第一篇：作文教学心得5篇
抗疫精神研讨交流心得作文 5 篇
抗疫精神征文活动心得体会 1
伟大的精神能够让我们在遇到艰难险阻时看到希望、看到光明，依靠强大的精神力量攻克一个个难关。在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，伟大的中国精神熠熠生辉。习近平总书记指出：“中国人民在疫情防控中展现的中国力量、中国精神、中国效率，展现的负责任大国形象，得到国际社会高度赞誉。”伟大的中国精神在疫情防控中得到充分展现，凝聚起战胜疫情的强大精神力量。
中华文化讲求仁爱之心，这种仁爱之心生发出一种大爱精神，铸就了舍己为人、舍小家为大家的牺牲精神、奉献精神，这是中国精神的重要内涵。在这次疫情防控斗争中，广大医护人员不顾个人安危，义无反顾奔赴抗疫最前线，同时间赛跑，与病魔较量，为抢救患者生命日夜拼搏。这不仅充分体现了救死扶伤、医者仁心的崇高精神，也充分体现了牺牲精神、奉献精神。还有那些为疫情防控而坚守岗位、尽职尽责的科研工作者、公安干警、疾控工作人员、社区工作人员、志愿者……没有他们的牺牲和奉献，我们就很难有效遏制疫情、不断巩固疫情持续向好形势。这种牺牲精神、奉献精神生动诠释了中国精神的内涵，为我们打赢疫情防控阻击战提供了强大精神力量，也是我们成功渡过一个又一个难关、不断取得一个又一个胜利的重要原因。
中国自古就有世界大同的理想。我们不仅希望中国人民过得好，也希望各国人民都过得好，这是中国精神的重要体现，这种精神在今天集中体现为人类命运共同体理念。在疫情防控斗争中，从分享防疫信息和经验到开展药物疫苗研发国际合作，从为其他国家提供医疗物资援助到派出医疗专家组分赴有关国家帮助抗
疫，从支持国际组织发挥应有作用到提出打造人类卫生健康共同体，中国始终秉持人类命运共同体理念，高度重视疫情防控国际合作，努力凝聚起战胜疫情的强大合力。
同舟共济、守望相助，不畏艰险、顽强拼搏……疫情防控展现的中国精神还有很多。中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的中国精神，使我们面对任何艰难险阻都敢于斗争、敢于胜利。我们要继续大力弘扬伟大的中国精神，打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，向着实现中华民族伟大复兴的奋斗目标勇毅前行。
抗疫精神征文活动心得体会 2
送战友踏征程，默默无语两眼泪，耳边响起驼铃声，路漫漫雾茫茫，革命生涯常分手……送战友踏征程，任重道远多艰辛……顶风逆水雄心在，不负人民养育情，战友啊战友，亲爱的兄弟，待到春风传佳讯，我们再相逢!这首歌词送予前往一线抗击“新冠肺炎”的英雄们，伟大的逆行者，加油，等你们平安归来!
2020 年伊始，春风还未吹遍祖国大地，有一种叫作“新型冠状病毒”的家伙，却猝不及防地来到了我们身边，成了不速之客。人感染新型冠状病毒所致的肺炎，起初为发热、乏力、干咳，逐渐出现呼吸困难等症状，这种病毒之前从未在人体中被发现，它具备人传染人的能力，因此做好自我保护工作非常重要，远离那些有呼吸道症状的感染人群。但是，那些白衣天使却顶风而上，不畏被感染的风险，成为逆行者来到了抗击“新冠肺炎”的最前线，望着他们义无反顾的背影，向他们致敬，愿他们早日打胜这场战役，早日平安回到亲人身边。
辕门外三声炮响如雷，天波府走出报国将。浙大一院的重症医学专家――郑霞医生，就是这些逆行的英雄中的一员，她从医 15 年，中共党员，医技精湛，在疫情来临时主动提出去武汉支援。她“丢下”了年迈的父母，做好了长期在武汉
“战斗”的心理准备，带上行囊，带着伟大的背影，进入了疫情最核心的病房，开始武汉抗疫之战。这些奋战在一线的医疗专家们在隔离病房和负压病房工作，必须“全副武装”，防护服密闭闷热，穿着一个小时就会感到不适，而他们一穿就是整整四个小时甚至更长时间，还要对着患者开展医疗和护理，经常汗流浃背，不吃不喝一整天。在这阴雨连绵的冬天，千家万户因为他们的守护而温暖，在这一年一度的新春佳节，他们离别家人，穿上战衣，以义无反顾的决心和战无不胜的信心迎险而上，他们是最美逆行者，最伟大的背影，相信他们一定能够战胜这场疫情而平安归来!
加油武汉，加油中国!
抗疫精神征文活动心得体会 3
春华秋实，山河无恙。在全国疫情防控工作取得阶段性胜利之际，我们迎来了医师自己的节日——第三个中国医师节，在此，我谨代表省卫生健康委，向全省卫生健康战线上的广大医师及家人致以节日的问候和崇高的敬意!
长期以来，全省广大医师恪守“健康所系，生命相托”的誓言，秉承“敬佑生命”的初心本色、“救死扶伤”的神圣使命、“甘于奉献”的无私品质、“大爱无疆”的博爱情怀，舍小家顾大家，在疾病预防、医疗救治、康复保健、健康扶贫等各条战线上倾注爱心和汗水，诠释忠诚和担当，为持续深化我省医药卫生体制改革、不断完善卫生服务体系、持续提升医疗服务能力、推动全省医疗卫生事业发展作出了重要贡献!
疫情面前显担当，医务人员有大爱。新冠肺炎疫情发生以来，你们牢记习近平总书记殷殷嘱托，慷慨赴荆楚，白衣做战袍，义无反顾冲在疫情防控第一线，同时间赛跑，与病魔较量，以生命践行医者使命，以担当彰显济世情怀，以实际行动筑起了护佑生命的坚强屏障，全力守护家、国“两道门”。你们所站立的位
置，就是守护人民健康的防线;你们所展现的形象，就是医务人员最美的姿态。你们为保护人民群众的身体健康和生命安全作出了重要贡献，孕育了伟大的抗疫精神，你们是当之无愧的白衣天使!是人民健康的忠诚卫士!是新时代最可爱的人!历史会铭记你们，人民会铭记你们，党和政府会铭记你们!
知其所来，识其所在，明其将往。当前，我省疫情进入常态化防控阶段，“外防输入、内防反弹”的压力依然存在，医药卫生体制改革进入攻坚阶段，全方位、全周期保障人民健康任务艰巨，希望你们安排好休息，保养好身体，调整好精神，慎终如始、善作善成，业精德高、惟志惟勤，为巩固疫情防控战果、保障人民群众健康、推动医疗卫生事业发展作出更大努力!
