第一篇：学校体育学发展范文
《学校体育学教案》第一篇 第一章 学校体育的产生与发展
课次3 教学内容：国内外学校体育的历史沿革与思想演变
教学目标：了解国内外学校体育产生与发展的基本历程;掌握学校体育思想发展的特点，理解和把握学校体育发展的趋势
教学手段：讲授与讨论
第一篇 第一章 学校体育的产生与发展 第一节 国外学校体育的产生与发展概况
一、国外学校体育的产生
随着人类历史的不断进步，学校作为专门的教育场所伴随着文字的产生而开始出现，从而为学校体育的产生提供了前提性条件。
西方奴隶制国家教育的完整而典型的代表 希腊的教育：
斯巴达教育：斯巴达人偏重军事，不注重文化教育，保守、落后、狭隘 雅典教育：雅典教育把体育与德育、智育、美育结合起来，培养身心和谐发展的人，形成了比较完整的教育体系
古代奥林匹克体育竞技活动是当时希腊的主要社会活动之一，由于它的存在，也极大地推动了当时学校体育的发展。
国外学校体育产生初期，不论是教学内容还是指导思想都带有明显的历史局限性，具有鲜明的阶级特征
二、国外学校体育的发展
(一)从希腊化时期到中世纪神学统治时期的学校体育
希腊化时期——体育作为教育的内容之一，不再以服务于军事为主要
目标，而是以发展学生身体使之健康为主要任务 被征服后——社会崇尚演说雄辩才能，体育在学校教育中受到排挤 (骑士教育——骑士七技：骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗) 宗教神学思想的统治——体育几乎完全退出了学校教育
(二)从文艺复兴时期到资本主义初期的学校体育
文艺复兴——讴歌人的能力与作用
宗教改革——文化知识与身体教育并重的教育主张(夸美纽斯——适应自然的教育原则——近代学校体育之父)
启蒙运动——充分肯定体育在教育中的价值(工业革命、自然科学发展)
(三)自由资本主义时期以来的学校体
学校体育体制开始确立——颁布关于学校体育的法案
博爱派教育家巴泽多——德绍五项(跑步、跳高、攀登、平衡、负重)——采用按年龄选用教材和分组教学的方法——出现近代最早的体育教师
博爱派教育古茨穆茨——八项运动(跑步、跳高和跳远、投掷、角力、悬垂、平衡、力量性运动、序列运动)，适应大工业对劳动者身体素质的要求
学校体育思想的发展——军国主义体育思想(帝国争霸)——新体育学说(自然体育学说)——终身体育思想
学校体育的新特点
1、教学内容更加丰富——竞技性、表演性、游戏、室内讲授、健身内容等——多样化的个人项目为主
2、教学形式和方法多样化——分班、分组教学;循环练习、程序教学、小集团学习、创造性学习、电化教学等
3、 推行体育测试制度——体育测试达标制度
4、 课外体育活动得到广泛重视——课间操、运动俱乐部
第二节 我国学校体育的历史沿革
一、我国古代学校体育简况
“六艺”教育射、御、乐有体育的性质 基本被排除在学校教育之外
二、我国近代学校体育形成与发展概述 思想政治文化运动 1903年《奏定学堂章程》
三、新中国成立以来学校体育的发展概况
(一)初创阶段(1949----1957年)——健康状况、体育课、劳卫制
(二)曲折发展阶段(1958----1965年)——体质下降、两课两操两活动
(三)严重破坏阶段(1966----1976年)——混乱和停滞
(四)改革开放新的发展阶段(1977年至今)——
1、加强了体育法规制度建设，颁布实施一系列学校体育的法规制度
2、学校体育科学研究得到重视，学术气氛空前活跃
3、学校体育、体育教学改革不断深入
4、学校体育课外运动训练不断发展，课外体育活动丰富多彩
5、体育师资队伍建设发展较快
6、学校体育场馆器材设备建设有所加强
