第一篇：立项公示范文
2017市社科规划系列课题立项名单公示
2017市社科规划系列课题立项名单公示
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上海市哲学社会科学规划办公室
2017年8月7日 序号课题名称申请人工作单位 系列
一、党中央治国理政新理念新思想新战略与上海实践研究系列 1上海推进超大城市基层社会治理创新实践研究赵
欣中共上海市委员会党校2上海构建开放型经济新体制改革创新实践研究赵蓓文上海社会科学院3上海推进地方国资国企改革创新实践研究黄
炜上海工程技术大学4上海推进崇明世界级生态岛建设创新实践研究朱建江上海社会科学院
系列
二、全面从严治党，加强和改进党的领导研究系列首席专家：周敬青1坚定文化自信，筑牢“不想腐”思想防线研究冯
莉上海社会科学院2新时期加强党内监督的有效途径与方式研究邬思源上海对外经贸大学3新时期推进党内法规制度体系建设问题研究周敬青中共上海市委员会党校4深入推进上海超大城市基层党建体制机制创新研究周建勇中共上海市委员会党校5进一步加强上海国企党的建设问题研究王友明中国浦东干部学院6进一步加强上海“两新”组织党的建设问题研究薛小荣复旦大学
系列
三、全面深化上海自贸试验区制度创新研究系列首席专家：沈桂龙1上海自贸试验区对接服务国家“一带一路”建设研究沈桂龙上海社会科学院2新形势下进一步提升上海自贸试验区开放度研究尹
晨复旦大学3上海自贸试验区与国际金融中心建设联动机制研究徐美芳上海社会科学院4上海自贸试验区与科技创新中心建设联动机制研究陈晓静上海对外经贸大学5进一步推进上海自贸试验区税收政策创新研究邬展霞上海对外经贸大学6深化上海自贸试验区制度创新系统集成研究陈建华上海社会科学院
系列
四、全面推进上海科技创新中心建设研究系列首席专家：骆大进1上海建设全球科技创新中心的核心功能研究骆大进上海科学学研究所2上海重大科技基础设施群运行机制研究李
万上海科学学研究所3上海吸收全球创新人才的瓶颈因素与突破路径研究高向东华东师范大学4上海进一步推进科技创新中心建设立法需求研究江利红华东政法大学5上海推进科技创新中心建设政策效果评价研究郭俊华上海交通大学6进一步完善上海创新创业生态体系问题研究陈
强同济大学
系列
五、上海对接引领长江经济带发展研究系列首席专家：王
振1上海在长江经济带建设中的核心战略地位研究王
振上海社会科学院2上海引领长江经济带世界级产业集群发展战略研究施
楠上海社会科学院3上海对接推进长江经济带绿色生态廊道建设研究周冯琦上海社会科学院4上海国际航运中心与长江黄金水道协调发展研究汪传旭上海海事大学5长江经济带社会结构变化走向及对上海影响研究周海旺上海社会科学院
系列
六、持续深化上海供给侧结构性改革研究系列首席专家：沈开艳1上海推进供给侧结构性改革的实践创新研究马海倩上海市发展改革研究院2上海推进农业供给侧结构性改革问题研究郭
岚上海社会科学院3进一步健全上海房地产业健康发展长效机制研究姚玲珍上海财经大学4新形势下上海高端制造业发展问题研究雷新军上海社会科学院5进一步降低上海企业税费负担问题研究陈明艺上海理工大学6进一步降低上海制度性交易成本问题研究沈开艳上海社会科学院
系列
七、创新社会治理，保障和改善民生研究系列 1“互联网+”背景下的上海社区治理创新实践经验研究徐家良上海交通大学2超大城市道路交通安全管理体系法律问题研究孟祥沛上海社会科学院3上海养老基本公共服务均等化落实情况跟踪研究罗
娟上海工程技术大学4上海促进教育公平的公共政策效果评价研究田爱丽华东师范大学
系列
八、加快推进上海国际文化大都市建设研究系列 1上海培育、践行社会主义核心价值观有效路径研究任帅军复旦大学2上海国际文化大都市建设瓶颈问题与制约因素研究饶先来上海社会科学院3上海重大公共文化设施运行与保障机制研究黄凯锋上海社会科学院4上海大都市圈区域文化共融共通问题研究徐清泉上海社会科学院5推进上海国际文化大都市建设立法需求研究蔡丰明上海社会科学院6国际化大都市语境下市民行为文明素养提升研究郑崇选上海社会科学院7优秀传统文化与上海市民修身行动对接研究王光东上海社会科学院8上海城乡记忆保护与空间生产耦合研究毕旭玲上海社会科学院
系列
九、加强和改进高校思想政治教育研究系列首席专家：李江1巩固马克思主义指导地位视野下的高校哲学社会科学学科建设研究户晓坤复旦大学2高校思想政治教育的文化根基研究张远新上海政法学院3高校思想政治工作的协同效应研究(A)李
江上海工程技术大学4高校思想政治工作的协同效应研究(B)陈海瑾上海理工大学5大数据时代高校思想政治工作创新研究张
强上海工程技术大学6网络思想政治教育的工作模式研究曹文泽华东政法大学7高校创新创业教育的课程与实践体系研究司忠业华东理工大学8积极心理视域下大学生的信心·信念·信仰研究杨秀君上海大学9思想政治教育的学段衔接问题与对策研究彭兴伟上海工程技术大学
第二篇：2011山东省艺术科学重点课题立项公示名单
2011山东省艺术科学重点课题立项公示名单(360项) 序号
课题名称
1 省会城市群经济圈文化旅游产业发展研究
2 基于产业融合视角的山东省文化会展业发展路径拓展研究 3 潍坊民间美术的产业化研究
4 山东省文化产业竞争力与发展战略研究 5 当代中国艺术品消费行为与消费模式研究 6 淄博市文化产业政策法规研究
7 黄河三角洲民间艺术的保护与开发研究
8 黄河三角洲文化产业经营管理人才培养模式研究 9 山东省特色乡村文化产业运作模式研究
10 基于产业集群理论的山东省“蓝色文化产业圈”发展策略研究—以青岛市为例11 山东省城乡文化产业统筹发展的路径选择 12 草根明星现象及成功原因探析 13 日照地域文化产业可持续发展研究
14 可持续发展视角下区域文化产业竞争力评价方法与提升策略研究 15 基于“钻石模型”的中国文化贸易国际竞争力提升路径研究 16 山东半岛蓝色经济区创意产业研究 17 便携式三排键电子琴的研发
18 传统鲁锦的绿色染织工艺在现代染织中的应用 19 山东动漫衍生品文化产业现状与发展研究 20 烟台螳螂拳武术文化研究
21 文化产业背景下的山东文化资源开发研究
承担单位
山东经济学院 山东交通学院 山东建筑大学 中国海洋大学 曲阜师范大学 淄博职业学院 滨州学院 滨州学院 青岛科技大学 青岛科技大学
青岛科技大学 聊城大学
日照职业技术学院 山东师范大学 山东师范大学 青岛大学 山东艺术学院 济宁学院
