以下是小编精心整理的《大学图书管理论文(精选3篇)》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。【摘要】随着出版物的迅速增多，高校图书馆藏书与日俱增。在浩瀚如烟的图书中，如何选择和确定好的读物，对于读者来说显得越来越困难。快速紧张的生活节奏使人们心生浮躁，各种新兴媒体的发展让人们偏爱浅阅读，从而导致能静下心来阅读、思考、感悟的读者也越来越少。
大学图书管理论文 篇1：
浅谈怎样提高大学图书管理人员的综合素质
摘 要：大学图书馆是大学校园的一个关键性部分，而图书管理人员的工作任务十分艰巨，也非常重要。为此，本文阐述了提高大学图书管理人员综合素质的有效策略。
关键词：大学；图书；管理人员；综合素质；提高
在社会经济日益成熟和发展的当今，人们对大学图书管理人员的综合素质要求越来越高。这就需要图书管理人员持续地提高自身的综合素质，这是由于图书管理人员的综合素质可以由本质上确保图书馆服务传播、信息宣传，文化教育等功能的体现。为此，大学领导应注重提高图书管理人员的综合素质。只有如此，才可以实现不同的人群所需要的图书信息资料。
一、安排图书管理人员进行培训
对大学图书管理人员进行培训有着多样性的手段，像是自主学习、职业培训、听报告，同行沟通等等。培训活动的内容需要涵盖：第一，管理思想。培训管理人员系统化的管理思想可以使大学图书的管理实效性提高。学校能够安排图书管理人员参与同行思想沟通和交流、新管理思想报告等事项，以使管理人员的管理思想实时地更新，让他们切实提高思想认知，进而能够更加有效和积极地管理图书资源。第二，职业能力。这重点涵盖提高职业素养与学习专业知识，在专家进行培训的基础上，使自我的知识视野扩大，从而使自我的职业技能大大地提高，以及实现自我职业道德素质的提高。第三，应用计算机。需要以单独的模块培训管理人员应用计算机，学校聘请计算机方面的专业技术能手培训图书管理人员，确保图书管理人员跟社会的要求相符合，从而将更加优质的服务提供给广大的读者。
二、关注图书管理人员的身心健康
对图书管理人员的生理和心理健康进行关注，给图书管理人员创设一种理想的工作与生活环境，学校真正地在平时的管理建设事项中纳入图书管理，对建设资源的比重进行适当地划分，增加图书管理的投入，让有关的管理人员合理地认识自身的工作岗位。在生活上，提高管理人员的福利待遇，为他们创设一种快乐、轻松的氛围，进而推动管理人员以积极的心态和理想的状态投身到图书管理工作当中去。注重信息建设，对图书管理设施进行更新，确保相应物质需要的前提条件下，激励和支持图书管理人员对信息化图书资源管理系统进行建设，以管理人员作为视角，体现以人为核心的原则，使管理人员的工作量减轻，确保图书管理人员生理和心理健康的过程中使图书管理质量提高。在这个过程当中，学校不定期或者是定期地组织图书管理人员进行心理辅导，以使有关人员工作或者是生活中碰到的心理问题解决，推动管理人员良好心态的形成，进而体会到工作的快乐感。
三、提高图书管理人员的政治文化素质
在图书管理人员的一系列素质当中，图书管理人员的政治文化素质是主导性的。缺少了优良的政治文化素质，即使专业技能再高也难以做好本职工作，图书管理人员需要具备自身的服务思想，以强烈的服务意识进行工作，图书管理人员是传播知识的人员，也是传播图书馆文化的人员，只有具有相应的政治文化素质，才可以体现自身的巨大作用。而政治文化素质涵盖：具备相应的马克思主义理论能力，确保跟党思想的一致性，对国外和国内的民生、经济，政治等进行密切地关注，具备一心一意服务人民的理念。只有如此，才可以更加有效地搞好自身的图书管理工作，跟社会发展的形势相适应，以更加理想的服务提供给读者。由此可见，这就需要领导人员务必重视这个方面的教育，重视安排图书管理人员学习政治，进而对当前社会的形势进行把握，实施定岗和定期的培训，要求他们外出学习和进修，从而强化跟外界的沟通与交流，紧跟信息社会发展的脚步，也只有如此，才有助于学校的进一步发展。
四、增强图书管理人员的情报观念以及技能
