工作总结是我们在工作过程中，获得的工作经验，通过工作总结的方式，我们可以更加了解自己的工作水平，了解自身的不足之处，从而明确自身的成长方向，一步步向着更好的目标前进。以下是小编整理的《2011春季学校工作总结》，希望对大家有所帮助。
第一篇：2011春季学校工作总结
2011春季学校工作计划
上车中学2010-2011学年度下学期学校工作计划
一、基本情况：本期全校有13个教学班，学生近700人，其中初一有5个教学班，初
二、初三分别有4个教学班，毕业班人数230人，2011春季学校工作计划。学校在岗教师有53人，其中高级教师1人，中级教师32人，大专本科学历教师47人。
二、指导思想：新学期我校将以上级精神为指导，努力推进以德育为核心的素质教育，努力培养人格健全、学有所长、求实创新、和谐进步的学生，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人环境，务真求实，创新进取，使我校的政务工作扎实有序的开展。
三、工作目标：
1、加大投入力度，改善学校条件，丰富校园文化，逐步让校园达到美化、绿化、净化。
2、提供多种平台，加强教师的政治学习和业务培训，努力打造一批品德高尚、业务精良的优秀教师团队。
3、精心谋划，规范管理，开展有益活动，全面提高学生的素质，培养现代有用人才。
四、工作重点：1.加强学习，转变思想，更新观念重视学习，不断加强自身建设，要成为班子建设的一大特点，学校中心组成员的学习形成制度化和经常化，学习党和国家关于教育的政策、法规、依法治校，以德立校。学习现代教育理论，树立三个面向的大教育观。 通过学习使广大教师懂得，全面提高学生素质，培养学生的创新精神和实践能力已经成为教育的主题，并努力引导教师树立三种思想：(1)育人为本的思想。(将培养学生思想政治素质落实到教育工作的各个环节，做到教书育人，管理育人，服务育人，全面育人，全程育人);(2)现代化教育思想。(学校信息技术的发展实现教育内容、教育手段的现代化已经刻不容缓);(3)终身学习的思想。(认识到教育不再是一劳永逸的事情，必须不断学习，才能适应新形势的发展)。在师德建设方面：认真学好《公民道德建设纲要》，大力宣传宣传教师中敬业、爱岗奉献的先进事迹，以实际行动开展“爱生”教育的活动。 2.民主管理，激发教职工创新活力学校重视以人为本的管理，校长工作在党支部的保证监督下，要充分发挥教代会及广大教职工参政议政、民主管理、民主监督的职能，使学校的改革具有坚实的群众基础，要增强学校管理政策的透明度，增强教职工对学校各项政策的认同感，激发广大教职工的参与热情，不断推进学校民主化进程。学校今年将不断修订完善内部管理方案中的部分规定，不断增强教职工依法办学的意识，做好星级教师、星级班主任的评选工作，建立激励机制，增强工作责任感，使教师真正成为学的主人，工作计划《2011春季学校工作计划》。
二、德育工作 1.德育工作根据2002年学校工作计划，一是理顺德育教育与培养兴趣的关系。以兴趣入手提高德育工作的有效性;二是提高拓宽德育教育的有效途径。以德育人，开展正面教育为主、渗透教育为主、活动教育为主、自主教育为主、开放教育为主的“五主”教育;三是落实“三自、三有”，初一自理，初二自主，初三自立。有兴趣爱好特长，有创新意识，有良好心理素质，乐于学习，德育教育分层养成目标与操作方案;四是结合学校主课题，各年级根据学校年级特点思考相应的子课题，并开展探究与实践;2.团队工作(1)根据共青团工作的特点，结合学校德育工作，形成自己的工作特色，使同学们在活动中充分展示自己的个性与兴趣。 (2)围绕学校主课题，结合学生团队干部的培训，开展探究性活动。 (3)学生社团活动——与政教处的合作创办。(4)“**校园报”学生编辑人员的培养。
