社团文化心理健康参考文献
[1]刘西国.乡村文化建设的福利效应——基于老年人心理健康的实证检验[J].山东农业大学学报(社会科学版),2022,(01):44-49+56+7.
[2]张开金.玉溪师院附中：体艺特色课改结硕果[J].云南教育(视界时政版),2022,(Z1):56-57.
[3]孟凡锐.革命文化融入大学生心理健康教育的价值探索与路径分析[J].公关世界,2021,(20):101-102.
[4]李兴,刘蓉.高校社团文化的育人功能探析[J].大学,2021,(25):14-16.
[5]赖倩瑜,李和健.中职环境教育校本课程开发的实践研究——广东省广州市南沙区岭东职业技术学校生态文明教育纪实[J].环境教育,2020,(11):87.
[6]于丹,夏薇,魏凤涛.新时代医学检验专业全方位育人体系的构建[J].文化创新比较研究,2020,(23):43-45.
[7]孙杰利.培养职业素养 促进德技双优[J].中国培训,2019,(07):22-23.
[8]卜成红.我校星河文学社团对学校和学生发展的意义[J].新课程(下),2019,(06):245.
[9]许本洲.文化浸润,培养“五自”学生[J].职业,2019,(16):92-95.
[10]张磊.在穗留学生跨文化适应研究[D].导师：王小海.广东外语外贸大学,2019.
[11]赵华.美叶童心:银杏文化视角下的心育追求[J].江苏教育,2019,(16):29-30.
[12]王瑞霞.浅谈心理社团活动在高中心理健康教育中的应用[J].考试与评价,2019,(02):103.
[13]屠兴俊,张娇.从大学生的三重人际关系谈大学生的成长[J].新校园(上旬),2017,(12):164-165.
[14]方宁.浅谈新形势下如何加强高校马克思主义宗教观教育——基于校园文化建设的思考[J].湖北函授大学学报,2017,(19):46-48.
[15]陶娟.浅论心理社团活动在高中心理教育中的实施[J].学园,2017,(06):187.
[16]贾雯茹.让生命绽放不一样的精彩——记北京市朝阳区劲松第六中学[J].教育,2016,(50):12-15.
[17]张奇.体育精神:大学生素质教育的新视角[J].教育现代化,2016,(37):138-140.
[18]李翔.创设特色课程,营造生态校园——教育“9+3”计划总结会前校园参观记[J].贵州教育,2016,(11):9-16.
[19]冯昭昭.大学生社团的价值研究[D].导师：别敦荣.华中科技大学,2016.
[20]董文浩.民办高校辅导员对大学生思想教育的理性之维[J].雪莲,2015,(36):59-60.
社团文化心理健康期刊论文参考文献
[21]杨丽艳,彭向东.高校心理社团建设引入“微文化”路径初探[J].黑龙江高教研究,2015,(11):91-92.
[22]徐建春.提升校长领导力 打造幸福校园[J].教学月刊·中学版(教学管理),2015,(09):16-18.
[23]吴增产.开创校园文化建设新天地[J].教育,2015,(32):56-57.
[24]薛灵芳.社团活动传递正能量[J].科学大众(科学教育),2015,(03):111.
[25]刘愚.人类冷冻胚胎民事法律地位[D].导师：杨代雄.华东政法大学,2015.
[26]肖楠,李春山.大学社团文化的心理健康教育功能[J].煤炭高等教育,2015,(01):52-56.
[27]钱丽君.从关注劣势走向关注优势的心育文化[J].中小学心理健康教育,2014,(15):35-37.
[28]邵巧倍.“自助餐式”学生同伴心理互助辅导模式构建[J].中小学心理健康教育,2014,(12):46-47.
[29]单清华,王振涛,刘伟,刘莹.论瑜伽教育在校园文化建设和人才培养中的作用[J].山东农业大学学报(社会科学版),2014,(01):112-116.
[30]李小强.高中开展体育社团活动必要性的探讨[J].新课程学习(中),2013,(09):127-128.
[31]张励行.高校心理健康类社团的发展现状、问题和展望——以大学生心理协会为例[J].淮海工学院学报(人文社会科学版),2013,(03):123-125.
[32]李照宾,张莉婧.尚德笃学,书写学府之魂——山东省安丘市青云学府办学特色探析[J].中国教师,2012,(10):10-15.
[33]康宗基.我国民间组织的发展及其与政府的互动关系研究[D].导师：庄锡福.华侨大学,2011.
[34]尹宝柱.五四时期结社风潮研究[D].导师：陈九如.安徽师范大学,2011.
[35]李晶.大学生基础性就业能力培养的研究[D].导师：都兰军.西南财经大学,2011.
[36]雷静辉.民办高职院校心理社团的实践与探索[J].学理论,2010,(35):304-305.
[37]周丰.浅析高校大学生心理健康教育中学生社团的作用[J].才智,2010,(28):185.
[38]丁辉,张婷.“灰色文化”对大学生思想的冲击及其应对策略[J].沈阳农业大学学报(社会科学版),2010,(03):306-308.
[39]董清爽.大学城校园网络文化建设现状及策略研究[D].导师：马秀峰.曲阜师范大学,2010.
[40]周伟.高校校园网络文化建设网络平台的研究与实现[D].导师：马秀峰.曲阜师范大学,2010.
社团文化心理健康毕业论文参考文献
[41]王月琴.青岛地区大学新生心理健康状况调查[J].中国健康心理学杂志,2009,(12):1486-1487.
[42]刘文,孟庆恩.社团文化对大学生素质教育的影响[J].中国冶金教育,2009,(05):67-69+72.
[43].一所省级示范性高中承载的光荣与使命[N].本溪日报,2009-09-10(005).
[44]南洪钧.校园文化建设中应该注意的几个问题[J].集宁师专学报,2009,(01):80-83.
[45]陈春琳,薛勇,李克林.论高校社团文化在思想政治教育中的隐性效应[J].科技信息,2008,(36):228.
[46]黄海霞.大学生健康人格的内涵及塑造[J].中国电力教育,2008,(11):140-141.
[47]陈曦.论大学生社团活动管理研究[D].导师：田恩舜.中南民族大学,2008.
[48]于启莹.京味·市井·小说[D].导师：逄增玉.东北师范大学,2008.
[49]钱宏颖.高校体育社团活动对大学生心理健康的影响[J].浙江体育科学,2005,(02):72-74+82.
[50]李琳.试论校园文化的心理功能[J].滁州师专学报,2004,(02):43-45.