作为社会观念关键性组成部分的情报观念属于人脑对情报在社会、文化、经济、技术、科学发展当中的功能、价值、地位、性质等的体现与认识，它直接影响到人类捕捉与应用情报的自觉性。情报能力是指情报用户搜集、辨别、选用、吸收，应用情报的技能。以整个情报活动的过程作为视角，情报能力属于情报功能与观念的拓展，是服务于情报需求的，以其当作方式与途径，可以实现用户的情报需要愿望。倘若图书管理人员有着比较强的情报观念与技能，对信息具备比较高的敏感性，就可以使自身的管理服务层次提高，使当今较为广泛的被动情报服务向主动情报服务转变，确保固有的图书情报可以更加方便与快捷地服务于广大的教师和学生，从而体现更加关键的功能。
五、对人事制度进行改革
学校的领导人员需要注重图书馆的人力资源建设事项，创建与完善适应开发人力资源的机制。当今，创建合理的管理机制以及原则是开发人力资源的根本。第一，制定出教育人才的规划，注重在职岗位教育，实现在职的再教育。继续教育与岗位培训这种教育途径的特点是收益大、见效快、投资少，属于对新能力和新知识进行完善的一种有效方式。能够选用一部分具备开拓创新意识、钻研心强烈、朝气蓬勃、年轻的业务精英到高校接受系统、正规的教育，进而培养出层次较高的图书管理人员。第二，应当创建竞争择优、公正、公平、公开的人才选用机制，大学图书馆应加速应用、配置、选拔层次较高的人才，优先选用各种层次较高的人才承担技术、学生、学科的领导者，确保人才的顺利发展，实现更加理想的成效。第三，应创建奖惩分明的激励制度。激励图书管理人员研究学术，奖励学术能力强和出成果多的人员。积极创设理想的工作氛围，激发图书管理人员的积极性和主动性，持续地使自身的能力和知识提高。以奖惩分明的制度启发图书管理人员积极地增强服务职能，给广大的科研工作者与读者带来理想的服务。
六、结语
总而言之，在信息社会的影响下，大学图书管理人员务必由多个方面持续地提高自我，从而实现自身综合素质的提高。只有如此，才可以跟大学图书馆的发展需要相符合，才可以实现社会对图书馆资源的实际需要。
参考文献：
[1]邵丽.浅谈中小型图书馆管理模式的创新路径[J].科教文汇（下旬刊），2012（06）.
[2]杨小燕.构建“以人为本”的图书馆管理模式[J].湘潮（下半月），2012（06）.
[3]杜美英.试论网络形势下图书馆管理模式的构建[J].才智，2012（13）.
[4]周继鸣.以“宣传也是生产力”为指导，搞好图书馆服务推介[J].剧影月报，2012（03）.
（作者单位：山东经贸职业学院）
作者：李玉娜
大学图书管理论文 篇2：
大学图书管理中存在的问题与应对策略分析
【摘要】 随着出版物的迅速增多，高校图书馆藏书与日俱增。在浩瀚如烟的图书中，如何选择和确定好的读物，对于读者来说显得越来越困难。快速紧张的生活节奏使人们心生浮躁，各种新兴媒体的发展让人们偏爱浅阅读，从而导致能静下心来阅读、思考、感悟的读者也越来越少。高校图书馆如何激发读者进行深度阅读，强化阅读在思维训练、人文情怀熏陶和人生价值观形成中的作用，显得尤为重要。而图书管理的工作也受到了影响，各高校要顺应时代的变化，挖掘大学生特点的基础上，改变陈旧的图书管理模式，打造图书管理工作创新升级版。
【关键词】 大学图书管理 存在的问题 应对策略
近些年来，网络化技术正在获得改进和提高；面对网络化的新环境，管理者也亟待转变传统认识与管理模式，对于大学内部的图书管理也应当运用新型的管理模式。应当明确的是：图书管理不仅涉及简单的图书整理与信息收集，同时更应当涉及资源互通、信息沟通与分享等。为顺应新时期的信息化潮流，管理人员就需要明确图书管理现存的模式缺陷，进而探究缺陷根源所在。作为图书管理的负责人员，本身也需要具备优良的综合素养，确保在最大限度内完善图书管理，通过运用网络化的手段来弥补缺陷并且完善模式。
1 大学图书管理的价值与意义
