第一篇：小学诵读比赛评分标准
张滩小学诵读比赛评分标准
一、评分项目及相应分值(共100分)
1、仪表形象：(10分)
服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。
2、语言表达：(40分)
普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、 节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
3、态势神情：(20分)
姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。
4、朗诵效果：(30分)
朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
第二篇：大山小学诗歌朗诵比赛评分标准
1、 仪表形象：10分
衣着大方、得体、自然
举止从容、端正
精神饱满，态度亲切
2、上场致意、答谢：5分
安静、整齐有序
3、语言表达：10分
普通话标准，发音吐字清楚、准确，声音洪亮，音色优美，语言流畅; 语气、语调、重音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合朗诵的内容; 能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
4、朗诵内容：10分
紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。
5、朗诵形式：10分
表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉，朗诵形式富有创意。允许有适当的配音，或以其他富有创意的形式朗诵。
6、态势神情：20分
姿态、动作、表情、眼神能准确、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。
7、朗诵效果：20分
感情饱满真挚，丰富到位，表达自然。朗诵富有韵味、表现力和感染力，声情并茂，能与观众产生共鸣，会场效果反响好。
8、时间要求：5分
时间控制在2-5分钟内。
9、多媒体的使用：5分
符合作品风格，与朗诵内容、节奏协调，能增强朗诵的表现力和感染力。
10、下场致意、答谢：5分
安静、整齐有序
第三篇：小学生英语演讲比赛评分标准
评价标准细则
1、 语音语调(满分3) a.语音语调标准，口齿清楚，用词正确，无明显语法错误，显示较强的语言功底3分。 b.发音有个别错误，语句偶尔有阻碍，或个别用词不当或个别语法错误，得分在2-1分。
c.发音有严重错误1分之下。 2 、演讲内容(满分3分)
a. 演讲内容有较强的思想性、逻辑性和感染力，层次分明，引人入胜，记满分3分 b. 演讲内容有一定的思想性、逻辑性和感染力，但层次不够分明，不够吸引人2至1分。
c. 整体演讲内容空洞，缺乏条理，逻辑性不强，得分不超过1分。 3 . 演讲流畅(满分2)
a.脱稿演讲，语言流畅记满分2。 b.不够熟练1分以下。 4 、 演讲技巧(满分1分) a善于运用面部表情，手势和姿势，目光接触与身体语言运用得当，语调抑扬顿挫，富于变化。有熟练的演讲技巧，能吸引观众，有较强艺术感染力，满分1分。 b. 面部表情欠佳，语音语调或演讲技巧不够熟练，得分在1分之下。 5整体形象(满分为1分) a. 举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势，仪态仪表端正，气质好，得1分。 b. 整体衣着举止形象欠佳，得1分以下。篇二：英语演讲比赛评分标准
英语演讲比赛评分标准
满分为10分。评分标准为以下五个方面：
一、语言能力及应用(满分4分) a. 语音语调标准，口齿清楚，语句流畅，用词正确，无明显语法错误，显示较强的语言功底，记满分4分。 b. 发音有个别错误，语句偶尔有阻碍，或个别用词不当 ，或个别语法错误，得分在2-3分之间。
c. 整体语言表达能力一般，或有一些词汇错误或语法错误，得分在1-2分之间。
二、演讲内容(满分2分)
a. 演讲内容有较强的思想性、逻辑性和感染力，层次分明，引人入胜，记满分2分 b. 思想性较弱，逻辑性不强，或虽有一定思想性，但缺乏表现力度和深度，得分在1-1.5分之间。
c. 整体演讲内容空洞，缺乏条理，逻辑性不强，得分不超过1分。
三、演讲技巧(满分为2分) a. 善于运用面部表情，手势和姿势，目光接触与身体语言运用得当，语调抑扬顿挫，富于变化。有熟练的演讲 技巧，能吸引观众，有较强艺术感染力，满分2分。 b. 面部表情欠佳， 语音语调或演讲技巧不够熟练，得分在1-1.5分之间。
四、时间控制(满分为1分) a. 演讲及朗诵时间未超，属正常范围，得1分。 b. 演讲时间不到3分钟，或演讲及朗诵时间超过，得0.5分。
五、整体形象(满分为1分) a. 举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势，仪态仪表端正，气质好，得1分。 b. 整体形象欠佳，得0.5分。 英语演讲比赛评分标准
按演讲内容、语言表达、流利程度、演讲技巧、仪表形象、时间把握、综合印象等七部分进行评分，满分为100分。
演讲内容：15分。紧扣主题、充实生动、积极向上
语言表达：20分。语言规范，口齿清楚。发音标准，语调自然 流利程度：15分。脱稿演讲，口语自然流畅
演讲技巧：20分。表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切
仪表形象：10分。衣着整洁得体，仪表大方
时间把握：10分。时间把握准确到位，时间控制在4-6分钟
综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现做出整体评价篇三：21世纪英语演讲大赛的评分标准(1) 中国日报社 二十一世纪英文报系
“21世纪杯”英语演讲比赛评分表
一、初赛的评分标准
参赛选手围绕大赛初赛主题“my recipe for happiness”撰写一篇50-100字左右的英文演讲稿。 备注： a组<3年级> 50-70字 b组<4年级> 70-80字
c组<5年级> 80-90字 d组<6年级> 90-100字
一、作品内容分数值比例：满分100分
1、结构明确、条理清楚，段落分明(25% 30分)
