家庭教育读后感

2022-07-19

第一篇:家庭教育读后感一

党员教育电视片《信仰》观后感业务一支部 杨辉

最近,我两次观看了中央拍摄的《信仰》电教片,感慨万千,颇受教育。

从剧中知道无数前辈、先烈、志士仁人为了拯救我们国家和民族的危亡,他们坚定自己的信仰,忠心赤胆、鞠躬尽瘁、贡献一生。六十一年前,出身于地主豪门,背叛自己家庭,为砸碎旧世界,建立新中国呐喊的彭湃;钱学森、朱光亚等53名爱国留美知识分子为了自己的国家和民族冲破重重阻挠,千方百计回到祖国的怀抱,并为我国的四化建设奉献了自己的一生。

抗美援朝时期,在中国共产党的领导下,千千万万个战士为了保家卫国的信仰,积极投身到英勇杀敌战场,有11万英雄儿女在保家卫国的硝烟战场抛头颅、洒热血,永远留在异国他乡。也许我们都记得四川一个贫穷的孩子—黄继光,他就是有了自己的信仰,有了奋斗的方向,用自己的胸膛堵住敌人的枪口,牺牲自己,掩护同志,赢得战场胜利。正是有了千千万万个忠于党忠于祖国忠于人民有信仰的先烈,前仆后继,舍生忘死,打败了敌人,才赢得抗美援朝保家卫国的彻底胜利。

在祖国建设时期,雷锋同志怀着对党无限忠诚,有一颗全心全意为人民服务火热的心,毫不利己专门利人,正是有了坚定的信仰,为了祖国的建设而不顾个人安危,62年光荣牺牲时才21岁。那些为航天事业奋斗一生的两弹一星元老华罗庚、钱学森、朱光亚、邓稼先;

战天斗地、艰苦创业的大庆油田铁人王进喜;踏遍兰考山山水水、奋斗到人生最后一息的焦裕禄;辞去将军领导、解甲归田的江西老人甘祖昌;为航天事业孜孜不倦、奋斗不息、最后倒在工作岗位上的长春光机所副所长蒋竹英;救死扶伤、治病救人90高龄的老人在手术台前工作60年的军医吴孟超;爱岗敬业精益求精的北京百货大楼柜台服务员张炳贵-----等这些同志,他们先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,不为名、不为利,一心为国家,一心为人民,一心为党的事业,以自己的信仰变为人生的快乐,在自己的工作岗位上做出了丰功伟绩,值得我们永远记忆。

十一届三中全会后,我们党把中心工作转向经济建设,此间涌现出千万个坚定信仰、立党为公、执政为民的好领导好干部。有带领群众防风治沙,把东山岛沙漠变绿洲的福建林州县委书记古文昌;带领群众治山治水奔小康奋斗到最后一息的小港村党支书沈浩;领导群众把穷山恶水变粮仓走上辛福路的华西村党委书记吴仁宝;一人一马、翻山越岭为千家万户传递家信数十年的四川邮递员王盛友;正气凛然、敢于打黑的河南登封公安局长任长霞;坚持真理、执政为民的四川南江县纪委书记王英;服从分配、一心为民的二次援藏干部孔繁森;辞官回乡、扎根深山植树造林20年的云南保山地委书记杨善洲,将价值3亿元的山林无偿献国家-----等等。这些忠臣、这些良将,同样不为名不为利,一心为着党一心为人民,坚定自己的信仰,无私地为祖国为人民创造财富,同样值得我们永远记忆。

信仰在传承,事业在前进。如果你是一滴水,你是否已滋润一寸

土壤?如果你是一束光,你是否已照亮一方黑暗?天上众星皆拱北,世间无水不朝东。我们共产党员有坚定的理想信念,胸怀革命意志,努力拼搏、勤奋工作,踏着革命先烈、革命前辈、革命志士仁人的足迹前进。

2012年6月29日

第二篇:一本书的读后感-一本书的读后感 一本书读后感(共)

一本书的读后感-一本书的读后感 一

本书读后感(共)

在《狼犬赤那》这本书中,赤那是草原犬公主安布的儿子。赤那一出生,很多人都出大价钱购买。可最终,孟根得到了赤那。

随着孟根一天天的照料,赤那长大了。可它越来越与众不同了。慢慢地,孟根发现了赤那身上的秘密……

赤那竟流着一半狼的精血!

随着时间的流逝,赤那开始杀害牲畜。孟根不得不把它栓起来。可有一天,赤那竟离开了主人,奔向草原……

赤那加入了狼群。

当狼群来伤害牲畜时,赤那也在队

伍中。我的一颗心提到了嗓子眼儿,赤那会不会杀害主人、吞食牲畜呢?