7、促进港澳地区学校体育的发展
第三节 我国学校体育思想的变迁
一、我国学校体育思想的启蒙
二、我国学校体育思想的移植与借鉴
(一)军国民学校体育思想的引入及其影响
1、军国民学校体育思想的特征 (1)以强烈的爱国激情为立论基础
(2)依附教育思想而存在，没有独立的理论体系 (3)重视身体训练和培养军人精神
2、影响：
爱国保家捍卫主权;学校体育地位确立;体操课、体育专门学校
(二)自然主义学校体育思想的传入及其影响
1、自然主义学校体育思想的特征 (1)强调体育育人的教育目的 (2)强调体育融于生活
(3)推崇自然活动作为体育的重要手段
2、影响：
重视体育的教育价值;注重发挥学生的主观能动性;注重活跃体育教学气氛;注重对体育教学规律和教学方法的研究
(三)前苏联社会主义学校体育思想的引入及其影响
1、前苏联社会主义学校体育思想的特征 (1)强调学校体育的阶级性和工具性
(2)强调学校体育管理制度的统一性 (3)强调学校体育是共产主义教育的手段 (4)重视体育教学过程中运动技能技巧的传授
2、影响：
重视学校体育中的思想政治教育，确立学校体育为无产阶级政治服务，为生产建设和国防建设服务的社会主义方向;重视传授知识技能;强调学校体育工作的计划性、组织性、纪律性;明确提出学校体育面向全体学生
三、我国学校体育思想的初步形成 “国粹主义”学校体育思想 “苏联模式”本土化 “体质教育” “终身体育”
四、我国学校体育思想的未来发展
(一)以为素质教育服务为主线——树立健康第一的指导思想
1、在时空观层面，拓展学校体育的“界限”
2、在学生观层面，更加重视学生的主体性
3、在活动观层面，对“体育运动”将有更深刻的理解
(二)关注学校体育的文化使命和人文价值 学校体育的最基本职能之一——传递文化
思考题：P28 1/5/6/7
第二篇：在“学知识、学技能、学做人,为学校发展做贡献”活动总结表彰大会上的讲话
在“学知识、学技能、学做人，为学校发展做
贡献”活动总结表彰大会上的讲话 各位老师、同学们：
今天，我们在冬日的暖阳下隆重集会，召开“学知识、学技能、学做人，为学校发展做贡献”活动总结表彰暨元旦联欢会。刚才，X副校长做了“三学一做”活动的总结发言，并对活动期间获奖的班级和同学进行了表彰，在此，我讲三点意见。
首先是祝贺。在三个月的活动开展期间，全校师生共同努力，做了大量的可圈可点的工作，取得了卓有成效的业绩，尤其是一大批同学在活动期间开展的各级各类比赛当中，展示了自己的才华，获得了骄人的成绩，提升了自我的内在价值，为学校、班级争得了荣誉，我代表学校领导、全体教职工向同学们表示衷心的祝贺!
站在年终岁尾，让我们再回头看一看，半年来，同学们的学习劲头更足了，课堂上更加遵守纪律了，晚自习能够安心学习了，作业质量上了一个新台阶，图书馆、阅览室的书香飘满校园，技能队员的身影折射着“闻鸡起舞”的典故，拾金不昧的同学传承者雷锋精神，互帮互助的同学们验证着“1+1>2”的意义，宿舍卫生得到了改善，安全意识大大增强，文明程度显著提升，和谐氛围更加浓郁。俞敏洪说过一
1句话：在我们的生活中最让人感动的日子，总是那些一心一意为了一个目标而努力奋斗的日子，哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的，因为无数卑微的目标积累起来可能就是一个伟大的成就;金字塔也是由每一块石头累积而成的，每一块石头都是很简单的，而金字塔却是宏伟而永恒的。20XX年，我清晰地看到了大家一点一滴的变化，继续努力下去，是跨进良性循环的轨道，是我们为砌筑宏伟的金字塔在奠基，是朝着一个伟大的成就在积蓄资本和能力!这难道不是值得祝贺的吗?
