在一项新的任务开始之前，有必要去理清工作思路，将工作目标予以细分，让我们提前去做好工作计划吧！以下是小编整理的《王静班主任工作计划》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一篇：王静班主任工作计划
王静推荐报告
关于推荐王静同志晋升为小学高级教师的
报告
王静，女，大专学历，1982年3月出生，1999年8月参加教育工作。2006年6月被聘任为小学一级教师，毕业后一直在我乡任教，任现职以来一直担任小学语文、科学、美术、品德与社会等学科教学及班主任工作。
该同志具有坚实的教育理论基础和专业知识，能完成规定的教学工作量和教学任务，有较强的教学能力和丰富的教学实践经验，是该学科公认的教学骨干，多次承担过乡校教学观摩课、示范课任务;能够因材施教，注重培养学生的学习兴趣、培养学生的创新精神和实践能力。所带的班级具有良好的班风、学风，取得了较好的成效，多次被评为优秀班主任;能够积极参与教学研究，并在其中发挥组织领导和骨干作用。
该同志完全符合小学高级教师任职评审条件，所有材料、证件经展示后真实无误。由教师个人申报、自我总结述职、公开展示、民主评议、考评小组考核，同意推荐该同志为小学高级教师。
石界河乡中心学校
2013年11月2日
第二篇：王静个人总结
个人总结
在上大学的时候，我将来的命运就已经被决定了，因为我学的是师范类专业，毕业后肯定是一名教师。不过我很喜欢这样，提早的明白自己的未来，将自己的命运和未来跟学生紧紧的绑在一起。也正因为喜欢教师这一个行业，才会报考的。走上了教师这一工作岗位也有一段工夫了，心里面有很多话要说，下面我就把自己的体会和工作经验总结出来写在纸上。
作为一名新教师，从走上讲台的第一天开始，我就立下志愿：肯定要一心一意、全力以赴地把我的学生教好，于是无论多么忙，我都会经常挤出工夫去听本校年长有经验教师的课，去听优秀教师观摩课及讲座，并且积极参加新教师培训，从中得到了很多宝贵的经验。弹指一挥间，一个学期的工夫伴着日历的翻新早已飞灰烟灭。回头想想一学期过来，虽步履蹒跚，跌跌撞撞，但在学校前辈和办公室各位老师的帮助下，使我这个刚走出校园，又重新走进校园，只有理论而没有实践的新教师学会了很多东西，这是一笔极其重要的精神财富。现把我一年的工作做一下总结：
在学期中的家长会中，很多家长都表明自己平时很忙，无暇顾及孩子的学习，有的以至连孩子作业做完了没有都不明白问一下，这就使得很多孩子根本没有把老师布置的家庭作业放在心上，结果就导致第二天老师上课很辛苦。当然这是例外，有些家长还是比较重视孩子的家庭教育，对老师布置的家庭作业也很配合，能够帮助孩子一起完成。经过一学期的努力，两个班都取得了很大的进步，其中一个班还取得的了年级组第一的好成绩，真是感到很欣慰!
在实际工作中，我代两个班的语文，由于学生的基础比较薄弱， 针对这一特别性，在教学过程中，对于后进生，就需要给予特别的照料，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的一些优生自愿当后进生们的辅导老师，这样不仅使优生的信心大增，学习更有劲，而且使后进生的成绩也能有所提高，不失为两全其美。
另外，教师自身形象素质的提高是获得学生钦佩和信赖的关键，孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”因此我努力做到以
下两点：
1、尊重学生，不远离学生。
俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱护学生，严格要求他们，但是是在充分尊重学生的基础上严格要求的。
2、好学上进，不辜负学生
教好书是育好人的前提。我深化钻研教材，每天认真备课，写好每一节课的教案，准备充足的去给学生上好每一节课。我认为，作为一名新世纪的教师就应当不断地给自己充电，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。另外，我在教会学生学习知识的同时，又教给他们怎样做人，怎样做一个好学生。学校生活的点点滴滴，顿涌心头，我真的很感谢那些纯真的孩子们，一句话说的好：“抱着感恩之心生活”。那么我，抱着对学生的感激之心去工作，感到很充实和幸福，因为有了他们，我的生活也更加有了意义，有了他们，我才发现了自己的价值!是他们，让我有机会在三尺讲台这方崇高天地完成自我价值!为了他们，我会不断的努力，不断的提高，让自己做得更好!
