工作就是由一项项的任务组成的，在我们完成一项任务后，势必要面临一项新的任务，而写好计划才能让我们在新的任务中从容不迫，更好的完成工作任务。今天小编给大家找来了《八上地理期末复习计划》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。
第一篇：八上地理期末复习计划
八年级上地理复习计划
期末考查的是学生的综合素质，基础知识的考查占了很大的比例。所以加大地理基础的复习与巩固是十分必要的，我在复习中这样做的：
1、整合地理内容;
2、加强读图与判图能力的培养。读图、判图题是地理试题中的一个热点题型，几乎是每题必图，每图必题总结下来，图像题的考查。可以分为三类，(1)一般性读图题，目视应该知道，可获得直接信息。(2)分析解释图像题。可以目视分析获得间接信息。(3)动手画图，志在考查学生的动手能力和知识的掌握与应用的能力。我们的学生读图和判图能力很差，为克服以上问题我在平时复习时让学生动手去绘制各种各样的图形。这样做的作用是：(1)可以记忆好多东西。(2)增强空间想象的能力。(3)增强学生的读图和判图能力。(4)可以增强学生的概括能力。从而可以解决了困扰我们的一大难题。
4、培养学生的概括能力与书面表达的能力。
四、强化训练，精讲精练，讲练结合对于该记忆的内容我的做法是让学生先把这一部分内容背诵记忆，然后在此基础上结合实例讲授难。学生容易接受。在复习的过程中注意讲练结合，需要教师的精心准备和刻苦的钻研。复习时间计划如下：
17周：复习第一章及评讲复习试卷1
18周：复习第二章及评讲复习试卷2
19周：复习第三章及评讲复习试卷3
20周：复习第四章及评讲复习试卷4
第二篇：八年级上地理期末检测卷面分析
伊通五中韩冬
一、试题总体分析：
此次期末试卷以人教版八年级地理上册教材为依据，注重了双基，强调了能力的考查。在命题方式、选材、立意等方面，一定程度上体现了新课标的要求。试题知识覆盖面宽，重点突出。试题难度适中，能有效地检查学生在本学期学习的效果。考查内容紧密联系学生实际，其试题活而不乱，综合性较强，要求学生具备一定的归纳能力、分析能力、阅读材料的能力、开放性思维的能力。是一份优秀的期末测试卷。
二、基本情况：
本次考试成绩较低，最高分83分最低分20分平均分及格率都不高
三、卷面存在问题
1、学生对基础知识的掌握和理解不够。这样是等分较低的原因。可见学生对基础知识掌握还不够扎实。
2、学生审题不够认真细致，偏差失误较多。不能从试卷给出的图中提取出有效信息，导致答案偏离设问指向。
3、学生读图识图能力较弱，导致综合体的答题得分情况很不好。
四、今后采取的措施：
1、强化基础知识训练。万变不离其中，基础知识是根本，没有基础知识的支撑，材料分析题也就更难了。要以课标为纲，以课本为本，注重基础，稳扎稳打，适当综合，分层提高。从整体上把握知识
结构，归类和疏理学习内容，形成知识网络，实现知识的迁移、重组和整合。
2、注重对学生应试技巧能力训练，加强答题规范的训练，培养学生的规范习惯。审题、解题、答题、表述、书写的规范
3加强地图的教学读图是学生获取地理知识，建立空间概念的重要一环。在学习地图基础知识之后，要将读图训练贯穿在图象教学的始终，长期坚持，逐步提高。对学生进行填图、绘图训练有利于地理知识的巩固和地理技能的培养。
总之，在今后的地理教学中，我们要充分体现“教为主导，学为主体，训练为主线、思维为主攻”的教学思想，才可能收到“一石三鸟”(传授知识、培养能力、形成情感态度价值观)的效果。
2013.1.2
第三篇：人教版八年级上地理期末试卷含答案
1、下列属于自然资源的是(
)
A . 钢铁
B.电能
C.牛奶
D.草原
2、汽车制造与下列哪种自然资源有关(
) A.土地
B.草原
C.矿产
D. 海水
3、下列地区中，土地利用类型不是以耕地为主的是(
)
A. 四川盆地
B .内蒙古高原
C.珠江三角洲 D. 松嫩平原
4、我国水能资源最丰富的两条河流是(
)
A.长江
黄河
B.长江
雅鲁藏布江 .C长江
珠江 D.长江
松花江