第二是思考。“三学一做”活动结束了，20XX即将结束了，我们将要迎来新的学年、新的学期，要踏上新的征程。在辞旧迎新之际，我们静下心来审视自己，我们身上还存在哪些不完善的方面，还有哪些潜力可挖掘，我们应该以何种姿态去迎接新的一年、新的学期?不可否认，我们在不断进步的同时，还存在着诸多的不足，具体来说，个别同学人生目标迷茫，找不到自己的坐标点，因为种种因素导致心理上还有阴影，对待自己的父母、老师和同学还保持一种冷漠的态度，在小学、中学养成的不良习惯还没有完全消除，阻碍我们快步前进的羁绊剪不断、理还乱，迎接挑战的竞争力还远远不够，对此，我想对同学们说，一是要通过父母、师长的帮助，思考自己的职业生涯规划;二是要通过自己的不懈努力，掌握一种或几种专业技能，提升自己的就业竞争
力;三是把握住每一次历练自己的机会，改正缺点和不足，让自己成为一个正直、善良、勇敢和坚强的青年，进而成长为有修养、能够为社会做贡献的有用之才;四是利用假期，为自己定一个新学期的学习、工作和生活计划，让自己的每一天都有所收获。马云说：不管你长得如何，不管是这样，还是那样，今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但绝对大部分是死在明天晚上，所以每个人不要放弃今天;我永远相信这世界上只要有梦想，只要不断努力，只要不断学习，只要永不放弃，我们还是有机会的。
第三是期待。你们是父母和亲人的未来与希望，如果说你们下一步走向社会，对于你们意味着打开一个五彩缤纷的未来，那对于你们的父母亲人则意味着多少年含辛茹苦的收获，意味着希望!或许他们还在乡村里耕作，或许他们已是城市里的“新工人”，或许他们今天的日子依然艰辛，但你们的“自立”让父母心中从此有了坚强的依靠和希望。
你们是国家和社会的未来与希望。整个世界都在关注一个正在崛起的中国，中华民族的复兴要看未来十年、二十年，那不正是你们这一代人担当重任的日子?当我们关注今天的中国社会，你们这一代人身上同时聚集着期待和质疑两种目光。这期待，来自国家和社会的未来理想，这质疑，是对“独生一代”不放心的目光。我想，或许你们是我们这个民族历史上得到“关爱”与“呵护”最多的一代，以至于人们
有时说你们是在“宠爱”中长大的一代。但我却相信，爱是可以“遗传”的，在爱的呵护下成长起来的你们，必将把同样的爱，把更多的爱给予他人，给予社会。在面对艰难与考验的时刻，你们不是能够用坚强的信念和勇敢的担当作出年轻一代人的回答?
你们还是XX学校的未来与希望。一所学校的价值和希望在于她培养的学生，她那些遍及各省、各地的校友。一代代踌躇满志的青年学子从这里走向社会，走向城乡建设行业，把XX学校的精神和影响延伸到祖国四面八方，延伸到建设行业的每一个岗位。那些令我们骄傲的校友，那些为为社会、为家乡、为城建事业默默奉献的中坚与栋梁，那就是明天的你们!你们每个人都是一面XX学校的旗帜，将来会成为校友网络的一个节点，这就是城建学校的力量与希望!我还相信，在爱的呵护下成长起来的你们，也将是坚强的一代。我们常说，21世纪的中国，带给我们的是前所未有的机遇，前所未有的挑战。在和平的岁月里，或许没有哪一代人会像你们一样面对如此严峻的挑战和如此激烈的竞争。爱心与使命的引领，竞争与挫折的砺炼，将铸就你们的坚定与执着，使你们成为坚强的一代。你们将成就一个从未有过的绚丽多彩的未来。
胸怀天下，励志图强!愿你们在XX学校这方土地上成长起来的你们，承载着XX学校的精神，担负起时代的使命，
去实现成才报效父母、家乡、学校和社会的梦想，去成就城乡建设行业的未来与希望。
最后，预祝全体师生圣诞快乐，元旦快乐，将新春佳节的祝福带给你们的家人，在新的一年里，身体健康、工作顺利、学习进步、生活更幸福!
谢谢大家!