山东青年政治学院 鲁东大学 山东财政学院
课题负责人
周杰 衣莉芹 胡天君 蔡礼彬 霍俊国 高晓琛 曹占东 谢彦红 陈为智 葛卉 赵慧娟 张爽婷 乔蕾 姜彤彤 徐金丽 赵凤芹 马晓鹃 张军 宋瑞波 杨德军 李秀金
22 山东省文化产品进出口平台建设研究 23 文化产业背景下的孔子品牌开发问题研究 24 山东城市宣传片创意研究 25 山东电视剧产业运作研究
26 低碳理念在现代服装产业中的应用研究 27 新泰莲花山宗教文化旅游开发研究
28 泰山皮影艺术受泰山文化因素影响的研究 29 青岛历史风貌区滨水景观特色研究
30 中西文化的对比视阈下体育舞蹈和中国民族音乐的互动发展31 与谢芜村俳句文学中蕴含的美学思想
32 中国文学“都市乡土”内涵研究
33 “有意味的形式”与现代艺术设计问题研究 34 城市公园规划设计与公众参与研究
35 以职业素质为核心的高职高专艺术设计类人才培养模式探讨36 山东解放区戏剧运动研究 37 文心雕龙与基础写作
38 三维动画在艺术解剖学与医用解剖学领域的发展应用研究 39 美国当代现实主义青少年文学作品中的主题研究 40 和谐论视野中的嵇康美学
41 俄国现代主义诗歌流派阿克梅派的师承渊源研究 42 设计艺术学在山东农产品品牌建立中的运用研究 43 基于自主性的设计教育模式探讨 44 当代生态批评的和谐生态观研究
济南大学 山东大学 山东大学
山东传媒职业学院 山东女子学院 泰山学院
山东服装职业学院 青岛理工大学 山东科技大学 青岛科技大学 青岛科技大学 山东轻工业学院 山东轻工业学院 日照职业技术学院 山东师范大学 青岛大学 青岛大学 青岛大学 鲁东大学 山东科技大学 青岛农业大学 烟台大学 山东大学
王晓华 孔令顺 谢锡文 咸庆海 张俊华 于超 窦彬 郎小霞 王汝尧 王宁 章妮 郑艳 曲娟 单小眉 王鲁英 赵红梅 舒宝军 吴芳 卢政 陈秀梅 赵晓春 马涛 李晓明
45 中国民间吉祥图案编码规则研究 46 他者的中国当代文学史叙述 47 生态批评视域的海明威小说研究
48 高职艺术设计人才职业素质培养探索与实践 49 鲁绣与现代服装设计的研究 50 中国画中的佛家思想研究 51 中德高等音乐教育比较研究
52 《红楼梦》传统服饰艺术与当代审美价值研究53 明清戏曲与明清短篇小说关系研究 54 《牡丹亭》与《奥菲欧》比较研究
55 “高唐丝绸”调查研究
56 枣梆与上党梆子的渊源关系及发展状况考 57 莱芜梆子的发展现状与传承研究 58 清代戏剧艺术生成史
59 萨拉凯恩戏剧美学构建及对我国当代戏剧影响60 潍坊地方戏曲文化史与传承研究 61 莱芜梆子唱腔艺术中的“讴”腔研究 62 哈罗德·品特及其荒诞派戏剧研究 63 当代文化视野中的吕剧艺术研究与保护 64 鲁西北音乐的奇葩-临清时调研究
65 论歌剧《伤逝》中子君唱段的演唱风格 66 理想思潮与宋代音乐理论
67 警察音乐鉴赏之现实意义的研究
临沂大学 潍坊学院 潍坊学院
青岛酒店管理职业技术学院 德州学院
淄博师范高等专科学校 泰山学院 泰山学院
哈尔滨工业大学(威海) 滨州学院
聊城大学 菏泽学院 山东艺术学院 济南大学
山东传媒职业学院 潍坊学院 泰山学院 山东建筑大学 山东女子学院 山东经济学院 山东经济学院 枣庄学院 山东警察学院
连振娟 张军 田宁 周莉 孟秀丽 晏莹 陈萌 张咏谊 刘玮 毕益芳 俞淑华 张雁 叶艳宁 范丽敏 徐聃 胥正娜 李旸 李庆国 刘洪艳 边懿 于宪淼 李成文 许嘉
68 高职院校学生音乐审美心理研究
69 高校非音乐专业歌咏活动的发展趋势研究 70 音乐等表达性艺术手段在心理教育中的运用 71 《礼记·乐记》与《唱论》比较研究 72 德国中世纪恋诗歌曲发展略见
73 先秦时期音乐论点中“和”与同思想略见 74 青岛地方鼓吹乐生存现状及传承价值分析
75 歌剧《伊多梅内奥》和《费加罗的婚礼》比较研究 76 泛仿生学对声乐学习的启示
77 信息技术环境下英语歌曲教学研究
78 民族器乐教学中“重奏训练”的应用与研究 79 “文革”时期革命歌曲歌词的语言学解读 80 崂山道教科仪音乐研究
81 肖邦钢琴作品浪漫主义与民族主义风格解读 82 音乐风格构成因素及传统音乐风格的保护研究 83 再现民族器乐独奏曲的中国钢琴改编曲研究 84 舒伯特艺术歌曲演唱风格之研究 85 山东琴筝文化交流研究
86 高校歌剧表演课程体系研究 87 聊斋俚曲演唱的保护与传承
88 织体分析对于钢琴演奏及教学的意义研究
89 把课堂当舞台——把舞台当课堂的声乐课教学理念与方法90 《玛格洛纳浪漫曲集》套曲研究 91 山东崂山道教音乐的概况及审美特征
92 肖斯塔科维奇晚期弦乐四重奏“结构聚合”现象研究 烟台职业学院 烟台职业学院 山东建筑大学 山东理工大学 山东理工大学 山东理工大学 中国海洋大学 中国海洋大学 中国海洋大学 曲阜师范大学 曲阜师范大学 山东科技大学 山东科技大学 菏泽学院 山东师范大学 山东师范大学 山东师范大学 山东师范大学 山东师范大学 山东师范大学 青岛大学 青岛大学 青岛大学 山东艺术学院 山东艺术学院 王琳洁 高翯 李婵 鹿建柱 董蕾 卢乃鑫 郭亮 邹威特 孙道东 弭宁 侯小林 翟红华 匡传英 李林 陈欣 张怡 魏凡俭 张斌 李海鸥 李群 董博超 张静 陈晖 杜晓峰 王晶
93 明清俗曲【孟姜女】的研究 94 微山湖端鼓腔的抢救保护与研究 95 勋伯格早期艺术歌曲和声语言研究 96 贝里尼的歌剧创作研究
97 地方高校音乐专业应用型人才培养模式探索 98 双钢琴教学应用与研究 99 磁村花鼓的传承与发扬
我国古代京杭运河流域音乐传播研究 临沂市钢琴音乐教育发展状况研究 从音乐的视觉浅谈中国古诗词的韵律美 潍坊地方民歌研究
声乐教学中共性与个性关系之探讨研究 民间打击乐的传承与创新
法国印象乐派钢琴作品的踏板使用研究 音乐五行与养生的应用研究 刘聪艺术歌曲研究
山东民歌钢琴改编曲研究
德州市社区音乐文化建设的调查与研究
应用型本科院校声乐教学模式的创新研究与实践 中国钢琴音乐研究
谈身-心-感三位一体化训练对克服音乐表演焦虑认知行为的干预研究基于网络与现代教育技术环境下声乐教学模式多样化研究 儿童钢琴学习中的能力培养途径研究 当代中国音乐教育哲学研究的现状与未来 泰山道教音乐世俗化探寻 济宁学院 济宁学院 鲁东大学 鲁东大学 鲁东大学 济南大学 济南大学 临沂大学 临沂大学