不,它没有。它毕竟流着一半草原犬的血,即使主人对它们并不好,草原犬也是不会伤害主人的。

赤那凭着它草原犬的本性,凭着它对朋友与主人的感情,不但没有伤害人与牲畜,反而帮助他们一次次击退狼群。就凭着这一点,我感动至极。

最后,赤那为了帮助牧民保护牛羊,受了重伤。这也使它回到了主人孟根身边。从此,赤那成为了一名优秀的草原犬,它再也没有离开过草场,再也没有离开过主人与牛羊。

动物也有感情,它们不会恩将仇报,只会知恩图报。我们对待别人也应如此,千万不要做忘恩负义的人。

今年寒假,学校提倡与孩子共读一本书。我家孩子向我推荐《夏洛的网》。这本书在家里躺了大半年了,我却没能翻阅过。过三天的仔细阅读。我对这本书爱不释手。正如这本书的封面一样:

一只蜘蛛和一头小猪的故事,写给孩子,也写给大人。

书中介绍一名为夏洛的蜘蛛和一只孤独名为威尔伯的小猪结为朋友,并为了让威尔伯摆脱被变成熏肉火腿的命运,而织出了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”这几个字,以及用尽最后的一口丝织出了“谦卑”二字,为威尔伯创造了一个永远生存下去的光辉未来。

夏洛用生命为威尔伯编织的爱网中,纵横交错,挂满无私,勇敢和真实的爱,这网刻满了夏洛的真诚和高尚。威尔伯从夏洛的身上也学会了感恩与回报。悉心护卫者夏洛的540个未出生的孩子。直到它们都安全出生。一本书的读后感时光流逝着,而威尔伯从不缺少朋友,夏洛的子孙后代总有

2、3只留在门口安家。与威尔伯成为朋友。威尔伯永远忘不了夏洛。他虽然热爱夏洛的子孙后代,可是这些蜘蛛没有一只能取代夏洛在他心中的位置。夏洛对他的影响是深远的。是无可比拟的。

小孩读了这本书,他觉得夏落和威尔伯之间的友情很让他感动。他说以后也要学习夏洛做一个处处为朋友着想的人。

在我们的人生旅途中,最不缺少的就是爱了,没有了爱,我们就犹如迷途的小鸟,茫然无助。因为爱宛如阳光雨露,森林,滋养着我们,有了爱我们的生活才会更美好。让我们能成为朋友眼中夏洛这样的人。蛛网有痕,大爱无痕,让爱洒满世界各个角落,让我们的明天更加美好!

我喜欢的一本书是歌颂母爱、祖国之爱、人类之爱的一本书——《繁星·春水》。

《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,用她自己的话说,是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。

首先对母爱与童真的歌颂。冰心,这位中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”

著称。而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为,母爱是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力。在《繁星》《春水》中,她把母爱视为最崇高最美好的东西,反复加以歌颂。

“我们都是自然的婴儿,卧在宇宙的摇篮里。”这两句话,把人类同大自然而然的关系深刻地阐明了。“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲在它的巢里;心中的风雨来了,我只躲在你的怀里。”这种感人的甜美母爱,是人类之爱的伟大旗帜!

诗人就是诗。在诗人看来,自然的力量是无穷的。“自然的微笑里,融化了人类的怨嗔。”在人类的历史长河里,无穷无尽的不仁义不道德不平等不民主不自由造成没完没了的恩恩怨怨,“强怨强掳豪夺,”“兵火相加”,“你杀我砍”,“你死我活”,从远古迄今还没人能够解决这个矛盾,这都是因为私心贪心野心没有爱心之故。诗人为我们描画了和设计了令人陶醉的大自然的微笑,虽然那里也

有风雨,但这些人与大自然相比,自然是诗一般的天堂。

第三篇:《一个人要像一支队伍》读后感

前段时间读过一段话,是来自刘瑜的《一个人要像一支队伍》:“年少的时候我觉得孤单是很酷的一件事,后来我觉得孤单是很凄凉的一件事,现在我觉得孤单不是一件事。至少,努力不让它成为一件事。人生若有知己相伴固然妙不可言,但那可遇而不可求,可求的只有你自己,你要俯下身去,朝着幽暗深处的自己伸出手去。”这段话很浅显易懂,无非是告诉我们长大后的孤单不可避免,关键是在孤军奋战时你要让自己像有千军万马陪伴着你一样,傲气地勇往直前。