第三篇：高塘乡中心学校2013-2014学高塘乡中心学校常规管理与发展评估汇报材料
走改革创新之路，建农村教育强校
----高塘乡中心学校常规管理与发展评估汇报材料
高塘乡中心学校 2014年11月15日
走改革创新之路，建农村教育强校
----高塘乡中心学校常规管理与发展评估汇报材料
各位领导、各位专家：
我校创建于1969年，是一所全日制农村初级中学，学校占地面积2.8万平方米，现有26个教学班，在校学生1794人，教职工101人。我校坚持“一切以学生发展为本、一切以教师发展为本、一切以学校发展为本”的办学理念，努力探索，不懈追求，树立以创新精神为价值取向的人才观、教学观和质量观。学校先后被评为“临泉县校本培训先进单位”、“依法治校、法制宣传先进集体”、“廉政文化进校园示范单位”、“市级花园式学校”、“阜阳市平安校园”、阜阳一中、临泉一中“优秀生源基地”。2013荣获临泉县教育局综合评比一等奖。
我校坚持以邓小平理论和三个代表的重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观和十八大精神，在县教育局正确领导下，在社会各界和学生家长的关心支持下，紧紧围绕县委、县政府教育发展大计，负重自强，团结拼搏，狠抓落实，以质量为核心，以改革为动力，以发展为主线，以办人民满意的教育为目标，确立走改革创新之路，建农村教育强校的工作思路，努力推进学校教育持续、健康、和谐地发展，取得了一些成效，现汇报如下，请各位领导、专家批评指导。
一、领导与管理做到科学规范
(一)领导班子分工明确、团结务实
我校不断加强班子的组织建设、思想建设和作风建设，形成目标一致、团结向上领导核心。学校领导班子分工明确，坚持民主、科学决策，团结协作、深入实际、率先垂范、实事求是、关心师生、平等待人。坚持勤政、廉洁、务实，每周召开一次行政例会，增强了目标意识、协商意识、激励意识，做到思想上‚合心;工作上‚合力;行动上‚合拍。
(二)行政管理运转科学
在日常管理中，我校建立健全了各项民主管理制度，积极发挥教代会、民主理财小组监督和参与管理作用，使学校绩效考核科学，后勤管理到位，财务管理规范。
后勤工作是学校开展教育教学工作的重要保障，我校始终认真开展对学生营养餐、食堂、寝室的日常监督检查工作。在食堂监督管理上，严格要求承包商规范经营，从业人员有体检合格证，食堂“三防”措施到位。午间供餐以来，我校每天派人到食堂现场监督，确保学生午餐吃得饱、吃得安全，尽量吃得好。为加强寝室安全管理，我校完善了寝室管理制度，聘用了专职寝室管理员，配备了消防器材。每学期开学，摸清住宿学生底数，建立住宿生台账，寝室管理员吃住在寝室里，督促各寝室每天坚持点名，发现问题及时解决;坚持对寝室日常检查，完善住宿情况日志;定期召开寝室长会议，征求管理意见。
财务管理上，我校财务从业人员有从业资格证，为保证财务公开透明，我校坚持做到财务收支情况按月公示;大额开支项目都有领导班子集体研究决定、民主理财小组审查，真正实现钱花到该花的地方，提高公用经费的使用效率。 我校坚持实行值班站岗制度，学校领导班子、学校职能部门、学生组织全方位对教书出勤、学生学习、校内安全、校园卫生、校风校纪进行日常性检查，努力保证校风、教风、学风不会滑坡。
为确保规范、公开、公正地对教师进行考核，每学年秋季开学，我校都在反复征求教师意见的基础上，不断修订完善《高塘乡中心学校教师评优晋级、绩效考核量化细则》和《高塘乡中心学校班级管理量化细则》，在日常工作中，狠抓制度的落实，形成真实有效的过程性材料，为学期，乃至学年教师评优晋级、绩效考核提供详实的第一手资料。
在教师管理中，我校坚持制度管人，严格执行请销假制度，坚决杜绝教师脱岗，小病大养。
团结务实的班子，充分民主的管理，使我校后勤管理到位、财务制度执行规范、值班站岗得到落实，整个校园呈现出昂扬向上、团结和谐的精神风貌，办学质量逐年攀升，学校舆情状况良好，赢得了良好的社会声誉。
二、校园安全常抓不懈
(三)安全管理细致全面