三、教学工作 1.教学常规工作努力完成2002年学校工作计划中提出的各项要求，以质量求生存，以特色促发展，精心筹划下半年各项工作。 (1)根据市教委要求，组织教师对二期课改有关文件的学习，并探究付之于行动的实施方案。(2)落实初三毕业生工作及起始年级的实验工作。(3)加强毕业班学生体育锻炼工作(4)根据学校教学管理重心下移的策略，研究教研组、备课组建设具体措施与方案。 (5)组织“实录评点”、“兴趣乐学”情景拟态的公开研究课。 (6)安排落实好本学期拓展型课程、探究型课程的开展。 3.科研工作(1)成立校科研小组，开展每月一次的科研讲座及交流活动。 (2)全体教师的“五个一”活动的指导及深入。 (3)初步形成学校核心课题的阶段性工作小结。 4.学校校园网规划(1)根据局进度，本年度完成10：1计算机配置。 (2)宽带接入——(各室)。 (3)校园计算机网综合信息系统。
四、人事管理工作 (1)做好超编教职工人员的待退休工作。 (2)研究聘用合同制与岗位责任制配套管理的措施。 (3)做好年度考核工作。 (4)做好教室、办公室的安排工作，督促教师严格遵守校纪、校规。
五、工会工作 (1)结合教育工作实际，根据党支部工作要求，带领教职工认真落实《公民道德建设实施纲要》，加强教师思想道德教育，师德教育，参与校园文化建设，提高教师、学生文化品位，形成良好校风、教风。 (2)民主参政，参与学校重大工作的讨论，本学期召开教代会，将广泛听取教职工意见，调整修订学校内部分配方案条例。 (3)积极参与学校的教科研活动，围绕学校中心工作开展子课题的研讨。
六、总务工作 (1)以学校大修改建后的管理为抓手，修订、完善学校后勤常规管理的各项规章制度。 (2)对校园环境的美化提出设想。 (3)管好学校的财产、帐物，使用好每一笔经费。 (4)学校的安全、保卫工作的落到实处。 上车中学2011年2月18日
第二篇：2011年春季学校工作总结
惠安青山中学2011年春季学校工作总结
一学期来，我校认真贯彻党的教育方针，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，坚持依法治校，围绕目标管理，努力构建“平安校园、花园校园、书香校园、和谐校园”。现总结如下：
二、主要成绩
一学期来，学校局域网铺设完成并正式投入使用，学校绿化建设已初具规模，学校文化氛围日趋浓厚。师生竞赛捷报频传，教师5人次在县级以上学科业务竞赛中获奖，其中国家级1人次，县级有3人次。学生7人次在县级以上学科竞赛中获奖。课题研究初见成效。目前，学校有省级课题1个(在研)，县级“十一五”课题项目5个(3个结题，2个延期)，校级“十一五”课题项目14个(6个结题，8个在研)。学校宣传报道成绩突出，本学期有25篇新闻稿件在县级网站上发表。初二会考、初三中考安全有序的完成，得到上级领导的肯定与好评。
三、主要做法
(一)构建校园文化氛围，提升学校凝聚力
本学期我校积极开展校园文化建设，开展绿化美化、推进走廊文化建设、最美丽教室评选等活动，努力创设美丽校园，推进校园网络铺设工作，引导广大教师参与学校建设管理中，促进校园文化良好氛围的形成，从而提升了领导班子形象。
我校把行风建设与校务公开当作学校头等大事来抓，学校财务工作严格按财务制度进行，账目月月在公开栏张贴公布，让教职工一目了然，心中有数。教职工关心的、反映强烈、意见大的难点、热点问题，如评优评先、晋级等均做到过程和结果公开。我校在收费问题上严格按上级规定收取。凡收费项目、标准均向社会公布。
学期末，学校开展“优秀提案”评选活动，使全体教职工的民主参政议政作用得到充分发挥。学校还进行学生评议教师、家长评议教师、教师评议教师的评议工作。学校还专门设立校长信箱、校长热线电话，拓宽民主建设、行风建设 1
渠道。
(二)加强师资队伍建设，提升专业水平
加强学习《教师职业道德规范》等，开展师德测评活动，签订《师德承诺书》，实行师德一票否决制。坚持对师德师风进行学生问卷调查制度，进一步推进教师职业道德建设，塑造良好师表形象。
充分发挥校级以上学科带头人、骨干教师的作用，继续开展教师结对帮扶活动，夯实集体备课、相互听课工作，促进青年教师不断成长。学校以评选“优秀教师”和“优秀班主任”为载体。本学期，在县局统一部署下开展深化“质量与素质提升”工程，举办第三届“青山论坛”，进一步加强骨干教师的示范带头作用。结合青年教师创“五好”活动，开展教师教学岗位技术练兵技能竞赛，打造一批学科带头人和优势学科群体。
采取“走出去，请进来”的办法，邀请五峰中学张文保开展心理健康专题讲座。积极与兄弟学校沟通联系，与东山中学、襄惠中学、尾山中学开展“草根”交流活动。