孩子们的纯真的少年之心是我最喜欢看到的，现代人已经在经济发展的大浪潮之下逐渐的失去了童年的心，只有在人事未谙的少年的眼神中，我还能找到那份童真之心，这是很悲哀的，不过我还是要庆幸自己能够看得到!以后我的路还有很长很长，而我的路就是将我的教师之路越走越长，一直走到最后，我希望我能够做的更好!
白崖中学
王静
第三篇：王静组内教研教案
《我很重要》教案
密山市职业技术教育中心学校 语文组 王 静
一、教学目标
1、知识目标：文学常识积累与运用。
2、能力目标：领会赏析文中形象而又充满思辨性的语言。
3、情感态度价值观：体会和感受作者对个体生命存在价值的感悟与呐喊，认识自我的价值，学会尊重生命，珍惜生命。
二、课时安排：一课时
三、教学过程
(一)巧设问题，激趣导入
同学们，你们觉得自己重要吗?谈谈理由。
如：我很重要，因为我是世界上独一无二的个体。我待人诚恳，朋友需要我;我很热爱生活尽心尽力做好工作，是一道靓丽的风景线。
给大家讲一个关于“我很重要”的真实故事。
二战时期受经济危机的影响，一家食品公司濒临倒闭，为了走出逆境，决定裁员三分之一。有三种人员名列其中，一种是清洁员，一种是司机，一种是无任何技术的仓库保管。三种人加起来有30多名。经理找他们谈话，说明裁员意图。清洁工说：“我们很重要，如果没有我们打扫卫生，没有清洁优美的环境，其他的员工怎能全心全意地投入工作?”司机说：“我们很重要，这么多产品，没有司机怎能迅速销往市场?”仓管人员说：“我们很重要，没有我们，仓库的一切将杂乱无章，公司将无法正常运行。”经理觉得他们的话很有道理，权衡再三决定不裁员，重新制定发展战略，还让人在公司门口悬挂一块大匾，上面写着“我很重要”。每天员工来上班，第一眼看到的便是“我很重要”这四个字。不管一线员工还是企业管理人员都认为领导很重视他们，因此工作起来也很是卖命。几年后，该公司迅速崛起，成为日本有名的大公司之一。
一句话，拯救了一个公司，一个观念，改变许多人的命运。
但是，这句话也不全是正确的，它有时可能把一个人送进深渊。我先卖个关子，咱们先倾听毕淑敏发自肺腑的呼喊《我很重要》。
(二)初读感知，梳理脉络
1.默读课文，理请思路。思考：文题“我很重要”的“我”指的是谁，“重要”又有怎样的内涵?
“我”是指每个独立的个体，“重要”并不是伟大的同义词，它指的是心灵对生命的允诺，即珍惜生命，关爱生命，对自己、对他人负责。 2.作者认为我很重要的依据是什么?请以“我很重要，因为
”说一句或几句话。
1 如：
“我”是由无数精华汇聚而成的万物之灵，
“我”是人类精神文化的传承者，
“我”是大自然鬼斧神工的杰作，我很重要
“我”是父母浓浓慈爱与亲情不可失却的承载，
“我”是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一个，
“我”是子女唯一的至高至尊的血缘之爱，
“我”是朋友不可填补的情感空间，我很重要
“我”是我的事业中无可替代的主宰，我很重要
让我们昂起头，响亮地宣布—— 我很重要。
在阐述“我很重要”时，作者先进行理的诠释，然后再转到情的演绎，最后再对个人的价值作肯定。
文章以形象而又充满思辨性的语言铺开，把理性的分析与动人的情感巧妙地融合在一起，具有深刻的思想美和感人的人性美，如此优美的语言，充沛情感汇聚成一首诗歌，注入我们的心田，融入了我们的生命。
(三)精读课文，品味语言
这篇文章的语言隽永而优美，哪些句子最触动你的心弦，哪些句子写得最精彩，请选择感受最深的语言谈谈自己感悟。可以从内容情感上谈，也可从修辞手法、句式、语言特色上谈。
1、
我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。 比喻我们生命出现的概率之低。
2、假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般无法附丽地飘荡。 用风中飘荡的蛛丝比喻失去孩子的父母的慈爱，给人一种孤独无依空虚寂寞之感。
3、假如我们先他们而去，他们的白发就会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。
夸张，写出了失去子女的悲痛之情从而突出了我对于父母双亲的重要意义。读来令人动容
4、失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地自鸣„„
写得凄美，使人联想到“琴瑟和鸣”这成语。
5、失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨。
化用了典故(《圣经·创世纪》)：传说女人(夏娃)是用男人(亚当)身上的一根肋骨造出来的。增添文采。
6、我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。
对于事业，我们应该是自己的主宰，有自己的主见，而不应“人云亦云”，迷失自我，丧失自信，缺乏创新。正如作者自己所说：我们把自己的头脑，变成
2 了他人思想汽车驰骋的高速公路，却不能给自己的思维，留下一条羊肠小道;我们把世界万物保管得很好，却弄丢了开启自己的钥匙。
(四)探究质疑，提升认识
1.作者以雅致但又充满哲理的的语言告诉我们：我很重要，肯定了自我的价值。但那么，作者开篇却连用几个排比句写“我不重要”呢?这样安排有什么用意呢?