莱芜职业技术学院潍坊学院 齐鲁师范学院 齐鲁师范学院 山东女子学院 山东农业大学 山东农业大学 德州学院 德州学院 德州学院 德州学院 德州学院 德州学院 泰山学院 泰山学院 泰山学院 白洁 胥国红 王瑞年 幺幼力 柳华方 宋飞 王冰 冯丽娜 武旭峰 李文秀 陈磊 桑潇 孙伟亮 马莉 王蔚 王永振 于红 马立婧 杨瑞 宫莉 陈凌 杜乡 梁筱妹 刘鹏 郝亚莉 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 本土民歌与高师音乐技能课教学研究 119 音乐治疗在高校心理健康教育中的应用
120 地方高校对当地民间音乐文化保护与传承的课程探索 121 声乐教学与歌唱心理学研究
122 仪式中的音声——泰山灵岩寺佛教科仪音乐调查研究 123 山东地方民歌与高校音乐课程建设 124 “五·三”惨案爱国歌曲音乐史料研究 125 浅析手风琴演奏中的音乐心理与音乐表现
126 孔子之乐舞美学思想于中国古典舞文化审美中的体现 127 胶东秧歌的传承与保护 128 舞蹈创作中的音乐形态研究 129 海阳秧歌元素的提炼与应用
130 泰安市少儿拉丁舞现状调查与对策研究 131 中西方生态电影比较研究
132 广播电视从业人员职业倦怠研究 133 中外电视形态比较研究
134 体育影视艺术与当代“精神文化”建设研究 135 “后中国学派”动画发展趋势研究 136 大众娱乐性电视节目的文化导向研究 137 中国水墨动画市场化操作的可行性研究 138 山东地方戏曲动画创作模式研究
139 全球化背景下中国电影民族性价值实现探究 140 广播电视语体虚词系统研究
141 山东影视文化品牌的建构与发展研究
泰山学院 泰山学院 泰山学院 泰山学院 泰山学院 山东女子学院 山东女子学院 鲁东大学 山东师范大学 潍坊学院 山东艺术学院 山东青年政治学院 泰山学院
山东大学
哈尔滨工业大学(威海)山东建筑大学 曲阜师范大学 淄博职业学院 青岛科技大学 青岛科技大学 青岛科技大学
日照职业技术学院 山东师范大学 山东师范大学
郑开伦 马晔 马蕾 温惠芳 林琳 宋小霞 冯春玲 毛建明 王瑶 初咏梅 于洋 刘桂丽 王丽 曲丽洁 谷松林 田野 黄前 冯越峰 张守荣 姜青蕾 宁翔 张子龙 刘静敏 张新英
142 影视剧与中国当代文化价值观建设 143 数字图像造假的识别技术研究 144 文化视阈下的电影片名翻译研究 145 中国电视娱乐节目形态的发展与创新 146 基于语料库的网络影评的评价语言研究 147 中国纪录片的网络化生存与发展研究 148 新世纪中国军旅题材电视剧研究
149 计算机技术发展对动画产业的影响研究 150 “鲁剧”品牌的开发、传播与维护研究
151 跨文化传播视角下诠释战争题材电影中女性美的建构 152 当代大学生在网络视觉文化语境中的影视素养教育研究 153 “鲁剧”的美学渊源和发展战略研究 154 新世纪山东电视剧研究
155 蒙太奇在动画影片中的应用
156 影视艺术研究与大学生人文精神建构 157 绿色环保陶瓷在未来室内空间的应用研究 158 台儿庄古城景观空间形成及其文化内涵研究 159 高职广告设计实践课程教学的探索与研究 160 创意产业下的动漫衍生品研究开发
161 现代纤维艺术在山东的兴起及其发展状况研究 162 中国现代佛教建筑装饰艺术的传承与创新 163 中国味道——原创儿童图画书创作研究
164 低碳经济时代的城市交通景观设计存在的问题及对策研究165 秦汉首饰包装设计研究
166 原齐鲁大学“考文楼”测绘与建筑风貌保护研究 山东师范大学 山东师范大学 青岛大学 青岛大学 青岛大学 山东艺术学院 山东财政学院 青岛农业大学 青岛农业大学 烟台大学 潍坊职业学院
山东传媒职业学院 临沂大学 临沂大学 德州学院 枣庄学院 枣庄学院
潍坊工程职业学院 山东凯文科技职业学院山东丝绸纺织职业学院山东建筑大学 山东交通学院 山东交通学院
山东工艺美术学院 山东工艺美术学院 李茂民 郭根生 宫英瑞 刘斌 布占廷 牛光夏 许涛 唐俊 任庭义 隋虹 武希英 张丽 彭秀坤 高菲 傅晓燕 张丽娟 刘青 鞠晓玲 李斌 任光辉 薛娟 王磊 张向荣 朱小尧 丁宁
167 济南市棚户区改造前后公共空间的意义、实态、机能 168 打破地域的界限——中美服装产品开发专业课程交流合作 169 初唐书学研究
170 新建居住小区中外部交往空间的设计研究 171 高职人物形象设计专业教学示范基地研究 172 黄河三角洲城市形象设计规划策略研究 173 促进社区文化发展的住宅环境整治与更新 174 青岛市视觉信息导向存在问题的研究与完善 175 山东工业设计创新环境及其影响力构建研究 176 城市特色街区的地域性规划研究
177 体验式设计在山东省展示设计中的应用研究 178 民间传统图案在服装设计当中的应用 179 曹州牡丹工艺品设计研究
180 郭熙《林泉高致》山水画创作理念研究 181 定陶皮影艺术研究
182 芦苇装饰材料在室内设计领域的应用前景研究 183 艺术设计专业大学生创业型人才培养与研究 184 展览展示设计项目的可循环利用研究 185 中国漆艺的装饰语言研究
186 济南市商业区公共停车空间规划设计研究 187 蜡染艺术在现代生活中的创新设计及其应用 188 当代岩彩画的绘画观念研究
189 服装表演舞台氛围设计及技术应用研究 190 绘画与摄影观看方式的异同研究 191 无障碍设计之功能性与艺术性研究 山东工艺美术学院 山东工艺美术学院 山东理工大学 淄博职业学院 淄博职业学院 滨州学院 青岛理工大学 青岛理工大学 山东科技大学 青岛科技大学 青岛科技大学 青岛科技大学 菏泽学院 菏泽学院 菏泽学院
中国石油大学胜利学院济南工程职业技术学院济南工程职业技术学院山东轻工业学院 山东轻工业学院 山东轻工业学院 山东轻工业学院 山东轻工业学院 日照职业技术学院 日照职业技术学院 邵力民 罗云平 孙超 朱力 刘琳 王承东 李莎莎 郑子青 王俊涛 张丹 陈海英 王春生 郭李贤 黄永荣 文明红 徐娜 姜灵 史建海 于泳 吕在利 李骏 肖翠萍 李俞霏 吴玉峰 张云丽
192 读物版式设计的研究
193 数码创意摄影的创作与教学研究