抗疫精神征文活动心得体会 4
2020 年的春天格外的热闹，新型冠状病毒，令人猝不及防，从武汉，到湖北，到全国，人们都奔忙着，应对这个“不速之客”。
在紧张和焦虑之中，我们小心翼翼地收听着有关病毒的或真或假的消息。随着移情防控的进展，人们的心情渐渐的平息安稳了。在心情平稳之后，我们静下来思考，疫情除了带给我们一些恐慌之外，应该还带给了我们一些其它的东西。让我们重新来思考人与自然，个人与集体，爱自己、爱家人和爱国家这几者之间的关系，让我们正视这些关系，理性的来思考这些关系，这也算一种进步。
在防控疫情最关键的时候，个人的力量固然不可小觑，但起决定性作用的还是集体的力量。能不能打赢这场阻击战，最终还是取决于集体的力量。政府调动一切的资源，协调各方面的关系，发动一场全民防控疫情的阻击战。火神山、雷神山能在短期内投入使用;武汉等地封城，医疗物资、生活用品，一样不缺;全国各地的“硬核”防疫……这都是集体的功劳。个人的安全，也是在集体的庇护下得以实现。从中央到省市区乡，直到村社，各级职能部门，全方位的运转，使疫
情很快得到遏制，初步彰显了政府的治理能力和治理体系的提高和完善。当然，也有不尽人意的地方，这给以后的健全和完善，提供了第一手依据。各个领域、各个行业的人，都积极的行动起来，这就彰显着集体的力量。当然，个人在里面的积极响应，认真参与，也功不可没。集体的统一调配、全局把握，加之个人的主动参与、细节落实，才能开展这场声势浩大的防控阻击战，将病毒淹没在人民战争的汪洋大海。这表明，集体固然离不开个人力量的汇入，但个人只有把自己放在集体之中，融入集体之中，方可展示才干，发挥效能。个人和集体，如同浪花与大海，小草与草原……经验也表明，个人唯有融入集体，个人的价值才能得到彰显。历从来不缺少英雄人物，但英雄人物的力量，往往来自集体的支撑，离开集体，个人将变成无源之水、无本之木。这次事件，促使我们重新审视个人和集体的关系，明确集体的重要性，更坚定自己的集体主义观念，这也是疫情带给我们的一点好处。
抗疫精神征文活动心得体会 5
千百年来，中国经历了多少艰难困苦的险阻，但都一一挺过来了。现今，一场没有硝烟的战争正悄然打响，国人正众志成城，齐心协力共同面对。
新兴冠状病毒现已蔓延到全国，但国内恐慌并未增多，都是源于我国甚至世界上人们密切关注此事，都在为这次疫情战贡献自己的一份力量。
像钟南山院士，年逾80岁，在参加03年非典以后又一次奋不顾身第一时间奔赴战场，挡在我们身前。经过他一夜未眠的奋斗，终于确定了肺炎人传人的特性。各级部门立即进入一级戒线，才得以控制病情，防止病情进一步恶化。与此同时，来自天南海北的医生毅然放弃与家人团圆的机会，从全国各地奔赴而来，他们都是这场战争的逆行者，都值得我们赞扬。
曾在网上看到无数这样的消息：厂家为了自身利益，把水一直往猪胃里灌，
看到这则消息，配上猪被水灌得痛苦不堪甚至在浑身颤抖的样子的照片，我真的想问他们：动物不是生命吗?非得让他们死也不能痛苦安详的死去吗?2020 年的这场灾难，不是天灾，而是人祸!大自然的报复也许会迟到，但是永远不会缺席!
但是，世上还是好人多。全国现在上下一条心，共同面对新年的第一场战争。医生，这个职业无疑承载无数荣光，这些荣光的背后，无不是一次次“浴血奋战”而来的。但如今医生这一职业也有了生命危险。去年年底，当看到一获无数荣誉的女医生，却被病人家属无情残忍杀害时，我深深对这个职业产生了怀疑。医者仁心，如果他们的安全都得不到保障，谁还愿意当医生，谁又能医治我们呢?医生放弃了所有安逸去奔赴“战场”，他们才是最令人敬佩的，是真正的英雄。
愿此处疫情能给人们提个醒，处理好与大自然的关系至关重要，也愿报华夏，纵然前方荆棘丛生，纵然前方路途漫漫，也愿提起手中笔，握紧心中刀，这无法阻挡我的医生梦。未来，我希望中国永远是我的归宿。
第二篇：2021端午节心得体会初三作文5篇
2021端午节心得体会初三作文1
“风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。海榴花发应相笑，无酒渊明亦独醒。”端午节已经过去了，想必大家对今年的端午节记忆犹新吧!你可知道端午节的一些习俗?现在就让我来讲述一下关于端午节的习俗吧!
每年农历五月初五为端午节，又称端阳节、五月节、五日节，是中国传统节日。在春秋之前端午节是祛病防疫的节日，后因爱国诗人屈原在此日殉国明志而演变成中国汉族人民祭奠屈原以及缅怀华夏民族高洁情怀的节日。端午节吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒已成为国人普遍行为。“端午节”为国家法定节假日之一，并被列入世界非物质文化遗产名录。
赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时，楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。
端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。粽子，又叫做“角黍”、“筒粽”。其由来已久，花样繁多。端午节的早晨家家吃粽子纪念屈原，一般是前一天把粽子包好，在夜间煮熟，早晨食用。过去读书人参加科举考试的当天，早晨都要吃枣粽“早中”，至今中学、大学入学考试日的早晨，家长亦要做枣粽给考生吃……
中国有很多端午的故事，比如水漫金山，白娘子喝雄黄酒。这是一个很悠远的民族的节日。屈原选择在端午节殉国，把端午节的人文精神提升了。本来这是一个伸张正义的节日，表现的是对龙的图腾崇拜，是出于人们对自然的恐惧;而屈原，赋予了这个节日新的意义，《离骚》是千秋绝妙词，“若无泽畔行吟苦，哪得千秋绝妙词”。这个古老的民族的习惯，因为屈原，得到了新的意义。一本《离骚》，使中华文化增添了新的活力;一个端午节，使中华民族拥有传奇的一面;一种爱国情怀，更使中华人民的情操更高尚!而这一切，都是源自你——屈原。
我为你而骄傲，又为你而悲哀。骄傲的是我们有这样一位伟大的爱国诗人而自豪;悲哀的是时代的背景让你的才华无法施展，正所谓“千里马”常有，而“伯乐”却不常有，你是何其不幸地遇到这样的“主”啊!
竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。国亡身殒今何有，只留离骚在世间。在此送上迟来的祝福，祝大家端午安康!
2021端午节心得体会初三作文2
离端午节的日子越来越近了。街上飘着阵阵粽香。
我和我的妈妈准备好糯米、粽叶和线等，开始包粽子。我目不转睛地看着，只见妈妈拿一张粽叶卷成漏斗型，再往里面加上参有红豆的糯米，然后用粽叶包成三角形，最后用线把它拴好。看着妈妈包粽子，我不解地问妈妈：“端午节为什么要吃粽子呢?”妈妈耐心地给我讲到：“端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年的历史了。
当时，由一个着名的诗人叫屈原，他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。后来，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国。在阴历5月5日这天，他写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。”“真是太可惜了!”听完妈妈讲的故事，我不由自主地叹息道。
妈妈继续说道：传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷拥到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有个渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了，人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。
后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子。”妈妈停下手中的活，抬头问我：“你看见过赛龙舟吧。”“我们去年在新津看见过啊!”我不解地问。“其实，赛龙舟也与端午节有关。每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒等风俗，以此来纪念爱国诗人屈原。”“哦，是这样的。想不到一个节日还有这么多的故事。”我恍然大悟道，想不到我们经常过的节日，竟然有这么多的文化。
吃着香喷喷的粽子，我深深感到：“中国文化源远流长，灿烂辉煌。”我发誓要好好学习中国文化，做一个堂堂正正的中国人。
2021端午节心得体会初三作文3
今天是6月x日，也就是端午节妈妈早早的起床了，准备了好几个粽子，中午的时候妈妈买齐了“五黄”—黄鳝、黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋和雄黄酒。
后来我查了资料，端午亦称端五，是我国的传统节日之一。“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”;端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。还为了纪念屈原，
据《史记》“屈原贾生列传”记载，屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远(因而，端午节也称诗人节)。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。
传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。
以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原，中午的时候我吃了“五黄”不过雄黄酒真难喝。
至今为止还是我过的最有意义的端午节了。
2021端午节心得体会初三作文4
我最喜欢的传统佳节是——端午节。因为端午节这天，为了几年诗人屈原，家家户户都要包我最爱吃的粽子。今年的端午节令我至今记忆犹新呢。
那天，我们一家三口人来到奶奶家过端午节。奶奶准备了许许多多包粽子的材料;有红豆、糯米、粽叶、鲜肉……奶奶见我来了十分的高兴，笑眯眯地对我说：“鹏鹏，奶奶教你包粽子吧。”听了奶奶的话我可兴奋了，迫不及待地催奶奶快点包给我看。
只见奶奶拿起两片洗干净的粽叶，把它们叠起来，再捏住粽叶的一边，把粽叶轻轻一转成为了一个小斗。再往斗里灌进去糯米和红豆，然后再用粽叶把斗盖起来，用绳子扎紧，不一会儿就包好了一个粽子。看着奶奶娴熟的手艺，我真是钦佩又羡慕，我也跃跃欲试地拿起了两片粽叶。包粽子，看起来简单，可包起来却是那么的困难。我手忙脚乱，只包成了两个个四不像的粽子。可奶奶已经包好了许多完美的粽子。
奶奶把我包的粽子和她包的“完美”粽子一起放到大锅里煮。在煮粽子的时候，奶奶给我讲了端午节吃粽子的由来：从前有个很爱国的诗人，他的名字叫屈原，许多奸臣都嫉妒他的才能，在怀王面前说尽了他的坏话。不久后，怀王死了，屈原被赶出了城外。屈原看着自己心爱的国家日益衰弱，觉得自己活在世上也没能改变什么，一气之下投河自尽。老百姓们为了让屈原的遗体不被鱼儿吃掉，就发明了粽子来喂鱼。
听完了故事，我心里想：我也要向屈原学习，成为一个有用的人，可以为自己的国家做点力所能及的事情。感慨间，粽子煮好了，奶奶把一大锅粽子端到了桌子上。吃着我自己包的四不像粽子，感觉特别的香甜。
这就是我最喜欢的传统佳节——端午节。
2021端午节心得体会初三作文5
盼星星，盼月亮，这端午节终于到了。
——题记
“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”听到这首儿歌，就让我想起了端午节。每年五月初五，是我国传统的节日——端午节。
今天是端午节，大家知道端午节的来历吗?不知道吧!那就让我来告诉你们吧!你们还记得楚国那位爱国大将屈原吗?我来说一说他吧!
屈原是战国时期楚国人，很有学问。他在楚王身边做官，一心想让自己的国家富强起来。昏君楚王却听信奸臣的话，把屈原削职流放。在流放中，屈原听说楚国的的都城被敌人占领，百姓遭难，悲愤至极。五月初五这一天，他来到汨罗江边，怀抱一块石头，纵身跳入汨罗江中。楚国的百姓听到屈原投江的消息，都十分悲痛。他们含着泪划着船赶来打捞屈原，还把粽子扔到江里喂鱼，希望鱼儿不要伤害屈原的身体。这就是五月端阳包粽子的来历。
不过光说这粽子可不够呀!它可不会凭空出现呀!我们还得自己做。只见妈妈把泡好的糯米拿出来，洗好粽叶，准备开始包粽子。我从来没粽子，于是对妈妈说：“妈妈，我想试试包粽子，能不能教教我啊?”妈妈一边做粽子一边说：“行，首先，要将两片粽叶折叠成漏斗形状，卷时要注意尽量地紧。”我跟着妈妈做，把粽子叶叠成一个漏斗。
“然后放入糯米，但是不要放得太满。旁边有火腿，可以放一些，在封口之前，先在糯米上撒一些水，然后将余下的粽子叶盖在漏斗的大口上，粽子就会变成锥形，再用剩下的粽子叶把粽子裹紧，最后用棕丝绑紧。”可说着简单，做起来难度却不小。小小的粽叶很“调皮”，就是不听我的话，“捉弄”我好半天。在我想把粽子裹紧时，糯米团却一次次被挤出，气得我哇哇大叫。无奈之下，在妈妈的指导下，费了九牛二虎之力，终于包好了一个粽子。尽管形状看起来不是很美观，但毕竟是我的劳动成果……
早上忙完这些以后，今天的主角——粽子，终于登场了!妈妈在厨房早已经煮好了香喷喷的粽子，打开锅盖满屋都飘着粽子的清香，让我闻得口水直流个不停。我迫不及待地剥开粽子叶津津有味的吃了起来，白白的粽子蘸上白糖，真是又香又甜，又软又黏，回味无穷呀!