一直以来，我们的价值观念都是强调他人他物的重要，否定自我的;重视自我、肯定自我是一种需要批判的个人主义倾向。这篇文章从反面立意，充分肯定了自我的重要，这样的立意是新颖的。
这是一种欲扬先抑的写作手法。是为了与下文浓笔重墨阐述“我很重要”形成强烈的对比，令读者在感情上形成巨大的对比冲击，为下文蓄式。
2.或许，有些名家伟人不太赞同毕淑敏的看法，会站出来提出质疑。 如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。 ——牛顿
一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保 罗
老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧!让众人把你踩成路。
——鲁藜《泥土》
这三人之言有何共同之处是什么?他们有着谦虚的处世态度; 面对大众，个体的价值是微不足道的。
诚然，这是一种值得称赞的为人态度，也是我们中华民族历来推崇的传统美德之一。那么，面对这两种观点，同学们更认同哪一种呢?谈谈自己的看法。
这两种看法都有道理，只是他们看问题的角度不同，毕淑敏是从珍爱生命，肯定自我价值的角度看问题，她告诉我们，每个独立的个体都是万物之灵，对于父母、爱人、子女、友人都是无可替代的，因此我们应以虔诚的态度对待生命，为光明而奋斗。而其他人是从个人与集体的利益出发的，相对于宇宙万物，我们又是渺小的，要学会尊重别人。
3.有时，“我很重要”也未必是正确的，他可能把一个人推向深渊。 有这样的一个真实的故事。有一个十五六岁的男孩，家境并不富裕，父母以摆烧烤摊营生。而这个男孩却总是和其他同学攀比，吃要吃好的，穿要名牌的，且还经常要钱去上网吧，他认为：“父母既然生了我就要供我吃供我穿，我和其他同学一样重要，别人有的我也要有。”在一个晚上，因为向母亲索钱未果发生争执，最后竟丧心病狂地挥起家中的刀朝母亲身上连砍数十刀，将生自己养自己的母亲推向了另一个世界，也把自己送进了监狱。
生活中，这样的例子不多，但觉得自己很重要，以自我为中心的人并不少。请你向这位的少年说一两句话。
(五)总结收获
3 在《我很重要》这篇富于哲理性的散文中，作者阐释了一个关于自我生命价值与意义的深奥哲学命题，并把它以形象而又充满思辨性的语言铺开，把理性的分析与动人的情感巧妙地融合在一起，具有深刻的思想美和感人的人性美。 是的，我们既要欣赏自己，也要欣赏别人，只有这样，我们才能诗意地栖居在这个地球上。
(六)布置作业
课后阅读毕淑敏的其他作品，并把读后感写在读书笔记上。摘抄文中的好词佳句。
(七)板书设计
我很重要
依
理的阐释
绎
据
个人价值
情的演
第四篇：体育部(王静)调研报告
2010——2011学年调研报告
——体育部
转眼，一年的时间过去了，而加入到汤汁学院校团委学生会也有1年了，刚入校时的懵懂无知已渐行渐远，因为学生会的历练让
我有了不少的成长。
2010——2011学年我进体育部一年的时间来。体育部的大大小
小事情记忆犹新。
这一年来参加过大大小小很多活动。总结如下：拔河比赛，本部东院同时进行。篮球友谊联赛两次，每次五局，本部篮球场进行。排球友谊赛一次，本部西院院同时进行。教职工排球友谊联赛一
次，本部东院同时进行。
与此同时我们还协助其他部门的活动。
经过这么多的活动我开始慢慢深入的了解体育部，从各方面去认识体育部是一个怎样的部门。而这一年的经历告诉我，体育部作为我院的日常管理部门之一，它的任务就是组织学院各项体育活动，同时协助学院其他部门对学院的一些日常事务进行管理。它的宗旨是为广大同学服务，丰富同学们的课余生活，促进学院学生以及班级之间的交流，让同学们在繁忙的学习生活之后，得到