是啊,成长必然就免不了要面临着孤独:来自家庭、好友、亦或是恋人。长大之后,你会发现或许父母的婚姻爱情真的好难维持下去,他们会在每日的的柴米油盐中争吵,会为家庭收支不平而追论责任,男女两方的相处是这样的模式:我是嫌弃你脸老珠黄还爱管制唠叨不停,你恨我背信弃义不顾家悲观度日……这是一段步入中年的婚姻,因为不愿意妥协那就继续相爱相杀得过且过吧,旁人笑问这又是何必,真的争吵没意义……可是又能怎么办呢?摆脱不了贫贱夫妻百事衰的宿命。现实里我们大道理听了那么多依旧是要折磨到底的。

看到这样的家庭,我仿佛窥见似水流年后的斑驳苍凉,这是每个人都必经的路?不,希望不是,能改变的只有自己,拥有一个自己有选择权的圈子,走一条不会重蹈覆辙的路子,曾经暗暗发誓:要自己创造属于自己的一方天空,在家庭婚姻当中把握住主动权,但很多人嘲讽道只是是异想天开,要走出大山,摆脱农村拥有自己的一份事业心,而不作男人经济的附庸。但那个要活的像一支队伍的人儿啊,会用实力证明,要像石灰一样,把泼过来的凉水积蓄最后发热滚烫!这场宣布女性家庭独立的孤单旅程,势必要咬牙坚持。

父母的婚姻构成了我们的家庭,我们无法过多干涉,我想,如果这只被婚姻桎诰的爱情鸟如果在结发前有选择蓝天的权利,也不会想投入多年后成为怨偶的怀里,也不会有现在折翅了的结局。年少初始发过的誓,最终不如失去你,恋人们许诺余生多多指教,却忘了问你要到白头的路要怎么走。没有了感情的家庭,可不知怎的也没吵散,与其貌合神离还不如趁早分离。

谁都不想每天面对这样的一个家庭,无止境的争吵,无力改变的孤单。想想为什么小时候没有发现忍受不了这样的家庭,大概是曾不谙世事,如今过了拥有一只棒棒糖便感觉甜蜜的年纪,也慢慢懂得:我爱你,但那也只是过去式。我能体会他们这种被时间琐事给消磨掉的爱恋,读书笔记.但是我不解为何没有一方肯为家庭和谐安宁而妥协,必须寸土不让。每当这时我就会投入在书里,就像一只鸵鸟,把自己的头深埋进沙子,试图逃避一会儿现实并从中找寻答案,翻阅到杨绛的《我们仨》,但似乎我并没有找到想要的答案,更甚至会被杨绛的太过美好温暖的家庭生活所打击,我会为杨绛她们一家三口的温馨动容,杨绛把她们一家人在一起走过的最后一段人生路化作一个梦。那些构成梦的零星,看似是零散的点点滴滴,但作者却从容地叙述着,将那些她家里的小事娓娓道来,变成一篇篇的文章。真实而感动。

杨绛先生就是给我编织了这样一个美丽的梦,沉浸在这梦里我多不甘愿醒来,但沉重的现实终将你唤醒,以最孤单的形式让你面对,羡慕着书中的幸福场景之余,会发现自己在潜移默化之中已化掉了满身戾气,成全他们也放过自己,释怀寂寞的苦痛,这大概便是我们平常应多阅读的意义,即使是无人倾听,也应该浩浩荡荡。开始做些努力,至少要给自己一个期许:如果现实生活中也遇到了这样的平淡却刻骨的亲情,如果也能经历到两人头发花白仍能相濡以沫相互扶持的婚姻,那么,我会等待,等待着自己会和这种温情相遇的那一天。在这过程中,一定不让孤单成为一件事,要一个人像一支队伍那样直到有一天幸福的把自己感动。

第四篇:小学一年级的家庭教育

小学一年级是一个人学习的起始阶段,这一阶段学习质量的好坏,对孩子的一生有着无法估量的影响。孩子从幼儿园的小朋友变成一年级的小学生,这是人生道路上一个大的转折。幼儿园以保教为主,老师阿姨细心周到的照顾,让孩子生活得无忧无虑。孩子的许多知识是通过游戏和接触实物等方式,轻轻松松地学到的。而进入一年级后,每天要上