5、造成我国自然资源形势严峻的最主要原因是(
) A.总量小
B.破坏严重 C .浪费严重
D.人口增长快
6、从成都到拉萨沿途进行科学考察应采用的运输方式是(
) A.铁路 B.公路
C.水运 D. 航空
7、导致我国南北方耕作制度(熟制)差异的主要自然因素是(
) A.地形
B.水分
C.热量
D.土壤
8、下列地区中，适宜种植春小麦和甜菜的是(
) A.成都平原
B.太湖平原
C.三江平原
D.珠江三角洲
9、对珠江三角洲发展工业的最有利的因素是(
) A.矿产资源
B.能源条件 C .地理位置
D.人口众多
10、被称为经济发展先行官的产业是(
) A.工业
B.农业
C.交通
D.商业
11、我国最早建立高新技术试验区的是(
)
A.上海淮海路
B.北京中关村
C .南京珠江路
D.天津高新技术产业园区
12、下列工业部门中属于重工业的是(
)
A.纺织业
B.石油工业
C.食品工业 D. 印刷工业
13、右边的省区轮廓图所代表的省份及其省会(省府)是(
) A.青 西宁 B. 陕
西安
C.湘 长沙
D.桂
南宁
14、台湾省聚聚的少数民族是(
) A.壮族
B.回族 C. 黎族 D. 高山族
15、黄土高原与四川盆地之间的山脉是 (
) A.昆仑山 B .天山 C. 秦岭 D. 阴山
16我国东部广大地区雨热同期的原因是由于(
)
A.大陆性气候显著
B.季风性气候显著 C. 海洋性气候显著
D.地形复杂多样
17、关于水土资源的地区分布的说法中正确的是(
)
A.北方水土资源丰富
B.南方水土资源丰富
C.北方水多土少
D. 南方水多土少
18、右图是哪一种标志(
)
A.环保标志 B.节水标志
C.节能标志
D.奥运标志
19、京广铁路与陇海铁路的交汇点是(
) A.北京
B.徐州
C. 郑州
D.株洲
20、沿边地区产业的发展应侧重于(
)
A.高新技术
B.贸易导向型
C .矿产开发 D. 与军工有密切关系型
一、 填空题(20分)
21、对于我国的自然资源，我国既要看到总量丰富的一面，更应看到人均占有量少的一面。
22、我国土地资源分布不均，耕地和林地主要分布在东部季风区地区， 草地则主要分布在西部内陆地区。
23、由于水资源的时空分布不均，对水资源的利用必须依赖水利工程建设;解决水资源地区分布不均衡的有效方法之一是跨流域调水。
24节约用水、保护水资源 是解决我国缺水问题的主要途径之一。
25、从兰州至乌鲁木齐的铁路称为兰新线。
26、贵重或急需的货物而数量又不大，多由航空运送，大宗笨重货物，远距离运输，一般选择水运。
27、我们把利用生物的生长发育规律，通过人工培养来获得产品的各部门，统称农业。
28、黄河流域是能源开发的重要地带;长江沿线形成了上海、南京等城市为中心的沿江经济发达地带。
29、我国陆地面积仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。
30、我国气候复杂多样，除东部季风气候外，西部还有温带大陆性气候和青藏高原气候两种气候区。
三、连线题
用线把各省与其简称、所在地区连接起来(5分) 陇
甘肃
长江中下游
赣
河南省
黄河中下游 闽
江西省
西北区 黔
福建省
西南区
豫
贵州省
东南沿海区
四、 综合题(35分)
32、读我国土地利用类型的构成图回答( 7分)
(1)我国各类土地所占的比例不尽合理，主要是耕地、林地少、难以利用土地多，后土地备资源不足，特别是人与耕地的矛盾尤为突出。
(2)目前，我国土地利用中存在着许多问题，各类土地资源都不同程度地遭到破坏，如水土流失、乱占耕地等。对此。国家颁布了土地管理法，并且把十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地作为一项基本国策。
33、读下面图表后回答(12分)
(1)从北京到上海途中时间不超过15小时，且应在当天10点前到达，应乘
次列车，途经
铁路。
(2)上海到南京应乘
最便宜，从南京乘
到杭州较方便。 (3)如果从海口乘火车北上，要到达上海、北京、西安，然后返回海口，沿途经过哪些铁路?