端午节真是一个有趣的传统佳节!
第三篇：疫情期间小学线上教学心得5篇
疫情期间小学线上教学心得1
首先是在教学方法上面，作为一名数学教师，我还是比较担心学生们在这个过程当中能不能理解得了，因为数学是一门的课程，有时候在直播上课，线上上课的过程当中可能会出现一些问题，学生们对于我讲课的一个方式，一个了解也不是非常的直观，想到这个时候，我是非常担心的，这段时间下来我也尝试了很多，我也看到了，确实是有这么一些情况，学生们还是有些手足无措，有些东西毕竟是一些深奥的，特别是上课的时候，我讲的时候有部分学生还是听不懂的，这就可以上课，造成了一些麻烦，造成了一些障碍，我也是比较无奈，但是我还是在克服这些困难，一步步的，耐心的给学生们去讲解，我认为这是我的职责所在。
虽然说这种上课方式是陌生的，但是我一直都在坚持着，我也相信自己能够做好这些，给自己很多很多的鼓励，虽然没有隔了很多压力，但是我一直在这过程当中会非常用心，积累的非常非常多的教学经验，也是紧张的吧，虽然这过程当中积累了这么多的驾驶经验，但是我还是希望自己能够进一步的去尝试，更加深奥的东西，让自己在未来的教学当中有更深层次的体会，这次的线上教学虽然让我成长了很多，但是我没有骄傲，我也知道这样的教学方式是我应该去掌握的，未来或许会有相似的问题，做好足够的准备去应对，是作为一名教育工作人员，应该要学会的东西，我一直在为这一点努力着，我都相信自己能够在下一阶段的工作当中做得更好，保持好心态，作为一名数学教师，我时刻的明白自己的职责，也当然在这个过程当中体会了很多很多，这段时间就可以证明我是真的非常用心，我也在这一点钟中的工作当中得到了自己相应的一个成长，我会更加努力的。
疫情期间小学线上教学心得2
这段时间的教学工作让我感受很多，线上教学非常的特别，在以前这是没有过的经历，让我感觉非常的好，我也非常的珍惜这段时间的以来的工作经历，作为一名语文教师我一直都奋斗在一线，我也知道自己的职责所在，在工作当中本着一个自觉的态度这次的线上教学工作让我体会到了不一样的上课方式，也让我学会一个新的教学方式，当然这个过程当中还是会有一些问题的，但是我都是在努力的去解决，这些都不是什么大的问题，在网络线上教学的过程当中虽然说会遇到一些问题，但这也是一种磨砺自己的方式，对我的帮助很大，这段时间的工作我也需要做一番总结。
在工作当当中我一直都保持着非常端正的心态，无论是做什么都是一直奋斗再最前面，不是什么时候都能够给自己找借口的，这段时间以来的工作让我也承受了很多，我一直偶读希望自己能够在这个过程当中积累到一定的知识，我是相信我能够处理好相关的工作的，在这个过程当中一直保持着比较自己的心态，我也知道作为一名教师就应该对自己的工作负责，这是一定的，线上教学不是一个非常简单的事情，这相比在学校教室里面上课还是有一些区别的，虽然说这样的区别也不是非常的大，但是这也是足够我去思考了，有些东西本来就是有一个稳定的心态去解决的，线上教学过程当中虽然遇到了一些难题，但是这无法阻止我去做好自己的本职工作。
这段时间我也沉浸了很多，用言语无法表达我这段时间以来的一些经历，我感觉自己在这个过程当中还是有很多收获的，我也是相信我能够在这一阶段的工作当中继续落实好这些，不是什么时候都能够忽视掉这些的，有些东西是靠自己自觉，自觉是比什么都重要，我也相信在未来的一段时间当中我能够更加努力的去处理好相关的工作，让自己做的更好，这是一定的，线上教学是一个很不错的经历，我也一直都在处理好自己本职工作，对于自己在上课期间的一个教学方式还是非常关心的，这段时间也有了一些进步，让我持续的在这条路上走的更加的远了，我一定会努力的保持下去的，让自己保持好心态，努力的保持好状态，把身边的每一件事情都落实到位。
疫情期间小学线上教学心得3
由于此前对于“停课不停教、停课不停学”未有明确指引，部分学校为满足“积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动”的要求，出现了一些形式主义或增加学生负担的行为。例如，一刀切地要求老师备课新学期内容并为所有年级的学生上课，要求教师、家长和学生每日在线打卡，亦有学生抱怨老师为了填充被延长的寒假而布置了3倍的作业，这些行为都不符合“保证疫情防控期间教学进度和教学质量”的初衷。
当然，对于毕业年级的学生尤其是即将面临高考的高三学生而言，在毕业考试甚至高考的压力下，面对开学时间和教学计划的不确定，焦虑和担忧都是完全可以理解的，“停课不停学”也应该就不同年级、不同情况的学生采取不同的措施。例如，广东省教育厅规定，针对普通高中和初中毕业年级，各地各校在原计划的正式开学日之后，在保证全员参与和学习效果的前提下，可开展新学期课程网上教学;其他年级开学前原则上不讲授新课，开学后按照“零起点”实施教学。而广东省实验中学则安排高一高二学生以在家自学为主，并让老师拍摄针对高三毕业班的教学视频，这样可以令高三学生每人都有一个详细的课程表，在家按时观看视频进行学习，老师亦将在线上对学生进行答疑辅导。
疫情期间小学线上教学心得4
随着疫情形式更加的严峻，我们的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，也是一次挑战。对于今天的网络授课，我从以下几个方面做了总结：
一、教学准备
课前我结合市局直播课对自己的课件做了调整，进行知识精简。在班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。
二、签到情况
我班共XXX人，课前打卡学生XXX人。收看直播间的XXX人，另外还有两人迟到听课时间不到20分钟。所以听课率仅有XX%。
三、教学过程心得
这种教学方式确实非常新颖，，对教师和学生来说都非常新奇但是说实话不太适合农村的学生。比如说我班的4名不看课的学生经班主任了解后发现都是父母离异家庭的孩子。初中生不像小学生那么听话，也不像高中生那么懂事。所以网络课堂就需要家长的监督。因此我在课堂上不定时点名提问学生，一方面提高学生的课堂注意力，另一方面也使学生能够坚守课堂。
在课堂教学环节中，不能像平时课堂那么随时提问，随时解决问题。教师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题是，学生不主动发问，有问题也不习惯主动发起连麦，这就要老师多关注重点难点的讲解和落实。
四、作业检查
今天的作业时把课堂的笔记背过，要求家长监督在笔记本上签字。学生对于家长的签字拍照上传。这是比较简单的作业，XXX名学生能够在课堂上背过，课后在钉钉的家校本上发布作业后，十分钟之内就提交了。截止到晚上8:30分，一共提交39份，有五个学生未能及时提交。总的来说不尽人意。
五、今后措施
