留守儿童德育工作论文参考文献

2022-09-13

留守儿童德育工作参考文献

[1]王莉,张龙.影响农村留守儿童成长心理因素分析——以甘肃省白龙江林业管理局中学附属小学为例[A].中小学教师教育教学与创新研究论坛组委会、中国社会主义文艺学会文艺教育委员会.中小幼教师新时期第三届“教育教学与创新研究”论坛论文集[C].中小学教师教育教学与创新研究论坛组委会、中国社会主义文艺学会文艺教育委员会:国家教师科研基金管理办公室,2022:289-294.

[2]褚秀梅.加强农村留守儿童德育工作的策略研究[J].吉林教育,2022,(18):42-44.

[3]黄云菲.如何在教学中对农村留守儿童实施德育教育[A].中国管理科学研究院教育科学研究所.2022教育教学探究网络论坛论文集(一)[C].中国管理科学研究院教育科学研究所:中国管理科学研究院教育科学研究所,2022:124-126.

[4]孙洪彦.对农村留守儿童德育教育的几点思考与探究[J].亚太教育,2022,(08):85-87.

[5]张金东.农村初中留守儿童德育实效性对策[J].新课程,2022,(06):16.

[6]张如雪.留守儿童德育工作的策略研究[J].教书育人,2021,(22):10-11.

[7]尹红双.小学“三位一体”德育模式实施现状与改进策略研究[D].导师:熊格生;覃信庆.湖南农业大学,2021.

[8]郑瑞.乡镇寄宿制小学留守儿童管理现状研究[D].导师:崔海今;厉成根.延边大学,2021.

[9]田小芳.初中留守儿童道德养成教育的现状及管理策略研究[D].导师:孙二军.西安外国语大学,2021.

[10]陈新华.试论小学生德育工作中留守儿童问题与对策[J].当代家庭教育,2021,(11):152-153.

[11]朱海燕.关爱留守润无声 德育花开春满园——幼儿园留守儿童德育工作点滴谈[J].好家长,2021,(11):82.

[12]刘迎华.农村留守儿童的德育问题及对策探讨[J].求知导刊,2020,(48):83-84.

[13]杜淑菁.云南省漾濞县留守儿童德育有效性问题研究[D].导师:褚远辉.大理大学,2020.

[14]刘玉姣.农村小学班主任对留守儿童的心灵关怀策略研究[D].导师:张正江.西南大学,2020.

[15]胡艳.农村留守小学生德育问题与对策研究[D].导师:冯聚才.郑州大学,2020.

[16]汤婧.农村留守儿童德育缺失问题及对策研究[D].导师:王金洲.长江大学,2020.

[17]王淑瑛.德育视角下矿区留守儿童的教育现状[J].吉林教育,2020,(10):92-93.

[18]丁兴志.新时期农村留守儿童德育工作新思路探究[J].好家长,2020,(25):76.

[19]王芹.农村小学留守儿童德育研究[J].小学时代,2020,(04):94+97.

[20]梁伙娇.关爱留守儿童,有效实施小学德育教育[A].广东教育学会教育现代化专业委员会.2020年教育教学与研究论坛论文汇编[C].广东教育学会教育现代化专业委员会:广东晨越教育发展有限公司,2020:176-177.

留守儿童德育工作期刊论文参考文献

[21]朱勇.探析新形势下农村小学留守儿童德育工作[J].教学管理与教育研究,2020,(01):121-123.

[22]谢安桂.农村小学留守儿童班主任工作中的德育教育[J].长江丛刊,2020,(02):195-196.

[23]敬再强.农村初中留守儿童德育实效性对策研究[J].考试周刊,2020,(04):11-12.

[24]梁荣照.如何构建农村留守儿童德育工作模式[J].家长,2019,(35):6+8.

[25]王国勇.构建农村留守儿童关爱协同育人机制——留守儿童延伸替代服务工作案例[J].教书育人,2019,(35):30-32.

[26]李慧霞.在农村小学有效开展高年级留守儿童心理健康教育工作的几点策略[J].学周刊,2019,(35):171.

[27]李钧.沐浴朝阳,幸福成长——山区学校家长委员会建设小议[J].师道,2019,(11):37-38.

[28]姚金霞.浅谈我国农村中小学德育教育现状及问题[J].考试周刊,2019,(84):9-10.

[29]苏金锁.农村初中班主任德育工作的难点及策略[J].中学课程辅导(教师通讯),2019,(19):150.