六、七节课,且上课要求思想集中,此外,还得遵守校纪校规,很多事情都需孩子独立完成。作为家长,做好处于这一阶段的孩子的教育引导,让孩子更快适应新的环境,十分重要。

(一)孩子入学前的准备。

1、心理准备

家长要在孩子心灵上创造一种新鲜感和好奇感,让他们渴望上学这一天早些到来,愉快地开始新的学习生活。

入学前,家长可对孩子说,你长大了,要背着书包上学了,上学后你可加入儿童团,然后可以入少年队,戴上红领巾,那是十分光荣的;你可以学到知识、掌握本领,成为有用的人。

如家长有时间,还可抽空带孩子到他将上学的学校看看,通过参观校园以及目睹一些学生在这里读书上课,让他对这所学校有初步的了解。若家长曾在这所学校学习过,可向孩子介绍你坐过的教室,入队宣誓的地方,打乒乓、打篮球、踢足球及做其它游戏的场地,告诉他学校里还发生了哪些变化……

另外,可以带孩子走访正在这所个学校上学的邻居或亲友的孩子,请他们讲讲在学校学习、生活的情况,特别可以走访学习较好的学生,使孩子非常羡慕他们。总之,家长要在孩子心灵上创造一种新鲜感和好奇感,让他们渴望上学这一天早些到来,愉快地开始新的学习生活。

2、行为上的准备

行为上的准备包括:培养孩子的纪律意识、时间观念、文明行为、正确举止

(1) 教育孩子遵守学校纪律。孩子在幼儿园里每天都有午睡的习惯,上了小学就没有了,因此,在上学前两个星期就可中断孩子的午睡习惯,以免孩子上课时打瞌睡。另外,孩子长期生活在父母、爷爷、奶奶的身边,过着自由自在、无拘无束的生活。如今将要到一个受纪律约束的环境里,家长要以讲故事的形式教育孩子,在学校要遵守纪律,上课专心听讲,不能玩东西,不与同学说话,发言时要先举手,老师同意了再讲。排队、上课时行动迅速,不带零食或其他与上课无关的东西到校。

(2) 培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度,有计划地安排学习和玩耍的时间。这包括:要按时到校,不能迟到;放学后,如无家长接要按时回家,不要在路上玩耍;回到家先做作业,做作业要专心,做完作业后再玩,不能边玩边做。另外,还要培养孩子养成按时起床,按时睡觉的良好习惯。

(3) 培养文明行为。要求孩子做一个讲文明、懂礼貌的好孩子,要尊重长辈和老人,要关心弱者和需要帮助的人,要会用礼貌语言,即:“请、您好、谢谢、再见、对不起、没关系”等。父母除了讲道理教育孩子外(比如在车上鼓励孩子给老人、给病人和比自己更小的孩子等让座;或在孩子出现不文明、不礼貌行为时,及时制止),更要注意日常生活中以身作则,用自己文明礼貌的语言和行为对孩子进行潜移默化地影响。家长尤其要教育孩子在学校里要尊敬老师,友爱同学。老师是很辛苦的,又是长辈,所以对老师要有礼貌,见到老师要问好,要听从老师的教导,上课专心听讲,认真完成作业。尊重师长,才能珍惜师长的劳动成果,也才能取得好的学习成绩。同学是学习的伙伴,每天在一起学习,大家要团结友爱,学生上、生活上谁有困难要互相关心、帮助,谁忘了带学习用具,要主动借给他,在学校里不要与同学闹矛盾,更不能打架驾人。家长可以讲一些科学家、伟人或英雄小时候关心同学、助人为乐的事,引导孩子向科学家、伟人和英雄学习,养成良好的行为习惯,做一个优秀的小学生。

(4) 要培养孩子正确的站、坐、行姿势。要求孩子坐如钟、站如松、行如风、卧如弓,还可以让他背几句谚语作为自我要求。家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿,因为孩子正处在长身体阶段,若不注意,脊柱容易变形。孩子看书、写字时,身体要坐直,眼睛距离书本需一尺左右,笔尖与手指距离一寸,胸前距离桌子一拳。决不能躺着看书,不在光线很暗或很强的地方看书,每天看电视的时间不超过一个半小时,看书学习一段时间后,要到户外走走或望望远方,以保护视力。现在有些孩子年纪小小就戴上了眼镜,就是因为不注意视力保护,看书、写字等习惯不好造成的。需要补充的是,孩子在家吃饭时,家长最好要求孩子与大人同桌吃,不允许他边吃边玩,更不允许端着碗到处走,这不但有利于良好习惯的养成,也有利于身体的健康。

3、物质准备

为刚入学的孩子准备物品,必须考虑他们的年龄特点

(1)学习用品的准备。刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,注意力较容易分散。因此,家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。例如,孩子用活动铅笔,笔芯一断,他就会停下来慢慢按笔芯。一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具。