随着经济进步与社会发展，更多高校已经意识到图书馆对于自身的价值所在，在此前提下也开始尝试着完善现行的图书管理。进入信息化的新时期，高校图书馆逐步成了师生查阅资料与获取信息的最重要方式，这种现状也在客观上突显了图书管理的价值与重要性。高校蕴含丰富多样的图书资源，因此亟待运用与之相应的管理模式，进而构建资源共享的新机制。目前的状况下，很多大学都已经逐渐意识到图书管理对于高校的价值，在此基础上也开始探寻最适合自身的管理流程与管理模式。然而从整体角度来讲，图书管理并没有达到真正的完善。这主要是由于，目前某些高校仍停留于浅层的图书资源供应，高校提供的文献与资料勉强能满足现阶段的师生需求，然而却很难支持师生进行自主探究或者自主创作。此外，某些高校过于重视拥有图书资源的规模，对于院校的图书馆也进行了盲目扩建，这种现状实质上并不利于提升图书资源的基本质量。从长期的角度来讲，盲目扩建院校图书馆的行为也损害了最基本的图书管理秩序。
2 现存的问题
2.1 图书管理模式单一落后
高校图书管理工作是为师生提供学习参考的重要场所，也是学生的精神食粮。目前图书管理模式仍然比较传统单一，还停留在靠人工管理图书的阶段，这种模式不仅浪费了大量的人力物力，也不能准确记载书籍，从而对图书的更新也不及时，慢慢形成恶性循环，大大降低了图书的使用价值，使图书管理工作的效率也停滞不前。
2.2 各高校对图书管理的工作不重视
高校图书管属于一项无盈利的教学设施，没有经济来源，由于经费不足会导致图书缺失，更换不及时，或者购买一些劣质书籍，从而间接影响到老师和学生生对图书阅读的需求。而学校对于图书管理的工作更是无人问津，认为图书管理工作不会影响到教学的质量，殊不知图书管理也是高校教学的一项重要组成部分。
3 明确问题根源
3.1 多途径补充图书资源
根据学校师生对图书资源的需求情况而开展多途径方式进行补充资源。例如图书馆根据当前的管理系统而增加一个栏目，让学生和教师可以在此区域中添加自己希望图书馆购买的书籍，这不仅能够帮助图书管理者提供购买目标，而且还能够提升图书为学生和教师服务的效率。此外，进一步完善借阅管理工作，尤其是对于其中比较珍贵的图书，除了定期做好保存、修补工作之外，还需要指导学生和教师如何充分利用这些书籍，更好地满足学生和教师对图书资源的需求。
3.2 图书管理模式智能化，以人为本
利用互联网技术使繁重的信息管理由计算机完成，信息一目了然，还能节约管理者的时间，更能对图书管理工作进行科学的规范。高校图书管理面临的群体是师生，应当本着以人为本的原则，为老师和学生提供更便捷更有效的阅读服务，充分发挥图书管理在高校的重要作用。在如今的网络环境中，要做到网上信息资源共享，则需要将图书馆数据库内的文献和数据等信息统一管理，将其规范化，标准化。在如今的图书馆数据库中，文献和数据的索引标识不够规范，导致了很多的用户在网上检索时无法找到相应的资料。所以图书馆的数据库急需进行规范化建设，严格按照索引标识进行标准的录入，严谨地分类资源信息，提升数据库质量。
3.3 健全对于书籍的分类监管
具体在完善图书管理时，可以選择分类管理的模式，在此基础上健全学校内部的图书管理。具体措施应当包括粘贴条形码、提供电脑检索等多样的管理方式。为达到图书管理的基本目标，管理人员就需要从全方位的角度入手，对于图书流动的速度进行适当的加快，以此来促进信息共享。从院系的角度来讲，各个院系也有必要选购类型齐全的专业图书，通过扩大宣传的方式来提升师生的自主性，确保师生都能做到珍惜图书，充分利用宝贵的图书资料。
3.4 增大图书管理中的投入力度
图书管理如果缺少了资金投入作为保障，则无法从根源上获得实效。为了转变现状，院校的负责人都应当投入更多资金用来支持图书管理，尽量运用最少的资金来购买最丰富的图书资料。院校除了增大自身的投入之外，还需要运用多渠道吸收资金，确保扩大资金利用的多种渠道。对于重复购買某些图书的行为应当予以避免，以此来节省购买图书时的成本。作为图书管理的负责人员，也可以尝试着构建资料库，全面提升图书利用的成效性。
结束语
结合上文分析，在知识经济发展的模式下，人们需要不断提升自己的知识能力。而大学时代是学生结合自己发展而做好知识储备的重要时期，因此，学生就需要充分利用图书馆中的资源不断丰富自己的知识结构。而在图书管理方面则需要适合时代发展的需要，结合当前技术提升管理工作的效率，从而使得图书管理工作能够在与时俱进中为校园师生带来良好的服务。
参考文献
[1] 金莹. 资源共享型大学图书管理方法研究[J]. 青海师范大学学报（哲学社会科学版），2014，36（03）：154-156.