安全管理工作，历来是学校工作的重中之重。为加强和领导安全工作，学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组并层层签订了安全工作责任书，中心校每学期在全乡范围开展2-3次安全工作大检查，每月对学校寝室、教室、食堂及其他公共设施进行一次安全隐患排查，发现问题，详细记录，及时整改到位。学校每学期都积极开展各类安全演练活动，让学生掌握一定的防灾避险知识。学校还建立学校安全工作报告制度,实行学校安全工作重大责任事故一票否决制。
我校实行领导领导班子带班制，每天的值日领导和教师从学生起床到就寝，实行“全天”安全工作负责制，认真执行校园出入登记制度和管理制度;校内严禁摆摊设点，彻底清除了校园内的食品安全隐患。值日人员昼夜值班，确保学校师生生命财产安全，使学校呈现一派安静、祥和、安全的良好景象。
三、教育教学工作开展有条不紊
(四)教学管理严格规范
我校重视文体卫艺工作，坚持上好两课两操，认真开展大课间活动，每学年都组织1-2次体育活动，2013年冬季举行了广播体操比赛，2014年春季组织了田径运动会。我校注重素质教育，注重学生特长发展，分别成立了文艺、书法、绘画等兴趣小组，每年组织一次师生才艺展演。在卫生方面，学校制订了卫生防疫制度、重大疾病上报制度、学校公共卫生消毒制度，并定期消毒。
在遵循教学常规的基础上，我校积极探索教学创新之路，2013年上学期开学以来，我校多次组织教研组长、学科骨干等进行反复论证，相继开展了“课堂教学诊断活动”、“优秀教案设计评选活动”、“话说一节课”、“课堂教学大家说”以及 “教师基本功比赛”等系列活动。这一系列的教学创新活动的开展，既丰富了教师的业务学习内容，又增加了教师相互间的业务交流，对提升教师的业务素质起了积极作用。 为抓好教学活动各个环节，学校建立了完善的教学常规检查、考评制度，学校认真开展四查活动，每学期都对教学设计、听课记录、教研活动记录、业务学习笔记进行两次以上检查;对作业批改、教师上课实行检查常态化;并将检查结果纳入绩效考核，促进教师良好教风和学生良好学风的形成，确保教学质量逐年提高。
我校积极开展防辍控流工作，将学生流失率与班主任绩效挂钩，促使班主任做好学额巩固工作，确保学生完成九年义务教育。
我校严格落实县教育局学籍管理有关规定，学生转出、转入都必须履行正常手续，坚决杜绝接收无手续学生，每学期对学生变动情况及时做好记录。
(五)教育教学成果显著
在全体师生的努力下，我校2013-2014学硕果累累。在集体荣誉上，2013年9月在共青团临泉县委员会、临泉县关心下一代工作委员会、临泉县教育局、临泉县邮政局四家单位联合组织的县第八届青少年书信文化活动中荣获“优秀组织奖”，2013年12月在临泉县第十一届小主人音乐舞蹈汇演活动中荣获“优秀组织奖”，2013年12月在临泉县靖波杯乒乓球锦标赛中荣获“体育道德风尚奖”，2014年2月荣获2013全县教育工作综合考评中“一等奖”，2014年2月荣获2013全县教育系统执行八项规定“一等奖”，2014年3月在临泉县首届汉字听写大赛中荣获“优秀组织奖”，2014年3月在阜阳市教育局、阜阳市教育局关工委等五家单位联合组织的2013年阜阳生态园杯中小学生征文比赛中荣获“优秀组织奖”，2014年5月荣获2014年中小学生田径运动会初中组团体“第三名”，2014年9月被阜阳市人社局、阜阳市教育局联合授予阜阳市教育系统“先进集体”称号。
学生获奖方面，张感恩、孙肖奇在阜阳市首届中小学生书法作品评选中分别获
二、三等奖;刘士亮、吴奥迪、孟啊文、尚静雅、周桂平、李梦琦、李敏、柳絮、李智慧、谢慧蝶等同学在市教育局组织的生态园杯征文比赛中荣获4个一等奖、1个二等奖、5个三等奖;张感恩、王岩、孙肖奇、杨龙、张宁宁、张天赐、李为华、张冰雨在临泉县2013年中小学生书法比赛中获得2个一等奖、2个二等奖、4个三等奖。另外还有45人次在教育局组织的留守儿童征文等比赛中荣获一二三等奖。
我校教师在过去的一年，也是大丰收，老师陈昆仑、李彬、陈婧婧、沈丽、韦勇、段翠丽、沈克让、张保等210人次在市县组织的论文评选、优质课评比等各种业务大赛获三等奖以上。
(六)教研工作扎实开展
为全面提高课堂教学效益，走“科研兴校”之路，每学期各教研组都能做到活动有计划、有记录、有总结，除学校规定每周一举行一次教研例会外，各教研组均能自觉开展形式多样的活动，每学年活动都在20次以上。我校积极推行随机推门听课活动，结合教学创新活动，规定每位老师每学期至少要上一节公开课或示范课、研讨课，学校领导也积极参与，校长全学年听课在20节以上，业务副校长、教务主任都在40节以上。我校坚持采取走出去、请进来的方式，认真参与片区教研活动，汲取先进教学经验和方法。