2、中心明确、内容与题目相符，描写具体、生动(30% 40分)
3、语句通顺、语法正确(10% 20分)
4、会用标点，错别字少(10% 10分)错别字每个扣0.5分，标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止。 附：书写工整、美观(卷面分 3分) 卷面太乱，字迹潦草酌情扣1—3分。 1 2 中国日报社 二十一世纪英文报系
三、复赛的评分标准
按演讲内容、语言表达、流利程度、演讲技巧、仪表形象、时间把握、综合印象等七部分进行评分，满分为100分。 演讲内容：15分。紧扣主题、充实生动、积极向上 语言表达：20分。语言规范，口齿清楚。发音标准，语调自然 流利程度：15分。脱稿演讲，口语自然流畅
演讲技巧：20分。表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切 仪表形象：10分。衣着整洁得体，仪表大方
时间把握：10分。时间把握准确到位，时间控制在3-4分钟 综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出整体评价 具体评分标准表如下： 3
一、演讲比赛规则
1、参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。
2、成绩计算：评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。
3、参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。
四、决赛的评分标准：
一、决赛赛形式：
自备题目演讲+评委提问+即兴表演
(评委提问：一问针对选手自备题目，二问选自《竞赛手册》)
二、决赛每位选手比赛时间：
(1)自备题目演讲(3分钟) (2)评委提问(2分钟) (3)即兴表演(1-2分钟)
三、评分标准：(满分100分 + 5分附加分)
第一部分 讲演(60分) (1)语言(20分) 要求：发音准确、吐词清晰、语调流畅、语速适中 4 中国日报社 二十一世纪英文报系
(2)内容(20分) 要求：内容详实、立意较高、文笔流畅、积极向上 (3)临场表现(20分)要求：着装整洁、仪态端庄、表情自然、声情并茂 第二部分 现场问答(40分) (1)准确理解题意(10分) (2)反应敏捷(10分) (3)回答流畅准确(10分) (4)思维具有创造性(10分) 第三部分 即兴表演(5分附加分) 5篇四：生英语演讲比赛评分标准及评分表
郑州市89中学生英语演讲比赛评分标准及评分表
一、演讲比赛规则
1、 参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。
2、 成绩计算：评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。
3、 参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。
二、郑州市89中学生英语演讲比赛评分标准
演讲内容：15分。紧扣主题、充实生动、积极向上
语言表达：20分。语言规范，口齿清楚。发音标准，语调自然
流利程度：15分。脱稿演讲，口语自然流畅
演讲技巧：20分。表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切
仪表形象：10分。衣着整洁得体，仪表大方
时间把握：10分。时间把握准确到位，时间控制在3-5分钟
综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出整体评价
三、奖项设置
一等奖2名;二等奖3名;三等奖3名。
四、参赛人员
在校七-九年级学生据可报名。但因为英语演讲内容的难度和学生实际情况，鼓励七年级每位英语老师，可报 1-2名学生，八年级英语老师每人可报2名学生，九年级英语教师每人可报名3名学生。
附：评分表
评分表
评分表
评分表
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评分表
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评分表
四、评分表 评分表
评分表
评分表 篇五：英语演讲比赛评分标准
英语演讲比赛评分标准
备注：请评委老师在打分时保留小数点后两位。
第四篇：猴场小学六一合唱比赛评分标准
猴场小学2014庆“六一”合唱比赛评分细则
为了使本次“六一”国际儿童节的合唱比赛圆满成功。以公平公正的原则开展活动。每班唱两首曲目，一首为必唱曲目《中国少年先锋队队歌》或《中华人民共和国国歌》 ，一首为本班自选的歌曲。
一、评分规则：
(1)10分制来评分。最高分为10分,最低分为8.5分, 从评委所给分中去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分，保留小数点后面两位数。如小数点后面两位小数相同就看第三位。
(2)为确保比赛公平，评委将在第二个合唱队唱完后开始对前面的合唱队评分。
二、评分标准如下：
1、歌曲内容健康向上，凸显儿童特色，体现校园文化特点。(2分)
2、节奏整齐、音准正确、音色统
一、具有一定合唱艺术效果。(2分)
3、音乐表现完整，声部均衡和谐，表现形式富有创意。(2分)
4、精神饱满，上下场安静有序，衣装整洁大方，综合感染力强。(2分)
5、指挥动作正确，姿态自然优美，演唱与伴奏配合默契。(1分)
6、每班全员参与，每少1人扣0.5分，直至此项成绩扣完为止。(1分)
第五篇：经典诵读比赛评分细则
义合镇中心小学 经典诵读比赛评分细则
评分细则 总分：100分
1、朗诵内容 (10分) 朗诵的内容主题明确，适合朗诵。
2、普通话 (20分) 吐字清晰，普通话标准。
3、流畅度 (20分) 朗诵熟练，声音洪亮，正确把握诗歌节奏，韵律明显，若能够脱稿，则适当加分。
4、情感表现 (30分) 能正确把握诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与听众产生共鸣。
5、总体效果 (20分) 精神饱满，姿态得体大方;感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵;有配乐情景切合，效果充分。