+51.

[16]徐曼.高职旅游管理专业青年教师“双师素质”培养研究——以技能大师工作室为平台[J].科教导刊(下旬),2017,(36):73-74+96.

[17]张驰.高等学校教师分类及分类管理研究[D].导师:赵庆年.华南理工大学,2017.

[18]陈泊蓉.中小学创新型教师的素质与成长研究[D].导师:胡卫平.陕西师范大学,2017.

[19]孙云龙.高校青年教师思想政治素质培养研究[D].导师:赵冰梅.沈阳航空航天大学,2017.

[20]孙艺桐.生命教育视野下教师素质结构探究[D].导师:陈云奔.哈尔滨师范大学,2017.

教师素质培养管理期刊论文参考文献

[21]王素亚.基于专业发展的教师心理素质及其提升策略[D].导师:任学印.河北师范大学,2016.

[22]甘艳.社会主义道德建设视域中的高校青年教师师德建设研究[D].导师:秦在东.华中师范大学,2016.

[23]曾广波.农村初中思想品德课青年教师专业素质发展研究[D].导师:黄明娣;葛重阳.赣南师范大学,2016.

[24]张晓男.学生视角下高中政治教师素质优化研究[D].导师:朱庆跃;朱乾坤.淮北师范大学,2016.

[25]白飞.北京师范大学国防生军事体能素质培养对策研究[D].导师:范秦海.河北师范大学,2016.

[26]杨欢.基于“四有教师”的中学教师师德培养研究[D].导师:陈亮.西南大学,2016.

[27]田俊双.秦皇岛职业技术学院教师“双师素质”培养策略研究[D].导师:李景春;庄桂荣.燕山大学,2016.

[28]孙静.高中教师的综合素质研究[D].导师:刘天才.陕西师范大学,2016.

[29]谭彬.英山县初中英语教师素质现状调查[D].导师:李正林.华中师范大学,2016.

[30]闫盼盼.我国体育教师职前培养课程历史沿革的特征研究[D].导师:赵子建.郑州大学,2016.

[31]赵熙娜.农村幼儿教师职后培养的政策保障机制研究[D].导师:冯季林.广西师范大学,2015.

[32]王丽.高校青年教师思想政治素质现状及对策[D].导师:毕连芳.河北师范大学,2014.

[33]冯国忠,林胜,黄政艳.高职院校“双师”素质教师培养、评价与管理机制构建——以广西机电职业技术学院为例[J].广西教育,2014,(23):98-100.

[34]扈艳丽.高校青年教师培养中存在的问题及对策研究[D].导师:朱颜杰.内蒙古师范大学,2014.

[35]王文婕.论我园青年教师综合素质的培养与管理[J].时代教育,2014,(10):292.

[36]谢目标.普通中学中以人为本的教师管理的个案研究[D].导师:毛齐明.华中师范大学,2014.

[37]韦信伯,吴家秀.加强学校管理 培养高素质的教师队伍[J].小学科学(教师版),2014,(04):126.

[38]欧阳丽.护理专业学生人文素质教育社区实践基地教学管理规范研究[D].导师:翟惠敏.南方医科大学,2014.

[39]朱清.基于三维管理理论的“双师素质”教师培养体系[J].教育与职业,2014,(11):78-80.

[40]朱清.高职院校“双师素质”教师培养体系研究[D].导师:潘艺林.华东理工大学,2014.

教师素质培养管理毕业论文参考文献

[41]李茜.高职院校青年教师素质开发研究[D].导师:章小波.苏州大学,2014.

[42]叶羽档.高中思想政治课教师的校本课程开发素质培养研究[D].导师:何昭红.广西师范大学,2014.

[43]邹伟.黄冈市小学体育教师综合素质调研[D].导师:吕钢.武汉体育学院,2014.