194 包豪斯思想在中国内地设计教育中的沿革与反思 195 胶东新农村景观设计小品的调查与发展趋向研究 196 高职高专平面设计人才培养模式研究 197 城市居家生态园艺设计与实践研究 198 山东民间美术中的创意设计原理研究 199 艺术 生活 传承――张志民绘画艺术研究 200 头饰在时装展示中的创新设计与应用研究 201 泉文化下的老济南院落结构更新研究
202 品牌文化视野下的服装“人-机”关系设计艺术研究 203 经典文学作品融入式美术教育模式研究 204 新农村建设中特色农业观光园景观优化研究 205 商业空间“无障碍”导识系统设计研究 206 职业院校硬笔书法课堂教学模式研究 207 设计素描对高职学生艺术创作培养的研究 208 潍坊地区植物盆景造型艺术研究
209 传媒职业教育中美术基础类课程的教学模式与教学方法研究210 殷商时期黄河流域饕餮纹造型特征的探究 211 中国传统版画的南北差异研究
212 数字化时代水彩与设计的两元性融合 213 酒店空间设计艺术研究
214 基于真实工作过程导向的艺术设计专业实践教学研究与应用215 中国当代油画艺术语言与传统文化意象的结合 216 山东淄博陶瓷传统工艺历史及理论研究 日照职业技术学院 山东师范大学 青岛大学 青岛大学
山东商业职业技术学院 山东商业职业技术学院 山东艺术学院 山东艺术学院
山东青年政治学院 山东青年政治学院 山东青年政治学院 鲁东大学 青岛农业大学 烟台大学 潍坊职业学院 潍坊职业学院 潍坊职业学院
山东传媒职业学院 临沂大学
莱芜职业技术学院 莱芜职业技术学院
青岛酒店管理职业技术学院山东外国语职业学院 齐鲁师范学院 齐鲁师范学院 崔冬云 聂劲权 徐昊 刘伟 臧燕 张鸿 王大海 谭逸兵 刘淑颖 张博 王玉萍 汪瀛 任荣 郑雅慧 王金城 郭西燕 丁世民 马胜强 李洁 谢晓霞 燕群 王昌玉 许淳 黄瑞 王官旭
217 当代中国工笔重彩人物画创作风格演变之探究 218 现代城市公共设施设计与城市文化研究
219 计算机技术在当代艺术设计中的负面影响——对电脑依赖性的研究与解决对策
220 泰山庙堂美术研究 221 民间艺术动物图式研究
222 高职广告设计与制作专业教学内容重构研究 223 古建筑文化遗产的三维数字化保护研究 224 青岛城市博物馆建设研究
225 潍县古城墙研究—兼论文化古迹在跨文化交流中的作用 226 驻济高校图书馆社会服务工作的现状调查及对策研究 227 网络数字化时代高校图书馆的创新服务模式研究 228 高校图书馆服务地方经济创新发展对策研究 229 基于政府采购与自主构建的文献建设 230 山东省高校图书馆固定资产管理调研 231 以教师需求为导向的学科化信息服务研究 232 图书馆在公共文化服务体系中的创新模式构建 233 博物馆与旅游业融合机制研究
234 文化企业战略人力资源成本精益控制研究
235 加强青少年生态道德文化建设促进低碳经济发展研究——以山东省为例 236 山东省古代体育文化旅游资源的开发研究 237 山东艺术学院馆藏艺术类古籍整理与利用研究 238 非物质文化遗产数据库建设中的关键技术研究
齐鲁师范学院 山东女子学院
淄博师范高等专科学校 泰山学院 泰山学院 威海职业学院 山东建筑大学 青岛科技大学 潍坊学院 山东经济学院 山东警察学院
哈尔滨工业大学(威海)山东建筑大学 山东建筑大学 山东建筑大学 曲阜师范大学 曲阜师范大学 山东科技大学 青岛科技大学 山东师范大学 山东艺术学院 山东艺术学院
李冉 谢如红 王松江 石新峰 李建 矫荣波 王京卫 刘庆 陈爱玲 林子惠 赵哲 倪士光 王光波 史建华 刘二稳 赵文涟 王兆新 刘庆志 戴尊红 潘丽霞 陈金丽 张翠莲
239 高等美术教育在公共文化服务体系中的定位和作用 240 格式塔视角下泉城济南旅游文本翻译研究 241 沂蒙艺术研究信息资源库建设
242 图书馆RFID(射频识别)智能管理系统研究 243 高校图书馆在图书流通借阅服务中的创新模式研究
244 我国名人图书馆的现状调查与建设策略分析 245 冶金文化及传统冶炼生产性方式保护研究 246 全真道乐研究 247 崂山道教音乐研究
248 文化交流与关联理论视角下中国古典戏剧翻译的文化信息处理249 海外中国历史题材文学回顾与展望
250 烟威地区海洋历史神话资源的探索与开发 251 儒家法文化对中国当代法律信仰的扬抑 252 中国孝道文化缺失成因分析及解决措施研究
253 区域文化对消费行为的影响及其营销对策研究 254 在鲁日企文化冲突研究 255 中国兵家文化研究
256 低碳环境下我国企业承担社会责任的社会文化环境研究 257 山东半岛蓝色经济区生态文化建设研究 258 《恤纬斋诗》及颜小来研究
259 齐文化关于人与自然和谐想相处生态观之研究 260 具有职业特色的高职校园文化建设研究与实践
261 自开商埠兴衰的文化根由及其对当代商业文化建设的启示
山东青年政治学院 济南大学 临沂大学 济宁学院
日照职业技术学院 泰山学院
山东工业职业学院 烟台大学 中国海洋大学 泰山医学院 泰山医学院
山东大学威海分校 山东政法学院 山东建筑大学 山东交通学院 山东交通学院 山东交通学院 山东理工大学 中国海洋大学 曲阜师范大学 淄博职业学院 淄博职业学院 淄博职业学院
于宏卫 殷优娜 谢瑞霞 田英 姜振芳 姬秀丽 胡素贞 周甜甜 刘玉霞 赵颖 刘爱琴 吴苹 王洪礼 唐建文 徐国伟 孙守峰 张育贤 杜军燕 王书明 张华艳 郭秋菊 张森 刘学良
262 再现历史：对新时期“红色题材”创作的探讨研究---以《黑铁山抗日武装起义英烈肖像》的创作为例
263 山东现代文人对西方文化的接受研究 264 生态建筑地域性特色彰显研究
265 跨文化视角下的半岛蓝色经济区海洋文化研究 266 半岛蓝色经济区文化建设视野下的高校文化研究 267 俄罗斯城市空间的艺术性——以彼得堡为范例 268 大众休闲的伦理取向与城市先进文化建设研究
269 企业文化与企业社会责任研究-------以青岛海尔、青岛软控为例 270 儒家文化英译与对外传播研究——以《论语》为例 271 基于财务文化建设视角的我国高校财务管理制度研究 272 武术类项目教材手机视频的研发与应用研究 273 迟子建小说与中国传统文化研究 274 英语影视与大学英语文化教学 275 法治视域下大学文化建设研究 276 跨国旅游常识与文化禁忌研究
277 艺术类专业高职学生心理卫生与健康状况实证研究 278 古代中韩文化交流在日照——日照新罗村研究