34、读辽中南地区工业分布图回答(7分)
辽中南地区以
工业为主，主要工业部门有
、
、
等，这些工业发展的优势是具有丰富的
资源。与辽中南地区相比，上海发展同类工业的优势因素则
是
和
。
35、在下图的适当的位置填我国的9大商品粮基地的名称。(9分) 答案
一、DCBBD BCCCC
BBADC
BDBCB
二、
21、总量丰富，人均占有量少
22、东部季风区，西部内陆
23、水利工程，跨流域调水
24、节约用水，保护水资源
25、兰州，乌鲁木齐
26、航空，水运
27、生物，生长发育规律
28、黄河，长江
29、俄罗斯，加拿大30、温带大陆性气候，青藏高原气候区
三、a①C
b③A
c④E
D⑤d
e②B
四、
32、(1)耕地，林地、难利用土地，人与耕地(2)水土流失(或土地荒漠化)，十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地
33、(1)T21，京沪(2)船舶，汽车(3)粤海线
京广线
浙赣线
沪杭线
京沪线
京广线
陇海线
京广线
粤海线(答其他线合理即可)(3)重工业，煤炭，石油，钢铁，机械(答出三种即可)矿产、交通方便、市场广阔(4)略
第四篇：七年级上地理期末考试试卷分析
石民中七年级上地理考试试卷分析
李如蓉
一、试卷结构分析
本次期末考试七年级地理试题分别为：单项选择题二十五道(50分)、填空题七道(20分)，简答题(30分)总分100分。试卷以基础知识为主,强调能力的考查，在选材、立意等方面，能围绕教材中的重点和难点，难易适度，比较能如实反映出学生的实际知识的掌握情况。
二、学生答题情况分析
整个年级参考人数是265人，总分0分，均分0分，及格0人，最高0分，最低0分。本次试卷从学生的答题情况来看，选择题学生的得分率相对较高，填空题中失分率最高，反映出学生的审题能力较差还需要提高。
三、得失分原因分析
对基础知识的牢固掌握是做好试卷的前提，学生的理解能力和分析问题的能力是做好试卷的保证，本次考试可以看出学生在理解能力和分析问题的能力方面有待提高，这也是本次试卷学生失分的主要原因。这也与自己在平日的教学中只注重知识的记忆而很少采取措施提高学生的分析问题和解决问题的能力有关。
四、改进措施
1、针对一些学生不能认真仔细审题的问题，加强审题训练，注重思维过程。很多的学生只注重题目的结果，而忽视了最重要的部分(审题与分析)。
2、利用空闲时间，多关心、帮助、辅导学困生的学习，从而全面提高教学成绩。
3、针对学生试卷失分的现象，在今后的教学中，一定要提高学生的理解能力，培养他们细心、认真、严谨的学习态度和做题的习惯。
4、在今后的教学中，要更加关注基础比较差的学生，给他们更多的机会，加强基础知识和基本技能的训练。
第五篇：七年级上地理期末考试成绩分析 2017.1.16
沁阳市2016——2017学年上期末调研测试七年级地理试卷
卷 面 分 析
沁阳四中 刘振宇
2017年1月16日
沁阳市2016-2017学年上起末调烟车研测试七年级地理以圆满结束，质量已经揭晓。为能够更好地使自己的教学工作有一个较大的提升，现对本次的七年级地理作如下分析 1 试卷分析
期末考试已经圆满结束了，为了切实找准我们的差距所在，使下阶段的教学工作目的明确，更加扎实地开展教育教学工作，成绩得到进一步提高，下面对本次期末考试情况进行分析。
一、成绩分析：
这一次期末考试，我们学生实际参考学生252人，优秀47人，优秀率为19.42%，及格152人，及格率为62.81%，平均分32.65分。
由上面的数据可以看出，我校优秀人数较少，并且优秀边缘的人数也很少，后进生人数太多且分数过低。今后我们要认真备考，提高优秀率、平均分和及格率。
二、试卷分析
具体分析如下：1 试卷分析
本次2016-2017学年期末调研测试试卷，分析试卷和答题下两张，试卷一张四页两大题第一大题为选择题，含有12小题，每题2分共4分，第三大题为非选择题一共3小题，第13小题7分 ，第4小题9分第15小题10分。
整套地理试卷宫50分时间50分钟，这套试题可谓知识点容量极大，达到面面俱到，并且图文并茂，知识灵污运用极大，尤其基础知识必须扎扎实实，只有基础加上才能达到好的教学效果选择题第1提携经纬度时的东西经的表示不会，
第4题考查的是温带季风气候的分布位置平时强调的不太多