(七)教育技术装备得到有效利用
学校积极推进现代教育技术的培训工作，2012年秋季班班通工程为我校教育教学手段更新带来了前所未有的机遇，教师积极使用班班通优质资源，收到了良好的效果。学校图书室、阅览室、实验仪器室、微机室，都有分工明确的专人管理，做到规范使用，记录详实，台账清楚。
四、规范办学落实到位
(八)课程安排科学
在教学过程中，学校本着全面发展的原则，严格按照教育部颁布的课程计划，开齐课程，开足课时，认真督查音体美信及综合实践活动课;严格遵循教育教学规律，双休日和其他法定假日从不上课。
(九)班级设置合理
为了切实执行上级办学行为规范的要求，均衡配备教师，均衡编班教学，让学生充分沐浴在义务教育的阳光下，养成良好的学习习惯，形成积极健康的个性，培养出优良的品质，充分调动学校、家长、班主任、学生等各方面的主动性、积极性，使大家站在同一起跑线上，公平竞争，均衡发展，2014年秋季开学我校特制定了《高塘中心校2014年秋季学期均衡编班实施方案》，全面落实均衡分班，不以任何名义开设重点班、复读班，严格控制班额，做到班级设置科学合理。
(十)师德师风良好
我校高度重视师德师风建设，注重对教职工的思想政治教育和专业知识的培养，认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》和《阜阳市教师十不准》;严格执行国家和省市县有关 “师德师风建设”的具体要求,学校把师德师风纳入教师量化之中，并利用每周一的政治学习时间，加强对教职工的思想教育，不断规范教师从教行为，培养教职工爱岗敬业、为人师表的良好品质。我校教师不组织学生进行有偿补课，不违规收费;不侮辱歧视学生，不体罚或变相体罚学生;不推销教辅资料，不诱使学生到指定地点购买指定用书;不以考试成绩给学生安排座位。良好师德师风风范，赢得了社会的一致好评。
五、德育工作扎实有效
(十一)德育活动丰富多彩
我们认为：德育工作的深度和广度决定着学生发展的高度和宽度。本着“打造幸福校园，为学生的一生发展奠基”的办学理念，我们扎实开展德育工作。为配合德育工作，我校建立健全了团队、班级组织;我校坚持升国旗制度，利用国旗下的讲话、班会活动课或主题课外活动积，极对学生开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，重视开展感恩教育、诚信教育、爱心教育和中华传统美德教育。我校还通过醒目美观的《高塘乡中心学校学生日常行为规范》、《中学生守则》以及名人画像、名言警句、社会主义核心价值观上墙，大力营造浓厚的德育氛围。我们还通过宣传栏、黑板报、校园广播积极宣传好人好事，树立先进典型，利用开学典礼、期中(末)总结会表彰鼓励德育先进学生、文明班级。
我们坚持全面落实学校德育工作，使学生在不知不觉中思想经受了洗礼，在不知不觉情操受到了陶冶。目前，我校养成教育富有成效，学生语言文明，行为举止规范，思想品德健康，从未发生有影响的不良事件，受到家长及群众好评。
六、学校发展日新月异
(十二)均衡发展得到落实
均衡发展是教育公平的要义之一，我们历来重视学校的均衡发展、协调发展，坚持落实帮扶工作，使教育资源合理配置。2013-2014学，我们确定乡中心小学帮扶郭桥小学、李大小学帮扶吴桥小学;均取得良好的效果。每学年开学前，中心校还加大了辖区内教师的流动机制，对一些教师进行交流使用。这些做法优化了资源配置，促进了薄弱学校的提高，学校布局和资源配置更趋于合理。
(十三)育人环境得到优化
我校十分重视校园文化建设，不断优化育人环境，积极通过校训、校规、校风、教风、宣传栏、黑板报、校园广播站等途径营造浓郁的文化氛围。加大班级文化建设力度，使班级文化建设适应学校整体发展的需要。注重日常卫生管理，经常保持校园整洁有序。
我校积极创办“人民满意的学校”，目前已经获得市级依法治校示范校、市级文明学校、市级花园式学校、市级平安校园、市级标准化学校等荣誉称号，我们还将争创语言文字规范化示范学校、学生体质健康达标学校，积极向“人民满意的学校”迈进。
(十四)工作创新得到践行
面对新形势，我校积极探索，注重内涵发展，不断创新工作思路。