[44]李爱玲,朱杰,张丽梅,李利珍,边莉娟,关文贤.濮阳职业技术学院.高职院校“双师型”师资现状分析与建构模式探究[Z].项目立项编号.鉴定单位:河南省科技厅.鉴定日期:2013-12-25

[45]袁晓燕.中职学校航空服务专业人才培养方案的优化[D].导师:米俊魁.内蒙古师范大学,2013.

[46]吴瑞生.“四自主”教育模式对培养初中数学教师素养之研究[D].导师:代钦.内蒙古师范大学,2013.

[47]胡治宇,利莉.从高等教育管理体制看高校青年教师素质培养[J].景德镇高专学报,2013,(03):103-104.

[48]王伟,孟祥贵,安寅.以“2011计划”引导实验教师队伍建设[J].实验技术与管理,2013,(05):175-177.

[49]杜鹏.新课程标准下济南市小学体育教师专业素质现状研究[D].导师:赵敬国.山东师范大学,2013.

[50]丁越兰,骆娜.管理类教师胜任素质模型建构——基于管理专业人才培养目标[J].黑龙江高教研究,2013,(05):89-91.

[51]陈菲儿.思想政治教师专业素质及提升策略探究[D].导师:刘天才.陕西师范大学,2013.

[52]王贵勤,陈勤,汤军,曾晓荣.精细化理念下医学院校专业教师的人文素质培养体系构建[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2013,(01):33-36.

[53]徐红.新政策背景下专家型教师素质与行为标准研究[D].导师:董泽芳.华中师范大学,2012.

[54]李博.工科教师的工程素质研究[D].导师:张安富.武汉理工大学,2012.

[55]宋建平,张瑞,王剑锋,徐敏,赵云芳.重视讲授《金匮要略》课程教师临床能力的素质培养与管理[J].中医药管理杂志,2012,(03):247-248.

[56]石莹.高职院校酒店管理专业“双师素质”教师培养研究[J].中小企业管理与科技(上旬刊),2011,(12):299-300.

[57]徐元俊.论高职教师科研素质培养途径与措施[J].咸宁学院学报,2011,(09):107-108.

[58]蒋术良.对高职旅游管理专业教师“双师素质”的培养[J].职教论坛,2011,(17):97-98+101.

[59]刘波.内蒙古自治区高职院校双师型教师队伍培养研究[D].导师:蔡淑兰.内蒙古师范大学,2011.

[60]张蔚磊.大学英语教师绩效评估研究[D].导师:陈坚林.上海外国语大学,2011.

[61]钱珍珠.医学院校人文素质公共选修课的现状调查研究与分析[D].导师:杨云滨.南方医科大学,2011.

[62]唐恒钧.顶岗实习中师范生专业素质发展研究[D].导师:宋乃庆.西南大学,2011.

[63]张浩.高校教师本科教学胜任素质模型构建[D].导师:张宁俊.西南财经大学,2011.

[64]柏汇崧,张军昌,杨涛.强化教师思想管理工作培养高素质教师队伍[J].企业导报,2011,(01):234.

[65]汪文生.浅谈高等学校管理学科教师专业素质培养问题[J].中国科教创新导刊,2010,(32):224+226.

[66]张春燕.苏中地区高职院校优化体育教师素质的研究[D].导师:钟华.苏州大学,2010.

[67]栾向晶.高职院校物流管理专业“双师素质”教师培养策略[J].中国成人教育,2010,(14):99-100.

[68]荆华飞.新课程下高师院校师范生教师职业技能培养研究[D].导师:史晓燕.河北师范大学,2010.

[69]孙晓红,丁亚林,李彦凯.管理理论视角下的军队院校教师信息素质内涵及培养策略[J].当代教育论坛(管理版),2010,(02):17-18.

[70]孙寒冰.论幼儿园青年教师综合素质的培养与教育管理[J].吉林教育,2010,(02):126-127.

