第一篇：青年支教组织范文
青年志愿者支教总结
十月的北京，秋高气爽，惠风和畅。十一日下午，我们北京大学光华管理学院青年志愿者协会润灵部一行十四人，从燕园出发，前往河北省张家口市xx县xx中学，开始了我们为期三天的xx支教之行。一路向西，燕赵秋景尽收眼底——绵延的远山，辽阔的平野，金色的田亩，似火的红叶——车在疾驰，心在跳跃，xx，我们来了!
下午六时许，我们到达了xx，受到xx中学领导和老师们的热情迎接。在学校餐厅用过晚饭后，我们在会议室与校方进行了会商，了解了xx中学高三年级的概况，确定了每人负责的班级，安排了明后两天的工作。随后，我们十四人在老师的带领下进入各自负责的班级，与同学们相互结识，并进行了初步交流。时间已是晚上九点，高三年级的同学们还在上夜自习。这是一幅我们多么熟悉的画面──并不宽敞的教室里，同学们埋头学海，课桌上满满的堆叠着各种复习资料。北大光华同学的到来让教室的气氛一下子活跃起来。xx中学的同学向我们提出了各种问题：学习上、生活上，有的基于眼下，有的关乎未来。我们结合自身情况与学习生活的经验，一一做出了认真的解答。我负责的文科高考补习班的同学都参加了XX年的高考。作为一个曾经的复读生，我更能理解他们的心路历程，并和侯志腾同学一道给出了高考补习的实用建议。韩国留学生尹浚锳被好奇的同学们围住。不同的生活经历不但没有带来隔阂，反倒让彼此的交流更为亲切。九点四十五分夜自习结束，我们和同学们作别。回到会议室，大家沟通了今晚的交流成果，并具体安排了第二天的讲解内容。
十月十日是我们的主讲日。上午八点，我们一行十四人进入各自负责的班级，开始上午四个小时的讲座。按照各自的提纲，我们在学习方法、备考攻略、心态调整、应试技巧等方面系统的介绍了自己的经验，并应同学们的要求讲述了自己的高中和大学生活。讲到关键之处，同学们纷纷伏案做起笔记。集中讲解之后，同学们提出了许多学习上的具体问题，比如“古诗词阅读如何提分”“怎样背英语单词更高效””如何提高历史选择题准确率”，等等。针对这些问题，我们结合具体题目进行了细致的讲解，对高考中的许多题型给出了自己的解题思路。了解到xx中学的高考重点率偏低、成绩和重点中学有较大差距，我们鼓励大家树立自信、攻坚克难、用拼搏与实力创造母校的辉煌、人生的奇迹。下午两点到六点，我们在其他班级进行了讲座，并与同学们继续愉快的交流。
一天八节课下来，我们讲哑了嗓子，站麻了双腿，疲惫但快乐着。晚上我们为各班的同学发放了纪念品，还应同学们的要求，在赠给他们的作业本上签上自己的名字，写下鼓励与祝福。有的同学说出了自己梦想中的大学、或是城市，有的请我们写一句励志的名言，待他们身心疲惫时翻阅。一份薄礼，寄托着我们非同一般的情愫——被需要是一种快乐。曾几何时，我们也是这漫漫学海中搏击风浪的一份子。今天，当我们到达彼岸，又何其幸运的能为他们开启一片晴空。
十一日上午，xx中学召集全体高三年级同学，召开了“北大光华润灵青协志愿者报告会”。秋日的早晨寒风瑟瑟，但报告会的主题“做一支飞箭，冲向梦想的靶心”却用满满的激情驱散了阵阵寒意。报告会由来自河南的房幸和来自山东的侯志腾同学主讲。房幸同学指出了我们肩上的责任之重，呼吁大家奋发有为，用238天的最后一搏蓄力高考、改变命运。侯志腾同学则从主题出发，结合自身高考历程，为追梦路上的同学们提出了诸多的可行性建议。报告会接近尾声之际，我们十四人分别为全体高三同学送上鼓励与祝福。随着报告会的结束，本次xx中学之行画上了圆满的句号。在与同学们依依惜别后，我们离开涿中，启程返京。
回京路上，我们参观了丁玲纪念馆，品尝了当地盛产的葡萄。当天下午五点，我们回到了相别三日的北京大学。
三天的支教不可谓不辛苦，收获不可谓不丰富。在这个优质教育资源并不丰富的地区，我们为xx中学高三年级的同学们备战高考、升入理想大学助一臂之力，更丰富了自己的人生体验，在志愿活动中创造了一份独特的社会价值。通过网络、书信等方式，我们还将实现交流的常态化，把对涿中人的帮助持续下去。
这项活动从开创走到现在，已是第三个年头。在光华人毫无保留的帮助下，xx县中学在XX年的高考中取得了历史最好成绩，xx支教更成为了光华青年志愿者协会的品牌项目，为整个社会传递了光华的价值观、光华的正能量。承担社会责任，自光华人始!“眼底未名水，胸中黄河月”——我们也呼吁更多同学加入青年志愿者的行列，为无尽的远方那无数的人们抒我们一片情、尽我们一份力!