1、培养学校土生土长的教学骨干
充分发挥有经验、实干的骨干教师的引领作用，坚持“以老带新，蓝青结对，互帮互学”是我校的优良传统。在新课改形势下，我校加强教研组内的“校本”培训，积极开展教研组建设经验交流、教材学习、新课改公开课和实验课、青年教师培养、复习、辅导等方面交流，组织教研组长、教学骨干上公开课、研讨课和示范课，青年教师上汇报课，让广大教师、特别是青年教师感受新理念的课堂教学，学有榜样，加快他们的成长。经过几年的培养，张大鸿、吴莉萍、王磊、杨俊法等一大批年轻教师，在教育教学中开始崭露头角，都能独当一面成为学校土生土长的教学骨干，助推了学校教育教学质量的年年提升。
2、真正凸显教学这一学校的中心工作
为抓好教学，我校积极开展师德师风建设，切实规范教师从教行为;扎实开展教学常规管理，加强教学监管力度;严格考风考纪，促进师生端正教风与学风。这些工作都落实到教师量化之中，形成了良好的竞争环境，目前我校教师人人比奉献，个个讲实干，兢兢业业搞教学;学生是人人比干劲，个个争创先，争分夺秒搞学习，使得学风浓、教风正，确保了我校在年年中考中立于不败之地。
3、在新课改下，创新推教研组建设新模式
为适应新课改的要求和节奏，我校积极探索教研组建设新路子，我校制定了一系列教研组管理制度，学校规定每个教师一学期至少要上一节校级或组内公开课，教研组每周都要固定时间召开一次教学研讨会，每周出一期教研组黑板报，每学期开展一次教研组评比活动，这些活动都直接与教师量化、绩效挂钩，积极促进了教研活动开展的扎实有效，我校教研水平得到了提高，在2012临泉县优秀教研组评比中，我校英语教研组、理化教研组、数学教研组都榜上有名。
4、积极开展捐资助学活动
为关爱留守儿童，圆家庭贫困学生的求学之梦，我校积极开展工作，成立了高塘乡教育基金，动员社会爱心企业、爱心人士参与捐资助学，赢得社会广泛关注，每学年都筹款数万元，奖励高塘乡优秀学子，摸索出一条社会、学校协调教育的新途径。
5、不断创新学校管理模式
2012年以来，我校积极探索网络立体化管理模式，在学校管理上，真正让学生、学生组织、教师、教师组织参与进来。，经过不断总结与完善，我校网络立体化管理日渐成熟，以“转作风、提效能、促发展”为目标，紧紧围绕强化管理、提升教育教学质量这一核心，目前学校管理做到了事事有人管，处处有监督;时间上不留空白、空间上不留死角，扎扎实实地把工作落到了实处，使学校的管理水平不断提升，办学效益逐年提高。
(十五)自查自评实事求是
我校积极开展辖区学校的督导评估，成立了领导小组和专家组，对督查出的问题及时通报，要求按时整改。大力支持辖区挂牌督导工作，积极协助责任督学完成挂牌督导工作。
总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形势，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以迎接评估为契机，以发展为主题，以推进素质教育为动力，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，与时俱进，开拓创新，全面推进学校各项工作，为把我校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的农村窗口学校而努力奋斗!
第四篇：学两会促发展
路政执法人员深入贯彻学习“两会”精神
近日来，我路政大队高度重视组织和引导路政执法人员学习，召开了一次以“学两会，促发展”的路政研讨会，旨在以党的“两会”精神为指导，确保全面完成今年各项工作目标任务，并拟定明年的工作思路计划。
这次会议的主题紧紧围绕“学报告、看问题、攻难点 、谋发展”，一是进一步宣传学习党的“两会”精神，要求全体队员深刻领会两会主题，关注两会的新思想、新论断、新举措、新要求，要把学习“两会”活动与实际工作紧密结合起来，转变工作作风，埋头苦干，扎实进取，不断开创路政管理工作新局面;二是队员们结合自身工作畅谈感受，就工作中违章建筑、私搭乱建、非公路标牌处理，绩效考核办法，中队建设等一些热点问题展开了讨论，互提建议，总结经验，研究解决办法，通过集思广益，收集了一些好的方法和措施，为明年工作开展提供了参考意见;三是根据大队今年的各项工作情况，按照“创特色、树品牌”的总体思路，拟定了2011年总的工作思路，决定以“两会”精神为指导，围绕在内业上有过人之处，在外业上有一技之长的奋斗目标，开创具有我路政大队工作特色的路政管理方式，并逐步加以提炼深化，形成具有一定管理水平的工作方法，不断树立路政良好品牌。