第7，8题是影响气候因素的实验，学上会表面现象却分析不会原因，运用有待加强
第二大题非选择题中 第13题中{1}写出上帝部位语言不准确，很多同学都写悬崖，小河流向也比较模糊，有的同学连体都为认真看清楚{3}题计算距离交换算单位不熟练{5}题分析位置选乙的原因模糊
分析问题不强不准
第14题失分最高，因为许多同学仍不清楚热带雨林气候和热带草原气候分布区，尤其温带大陆性气候
三、学生失分情况分析
从这次考试的成绩上来看，反思两大方面。一部分是学生，另一部分来自于老师。 老师方面：
1.优秀人数和及格人数不多，反映出了我们教学工作中的不足，在日常教学中对全体学生基础知识掌握的教学关注不够，学生掌握知识不够全面深刻，思维不够开阔，有待进一步加强。
2.对教材理解深度不够，对教材把握欠缺，今后认真备课，多搜集相关资料，多和同学科教师讨论，把握命题方向。
3.多总结一些答题技巧，多进行专项训练，让学生反复练习，掌握做题方法和对试题的敏感度。 学生方面：
1. 学生学习的主动性差，学习习惯不好。甚至有少部分学生对学习的认识不够重视，平时不能紧张的投入到学习之中，在复习中，学生学习的主动性和积极性不高，每次制定的复习计划只有一部分学生能够完成，导致最后复习时间紧张，不够全面。
2. 学生的书写习惯、上课认真听讲的习惯、课前预习和课后及时复习的习惯、按时完成作业的习惯等，这些良好的学习习惯还没有完全养成。
3. 学生对基础知识理解不透彻，政治考试虽然灵活性较大，但“双基”仍是根本。学生只有仅仅抓住“双基”才能在解题时“游刃有余”。在教学中我们强调提高能力，并不意味着要要削弱对基础知识的要求，对基础知识，反对死记硬背，但并不排除对所学知识的理解和识记。
4. 知识的迁移和问题的转化能力不够，不会举一反三，不会对问题进行转化，不能对知识进行迁移。
5. 学生答题规范和表达水平有待提高，学生往往抓不住要害，条理不够清晰。
四、今后教学措施
(一)加大教研组的研讨力度，要在一起讨论，教学过程中遇到的问题，好的教学方法，把握好教学的重点以及考试的命题方向，真正地做好资源共享。每个人要认真备好每一节课，认真上好每一节课，认真完成每一节课的教学任务，提高每一节课的课堂学习效率。
(二)加大对学生的过关和检查力度。每一节课做得习题要检查，每周要进行一次考试，检查学生的学习效果，找到教学中存在的问题，及时地解决和进行训练，使学生把不会的知识点变成会的知识点。
(三)在课堂教学中注重分层次教学。并且各班要成立互助小组，让优等生帮助后进生，共同进步。对于班里的目标优秀生，要做到亲自检查，使其会解决一些针对性的难题;班里的中等生，要求其完成当堂的学习任务，向目标生靠拢;班里的后进生，要多鼓励其学习基本的知识点的基础知识，这样才可以提高成绩的平均分，使得各个层次的学生都能取得进步。
(四)学生喜欢一个老师了，才会认真学习这一门课，因此要多与学生沟通和交流思想，了解学生存在的问题，并帮助其解决。在课堂上，要注重教学方法，使用好多媒体教学，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性，发挥学生的主体性，加大课堂的讨论力度，发挥好“兵交兵”的作用。
(五)培养学生好的学习习惯。包括以下几个方面：
1.解题过程的书写要规范，注意细节问题，书写的字体也要写好; 2.对于综合性的大题，鼓励学生一定要做，在讲课过程中多注意这方面的引导，培养学生的综合分析问题的能力;
3.引导学生要学会与他人交流学习感受，学会主动问问题，学会自己总结做题方法和做题知识点;
(六)继续加强对学生的思想教育。从严管理，继续做好问题学生的思想工作，调动学生学习积极性和学习愿望。
(七)指导学生明确学习目的，养成严谨的治学态度，培养勤奋学习的良好风气，提高对政治学科的认识。
(八)学以致用，联系实际命题逐渐有知识立意转向能力立意，转向以现实生活中的理论问题和实际问题立意命题，试题更加真实和全面的模拟现实。因此，在教学过程中应尽量创设情景，寓基础知识于生活、生产的实际问题之中，多让学生用所学的政治知识解释日常生活现象，提高学生分析、解释实际问题的能力，达到学以致用的目的。教师应关注教材中的实际问题、科普知识，对基本概念、原则和规律重在理解、重在联系实际灵活运用，严防记硬背。
沁阳四中 刘振宇
2017年1月16日