同时，有计划地组织教师分期分批外出参加培训学习，努力提升教师知名度。2011年4月蒋副校长参加市语文校本研究会议、市教研工作会议，毕业班科任分别参加县市学科会议，积极参加片区学科研讨活动，2011年春季承办2场4科大型片区毕业班复习研讨活动，得到兄弟学校的好评。教师有5人次在县级以上业务竞赛中获奖。其中张丽真荣获第四届语言基本功比赛论文类三等奖，李伟明老师荣获县体育优质课比赛二等奖，林晓平老师荣获县思想政治教学论文二等奖。
(三)加强常规管理，提升质量水平
学校加强日常教学教研巡视工作，每学期做好2次常规检查或抽查，并在教职工会上及时反馈，责令及时整改。强化集体备课，既充分发挥骨干教师的作用，又发挥教师的集体智慧，达到资源共享。积极构建校园网络资源，要求广大教师注重现代化教学手段的合理运用，提高45分钟的教学效率。
本着“以科研促教改、以教研促教学”的指导思想，从实际校情出发，积极 2
开展校本主题教研活动。主要做法如下：一是发挥学科带头人、骨干教师在校本教研中的引领作用。二是开展校本教研“互帮互学”结对子活动，引导教师间业务交流。三是推行自我反思，实现自我成长。四是开展课题研究。校本主题教研活动的积极开展，有效地促进了教师的专业发展，增强了教师教科研能力。
同时，认真抓好计划、备课、上课、批改作业、辅导、考试“六认真”的教学流程管理，定时、不定时进行检查，对存在的问题实行跟踪负责制，直至问题得以解决;强化校风、班风、学风的建设，形成“师师言教学、生生谈学习”的良好学习氛围;充分发挥优秀教师的示范引领作用，大力开展常态课、有效教学研究课、推门听课制度等，全校教师参与常态课展示活动，各教研组均开展组内学科研讨课活动，推进有效教学与教研工作。
在抓质量上坚持“瞄准中考，打好基础，发展能力”的思路，在管理上实行把质量目标分解成班级目标、学科目标、备课组目标、中考目标等，从而促使教师从基础年段起就强化质量意识，并付诸教学行动中。学校及时了解教与学的情况，不断调整教学管理策略。高度重视毕业班教学工作指导，要求高度重视考纲的学习、研究，各学科备课组充分发挥集体力量，以提高复习的针对性。同时完善了《2011届毕业班奖教制度》，充分的调动了教师工作的积极性。
(四)构建和谐校园，提升安全系数
完善并落实《青山中学安全工作责任事故追究制度》、《青山中学安全工作岗位责任》，在校务会、安全工作专门会议、教师会上都反复强调安全工作的重要性，层层负责、层层检查、狠抓整改，做到警钟长鸣，长抓不懈。
通过学生大会、黑板报、网络等向学生宣传“建设平安校园、和谐校园”的重要性;组织学习了《中学生安全防范自救自护知识》; 4月，学校根据《青山中学地震应急演练方案》，设立了演练指挥部、应急疏散组、紧急救援组、后勤保障组等多个工作小组，详细制定了撤离路线，并在演习前详细向学生讲解了如何在地震中逃生以及在地震中碰到特殊情况后如何自救等，注重应急预案的及时性、有效性和高效率。
学校每月均组织人力对校园进行不定期安全大检查，及时消除安全隐患， 3
特别是宿舍、食堂、实验室、财务室等重点部位的监控。加强校门口值班室的值班，对校园周边进行了专项整治，净化校园周边环境，加大对校门和周边的管理力度。
(五)创设优势载体，强化德育效果
通过开展校园文化活动，推动校园文化健康、向上、积极的发展，丰富校园的文化生活，陶冶学生的情操，激发了学生拼搏向上的斗志，增强了班级的凝聚力。创设各种平台如体育、诗歌朗诵、书法、讲名著故事、英语演讲等，给学生施展才能的机会，更重要的是给学生增强了信心，更好地投入学习之中。
做好常规工作的督导、考核与反馈工作，在纪律、卫生、文明、有序等各方面为实现良好的课堂教学创造条件，实现教书育人功效的充分发挥。强化日常行为养成教育，从学生的上课纪律、出操形象、课间言行、礼貌用语等方面入手，加强学生行为美、语言美、仪表美、心灵美教育。按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则，循序渐进地把常规教育落实到实处。开展“每月一星”评比活动，对学生中的好人好事及时表扬，对不良行为习惯及时提醒，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