第五篇：学楷模 促发展
——学习杨善洲先进事迹心得体会 玉龙县工业经贸和科技信息化局副局长 李瑞全
杨善洲同志的模范事迹和崇高精神，感人至深、催人泪下。他的精神给人思想深刻教育，灵魂再一次洗礼。杨善洲精神的核心和根本，在于他一辈子坚守共产党员的精神家园，鞠躬尽瘁、死而后已。他一辈子坚定理想信念，忠诚于党、忠诚于党和人民的事业;他一辈子牢记宗旨，永远为人民群众谋利造福;他一辈子铭记“两个务必”，永远不懈奋斗，永远淡泊名利、两袖清风。这些一辈子的坚守，充分体现了杨善洲同志的政治品质、崇高境界、公仆情怀和人生追求，无愧为时代的楷模，无愧为全党、全国人民学习的榜样。
学楷模，关键在于敢于和善于用榜样的标杆来对照检查自己，自觉查找差距，树立学先进、赶先进、超先进的正确认识。学楷模，重在实践、重在行动，要自觉地、脚踏实地地把学习转化为推动工作、促进发展的不竭动力。学楷模，要重结合、求实效，做到“三个结合、三个务必”。就单位整体而言，学习活动务必搞好三个结合：一是与深入学习贯彻十七届五中全会、市委二届一次全会及市“两会”精神相
1 结合，全力推动工作，确保实现工业经贸事业发展“十二五”开门红;二是与深入开展创先争优和学习型党组织建设相结合，全力推动机关党的建设，为工业经贸事业长期平稳较快发展提供坚强的组织保证;三是与创先争优公开承诺、践行承诺和“我为工业经贸添光彩”主题实践活动相结合，进一步引导干部职工敬业奉献，踏实工作。每一名党员干部，要做到“三个务必”，即务必在学习、做人、干事三个方面狠下功夫。
第一、务必认认真真学习。重视学习、善于学习，是学习型党组织建设的题中应有之意，是提高党的执政能力和保持党的先进性的重要保证，是不断提高党员干部综合素质的重要途径。面对国际国内形势不断发展变化的情况，我们每一位同志，只有认认真真地学习、与时俱进地学习、持之以恒地学习，才能始终跟上时代进步的潮流，才能够做好我们的本职工作。学习中要突出学习当代中国化的马克思主义理论，坚定理想信念，永远忠诚于党，永远忠诚于党和人民的事业，自觉用科学的理论武装头脑，指导实践，推动工作;要突出学习本职工作所必需的法律、经济、科学文化等知识，培养世界眼光，提高综合素质，提高为人民服务的本领。学习重在理论联系实际、学以致用，要坚持不懈地善于学习，不断提高工作的原则性、系统性、预见性和创造性，努力提
2 高工作效率和效果。
第二、务必老老实实做人。老实做人、做老实人，是共产党员先进性的内在要求，也是我们每一位同志思想品德的外在表现。作为党员干部，只有做到人品上老老实实，才有工作上的求真务实，也才能有人格的巨大魅力。老实做人、做老实人，需要在三个方面不懈地努力。一是对党、对人民忠心耿耿。不仅要在思想上入党，更要在行动上入党，始终坚定理想信念，永远跟党走;始终牢记党的宗旨，立足本职岗位，敬业奉献，报效国家，服务人民。二是对群众满怀真情。时刻站稳群众立场、时刻坚持群众观点、时刻走好群众路线，把群众工作贯穿于我们业务工作的全过程，多办惠民生的好事、实事。三是对工作尽职尽责。务必做到在其位、谋其政、尽其责，始终保持一股艰苦奋斗的劲头和锐意进取的激情，把全部心思和精力用在干事创业上。
第三、务必干干净净干事。干干净净干事，就是要守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得住考验，自觉做到秉公用权、不以权谋私;依法用权、不假公济私;廉洁用权、不贪污腐败。要干干净净干事，务必自觉培养和牢固树立六种意识，即信仰意识、公仆意识、自省意识、敬畏意识、法制意识和民主意识。就是要永远坚定中国共产党人的崇高理
3 想和信念，身为公务员要当好人民公仆，经常地自我约束、经常地自我反省，不断增强在是非面前的辨别能力、诱惑面前的自控能力、警示面前的醒悟能力，不断地提高慎权、慎独、慎微、慎友的自觉性。要敬畏职位、敬畏党纪国法，敬畏社会舆论，做遵纪守法、坚守道德底线的文明公民，勤政廉政的好干部。