[30]张英.浅析我国农村留守儿童德育现状及对策[J].知识文库,2019,(18):80+79.

[31]李小明.德育对乡村留守儿童价值观的培养[J].江西教育,2019,(27):13.

[32]叶丽梅.农村初中班主任工作中如何渗透德育教育的思考[J].课外语文,2019,(25):192-193.

[33]余瑾堂.关于留守小学生德育教育的探析[J].知识文库,2019,(15):100-101.

[34]王兴武.关爱留守儿童,绽放德育之花[J].文教资料,2019,(20):182-183.

[35]曹凤英.农村留守儿童道德与法治教育的开展反思[J].成才之路,2019,(16):13.

[36]刘开群.中学德育管理策略研究——以农村中学初中班主任做好留守儿童心理健康工作为例[J].读写算,2019,(15):36.

[37]李亚东,赵娜.德育浇灌,绽放最美花朵[J].教育,2019,(20):59-61.

[38]魏国年.农村留守儿童存在的问题及对策[J].甘肃教育,2019,(10):28.

[39]肖莎丽.农村学校留守儿童品格教育研究[D].导师:柳礼泉;石玉平.湖南大学,2019.

[40]吴懿淑.中小学留守儿童德育缺失原因[J].山海经,2019,(08):97.

留守儿童德育工作毕业论文参考文献

[41]于雷.农村小学班主任德育工作的策略[J].辽宁教育,2019,(08):88-89.

[42]叶赛军.浅谈对农村留守儿童的教育和引导[J].安徽教育科研,2019,(04):89-90+84.

[43]赵天荣.家校互动,关爱农村留守儿童[J].文教资料,2019,(06):154-155.

[44]何锦程.农村中职留守儿童和困境学生德育工作思路探析——以靖西市职业技术学校为例[J].知识文库,2019,(04):59+58.

[45]叶石秀.农村班主任那些事[J].课程教育研究,2019,(08):197+199.

[46]陈运标.探究农村留守儿童德育的现状和对策[J].新课程(中学),2019,(01):227.

[47]王小燕.农村学校留守儿童德育工作现状及对策摭探[J].成才之路,2019,(02):23.

[48]陈春明.农村初中班主任管理工作中的难点与对策[J].教书育人,2018,(34):71.

[49]阮孝磊.河南省“黄河滩区”留守儿童音乐教育现状调查与对策探究[D].导师:郝玫馨.鲁东大学,2018.

[50]马伟.农村中学留守儿童的德育策略探究[J].学周刊,2018,(34):62-63.

[51]赵玉华.农村班主任工作突围对策[J].华人时刊(校长),2018,(Z2):76-77.

[52]黎国栋.留守儿童的德育教育方法研究[J].试题与研究,2018,(21):114.

[53]康巧云.信息技术助力小学班主任德育[J].新课程(下),2018,(06):262.

[54]朱现明.浅谈留守儿童的德育工作[J].课程教育研究,2018,(25):80.

[55]陈超.农村留守儿童德育问题探究[D].导师:单刚;胡善明.信阳师范学院,2018.

[56]张道雪.新媒体促进农村留守儿童道德养成的研究[D].导师:赵可云.曲阜师范大学,2018.

[57]蔡庆华.农村学校教育与家庭教育有效结合的实践探索之我见[J].新课程(小学),2018,(03):214.

[58]王丽红.不可忽视的寄宿制学校留守儿童的德育思想工作[J].学周刊,2018,(07):170-171.

[59]董霞霞.新时期农村留守儿童德育工作新思路[J].学周刊,2018,(04):174-175.

[60]周晓萍.关注留守儿童生存状况 深化校园德育工作落实[J].考试周刊,2018,(08):182.

[61]冯向文.浅析农村留守儿童德育现状及对策[J].课程教育研究,2017,(32):122-123.

[62]邓丽丽.留守儿童感恩教育研究[D].导师:辛勇.西南科技大学,2017.

[63]赵丹.农村留守与非留守儿童学业成就的比较研究[D].导师:刘善槐.东北师范大学,2017.

[64]李中阳.留守儿童的学校关爱保护问题研究[D].导师:李玲.西南大学,2017.

[65]罗亚.留守儿童受教育权的家庭保障问题研究[D].导师:杨挺.西南大学,2017.

[66]石玉龙.我国农村留守儿童品德教育问题研究[D].导师:王艳成.华北水利水电大学,2017.

[67]杨辉.针对留守儿童的农村学校管理问题研究[D].导师:王晓平.黑龙江大学,2017.