(2)为孩子安排一个良好的学习环境。选择合适的灯光照明;购置适合孩子高矮的桌椅;不要将孩子安排在与电视机同屋的房间,要给他们一个安静的学习环境。

(3) 为孩子订购一些课外阅读书籍,丰富孩子的课外知识。如《小朋友》、《好儿童》、《看图说话》及一些孩子易懂的童话书等,要培养孩子爱好书的良好习惯。父母也可天天给孩子讲故事,以引导孩子自发的看书。

(4) 买一把圆头剪刀,让孩子学会剪东西。家长可教孩子剪一些简单图形,这样孩子入学后,就不会对上课剪东西感到困难了。

(5) 为孩子准备一块抹布,让孩子上学后有参加学校劳动的工具。家长要注意培养孩子从小爱劳动的良好习惯,要适当安排孩子做做家务,比如,教孩子学会扫地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗袜子等。

4、学习上的准备

刚入学的孩子,其学习应在入学前就开始了,学前教育不可忽视

(1)教会孩子写自己的名字,能说出父母的名字和工作单位、家庭住址、家中主要成员与自己的关系。

(2)教孩子会数100以内的数,数出20以内实物个数,会写简单的10以内的加减法算式,要会口算得数在10以内的计算,做到脱口而出。

(3)培养孩子的观察能力和语言表达能力。家长要教孩子多讲讲故事、背诵古诗、唱唱儿歌;带孩子上街、进公园、去作客时,要引导他观察树木、房屋、动物等的形状、颜色,留心身边发生的事,并让他说出来,回家后或事后可问他能否说说去过哪儿,那些地方有什么东西给自己留下比较深刻的印象。也可让孩子练习说说简单的看图说话。平时,家长应多与孩子对话,这样可以培养孩子的语言表达能力。

第五篇:一年级小孩家庭教育心得

从孩子的《三字经》上看,“养不教,父之过”。古人对于家庭教育在孩子的教育上的重要作用其实说的很清楚了。作为年轻的父母,教育孩子还没有很多经验,这里面的学问也真的很多,平时学习的也不是很多,所以还有很多不到位和不理想之处。加上一个现实的问题就是家里还有爷爷奶奶、外公外婆的呵护,以及我们两代人在孩子教育问题上不同看法,致使对自己孩子的教育上更是力不从心。或者说,我们想如何如何教育自己的孩子,但是长辈们不让我们去做,我们有时也只有更多的迁就和忍让。只要不触犯一些自己的认为教育孩子的底线和原则,一般都是按照长辈的想法,多一些关爱和原谅。这就是我的第一点感受。

其次,我们说喊破嗓子不如作出样子。对于孩子的教育,家庭环境的影响更多的会潜移默化的影响孩子。例如你整天教育孩子要好好学习,认真做作业,自己整天不回家,或者经常出去打麻将等等。你教育孩子要有礼貌,尊敬长辈,自己对自己的父母长辈做的还不够称职到位。等等所有的这些,我们自己如果没有树立一个好的榜样,教育孩子要做的你说的那样,真的很苍白,很无力。或者说孩子也会跟你学阳奉阴违,欺上瞒下。所以我的第二点感受就是自己也没有什么理论或者太好的方法教育孩子,那么我首先做好一个父亲的榜样。自己不要沾染什么恶习,坏习惯。用自己的行动和表现,潜移默化的教育教育孩子。 第三教育孩子要看你看重孩子哪方面的培养,这一点至关重要。如果你过多的看重孩子的学习成绩,做题目的分数,会做几个题目为标准,那么对于以后孩子一生的教育都将是个遗憾,或者说是缺憾。对于我来说,我最看重的孩子的行为习惯、礼仪品德、责任、忍耐力、持久力、抗挫折能力、独立能力等等。有了这些,以后孩子自由发展的空间和能力就强,以后就不要父母一直跟着操心了。所以我的目标是我培养孩子到初中毕业,这些能力基本能成型,以后孩子不论是学习工作还是成家,我们只要从旁稍作指点不要大操大办,不要揪心了就好了。

最后落实到具体的操作上,可以用这样一句话概括吧。有点顺其自然,不把父母的意志强加给孩子;遇到事情则。不强迫孩子非要做什么,达到父母所谓的要求。但是必须要有一定的要求,要有规则意识,不能想怎么样就怎么样。要有意识的培养孩子的行为习惯、礼仪品德、责任、忍耐力、持久力、抗挫折能力、独立能力等等。要是孩子做不到,也不要一味的责怪,就是软硬兼施,连哄带骗。

以上就是我教育孩子的一点心得体会。

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