1、加强课堂监管力度，如采用视频会议形式模拟课堂提问。
2、多与学生沟通，及时了解学习情况
3、多在作业批改时回复一些激励性的语言，鼓励学生积极完成任务。
网络教学任重道远，它是未来的必然的教学手段。对于我们这些传统课堂还没有摸索清楚的教师们来说，它却来的猝不及防。我们要相信自己一定能够适应并战胜这些困难。
疫情期间小学线上教学心得5
受疫情影响，各类学校推迟学生返校，采取“停课不停学”的方式，在线上教学。我们学校的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，也是一次挑战。从2月24日至今，根据学校的安排，已经进行了一周多的线上教学，现将自己的心得分享如下：
一、制定计划，保证线上教学有序进行
凡事预则立，不预则废。为保证线上教学顺利有序进行，在2月24日之前，根据本学期线上教学任务，准备好教案、个人教学计划、线上授课计划。且在每次线上上课之前，准备好每节课的学习任务、实训任务、授课内容及课后作业等。同时，进行多种方式准备，以应不时之需，教师课前需准备多套上课方案，以免平台瘫痪、卡顿等现象发生，影响上课质量。比如，像实践课，可以布置学生实践任务，并通过QQ或微信等形式引导学生进行实践操作。
二、多种形式教学，保证学生学有所获
1、线上答疑。鼓励学生跟着线上教学视频的进度学习，如有不会的问题及时提问，教师及时进行线上答疑。
2、线上视频内容补充。教师课前需提前认真学习教学视频，对教学视频中讲解模糊或与教材不太衔接的地方，按知识点汇总好发给学生，供学生参阅。
3、坚持每天要求学生将自己的实训作品上传课程群中展评，教师根据学生上交的作品，了解学生学习情况，并针对问题提出点评。同学之间亦可参考他人作品，了解自己作品的不足。
4、对同一个问题，如涉及多人提问，则在群里进行总结回答。
5、为了解学生的线上课程学习情况，每次课后都会给学生布置作业或实训。并要求学生将作业或实训结果上交，教师根据学生的作业或实训完成情况及时进行点评。
三、加强课堂管理，保证学生按时按量完成学习
1、充分利用QQ群应用功能，利用群接龙功能，每节课课前十分钟对学生进行签到管理。为加强课程中的管理，同时建立了知到班群，在课程中随时对学生进行随机点名。
2、由于线上教学无法像现场教学那样看到学生的学习情况，因此每次课都要求学生在学习过程中做笔记，并将学习笔记上传至个人群相册。
停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，在全国抗疫期间，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式。线上教学在继续，老师学生的学习在继续，希望疫情赶快过去，期待与学生见面。
为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策。在“延长的假期”面前，“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流，我们老师也在紧锣密鼓地准备着网上授课。网络直播授课对于我来说是第一次，有很多地方需要摸索和尝试。在这几天的网络教研、在线教学中，我有下面几点感受：
一、搜集优秀的网络资源
线上有很多优秀的课程资源，比如“智慧树平台”、“超星”、“中国MOOC”等等，以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等，但是现在我可以利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛选后择优推荐，引导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量。
二、教学质量的提高方式
教师网上授课，学生在家里，我们不能面对面地与学生交流，无法看到学生听课的第一反应，也很难了解到学生对知识点的掌握情况。特别是，我这学期上的是《数字逻辑》这门课程，由于该门课程的理论性较强，具有一定的难度;因此，这就更需要我根据每节课的教学知识点布置更多相应的课堂练习题、笔记和课后作业，每堂课课后学生必须在规定的时间内把课堂练习、笔记和作业以图片的形式提交;通过批阅学生的作业了解每一位学生对知识点的掌握情况。同时，必须及时的对每次交上来课堂练习、笔记和作业等进行反馈，指出容易出错的问题，并且把这些问题再次进行重点讲解和总结，以提高教学质量。同时，我还把每次的课堂练习、笔记和作业纳入平时成绩的考核，通过这种方式激励大家能够更加主动的学习。
三、教学反思
由于网上授课初次接触，网上教学经验不足。随着网上授课的不断推进，教学经验的不断积累，课后勤于反思与总结，各类问题一定能迎刃而解。作为教师的我们，一定会为了学生尽自己最大的努力去行动和摸索。
最后，我想说——教师也是一支召之即来，来之能战，战之必胜的强大队伍。
第四篇：疫情期间老师线上教学总结心得5篇2020
2020线上教学总结反思
今天是“停课不停学”的第六周，第40天，前两周XXX个多小时我在线上讲授了整整一个单元的内容。
线上学习，一开始部分学生学习积极性很高，因为这种学习方式比较新颖。就我自己而言，是十分喜欢上直播课的，我目前就一直都在同步课堂，学而思网上学习，然后再把我学习到的东西进行整理，浓缩，最后再把这些知识传递给学生。但我同时也感觉到部分学生线上学习效果要打折扣。最典型的表现就是刚上课的时候人数众多，上课中间人数锐减，等到快下课的时候，要布置作业的时候，大多数学生又都冒出来了，也可能是一直潜水的多吧!真不知道学生们是在骗老师呢，还是在骗家长和自己呢?除此之外，我观察到光听网课不练习，学生的应试能力直线下降。后来我就在听网课的过程中让学生做相应练习。
全程监督学生的线上学习，我有一点小崩溃。线上学习学生容易走神，听不懂。更令人担忧的是，有的学生不能严格按照课程表上课，为了作业而作业，为了上课而上课，究竟多少东西入脑入心了，我不得而知。我知道的是，上着语文课，有人在交数学作业;上着数学课，有人在交语文作业;上着英语课，有人在交历史作业……这样的学习，学习效果能够好到哪里去?
有家长反映，孩子在家晚上玩手机，白天睡觉，管也管不住。一说他(她)，他(她)就嫌烦，说是他(她)自己的事，家长不用管。事实上，孩子大了，很多家长真的是管也管不住。在学校，他(她)们还顾及点脸面，在家完全是放飞自我。
停课不停学让我欢喜让我忧，喜的是开学延迟了，可我们学习的脚步一直都没有停止;忧的是学生学习的效果肯定是一人一个样。
真的是感觉不上班比上班还忙，天天都是忙，忙，忙!可我不知道为什么，这种忙碌让我充实，更让我心安理得。就这样一直心安理得地忙下去吧!