[2] 赵相锋. 大学图书管理的数字化模式[J]. 办公室业务，2015（23）：124.
作者：何海涛
大学图书管理论文 篇3：
大学图书管理中存在的问题与应对策略分析
【摘要】高校图书馆的基本目标是为师生提供必要的信息和信息，激发自主学习的积极性和积极性，同时也提高了信息的利用效率。高校图书馆蕴藏着大量的图书资源，相应的图书管理也呈现出复杂性。这是因为图书管理涉及多个环节和环节，有必要紧密结合各个环节的管理，在这个前提下，致力于满足教师和学生的借阅需求。
【关键词】大学图书 管理 存在的问题 应对策略
一、大学图书管理的价值与意义
对于高校而言，图书馆应属于高校内部的信息传递和文献借阅机构，图书馆具有鲜明的学术性。在大学内部，图书馆具有很强的信息和社会化色彩。近年来，高校图书馆逐渐呈现出更加多样化的服务特色。因此，从本质上讲，图书馆最基本的表现就是提供高校师生所需的借阅服务，并通过图书馆传递文献信息。除了获取最基本的材料和文档外，教师和学生可以利用丰富的资源来帮助自己学习，并满足他们的信息资源的迫切需求。
二、现存的问题
1.图书管理缺乏实效性
在许多情况下，由于缺乏专门的培训，教师和学生没有掌握专业的查找和借阅图书的方式，并且在寻找所需信息时浪费了更多的时间。对于不同部门的学生，其他部门的收集是不开放的。在这种情况下，学生只能参考基本藏品。图书馆有一个专门的信息室，里面存储着许多有价值的信息和书籍信息。如果不使用，很可能导致大规模的图书浪费。
2.图书遭受损毁或者遗失的现象相对严重
在一些高校中，由于图书馆缺乏图书流通机制，图书馆借阅或转让文献资源，难以妥善保管有价值的图书馆藏书。有些书太老了，以至于在反复借阅的过程中迷失了方向，所以经理们不能在市场上买到同样的书。同时，有些人在借书时忽视了最基本的识字，并不能自觉地呵护书籍。在图书流通中，一些师生甚至会揭开书中的文字。这种现象会导致其他读者无法继续阅读。例如，一些考试信息包含了部分练习题，很多学生会在练习旁边写下答案，从而影响其他读者对练习的思考。
3.缺乏足够资金作为保障
高校图书馆在完善图书馆管理工作时，缺乏足够的资金保障。随着新课程改革的逐步推进，许多高校纷纷制定了招生计划的扩展。在计划扩大的背景下，越来越多的学生被录取。与此同时，图书借阅的需求也在增加。然而，不应忽视的是，很多高校没有相应的财政实力去购买更多的图书，这种情况已经不能满足教师和学生对新书的迫切需求。从图书馆馆藏的现状来看，有些图书长期存放在图书馆，同时也逐渐失去了存取价值。
2.4管理者对图书忽视管理
图书管理人员和其他人员往往忽视图书馆管理的思维方式。目前，图书和资源管理大多实行管理，多数管理者仍停留在定期检查中，只要主管部门对图书的管理进行监督和评价，则代表完成。任务的在本质上，这种理解是有偏见的。当今的高校图书馆已经收集到了宝贵的信息和资源，如果管理不好，就会从根本上削弱图书资源本身的实际作用。
三、明确问题根源
1.图书管理应当包含图书采购的环节，在此环节中也应当注意很多要点
作为图书采购的负责人，他们应该有优秀的质量和标准。但从目前的情况来看，许多负责图书采购的人忽视了自身的素质，并不能通过研究来把握现阶段师生的需求。