[68]张春桂,强科勇,韩国燕,辛茸茸.农村留守儿童德育现状及对策[J].甘肃教育,2017,(05):28.

[69]秦璐璐.农村地区留守儿童德育问题研究[D].导师:王晓菲.山西财经大学,2017.

[70]楚士燕.农村留守儿童思想品德现状及应对策略研究[D].导师:杨金桥.东北财经大学,2016.

[71]安秀红.新形势下开展德育工作的策略[J].甘肃教育,2016,(05):29.

[72]林素英.用爱陪伴留守儿童——浅析当前学校留守儿童的德育工作[J].内蒙古教育,2016,(06):33.

[73]马文婷.浅谈如何做好农村留守儿童德育工作[J].知音励志,2016,(04):101.

[74]陈奕彤.少数民族地区农村中学留守儿童语文教学德育渗透研究[D].导师:张先坦.贵州师范大学,2015.

[75]张友良.试论有效落实感恩教育的途径[J].语文学刊,2015,(10):168+170.

[76]文雯.农村留守儿童思想道德现状与对策研究[D].导师:李文管.太原科技大学,2015.

[77]冯素恒.语文教育与农村初中留守儿童德育教育[D].导师:李乃龙.广西师范大学,2015.

[78]彭南秀.让农村留守儿童不再“留守”[J].新课程学习(中),2015,(02):171.

[79]罗绪钟.用养成教育铺就留守儿童成长大道[J].今日教育,2014,(09):43.

[80]卢玉琳.将感恩教育作为农村中小学留守儿童德育工作的突破口[J].法制与社会,2014,(23):229-231.

[81]张忠美.把握德育高度 做好深度育人[J].科学咨询(科技·管理),2014,(08):139-140.

[82]金晓宇.农村留守儿童道德教育问题研究[D].导师:刘戈.武汉纺织大学,2014.

[83]陈娜娜.用“心”开启“心灵”的征程——谈留守儿童德育工作新技巧[J].科教文汇(中旬刊),2014,(05):12+16.

[84]唐鹏.孩子的成长 思想教育是关键[J].科学咨询(科技·管理),2014,(03):58-59.

[85]鲁燕林.浅谈如何做好留守儿童德育工作[J].科学咨询(教育科研),2013,(09):31-32.

[86]曾伟春.中学德育管理中的“以人为本”思想的探讨[J].新课程(中学),2013,(05):96-97.

[87]马纲.浅议农村留守儿童的德育工作[J].考试周刊,2012,(90):167.

[88]唐苓芹.农村留守儿童道德养成研究[D].导师:王勇.重庆师范大学,2012.

[89]王辉.农村留守儿童德育缺位的原因与对策[J].开封大学学报,2012,(03):23-24.

[90]向荣.关爱留守润无声 德育花开满园春——浅谈农村留守儿童德育问题现状与对策[J].科技信息,2012,(16):308-309.

[91]史玉丁.农村留守儿童道德行为养成教育研究[D].导师:杨如安.西南大学,2012.

[92]肖仕华.情倾校园 大爱无疆——陈光灿老师师德事迹点滴[J].贵州教育,2011,(11):47-48.

[93]刘燕.农村留守儿童心灵危机干预的校校合作机制研究[D].导师:王伟清;林艳阳.湖南科技大学,2012.

[94]龙翠芳,聂建平.贵州民族地区留守儿童德育问题调查研究——以黔东南州6所中小学为个案[J].遵义师范学院学报,2011,(02):108-111.

[95]黄嘉伟.温州市国际留守儿童教育现状与对策研究[D].导师:金哲华.延边大学,2011.

[96]周定.农村留守儿童的情感问题与学校的教育应对[D].导师:刘铁芳.湖鲜Ψ洞笱?,2010.

[97]龙翠芳.贵州民族地区留守儿童德育问题调查分析——以黔东南州3镇为例[J].现代商贸工业,2010,(16):110-112.

[98]戴丽君.农村留守儿童思想道德教育研究[D].导师:刘四平.长沙理工大学,2008.

[99]凌小萍.留守儿童德育缺失的原因及对策探究[J].经济师,2008,(05):55-56.

[100]王小聪.当前农村留守儿童的学习问题及其对策研究[D].导师:李春茂.云南师范大学,2007.

本文来自 99学术网(www.99xueshu.com),转载请保留网址和出处

上一篇:工程企业内部会计控制论文参考文献下一篇:手动仪器物理化学论文参考文献