[71]程卿,孙可娜,常春波,刘丽斌,么雪竹,王茹,杨莉,徐慧,郭建勋,金永兴.天津工程师范学院.职技高师教师科技素质培养途径与方法研究[Z].项目立项编号:C009.鉴定单位:天津教育规划办公室.鉴定日期:2008-08-01

[72]张艳.广西中等职业学校“双师型”教师培养的研究[D].导师:钟海青.广西师范大学,2007.

[73]张慧敏.高职院校教师绩效管理研究[D].导师:樊培银.中国海洋大学,2005.

[74]王世生.我国中小学体育教师素质职前培养问题研究[D].导师:周新华.华东师范大学,2006.

[75]黄志雄,库路,甘德炎,吴建阶,徐凯,钟伟.武汉市第一中学.中青年骨干教师培养途径与方法之研究[Z].项目立项编号.鉴定单位.鉴定日期:

[76]王延文.教师专业化的系统分析与对策研究[D].导师:吴育华.天津大学,2004.

[77]张晓晖.加强人文素质培养与我国教师管理模式的转变[J].教育探索,2004,(08):124.

[78]赵晚霞.中国高等体育院系体育专业教师素质结构的现状、社会需求及优化策略研究[D].导师:曹莉;孙晋海.曲阜师范大学,2004.

[79]戴年红.我国高师教育科研与教师专业化[D].导师:卢宁.广西师范大学,2004.

[80]陈世国.重构高校教师素质培养机制和管理模式[J].中国高教研究,2003,(09):59-60.

[81]刘琼华.构建“以美育人”的中学德育模式[D].导师:王岗峰.福建师范大学,2003.

[82]沈碧莉.研究性学习与英语教学[D].导师:杜昌忠.福建师范大学,2003.

[83]苏庆华.教育现代化进程中历史教师素质的现代化[D].导师:刘国平.福建师范大学,2003.

[84]刘大勇.高校青年教师人文素质培养的管理模式研究[J].高等农业教育,2003,(04):52-53+64.

[85]林顺英.体育教师教育:国际比较[D].导师:黄汉升;陈铁成.福建师范大学,2003.

[86]陈玉凤.中学中青年学科带头人培养模式研究[D].导师:唐德海.广西师范大学,2003.

[87]张吉华.实施高中数学素质教育的探究[D].导师:叶雪梅.福建师范大学,2002.

[88]吴青.职业中专语文教师素质研究[D].导师:郭丹.福建师范大学,2002.

[89]郑健成.幼儿园骨干教师省级培训的探索[D].导师:林菁.福建师范大学,2001.

[90]陈峰.中等职业学校创业教育的思考[D].导师:黄仁贤.福建师范大学,2001.

[91]郑柳萍.关于中学化学教师的素质及培养途径的研究[D].导师:黄垂权;赵定国.福建师范大学,2001.

[92]詹荔蓉.中学思想政治课教师素质探略[D].导师:李建建.福建师范大学,2001.

[93]陈惠津.当代教师职业成熟的探索与追寻[D].导师:洪明.福建师范大学,2001.

[94]郭志东.专家型化学教师的成长规律和培养方法探索[D].导师:陈盛;陈源源.福建师范大学,2001.

[95]吴小勇.中学教师竞聘考核目标体系建构[D].导师:黄光扬.福建师范大学,2001.

[96]薛怀维.数学素质教育与中学数学教师[D].导师:叶雪梅.福建师范大学,2001.

[97]金斌华.创新教育与创新型教师的培养[D].导师:洪明.福建师范大学,2001.

[98]骆质君.学校管理新目标:培养教师创新素质[J].辽宁高职学报,2001,(03):82-84.

[99]周玉杰.谈高校经济管理类专业教师的专业素质和培养[J].中国煤炭经济学院学报,1999,(02):78-80.

[100]包世斌.学校管理与教师心理素质培养[J].江苏教育学院学报(社会科学版),1997,(01):31-32.

本文来自 99学术网(www.99xueshu.com),转载请保留网址和出处

上一篇:现代幼儿艺术论文参考文献下一篇:物业项目运营管理论文参考文献