2020线上教学总结反思
自3月2号开展线上教学以来，我每天都是严格按照上级的安排和学校领导的要求来进行线上教学活动的。具体做法如下：
一、同步听课，与学生齐学习
自3月2号开展线上教学以来，我严格按照学校的要求和课程安排来与学生同步听网课，并随堂做好每一节课的听课笔记。根据网课老师的教学内容和方式，结合本班学生的实际情况，整理好每一节课的重难点知识点，并通过微信群分享给学生，以帮助学生更好地学习新知。
二、语音讲解，助学生理解
疫情期间，身居乡下老家，条件有限，没电脑没网络，只有一部手机，还是用流量，网路直播在我这自然难以成功，何以解答?唯有微信语音。所以，在与学生同步听完网课后，我会再抽时间通过在英语临时微信群里发语音的方式，给学生们再次讲解课文，梳理文中知识点，以帮助学生更好地吃透消化。
三、班级小管家，分级布置作业
利用班级小管家，分年级布置作业。七年级的，根据新课内容，结合学生现状布置适量作业;九年级毕业班则是先在微信群或者班级小管家里分享知识点(根据前两年的考纲整理而来的)，让学生每两天复习一个新课知识点或语法专题，然后让学生完成相应专题的练习，由家长对照答案进行批改，再让学生拍照反馈作业情况。针对尖子生的培养，通过在微信群中语音讲解错题，为学生答疑解惑。
四、向同行学习，不断为自己充电
为了更好地为学生做好线上线下答疑辅导，我除了听课学习、做中考复习题等方式来充实自己外，每次遇到哪怕是有一丁点疑惑的问题时，我都会通过微信向望江太慈中学的童老师请教学习(真的非常感谢童老师一直以来的帮助)。
五、关注学生学习态度，与家长勤沟通
网上教学，老师无法直观地看到学生们的学习效果，只能通过班级小管家或微信群中学生作业的反馈来初步了解感知学生的学习情况。我每天都会记录下未提交作业学生的名单。针对一些学习不主动、作业不能及时完成的学生，我会通过微信的方式与家长沟通;针对大多数学生都存在的共性问题，我会在英语群中及时与家长们语音反馈;针对少数家长的监督不力，我会直接批评家长。虽然有时言语不中听，但也得到了家长们的理解。
线上教学有利有弊。虽然对于我们学校的学生来说，全英文教学很难，但只要认真听，还是会给自己的心灵打开一扇窗的。只希望我的学生们能好好珍惜每一次学习的机会!
2020线上教学总结反思
春意融融，春风拂面，本应享受“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的愉悦，却因突如其来的疫情打乱了我们原有的计划与部署，冲淡了节日的喜庆与祥和，但它冲不走我们万众一心共克时艰的意志和决心，为深入贯彻落实教育部提出的“停课不停学”的总体要求，我们全体富川人在“线上教学”这条战线上奋力前行着。
早在二月初，学校就如何开展线上教学制定了详细的计划，进行了精密部署，线上教学如火如荼，三周的网上教学也取得了一定的效果，得到了家长的支持与高度赞誉。3月2号晚上7点，石校长主持召开学校支委视频“网上教学”专题工作会议，对加强防控和线上教学进行再部署再动员再落实，结合石校长的会议精神，本周我加强了对所负责年级XXX个班的网上教学进行视频电话跟踪调查。
从调查的情况来看，五年级学生的网上学习上线率由原来的XX%上升到了XX%以上，大多数班级上线率到达XX%。五年级每一位教师都做到精心备课，提前熟悉内容，提前熟悉视频，提前设计作业，答疑解难一生不漏，问候关爱一户不落，作业批改一个不掉，确保线上教学效果;大部分学生网上学习态度端正、热情很高，能积极按时、保质保量完成课后作业。除在疫情一线工作的家长外，大部分家长都能陪在孩子身边配合学校督促完成学习任务，并响应学校号召，让孩子开展健康有益的居家健康运动和家务劳动，培养学生的生活技能，激发劳动兴趣，锤炼意志品格。但同时，我也发现一些问题，比如有几户家庭因子女多，线上学习设备不够，不能满足几个孩子同时网上学习需求。还有个别家长对孩子的学习重视不够，班上的几个老师与之微信、电话联系就是不回信息也不接电话，我得知这个情况后也试着与这个家长进行电话联系，可对方就是不接电话。还有就是部分教师对个别留守学生关注还不够到位，个别老师对网上教学的操作还不够熟练，这些问题都有待我们今后加以改进。
在这次的巡查中我深深的感受到教师们的敬业和奉献，感受到巾帼英雄们的爱心和勤劳，在这场没有硝烟的战争中，在抗击疫情的另外一个特殊的线上教学战场，每一个富川人都在用行动诠释着教育的真谛，书写着奋进新时代的赞歌!
2020线上教学总结反思
我们以这样的方式复习，也是迫不得已。毕竟，生命和健康才是最宝贵!但是，越是在这样的时刻，我们越要让我们的孩子懂得奋斗的意义，懂得生命的意义，懂得思考的价值，懂得思维的重要，应该还有很多吧，我们可以慢慢探讨和寻找。
越是这种模式的复习，我们才要我们的孩子更加明白责任和担当;懂得敬畏自然;
懂得恪守人格底线;
懂得应对危机;懂得独立思考;懂得为了梦想而坚持和拼搏的意义!希望这段经历，让我们的孩子懂得诚实、善良、正义、勇敢和坚强是多么宝贵的品格!
这一个多月来，我只能在网络上看着、体会着、想象着各位同学的早读、网课、作业和改错。
就是这样的早读，这也的确是他们的早读，有些人慵懒，有些人勤奋。我想说:昏昏沉沉浪费的是他们自己的时间，振奋精神背会的是他们自己的知识点;
就是这样的课堂，这也的确是他们的课堂，无关痛痒、似是而非的是他们的知识，如饥似渴、拔节而起的是他们的高度;
就是这样的自习，这也的确是他们的自习，无所事事、虚度年华，荒废的是他们的日子，而一本本资料、一道道习题练会的却是他们的自己的本领!
这是他们昂贵的早读，这是他们奢侈的课堂，这是他们珍贵的自习，这是他们人生当中稳赚的高考作业，这也是他们宝贵的回忆和青春记忆。
这，其实都是他们唯一的一次拥有;
这，事实上都是他们不可重来的宝贵时光!