一定的体育锻炼，并从中获得快乐，放松身心。
就个人能力的培养而言，这一年体育部的生涯对我有着非比寻常的帮助。通过几次体育活动的举办，我的各方面的能力都有了很
大的提高，做事时能够考虑的更全面，联系各方面的因素首先对活动做一个完整的策划，预期可能发生的突发状况，并针对这些突发状况想出合理的解决方法。同时，在组织能力上，已经能够做到兼顾整个活动的全过程，努力把活动办得更规范。经过两年的锻炼，语言表达能力也有了一定的提高，更懂得在学生工作中遇到问题时用怎样的语言、怎样的态度才能在第一时间解决矛盾，不会使矛盾激化。
与此同时，在体育部一次次成功地举办活动的过程中，我看到了我们部门这一个团队的优秀与不足。在组织各类比赛时，在组织、动员以及通知的问题上，可以说我们已经能够做到无懈可击，但是在活动的全过程中仍然存在着不少问题。如果可以在细节上更细心一些，把各类体育赛事举办得更正规一些，我相信未来的体育部将会成为一个更优秀的团队。
时光飞逝，一个学年结束，让我们叹息时间的无情，美好的稍不留意间就悄悄溜走。在此我也对自己的一些工作进行总结和反思。
不过总的来说，我的工作虽然不轰轰烈烈，但我在平凡中不断地成长!用一本书的名字来形容，痛并快乐着!
第五篇：向警察王静同志学习心得体会
——苦练内功，提高为人民服务的本领
在全市发起向王静同志学习的活动中，我认真地学习了王静英雄的先进事迹。
王静，男，1980年10月29日出生于重庆市永川一个军人家庭，父亲在部队期间曾参与过西藏机场的建设工作，1983年转业到永川税务局工作，母亲是一个工厂的职工，王静从小就是一个懂事的孩子，不但学习成绩优秀，而且是校足球队的守门将，被大家称为“拼命三郎”，高中毕业被重庆市警官职业学校录取，毕业后分配到重庆市公安局防巡总队工作，也就是今天的特警队，在防巡总队期间，武装越野、障碍攀爬，高空索降一样都不能少，引体向上、俯卧撑、仰卧起坐更是家常便饭;正是这个时期的魔鬼训练，锤炼了王静同志良好的身体素质和心理素质。根据组织安排，王静先后在交警十七支队、一支队、渝中区支队临江门岗组、渝中区分局交巡警支队机动大队工作，十年从警生活，曾参与无数次突发事件和自然灾害救援工作，2003年开县井喷事件，2004年重庆市天原化工氯气泄漏事件、2008年汶川大地震，2009年武隆山体滑坡事件等等。
2011年10月11日凌晨1时20分，雷雨交加，王静正在执行任务，突然对讲机响了：“袁家岗轻轨站人行天桥上，有人要跳桥，速往救援”，一名17岁的少女，从6米高的天桥跳下，王静同志临危不惧，伸开双臂把少女稳稳地接住，并顺势在地上滚了半圈，而后，两人都站了起来，紧急送往医院检查，两人居然毫发无损。医学专家也感叹，如果这次救援，稍有差池，轻则重伤残疾，重则危及救人者和被救者的生命。
一个平凡的警察，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，公安部发出向王静同志学习的号召，重庆市公安局给王静同志记一等功一次。
王静同志奋不顾身，一心为民的精神值得我们学习，结合本职工作，我作为一名普通的人民教师，能否干一番不平凡的事迹呢?学习了王静英雄的先进事迹，我在反思，王静为什么能在平凡的岗位上做出不平凡的事迹，我发现王静同志不但树立了伟大的爱党、爱国的思想，对人民赋予的工作高度负责，同时，有过硬的为人民服务的本领，否则，即使勇于求助他人，但没有过硬的本领，这次救援不会如此成功。
榜样的力量是无穷的，王静同志的先进事迹鞭策我奋进，一定要苦练内功，加强业务学习，认真分析学生特点，爱生如子，让每一个学生都能成长成才，把我们的教育教学工作做得更好，做一个学生、家长、社会喜欢的好老师。