第二篇：青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团以下简称支教计划
如果教育部政策没有变化，2012年我校将继续招收少数民族高层次骨干人才攻读硕士学位研究生(以下简称民族骨干计划)、以单考形式在西藏自治区定向招收在职人员攻读硕士研究生(以下简称援藏计划)、对口支援西部地区高等学校定向培养硕士学位研究生(以下简称对口支援计划)。
民族骨干计划招生人数在硕士生招生专业目录中公布的人数外单列，每年招收人数在50人以内(具体根据教育部下达指标和考生成绩而定)。我校2012年硕士生招生专业目录公布的所有学术学位研究生(不含专业学位)招生专业均可报考。除复试时须提供《民族骨干计划登记表》外，其他报考条件、考试内容、报名和考试程序等与普通硕士生完全一样。录取时在全体报考该计划的考生中择优录取，主要考虑的因素包括考试成绩、来源地区、是否在职以及工作单位性质、民族、报考专业等。
被录取的民族骨干计划硕士研究生，第一学年须到教育部指定的基础强化培训基地进行培训，考核合格后方可入校继续硕士学位培养阶段学习。完成学业后必须回到定向所在省、自治区、直辖市或单位就业，且服务年限不得少于5年。(详情请浏览教育部民族教育司网站的相关内容)
援藏计划预计招收10人，此计划招生人数在2012年硕士生招生专业目录中公布的人数外单列。2011年报考专业包括文学院的课程与教学论、数学科学学院的课程与教学论、外国语言文学学院的外国语言学及应用语言学(英语教学理论与实践方向)、教育学部的教育经济与管理，2012年报考专业待定。报考人员由西藏自治区党委组织部干部教育处审定资格后选送，并由其通知报名考试程序。考试方式为单独考试。完成学业后必须回原单位工作。
自2011年起，我校为对口支援的西北师范大学、新疆师范大学两所高校定向培养硕士学位研究生。此计划招生人数在2012年硕士生招生专业目录中公布的人数外单列，具体名额由教育部下达(2011年以上两所受援高校的招生计划分别为4人和5人)。报考专业由受援高校和我校共同商定，报考人员由受援高校选送。报考条件、考试内容、报考手续与普通硕士生完全一样。完成学业后必须回原单位工作。
第三篇：长江职业学院共青团青年志愿者义务支教
活动策划书——手牵手，传爱心
一、活动背景：
志愿服务是一项高尚的事业，作为长职青协的一员。我们应该也有义务将我们义务支教的志愿者精神延续下去，以便帮新科小学的学生们更好的成长，成才!同时作为大学生的我们也能通过实践活动带领低年级学生去做一些比书本更有实际意义的事情，更能锻炼和证明我们个人的实际能力，以期在提供志愿服务的同时提升自我、完善自我。
二、活动目的及意义：
1、通过此活动让青协志愿者在课余实践里以一名老师的身份帮扶支教的学生，以志愿者自身的经历来教育服务对象，培养支教学生热爱学习、勤于思考的习惯，弘扬志愿者精神。
2、丰富大学生活，促进同学之间的交流和协助。带领低年级学员接触实践，理解实践。让志愿者自身得到充分的锻炼。培养一种较强的实践能力和形成高尚的责任感。
3、弘扬长江职业学院教学风尚，通过支教，使更多的人了解我校学生的优良品质，达到传递知识、传递爱心的目的。
三、活动时间： 2011年3月11日
四、活动地点：新科小学
五、教学形式
本次支教活动主要以固定的课堂形式开展。
六、活动内容：