这所有的细节和努力，最后都会一步步转化，体现为他们的素养，表现为他们的涵养，丰富着他们的教养，转化成他们的情商，变幻成他们的月考分数，他们的期末成绩;锐化在他们的高考分数、他们的排名，他们的理想大学。影响或者直言不讳的说，决定着他们的未来，他们的生活宽度，他们的人生高度，他们的人性的温度。
越是这样的时刻，越是这样的高考备考，我们才要明白：我们这一辈子，经历过这一次的生离死别，就够了!我们这一辈子，经历过这一次的生死相依，就够了!活下来的人，都是生死之交!
越是这样的复习，我们更要懂得：为了那些逝去的同胞，我们要好好活着!为了那些奋战在疫情第一线的卫士，我们更要努力奋斗!为了那个吹口哨的医生，我们才要铭记，我们才要活的精彩。我们要明白活着的含义和意义:我们不仅仅是为自己而活，为辛苦养育我们的父母的而活，更是为了我们国家的民主法治和希望而活。所以，活着，不只是自己的事，更是一种使命、责任和担当!
越是这样的复习，越是要自律，越是要思考，越是需要要家长的长情陪伴和适当的监督。因为，这个春天的爱，才是最有思考力的温情。
作为一个班主任，作为一个老师，我只能用心备好课、上好课，多研究高考方向，研究考纲、习题，命题，精讲精练，我们老师都会竭尽全力来引领你们冲刺。但是，这同时也需要我们家长的理解与支持，需要我们学生的配合，需要学生的坚决的不打折扣的执行力!
但是，最近通过听课，答疑，作业，周测题，专项训练等发现以下问题，需要和大家沟通。如有说的不妥地方，请家长多包涵，并予以理解和谅解!这些天，大家也应该能体会到自己孩子平时的复习备考情况，学习的态度，拼搏努力的程度，甚至于人生努力的大方向，思维方式，格局和视野。
以下就我个人的几点想法与大家交流探讨:
第一:手机问题。有的孩子第一节课时起的晚，不按时上课。因为晚上睡得晚，因为“玩手机”可能有了正当理由。导致精神状态不好，睡眠不好，复习效果不好。
第二:作业问题。有的同学不能按时完成，不能保质保量的完成，不能系统的总结归纳，不能纠错以致于复习质量不高。
第三:课堂质量。有的孩子不听课，有自己的复习模式和方式，觉得上课内容和习题讲解的自己都会，眼高手低，一看都懂，一做就错，不重视基础。
第四:心态问题。有的同学过分焦虑，有的同学过分放松，有的同学目标不明确，有的同学对自己的知识盲点不清楚。这都是不可取的。
以上问题如果存在，希望大家和孩子讨论一下，也希望各位家长耐心地开导我们的孩子：把恐惧收拾起来，把闲散收拾起来，把失望收拾起来，把焦虑收拾起来。我们除了努力战斗，别的我们都不要去想!除了取得胜利，别的我们都不要期待!我相信:待到疫病消退之时，待到重返校园之时，那必然是绿树成荫，鲜花绽放的美好时刻!
因为，高考是我们这些普通人实现逆袭的一个重要的途径。
我也相信:经过这番浴血奋战，我们的孩子会更加坚强;经过这番顽强拼搏，我们的孩子必然更加成熟;经过这番洗礼的校园，我们的学校会更加美丽!我相信我们五班的每一个孩子都是最优秀的，都会考上理想的大学，都会实现人生的理想，都会有精彩的未来!我一直坚信这一点，因为。被信任，也是一种力量。
青春，不容等待，人生需要思考。没有等出来的璀璨，只有拼出来的辉煌。
无奋斗不青春，无思考不人生。
2020线上教学总结反思
2020年的春天，注定了不平凡。因为我们经历了病毒的苦痛，但也收获着力量和温暖。停课不停学既是抗战疫情应急之举，也是互联网+教育的重要成果展示。
线上生物教学已进行了三周，现针对线上教育教学工作进行总结和反思。为帮助学生初步适应线上教学，在备课环节每位教师及时交换意见、沟通交流，将一堂课的内容精简整合，适当放慢教学进程，引导学生在预习的基础上学会新知、梳理旧知。
在课堂上，精讲多练，适时互动。传统的填鸭式教学并不能帮助学生内化所学，恰恰相反，互动的课堂才丰富多彩。适时打开讨论区，让学生充分表达自己的观点与想法，更能让课堂生动起来。发起限时随堂检测，一方面有助于提高学习的高效性，另一方面也潜移默化的培养学生的竞争意识。
如果将线上教学比作主食，那么课后作业就是配餐，按时完成同步作业同样不可忽视。针对学生遇到的疑问可充分利用互联网在线答疑或个别辅导，帮助学生顺利内化所学。
单调的教学势必让学生的新鲜感消失殆尽，可以提前进入课堂，和孩子们谈谈心，比如结合当下疫情，让学生认识生物这门学科的重要性;结合逆行者的故事培养学生的家国情怀……千教万教教人求真，千学万学学做真人，让每一个学生不仅学习知识，更能成长起来，学会做人。疫情还未结束，前方的路要坚定不移的走下去……
第五篇：【精华】四季作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的四季作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。四季作文 篇1
真情，陪我们走过温馨的年华;文学，伴我们走过快乐的岁月;毅力，让我们走过坎坷的旅途。花开花落，斗转星移，我们走过四季，走过自己。
——题记
播种的春
春天，百花争艳，万紫千红。人们过着团圆的新年，从四面八方赶来，相聚在家里，吃着团圆饭。春天——是生命的孕育期，怀着期望播种希望。
春天，是播种的快乐。
耕耘的夏
夏天，夏日炎炎，流金铄石。农民伯伯们挥舞着镰刀，弯着腰，流着汗，只是想着来年丰收的喜悦。夏天——是生命的成长期，历尽艰辛，经受磨难。
夏天，是耕耘的艰辛。
收获的秋
秋天，秋风送爽，落叶飘飘。农民伯伯都在收割，享受着收获的喜悦。同样，秋天飘落的枫叶，也是我们前进的脚步。秋天——是生命的收获期，酸苦交加，收获人生。
秋天，是收获的喜悦。
储藏的冬
冬天，万物凋零，大雪纷飞。冬天她有着“一张饱经风霜的脸”，也有“一只布满青筋的手”。她尝尽了世间的酸甜苦辣，美丽中透露着一丝深沉。冬天——是生命的沉郁期，冷静沉思反省自己。
冬天，是储藏的盼望。
人生，有播种的春，耕耘的夏，收获的秋，储藏的冬。人生如四季，四季如人生。——后记四季作文 篇2
一年有四季，四季轮回更替……哎!转眼一年一年的过去了。一年级的暑假生活已经过去一半了。虽然我喜欢放假，但是如果说到四季，我最不喜欢的就是夏季和冬季了。要知道这两个季节要不就是太热、要不就是太冷，我可不喜欢。而与此不同的是春天是那么的温暖，可以长出小苗，而秋天是个收获的季节，多好啊!