2.健全图书管理不能缺少最基本的政策引导
从目前高校的情况来看，相关机构和部门负责教育管理往往容易忽视政策导向，或者建立了不正确的政策取向。例如，虽然一些高校已经建立了一个明确的人均图书借阅量，但他们没有进行更合理的貸款期限，每年的图书管理评价也很容易被忽视。当面对期末考试或其他类型的考试时，许多学生将不得不借大量的书来应付考试，这在本质上不利于学生认真吸收书籍中的信息和资源。
3.高校内部施行的图书管理不能缺少基础性宣传
这是因为只有通过扩大宣传，教师和学生才能认可和接受现行的图书馆管理机制，使他们能够自觉地遵守它。目前，由于缺乏必要的宣传，浪费了大量有价值的图书和资料，图书的浪费仍然呈现逐年增加的趋势。
四、探求应对策略
高校图书馆建设的根本目的是培养优秀的综合性人才。在课余时间，学生应充分利用高校图书馆的资源，在此基础上拓宽自己的知识库，拓展视野，丰富知识。因此，图书管理的根本目的是提高教师和学生的学习能力。因此，有必要加强管理，营造良好的师生阅读氛围。具体地说，为了解决现阶段图书馆管理的问题，应采取以下措施和对策。
1.提升图书利用的实效性
作为高校图书馆的管理人员，我们应该努力提高教师和学生在使用图书方面的有效性。高校图书资源应为教师和学生服务，只有实现资源的交换和信息的共享，才能符合图书管理的最根本目的。提高图书利用效率，关键在于建立更合理的借阅周期。图书馆管理负责人应建立明确的机制：在达到特定的贷款期限后，教师和学生必须归还相应的图书。通过健全机制，可以促使教师和学生加快阅读速度，珍惜和珍惜学校内部的信息资源。
2.增大图书管理中的投入力度
如果图书馆管理缺乏资金投入作为保证，就无法从根本上得到成效。为了改变现状，高校领导应加大投入，支持图书管理，尽量少花钱购买图书。高校除了要加大投入外，还需要多渠道吸收资金，保证资金利用渠道多元化。应避免再次购买某些图书的行为，以节省购买图书的成本。作为图书馆管理的负责人，我们也可以尝试建立一个数据库来提高图书利用率。
3.健全对于书籍的分类监管
为了提高图书馆的管理水平，我们可以选择分类管理模式，并在此基础上完善内部图书馆管理。具体措施应包括条形码、提供计算机检索等多种管理方法。为了实现图书管理的基本目标，管理者需要从全面的角度出发，加快图书流通的速度，促进图书信息的共享。从部门的角度看，各部门都有必要选择和购买一整套完整的专业图书，通过扩大宣传，增强师生的自主性，确保师生都能收藏书籍和制作书籍。充分利用有价值的书籍。
五、结语
近年来，许多学校都致力于扩招，在这种情况下招生规模正在迅速扩大。为了适应新时期师生的需要，高校图书馆有必要为师生提供高质量的图书，以满足图书和学生借阅图书的需要。高校图书馆建设的基本目标是交流信息，共享资源。因此，有必要根据资源共享的基本原则改进图书馆管理。
参考文献：
[1]杨冬梅.网络环境下的大学图书管理思考[J].办公室业务，2016（02）：150.
[2]赵相锋.大学图书管理的数字化模式[J].办公室业务，2015（23）：124.
[3]肖成滨.大学图书馆图书管理中存在的问题[J].科技创新导报，2012（09）：253.
作者：黄文松