(一)、前期准备：
1、青协扶贫发展部在2011年3月10日(本周四)晚上7:30在四号楼104将志愿参加支教的同学筛选好，列好名单。
2、2011年3月11日(本周五)通知选好的同学在下午1：00前往新科小学准备安排上课时间(根据志愿者的课程安排)
(二)、具体内容(教学计划)
1、本次教学对象主要是小学生，教学科目除语文，数学，英语等基本课程外还有自然，思想品德，美术以及和音乐有关的知识。还会教给一些实用和趣味的知识、生活中的知识以及和他们兴趣爱好相关联的知识。我们的主旨是全面提高孩子的素质教育，培育他们合格人格及广泛的兴趣爱好，使他们健康的成长，最终促进他们的德智体全面的发展。
2、每一位支教成员负责一到两门课程，课前需要做出完整的教学计划以及备课，支教成员将本着严肃认真的态度为每一位孩子上好每一节课。同时我们还要询问老师和学生们对教育的理解，对教育的看法以及对孩子学习的建议，我们期盼着他们对我们进行监督，提出教学建议甚至批评。
3、每一位支教成员要本着严肃认真的态度进行教学，要以自己的热情，汗水与无私的奉献对待每一位孩子，做到无愧于心。
4、平时我们支教成员的注重自己形象：讲礼貌，讲文明，讲卫生，衣着整洁，举止得体。树立大学生的良好形象和我们长江职业技术学院的光辉形象。
5、在教学之余，如果遇上六一儿童节等传统节日，我们还会帮助学校筹划节目或我们志愿者自己排演好节目后给学生表演，以丰富孩子们的生活，让学生健康快乐的成长。
(三)活动总结：
主要是支教的志愿者记录和反馈意见，总结支教活动的经验和不足，以使下次实践活动得到改进和完善。
七、经费预算
若支教志愿者遇到需要资金的地方，可以联系校团委或扶贫助残部门，以便及时获得帮助，尽快解决问题。
九、活动负责人及主要参与者：
活动主办单位:长江职业学院校团委
活动承办单位：校团委共青团青年志愿者协会
活动主要负责人：扶贫助残部门
主要参与者：校园内志愿支教的同学
策划发展部
2011年3月9日
第四篇：我系青年志愿者参加红星路小学支教活动
——五年级为全面贯彻落实保定市第十届党代会和市“两会”精神，在全社会弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，也为了锻炼志愿者的能力，提高小学生的英语水平，我系青年志愿者于3月22日下午参加了红星路小学的支教活动。 活动期间，红星路小学校主任对我校师生热情、认真、负责的工作态度给予了充分的肯定和高度的评价，并且在授课过程中，主任亲自进每个教室拍照，最后大家拍照留念，工作过程非常愉快。
五年级小学生表现相当积极，上课踊跃回答问题，将自己不懂的主动记到笔记本上。通过我们志愿者的共同努力，最后得到了所以五年级学生的认同，期间的一首英文歌将气氛拉到了高潮，志愿者向学生们征求下次想听的歌，学生纷纷举手，说出了自己的歌曲，虽然此时已是放学时间，但他们依旧认真听课，积极发言。
最后，在一声声“姐姐，你下周还来教我们吗”、“哥哥，你不要走”中，我们都找到了自己的工作的意义。这样的支教活动，既有助于体现团结，互助，又可以提高自身的能力，在今后的工作中，我系青年志愿者分队将加强政策保障、组织保障、队伍保障、制度保障等方面的力度，推动志愿服务工作不断创新，感召更多有志青年为学校和社会的发展进步做出贡献。