279 建筑业农民工文化生活现状调查及农民工文化权益保障机制研究 280 高职英语教育中“中国文化失语”问题研究 281 “青州花毽”的挖掘整理与学校应用研究 282 大学生社会思潮引领的文化路径研究 283 儿童文学与生活价值观教育研究
284 国际法视野下的人权与文化多样性保护 285 山东省民俗体育文化生态保护与活态传承
淄博职业学院 滨州学院 青岛理工大学 山东科技大学 山东科技大学 青岛科技大学 青岛科技大学 青岛科技大学 青岛科技大学 青岛科技大学 青岛科技大学 青岛科技大学 聊城大学 菏泽学院
日照职业技术学院日照职业技术学院日照职业技术学院日照职业技术学院日照职业技术学院山东师范大学 山东师范大学 山东师范大学 山东师范大学 济宁医学院
杜国建 耿宝强 王润生 李恒 田静萍 吴倩 庞桂美 曹胜 于笑苹 马艳莉 李文明 苗欣雨 赵文兰 杨红兵 王春爱 刘洪文 袁墨香 魏松 刘加英 王向东 钱晓丽 林静 蔺运珍 林宇
286 多元文化视野中的美国女性主义文学批评
287 和谐就业文化与高校毕业生就业见习制度发展研究 288 青岛旅游景点日语翻译研究
289 大学生志愿者在山东省公共文化服务体系建设中的作用研究 290 文化语境对翻译的制约与影响研究 291 杨必《名利场》翻译艺术研究
292 书法练习对塑造儿童优良个性的作用研究 293 高职高专艺术生文化素养培养模式研究 294 现当代小说语言诗意功能研究 295 山东旅游特色街区的开发策略研究 296 高密扑灰年画风格传承研究
297 中美两国电影中的消费文化对比研究 298 传统武术螳螂拳在农村社区的文化传承 299 山东半岛蓝色经济区文化建设研究
300 文化的女性与女性的文化--波伏娃与张爱玲的女性主义思想比较研究 301 明清山东乡村饮食习俗研究--一《醒世姻缘传》为例 302 “文化青岛”的时代内涵与发展路径研究
303 运用多种动漫表现形式促进山东新农村公共文化服务体系建设的可行性研究304 村庄整合背景下的农村社区文化服务体系建设研究 305 山东海洋文化产业发展的思路与对策研究 306 烟台文化旅游资源整合研究
307 传统文化在山东旅游景点中的显现与翻译
308 山东对外文化交流的对策研究——基于跨文化交际学的视角 309 山东省文化产业发展评价指标体系研究 310 胡集书会的变迁与文化承载研究 青岛大学 青岛大学 青岛大学 青岛大学 潍坊学院 潍坊学院 潍坊学院
山东商业职业技术学院济宁学院 济宁学院 山东英才学院 山东英才学院
山东青年政治学院 山东青年政治学院 山东财政学院 山东财政学院 青岛农业大学 青岛农业大学 青岛农业大学 滨州医学院 烟台大学 烟台大学 山东大学 潍坊职业学院
山东传媒职业学院 李秀清 张朝霞 宋馨华 杨光明 胡学平 王勇 王玲 王春华 周晓静 张丹 安明明 魏汝尧 盖英锋 曲伟 马莉丽 魏红 贾乐芳 孙云宽 李敬锁 卜建华 盛美娟 张媛媛 夏春红 邱明静 肖南
311 京杭大运河与德州地域音乐文化 312 林语堂生活美学观念研究
313 区域文化与乡村旅游互动研究 314 东夷乐舞文化研究
315 迟子建小说的传统文化内涵研究 316 中国古代文人画家人格探析
317 金圣叹《西厢记》评点的理论阐释 318 文化政策法规研究
319 山东新农村文化建设现状调查与对策研究——以淄博市为例 320 晚唐咏史诗的审美意象与审美特色研究 321 泰山石刻碑文译注研究
322 山东高校校园网络文化建设与管理研究
323 2001—2011年泰山文化研究报告及论文提要
324 用社会主义核心价值体系引领新农村文化建设——以泰安市为例325 山东地区割绒纳绣在现代服饰设计中的应用
326 从西方节日对中国节日的冲击看中国节日文化建设 327 《续金瓶梅》语言文化研究
328 对外汉语教学中传统游戏开发和中华文化传播研究
329 山东半岛蓝色经济区发展过程中音乐的社会经济功能研究 330 农家文化大院建设的构想
331 新媒体艺术载体与传播的研究 332 碑刻研究
333 烟台山近代建筑群的保护利用情况探索 334 王守训《晚出书目记略》研究 德州学院 齐鲁师范学院 山东女子学院 山东女子学院 山东女子学院 山东女子学院 山东女子学院 山东农业大学
淄博师范高等专科学校淄博师范高等专科学校泰山学院 泰山学院 泰山学院 泰山学院 泰山学院 泰山学院 泰山学院 泰山学院 山东科技大学 兖州市文化馆
济宁市群众艺术馆 邹城市文联
烟台山文物管理处 烟台市图书馆 解淑红 丛坤赤 李厚忠 刘进军 赵俊霞 白琨 张曙光 罗亚海 孙传鸣 李伟 王元臣 赵庆海 齐荃 苏宝芳 孙珊珊 刘欣 李明霞 葛星 刘菁媛 李丹 任冬梅 李樯 王强 包晓东
335 现当代美术创作与美术思潮研究 336 山东民间美术研究
337 中国国际小提琴比赛对青岛城市文化发展的影响 338 基于“文化社区”创建的思考
339 非物质文化遗产视角下的潍坊传统武术研究 340 鄑邑盐业
341 潍坊市公共图书馆总分馆服务体系构建方案研究 342 博物馆讲解的提升
343 清代潍县书画家及其作品研究 344 清代民国时期潍县画家群体研究 345 群众文化活动策划创意与案例研究 346 非物质文化遗产校园传承研究 347 回归生活的幼儿园美术教学研究
348 中国画写意精神
349 民族弓弦乐器的研发与改创 350 公共图书馆阅读的影响因素研究 351 宁阳弦子戏研究 352 宁阳县磁窑瓷研究
353 钢琴课差异性教学的有效研究
354 潍水文化生态保护实验区建设考察及对策研究 355 第十届中国艺术节市场化运作策略研究 356 山东地方戏曲剧种文化地理研究
烟台画院 烟台画院
青岛市文化广电新闻出版局 诸城市密州街道文化体育广播服务中心
安丘市非物质文化遗产保护中心 昌邑市文化馆 潍坊市图书馆 潍坊市博物馆 潍坊市博物馆 潍坊市博物馆 潍坊市艺术馆 潍坊市艺术馆
潍坊滨海经济开发区中心幼儿园 日照市东港区三庄镇竖旗小学 高密市文化馆 山东省图书馆 宁阳县文化馆 宁阳县博物馆 济南艺术学校
山东省艺术研究所 济南艺术创作研究院 山东省艺术研究所
刘子会 曲剑宏 王琳 吉瑞慧 曹昭民 徐中立 郑晓光 王鹏 衣可红 朱英 赵丽 王亦耘 郭美 郑荣华 张洪宾 李西宁 王开金 于勇 彭波 赵艳喜 赵雪梅 赵峰 357 舞台精品剧目创作研究