想着想着，我想，要是四季可以改变一下顺序，那会是一个怎样的情景呢?生活就方便多了!该改成怎样的顺序呢?想到这儿我想我得好好考虑考虑。春天农民伯伯会播种，并且农田里会长出小苗，但是夏天那么热，很多小苗会被烤死，那么到了秋天不就不能收获了吗?对，四季如果可以改成“夏冬春秋”这样会不会好很多呢?因为这样春天播种后就直接进入秋天收获的季节，而且夏天和冬天这两个我不喜欢的季节先过，那么后面就是快乐的春秋啦!这样是不是就是大人们常说的先苦后甜呢?
哈哈，我是不是想多了呢?四季怎么可能改变顺序呢?不管怎样，我还是好好的学习，四季都有它美丽的地方，我要努力去发现它。四季作文 篇3
一年四季—春、夏、秋、冬。
春天，小花儿们争奇斗艳，把草地装扮得漂亮极了。泉水不停地流淌着，叮咚，叮咚，那是春的琴声吧!早晨太阳公公早早地起了床，千万缕像利剑一样的金光，把大地照得更加明亮，更加美丽。
夏天，天多热。狗躲在墙角，吐着舌头，不停地喘气。三角梅依然盛开着，那火红的三角梅，似乎是用鲜血染成的。柳树站在平静的湖边，摆动着自己的长发，正如大诗人贺知章写的：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝条。”
秋天，天气十分凉爽，真是：“天凉好个秋。”瞧，那儿有一些花骨朵儿!走近了，哦，是菊花!再过几天，这些花骨朵就会欣然怒放了。哇，桂花!淡黄淡黄的花朵像小米似的，藏在树叶之间，散发着浓浓的香味，果然是：“桂子月中落，天香云外飘。”
冬天，树木在北风里摇摇晃晃，好像在迎接冬天的到来。只有顽强的梅花在独自傲然开放。走近了，一股香气迎面扑来，令人陶醉。仔细看，哇，白梅!那花朵洁白无瑕，幽香扑鼻，美丽极了!这不禁使我想起：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”的诗句来。
我喜欢春夏秋冬的每一季!四季作文 篇4
春、夏、秋、冬都以它们不同的方式展现它们独特的.姿态每个季节都各具特色，正如同生命成长的阶段。
——题记
春天像个天真、可爱的孩子。它自由自在的穿梭在草丛中，带着一阵清爽的风。吹散了冬天留下的无味，带来了无限的生机，给予我们对春天的美好憧憬。树枝上的鸟儿“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在津津有味地谈论着什么。树枝上冒出一点儿嫩绿——是新生的嫩芽。几只“绵羊”悠悠地飘在湛蓝的天空中，给天空带来了活力。这是春天的勃勃生机，我们满怀热情地播种希望，愿有朝一日能结出甘甜的果实。
夏天如同充满热血、激情的青少年。借着朝气蓬勃的劲儿，敢于探索，敢于尝试、面对。烈日炎炎，似火的骄阳烤得地面滚烫，豆大的汗珠从脸颊滚落，便立即“人间蒸发”了远处阳光打在树叶上闪烁着迷离的光点，郁郁葱葱的大树投下一片绿荫，蝉也无力地趴在枝头上叫着“知了”。操场上，几名男同学飞似的冲来，像一支支离弦的箭。一缕清风拂过，带走了几分焦虑，蝉的鸣叫也更悦耳了。这是夏天的热血青春。我们付出坚辛的努力，只为实现奋斗目标。
秋天如同一位端庄优雅，成熟稳重的女士。随着人生的阅历逐渐丰富积累的经验也更多。枝头结出甘甜的果实，连天上的太阳也像个悬挂在天空中的橙子。远处传来果农们的欢声笑语，他们都忙的不亦乐乎，许多小动物也蹦出来，演奏动听的交响曲。枫树林的风景更是美不胜收。火红的枫叶在空中翩翩起舞，像一只只蝴蝶。一片片枫树铺满了小路。走在小路上，还会有“沙沙”的响声。枫树林被火红色渲染了。这是秋的的恬静，我们收获喜悦和快乐，是我们努力最好的证明。
冬天如同和蔼可亲的老人，他表现的特别安静。但却孤独。冬季可没有那么热闹与繁华。没有什么动物愿意和冰冷的雪“打交道”。他也没有绚丽的色彩装点自己。只有单调的白，那白覆盖了大地，让冬披上一件洁白的棉袄，银装素裹。冬季的风韵莫过于那些简单的白了吧?
四季有各自不同的韵味，我们的成长阶段也是如此。在不同的时期有不同的风采，需要我们去细细品味……四季作文 篇5
纸鸢背负着一个凄凉而短暂的梦，洒落了一地悲伤。
春
我用丹红轻抹你的薄唇
唤来晚霞为你披上绸纱
云朵为你勾勒裙摆的涟漪
我摘下一片迷迭花的花瓣
为你吹一曲离歌
我看着你拖着步子移向远方
去演绎你未完的童话
白雪飘零
点红成梅
又是一年盛世繁华
我微笑着
看你从远方姗姗而来
夏
你骄傲地挥舞着胜利的皮鞭
将春天的最后一丝温柔赶尽
你在狂风暴雨中开怀
掩饰着一个人的孤单
你调皮地戏弄人的心情
又真挚地给予人幸福
你玩弄着叶子的尾梢
任雨水在你脸上放肆
看不出你是哭是笑
你迎着日光辉煌而来
而今当披着日光辉煌而去
秋
你是那来自麦田的守望
是空气中掺杂的笑意
是清澈的天空中
洋洋洒洒飘落的几片枯叶
秋千是你不变的守候
多少年的云起云涌
在你的指尖滑过
我们呼唤着你的名字
你拾起被风吹落的草帽
回眸一笑
留下一片云淡风轻
冬
青灯古殿
是你素色庇护下的古老传说
雪女采莲拂袖长指
是多少人迷途的光芒
你的存在
如雪般飘渺
似真似幻
也许愈是美丽便愈脆弱
就如冬日里的雪