第五篇：中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团
志愿者体检项目及标准
体检项目
一、内科检查(心、肺、肝、脾、神经系统等)
二、外科检查(皮肤、淋巴结、甲状腺、乳房、脊柱、四肢等)
三、眼科检查(视力、外眼)
四、耳鼻喉检查(听力、耳疾、咽、喉、扁桃体)
五、胸部x光片
六、心电图检查
七、生化检查
八、血、尿常规检查
九、既往病史询问
十、肺通气功能检查(进藏志愿者) 十
一、心理检测
各地依据当地医疗机构通行使用的检验标准对志愿者进行体检。
体检标准
第一条
风湿性心脏病、心肌病、冠心病、先天性心脏病、克山病等器质性心脏病，不合格。先天性心脏病不需手术者或经手术治愈者，合格。
遇有下列情况之一的，排除心脏病理性改变，合格：
1
(一)心脏听诊有生理性杂音;
(二)每分钟少于6次的偶发期前收缩(有心肌炎史者从严掌握);
(三)心率每分钟50-60次或100-110次;
(四)心电图有异常的其他情况。 第二条
血压在下列范围内，合格：
收缩压90mmHg-140mmHg(12.00-18.66Kpa);
舒张压60mmHg-90mmHg (8.00-12.00Kpa)。
第三条
血液病，不合格。单纯性缺铁性贫血，血红蛋白男性高于90g/L、女性高于80g/L，合格。
第四条
结核病不合格。但下列情况合格：
(一)原发性肺结核、继发性肺结核、结核性胸膜炎，临床治愈后稳定1年无变化者;
(二)肺外结核病：肾结核、骨结核、腹膜结核、淋巴结核等，临床治愈后2年无复发，经专科医院检查无变化者。
第五条
慢性支气管炎伴阻塞性肺气肿、支气管扩张、支气管哮喘，不合格。
第六条
严重慢性胃、肠疾病，不合格。胃溃疡或十二指肠溃疡已愈合，1年内无出血史，1年以上无症状者，合格;胃次全切除术后无严重并发症者，合格。
第七条
各种急慢性肝炎，不合格。 第八条
各种恶性肿瘤和肝硬化，不合格。
第九条
急慢性肾炎、慢性肾盂肾炎、多囊肾、肾功能不全，不合格。
2 第十条
糖尿病、尿崩症、肢端肥大症等内分泌系统疾病，不合格。甲状腺功能亢进治愈后1年无症状和体征者，合格。
第十一条
有癫痫病史、精神病史、癔病史、夜游症、严重的神经官能症(经常头痛头晕、失眠、记忆力明显下降等)，精神活性物质滥用和依赖者，不合格。
第十二条
红斑狼疮、皮肌炎或多发性肌炎、硬皮病、结节性多动脉炎、类风湿性关节炎等各种弥漫性结缔组织疾病，大动脉炎，不合格。
第十三条
晚期血吸虫病，晚期丝虫病兼有橡皮肿或有乳糜尿，不合格。
第十四条
颅骨缺损、颅内异物存留、颅脑畸形、脑外伤后综合症，不合格。
第十五条
严重的慢性骨髓炎，不合格。 第十六条
三度单纯性甲状腺肿，不合格。
第十七条
有梗阻的胆结石或泌尿系结石，不合格。 第十八条
淋病、梅毒、软下疳、性病性淋巴肉芽肿、尖锐湿疣、生殖器疱疹，艾滋病，不合格。
第十九条
双眼矫正视力均低于0.8(标准对数视力4.9)或有明显视功能损害眼病者，不合格。
第二十条
双耳均有听力障碍，在佩戴助听器情况下，双耳3米以内耳语仍听不见者，不合格。
第二十一条
未纳入体检标准，影响正常履行职责的其他严重疾病，不合格。
3 注：各高校要对有较为明显的肢体残疾，或患有未纳入上述体检标准，影响正常履职的其他严重疾病，不适合到西部基层从事志愿服务工作的，应做好说服劝导工作，不招入研支团项目。