358 山东曲艺现状及发展对策研究 359 新型社区群众文化建设探索与思考 360 山东美育研究 山东省艺术研究所 山东省艺术研究所
青岛市文化广电新闻出版局 济南第二十中学 姜慧 徐华云 崔冬妮 蔺玉英
第三篇：工业项目立项申请书工业项目立项申请书
工业项目立项申请书范文工业项目立项申请书，是企业投资建设应报政府核准的项目时，为获得项目核准机关对拟建项目的行政许可，按核准要求报送的项目申请报告。编写工业项目立项申请书时，应根据政府公共管理的要求，对拟建项目从规划布局、资源利用、征地移民、生态环境、经济和社会影响等方面进行综合论证，为有关部门对企业投资项目进行核准提供依据。下面是工业项目立项申请书范文，希望能给大家带来帮助。
工业项目立项申工业项目立项申请书
请书
项目名称：
项目负责人：
项目负责单位(盖章)：
二00二年三月一日
目的和意义：
项目内容及技术可行性分析：
(
1、 项目的主要内容;
2、主要技术基础原理;
3、项目的技术创新点论述。尽可能详
细地说明项目的技术创新点、创新程度、以及需进一步解决的问题;
4、项目的主要技术性能指标与同类先进技术指标的比较;
5、项目知识产权情况;
6、技术成熟性和项目可靠性论述。)
实施方案：
(技术路线、技术方案、技术途径和技术关键，要达到的技术经济指标。)
预期经济效益和社会效益：
(成果转化产后的经济和社会效益估算，具体计算该方法、依据。)
提交成果：
(
1、研究报告;
2、二级以上查新单位查新资料;
3、应用单位经济、社会效益证明。)
计划安排：(项目计划内容进度、时间安排及期限。)
计划内容进度、时间安排备注
经费概算：
(
1、申请资金;
2、自筹资金;
3、预算支出科目、金额及计算依据。) 1
|评论
2011-1-20 15:56 cyyxwj|一级
项目名称：
项目简介：
报告目录
第一章：总论
一、项目概况
二、项目业主简介
三、报告编制依据
四、报告编制范围
五、主要技术经济指标
六、简要结论
第二章：项目建设背景及必要性
一、项目建设背景
二、项目建设必要性
第三章：市场现状及前景分析
一、市场现状
二、市场前景分析
三、本项目的优势
第四章：建设内容及规模
一、功能定位
二、建设内容及规模
第五章：建设地址及建设条件
一、建设地址
二、建设条件
第六章：项目方案设计
一、工程概况及区位关系
二、规划设计指导思想及依据
三、规划目标及总体思路
四、规划布局
五、交通组织
六、园区公建设施规划
七、绿地规划
八、建筑风格
九、给水工程设计要求
十、排水工程设计要求
十一、电力工程设计要求
十二、电信及广电光纤设计要求
十三、工程管线综合设计要求
十四、防灾设计要求
第七章：环保、消防、节能及安全
一、环保
二、消防
三、节能
四、安全卫生
第八章：招投标方案
一、招标形式
二、招标范围
三、施工及监理单位资质要求
四、招标信息发布
五、招标工作组织
第九章：项目的组织机构设置
一、组织管理
二、组织机构及人员配置
第十章：项目实施进度
一、项目工期
二、项目实施进度安排
三、项目实施进度表
第十一章：项目营销策划
一、项目定位
二、产品策略
三、价格策略
四、招商计划
五、营销策略
第十二章：投资估算及资金筹措
一、投资估算
二、资金筹措
第十三章：经济效益评价
一、评价依据和原则
二、评价方法
三、基础数据
四、财务评价
五、风险分析
六、财务效益分析评价结论
第十四章：结论及建议
一、结论
二、建议 1
|评论(1)
2011-1-20 17:21 华山百年论剑|一级
贵州省XXXX茶产业园小企业创业基地建设项目
立 案 申 请 书
贵州省发改委：
根据《工业和信息化部关于抓紧做好2011年中小企业公共服务平台和小企业创业基地建设项目申报准备工作的通知》精神，结合贵X县茶叶发展形势，打造贵X境内XX高速、XX高速公路沿线，明X到XX的茶园景观长廊。贵X县茶叶种植和生产基地以XX和XX等地为主，贵X名种X茶种就在XX镇XX村，现申报省级农业产业化重点龙头企业、XX地区和贵X县农业产业化重点龙头企业贵州XXXXXXXXX有限公司，也落户在XX镇。由贵州XXXXXX有限公司牵头建设贵X县XXX茶产业工业园项目，整合贵X县、特别是XX及XX周边地区，以现有108家茶企和涉茶实体为基础，提供小企业生产、经营以及信息交流平台，集中展示XX茶深厚的茶文化历史和发展前景，创造贵X产茶大县的资源亮点。该项目现特向贵州省发改委申请备案，详情如下。
本建设项目承担单位贵州XXXXXX有限公司系贵X县招商引资项目，现为贵X县和XX地区农业产业化经营重点龙头企业，是XX民营科技企业，有进出口经营许可证。公司主营茶叶种植、茶叶系列产品技术开发服务、生产、加工及销售业务。
贵州XX公司向外攻城略地，对内苦练内功，紧紧抓住贵州绿茶大发展的历史良机，整合贵州省XXXX资源，提高茶产量、质量和标准，以贵州XXXXX有限公司为核心，建设贵州省XXXX茶产业园小企业创业基地。
茶产业属特殊产业，覆盖工业(农产品加工和茶产品精深加工)、农业(育种和茶叶种植)、旅游业(生态茶园观光)、文化产业(茶文化)，因此，茶产业园的建设，与其他产业园建设有根本区别。
项目位于贵X县XX镇X村，使用土地是贵州XX有限公司与XX镇X村签订合同，取得使用权的闲置荒山土地60余亩(40000㎡).
项目属新建项目，投资总额1.2亿元，建筑面积60000㎡，建设内容：
1、贵州省XXXX茶文化园(园区入口牌坊、茶文化综合展示厅及品茗室、XXX茶标志塔雕塑纪念碑、老茶坊)：建筑面积1900㎡
2、贵州省XXXX小企业创业园(云雾贡茶品牌厂家及合作社创业园、云雾贡茶茶青和散茶交易市场、理化检测中心)：建筑面积46600㎡
3、园区道路、围墙、公用场地：建筑面积1500㎡
项目建设期2年(从2011年3月至2013年2月)。
项目建成后，围绕贵X县XX茶叶的文化建设，围绕贵州省XXXX销售窗口和产品展示，建设贵州省XXXX茶叶茶青交易市场和信息交流平台，集中XX茶叶优势产业，依托贵州XXXXXX有限公司的龙头企业带头作用，打造多功能、涵盖XX茶产业链的综合基地，改变贵州茶特别是贵州省XXXX产品的传统形象，整合茶叶资源优势，提高项目区名优茶产量和质量及茶产业的综合效益，大力推进贵X优势特色经济作物，调整农业生产结构和增加农民收入，加强农业生产各个环节的分步增值，培植壮大龙头企业等都是非常必要的。现特向贵州省发改委申请项目立项，望给予支持为感!
