备战中考, 使每一位学子的学习生活紧张而忙碌, 尤其是英语学习, 在进入中考冲刺的复习阶段, 大量的单词, 众多繁琐的知识点, 联系紧密的知识网络, 使得大多数学生忙得焦头烂额, 应接不暇, 也倍感力不从心, 心力交瘁面对更多更重的学习任务, 如何使英语复习做到忙而不乱, 稳中有序, 稳扎稳打, 循序渐进收到事半功倍的效果呢?下面是我多年与学生共同探讨的经验总结可供参考。
1 树立信心确定一个切合实际的奋斗目标
美国哲学家爱默生曾说过, “自信是导向成功的第一要诀。”在备战中考时, 要使每位学生都要树立坚强的自信心, 自信能最大限度地发挥聪明才智, 自信能产生战胜困难的勇气和力量。
其次, 确定切合实际的奋斗目标, 切合实际的奋斗目标是不断地挑战自我, 战胜自我的动力, 而战胜自我之时, 正是学生的进步之日。
2 自主的学习方式及适合的学习方法
自主学习是一种高品质的学习, 它要求能够明确学习目的, 正确认识自己的学习行为具有刻苦钻研的精神, 能够合理安排自己的学习活动, 并能自我监控, 自我完善。自主学习是复习阶段科学而合理的学习方式, 不可有过分依靠的心理, 另外还要主动向老师及学习好的同学请教, 同时要找到一种适合自己的学习方法, 好的学习方法能够带来事半功倍的学习效果。
3 养成良好的学习习惯
3.1 做好复习计划
每位学子应该结合自身的情况, 安排些时间来进行单独复习, 解决自己个性的问题。每个人的薄弱环节是不同的, 有的同学薄弱环节是单词, 有的薄弱环节是写作。因此, 要针对自己的薄弱环节进行复习, 哪怕每天安排半个小时, 解决自己的薄弱环节, 对于自己的整体提高是很有帮助的。认真分析自己的学习, 复习中的问题, 抓好主要矛盾, 抓住重点, 突破难点。
3.2 熟悉中考题型, 掌握解题技巧
我们知道, 中考的题型基本上是固定的, 任何一种题型存在, 就会有与之相适应的解题方法。这些方法或技巧都是人们在大量的做题实践中得出宝贵经验和难得的体会及建议, 所以大家一定要认真研究, 加以借鉴, 熟练掌握这些技巧、方法, 并落实在解题中。掌握解题技巧, 不但能使学生节省时间, 提高效率, 而且还能减少失误。
3.3 用好“错题本”, 注意温故而知新
进入复习阶段后, 难免要陷入“题海”中, 实际上, 反反复复做得每套题, 大多同出一辙, 差别不大, 关键在于做了题后, 要学会归纳、比较、分析、总结。建议每个学生能有一个“错题本”, 把每套题中做错的题都要记录下来, 最好能分类记录, 分析总结, 找出一类题的解题方法。这样便于比较和复习。“错题本”可以说能够有重点, 有针对性的查缺补漏。
3.4 上课专心听讲
复习阶段, 老师课堂上的讲解起着“穿针引线”、“画龙点睛”的作用, 因此, 课堂上一定要认真听讲, 不要因为“会”而走神, 不要因为“熟悉”而不听, 要通过提高课堂的利用率来减轻课下的学习负担, 提高学习质量。另外, 上课时, 遇到听不懂的问题, 要先记下来, 可以课下再研究, 这样可以保证听课的连续性, 而不要死钻牛角尖, 造成一步掉队, 步步跟不上的惨败局面, 同时要积极参与课堂内的全部学习活动, 不当旁观者, 要积极思考教师提出的每一个问题, 要认真进行听、说、读、写的练习。
3.5 认真完成作业
在复习期间, 有的同学认为看书, 看资料就行了, 没有必要做题, 还有的同学自以为已经学懂了, 作业可以不做或少做, 这样对自己的真实情况就缺乏验证和了解, 考试时会一败涂地, 所以复习时也要认真完成作业。
3.6 常进行尝试回忆
尝试回忆就是课后独立地把老师上课的内容回想一遍, 就像在大脑中过电影一样。对回忆不上来的课堂内容, 要及时看书, 查资料。如果能回忆起来的课堂内容很少, 就应当及时查找原因, 改进听课方法, 同时还要定期将各种知识体系、解题思路及技巧在脑海里梳理过滤一边。有的同学也抓课后复习, 可是复习的方法却像看小说似的把书从头到尾读一遍, 读书时一看就明白, 但一放下书本就什么也想不起来。如果离开书就不能独立地把所学的知识回忆出来, 就很难做到独立地应用这些知识。
3.7 整理复习笔记
复习笔记不是课堂笔记, 更不是老师的板书, 也不是课本的再版, 它是在预习、听课、看书基础上的归纳整理。复习笔记要能反映知识的系统, 重点把词汇、语法等的联系和区别反映出来, 做到一看复习笔记就可以从整体和全局上把握某一个专题知识, 换句话说, 就是把知识网展现出来。
复习笔记既是自己心血劳动的结晶, 又是知识的精华, 一定要保存好, 以便随时取用, 这比“贮存”在头脑中更可靠。经过多次使用, 直到熟记为止。从这个意义上讲, 要复习笔记正是为了最终不要复习笔记。
总之, 初三英语复习紧张而忙碌, 要树立自信, 养成良好的学习习惯, 形成“享受学习”的意识, 不断反思, 在有限的珍贵的时间里, 有兴趣、灵活、高效的学习。
摘要：中考英语复习阶段是英语教学中的重中之重, 帮助学生搞好复习自然显得尤为重要, 树立自信是学生前进的动力, 自主学习和适合的方法是主动获得知识, 提高自我学习能力和终身学习的基础, 养成良好的学习习惯能使学生终身受益, 且会收到事半功倍的学习效果。
关键词：自信,养成习惯,高效
参考文献
[1] 新课程初中复习指导[M].河北教育出版社, 2008.
[2] 林梅华.高三英语复习教学实效性策略[J].中学外语教与学, 2007 (12) .