特此申请。
贵州省XX地区发改委
2011年1月15日
第四篇：公示结果和公示
公
示
根据《深圳市教育局关于组织评选2014-2015学深圳市中等学校三好学生和优秀学生干部的通知》精神，经学校研究，拟推荐××同学参评深圳市三好学生/优秀学生干部。现予以公示。公示时间从2015年5月17日至5月22日止。
××同学情况介绍……
对推荐××同学参评深圳市三好学生/优秀学生干部如有异议，请以电话、电子邮件或书面形式向学校××部门反映。
受理部门：深圳市宝安中学校办
联系人及电话：杨军
0755-294928113 传真：27758036 电子邮箱：sz_bazx@163.com
深圳市宝安学校(盖章)
2015年5月25日
公示结果
根据《深圳市教育局关于组织评选2014-2015学深圳市中等学校三好学生和优秀学生干部的通知》精神，学校拟推荐××同学参评深圳市三好学生/优秀学生干部，并于2015年5月17日至2015年5月22日在学校公示栏地点进行了公示。公示期内无异议。
深圳市宝安中学学校(盖章)
2015年5月25日
第五篇：科研立项感想
经过将近一年的努力，我们的科研立项完成了。回顾这一年的经历，感触良多。我们的项目是有关电信3G业务的，在整个活动中，我对电信和3G业务有了更好的了解。我作为市场营销专业的一名学子，通过科研立项这个机会把自己的专业知识与具体的实践活动联系在了一起。同时很高兴能用自己的所学为社会上的一些事做出自己的努力。
在历时一年的努力中，要处理好众多的事情，团队合作是必不可少的。在一年的工作与相处中，使我真正认识到了团队的力量，并学到了更多团队合作的方法与途径。在此活动中，我也发现理论与现实实践中的一些差别，书面上的一些东西跟实践还有很大差别，必须不断地去完善。还有就是，所学的很多东西还是很不扎实，需要进一步学习。
在活动中，为了更好的做好我们的项目。我们也到了一些地方做了实地的调研。虽然只是来去匆匆，但我们也在此之间学到了不少知识。真正明白了“读万卷书，行万里路”的含义。
我有机会参加这样的科研立项活动，极大的丰富了我们的课余活动，锻炼了我们的科研能力，接受专家的提问等对我们的各方面能力都进行了锻炼。同时也使我们对于科研工作有了初步的认识，这都为我以后要进行的毕业设计以及研究生阶段的学习工作打下了很好的基础。而导师、前辈们对于科学事业的深深热爱以及他们严谨、一丝不苟的治学态度对于我们人生观、社会观、价值观以及个性潜移默化的影响更是无法估量的。 最直接的得益就是在科研立项活动中学习并熟练掌握了spss等软件，spss是我现在最常用的设计工具，因为当初在完成课题的过程中我就是使用该软件的，在老师们的悉心指导下有比较系统和深入的学习。
这近一年的学习也是跟从良师学习的时间，指导老师从选题及研究过程中给予悉心指导，一直以来给予的培养、教育和关心。指导老师渊博的学识、敏锐的科学预见力以及严谨求实的治学态度和献身科学事业的精神无不深深的感染着我，这些都将使我终生受益。
回首整个创新设计过程,遇到了不少困难，活动也很辛苦，当然也有逐步克服困难后的喜悦，真个过程是令人兴奋和终身难忘的。在这里我认为困难并不可怕，只要有决心，再把个人精神与团队精神相结合就能很好地把困难克服，要想成为一个有所成就的科研工作者，我认为必须要有良好的奉献精神，做科研是一个艰苦的过程，必须能耐得住寂寞，守得住枯燥，只要这样，必然会有面对收获的一天。
感谢科研立项给了我们这样一个机会能够跨进科学研究的殿堂;感谢大学提供了一个这样的舞台让我们来施展自己的才能和锻炼自己的能力。
希望还在校的学弟学妹能正确的面对学校的各种科研学系活动，找到适合自己的学习方式,努力的学好专业课程，实现自己的理想。
读外文文献的几点个人体会
本人英语基础不好，没过六级，所以在硕士的时候基本上看的外文文献很少，现在想想很后
悔，2 年的时间少学了很多东西。上了博士，自己给自己的定位也高一些了，开始打算硬着
头皮咬着牙很不情愿的也要多看些外文文献，一开始看比较慢，有些很难理解，到现在大约
仔细阅读了 100 篇外文文献，泛读了 100 篇外文文章，受益匪浅，现在基本不怎么看中文的
了，确实也觉得外文的质量就是高(也有凑数的烂文章)，现在自己写外文的也很顺手了。谈
几点自己的体会。我是材料专业的。
1.先找 5 篇跟自己论文最相关的外文文章，花一个月的时间认认真真的看，反复看，要求全
部读懂，不懂的地方可以和同学和老师交流一下。一个月以后你已经上路了。
2.如何读标题：不要忽视一篇论文的标题，看完标题以后想想要是让你写你怎么用一句话来
表达这个标题，根据标题推测一下作者论文可能是什么内容。有时候一句比较长的标题让你
写，你可能还不会表达。下次你写的时候就可以借鉴了 3.如何读摘要：快速浏览一遍，这里主要介绍这篇文章做了些什么。也许初看起来不好理解，
看不懂，这时候不要气馁，不管它往下看，等你看完这篇文章的时候也许你都明白了。因为
摘要写的很简洁，省略了很多前提和条件，在你第一眼看到摘要而不明白作者意图的时候看
不懂是正常的。
4.如何读引言(前言)：当你了解了你的研究领域的一些情况，看引言应该是一件很容易的事
情了，都是介绍性的东西，写的应该都差不多，所以看文献多了以后看这部分的内容就很快
了，一扫而过。有些老外写得很经典得句子要记下了，下次你写就可以用了。
5.如何读材料及试验：当你文献看多了以后，这部分内容也很简单了，无非就是介绍试验方
法，自己怎么做试验的。很快就能把它看完了吧
6.如何看试验结果：看结果这部分一定要结合结果中的图和表看，这样看的快。主要看懂试
验的结果，体会作者的表达方法(例如作者用不同的句子结构描述一些数字的结果)。有时看
完以后再想想：就这么一点结果，别人居然可以大篇幅的写这么多，要是我可能半页就说完
了?
7.如何看分析与讨论：这是一篇文章的重点，也是最花时间的。我一般把前面部分看完以后 不急于看分析讨论。我会想要是我做出来这些结果我会怎么来写这部分分析与讨论呢?然后
慢慢看作者的分析与讨论，仔细体会作者观点，为我所用。当然有时候别人的观点比较新，
分析比较深刻，偶尔看不懂也是情理之中。当你看的多了，你肯定会看的越来越懂，自己的
idea 越来越多
8.如何看结论：这个时候看结论就一目了然了，作后再反过去看看摘要，其实差不多
9.把下载的论文打印出来，根据与自己课题的相关性分三类，一类要精读，二类要泛读，三
类要选择性的读。分别装订在一起
10.看完的文献千万不要丢在一边不管，3-4 个月一定要温习一遍，可以根据需要，对比自己
的试验结果来看
11.学会记笔记，重要的结论，经典的句子，精巧的试验方案一定要记下来，供参考和学习
12.有些试验方法相同，结论不同的文献，可以批判性的阅读。我想要是你自己做试验多的话，
你应该有这个能力判断谁的更对一点。出现试验方法相同，结论不同的原因有下：试验方法
描述不详细，可能方法有差别;试验条件不一样;某些作者夸大结果，瞎编数据
13.有时间还是多看点文献吧，最好定个目标：在学术上超过自己的老板。因为老板一般不看
文献，他们都是凭经验做事，很多新东西他们都不知道，慢慢的你老板会觉得你很厉害。
反正我觉得多读了，读起来就快了，而且也会慢慢喜欢上看外文文献，收获自然也就多了。
可能写得有点乱，凑合看吧，谢谢小木虫论坛给我带来的快乐。向伟大的研究生同学们致敬，
我们一起奋斗!!!
科研思维的方法
孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”我认为，学习的过程重在于继承和发扬优秀的文化，思考的过程重在于反思和创新。不论任何学科，都不能避免基础知识的学习，那是一种对人类优秀文化知识的吸收和内化，是生命成长与外在环境交流的基本元素。我们或许感到所学非所用，但遵从历史文化的长河，便没了埋怨。“学以致用”，千古不变的话题，但有时做科学研究并不一定适合于政治经济的发展，甚至有悖于政治体系的。但作为研究者，应有这样的信念：“不可否认，科学研究对社会对人类发展的贡献，但另一方面我们做学问更是出自对人类心智智慧的追求，所以我们可以理直气壮的做一些自己感兴趣的东西。”
情感教育家朱小曼教授说过：“由于时代不断地发生着新的重要的变化，所以理论工作者要敏于和善于进行反思。真正的学者，他的本性就是反思，敢于和善于进行独立的思考和判断，对生活的变化怀抱热情，对时代的问题提出自己独立的、拓展性的见解。”阿拉伯有一条谚语：“学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值。”进入教育领域半年有余，多少感受到教育存在的漏洞、人性的悲叹、生命价值的无视现象，我不去埋怨什么，生命的差异性和多样性本是自然的规律，如此，才有了伟人和凡人，才有了学者和游戏人生之人。良心是理性与感性的有机结合，教育工作者要善于倾听良心的呼唤。
言归正传，作为教师，不能只是一位教书匠，也应该善于思考、善于创新，适当地做一些科研工作，甚或做一个学者。侯晶晶在《关怀德育论》中说：“教师对于不断变化的社会如果缺乏反思的时间就会与转型期的社会现实产生隔膜感。”对于任意一门学科，教师既要把握科学前沿的动态，也要关注市场对人才知识需求的变化，不同性质的学科，侧重点不同罢了。那么，如何展开科研工作呢?一种有效的、科学的思维方法是课题成功的关键，也是人与人看待问题差别、读书深度差别、甚至生命进步快慢的原因。读研期间，我专业为计算机软件与理论，本科专业为数学与应用数学，我认为这种自然科学的科研方法仍然适合于社会科学，我大致把它分为五个方面，还请辩证看待。
首先，一个好的idea是课题成功的一半，对于这样一个“good idea”，并不是凭空而出的。它需要我们敏锐的洞察力、善于反思的勇气、严谨且开放性的哲学思维。获得idea的最基本、最有效的方法就是综述，英文单词为“Survey”。在没有提出课题之前要Survey，提出课题之后仍然要Survey，Survey贯彻于整个研究的过程。比如，对于侯晶晶的“关怀德育论”，她需要综述古今中外所有教育家的专著、主要思想及其优缺点，甚或要调查思想家、文学家、哲学家、自然科学界的名士等等。只有综述的全面到位，课题才有研究的价值，否则你提出的课题可能别人已经做过了，而且你并不能保证比别人做得更好。
其次，在综述的基础上提出自己的课题，更确切地说是提出自己的“Motivation”，即研究动机，为什么要研究或研究什么。比如刘慧的Motivation是“生命德育论”，基于国内生命现象的无视，人对生命自然性的忽视等。一个课题成功与否，很大程度上在于提出的Motivation科学与否，有无价值，这又很大程度上依赖于综述的全面与否，分析的到位与否。
然后，基于自己的Motivation，就要着手进行Research了，即研究，提出自己的课题研究框架。这个课题框架在整体上要有哲学的开放性和历史的脉络。哲学的思考就是发现问题。只有哲学才能把握关系，找到事物之间过渡转移的规律，预示其未来的走向。朱小曼在《情感德育论》中说：“历史与哲学有相同之处，即都是力图从总体上把握人生或人文现象;历史与哲学又有不同之处，哲学仅从一般出发来认识永恒，历史则通过具体的过去来体现把握人类精神生活的一般，所以，兰克认为，理解人类事务有两种方法，即具体的方法和抽象的方法：历史和哲学。”我们大致可以浏览一下书的目录，便为一个开放性的哲学框架，一种Research的脉络。
再次，伴随着Research或在Research之后，要进行Evaluation，即评估。这是非常重要的一个环节，评估的科学性、严谨性、充分性是Research成功的保障，否则你如何让别人信服。评估的方法大致包括实验的方法，案例研究的方法，和已有的理论体系的证明。在刘慧的“生命德育论”中，便引用了大量的心理学、脑科学、生理学、伦理学等学科的知识和古今中外教育家的实证材料，来论述自己提出的每一个理论点，以完善自己的Research框架。当然，这个评估，也针对了Motivation，倘若有三点Motivation，你却评估了两点，就会有一点让人无法信服，那么做的大量的Research便无用了。
最后，要有贡献说明，即Contribution，常在总结中。通常情况下，有几点Motivation，便会有几点贡献。这种贡献是我们对人类文化知识的贡献，将沉淀于历史文明，具有恒久的价值，但这不代表说贡献不值得怀疑，可能几年后或几百年后，这种理论成果是错的。不论如何，都是历史文化遗产的一部分。
总之，宏观上，科研方法可大致可这么进行，不同的学科会有具体的科研方法，但都不外乎这样的科研框架。比如还有：调查法、观察法、实验法、文献研究法、实证研究法、定量分析法、跨学科研究法、案例研究法、数量研究法、描述性研究法、数学方法、模拟法等等。
朱小曼在《情感教育论纲》一中也表述了自己的科研方法或感受：“什么叫实践性的理论或理论性的实践?就我个人体会，是指对生活经验、教育经验中某类现象积累，感受多了，便有一种强烈的愿望想要描述它、表述它，需要找到某个概念、命题去框定、对应它。在研究中，我们可以光用一个概念或命题去尝试归纳某一现象，尔后再去寻找实证材料，反复验证并推理支持这一概念、命题和思想的成立，这其中，生活积累和感受很重要，不接触教育问题，教育情境便创生不出来。反过来，不多读文献，接受理论刺激，思想便没有激发和交接点，没有结构的形成和框架，对现象的表述无法凝结成有一定概括度和迁移力的思想。”这样一段话包含了“综述、动机、研究方法和评估”的基本研究思路。另外，有哲学家说，理解一个模糊不清的概念的最好方法就是尝试对它的多种形式进行组织，去发现它的内部结构。
身为教育工作者，一个科研的前提，必须要热爱教育事业，对教育事业有崇高的信仰。研究表明，当一个人对某些知识现象产生强烈的欲望与情感时，容易产生与此相关的想象，其激情越丰富，想象就越活跃，思维创造性也越能得以充分发挥。
最后，我想再次叙说：一种有效的、科学的思维方法是课题成功的关键，也是人与人看待问题差别、读书深度差别、甚至生命进步快慢的原因。记得读研时导师说过一句话：“如果你读研之后，思维能力和argue(辩论)能力仍然和普通人一样，那就白读了。”这就是思维的力量。