四、存在主要问题
1、校园硬件设施建设亟待进一步完善。如六个教研室的橱柜添置及学校塑胶跑道的建设。
2、内部管理机制还要继续深化改革。有些制度还欠科学化和规范化。
3、师资队伍和教学资源建设有待加强。引导教师积极建设学科教学资源库，努力挖掘本校或网络教学资源，密切与专家们的联系，有效发挥教育资源共享。
4、校本培训工作有待深入。由于欠缺有效引领，校本培训工作有待进一步加强。
5、有效教研有待提高。教师的教学观念、学生观等还有相当部分很保守、陈旧，教学方式、教师角色还有待进一步转变，“控辍保学”工作有待加强。
6、学校教育教学质量有待进一步提高，社会声誉与形象有待进一步加强。 在新的学期里，我校将更加扎实地做好我师德建设工作，探索“以德治校”、 4
“以法治校”的新路子，构建“平安校园”、“绿色校园”、“和谐校园”，努力夯实教学教研常规管理工作，进一步提高教育教学质量，认真办好“让人民满意”的学校，争取早日成为省级标准校。
第三篇：2011年春季学校德育工作计划
一、指导思想
以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际范文网[]情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作
(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
1 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
(二)常规教育常抓不懈
1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
(四)根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。范文网[]因此，本学期要求各年级要
2 根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
(五)加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
(六)提高学科德育渗透功能。
继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
(七)抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
(八)加强问题学生的教育与转化
问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
(九)法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。
(十)加强心理健康教育，使学生形成健全人格
3 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的范文网[]课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
(十一)重视科技教育
科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。
(十二)继续抓实体育卫生工作。
坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。
(十三)安全教育
通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。
五、德育工作月安排。
三月
1、开学典礼,表彰先进为主题升国旗仪式(全校)。
2、专题教育范文网[]系列:安全教育。传统礼仪教育、“十无”文明班创建活动启动仪式、“禁毒”宣传教育等活动。
3、培训卫检查小干部员及学生干部。
4、各班召开家长会。
5、第2-4周开展“学雷锋、树新风”活动为主题升国旗仪式(全校)。
6、结合学雷锋月,各班出版“学雷锋、树新风”宣传专栏。
7、对优秀学生进行团、队知识学习培训。
四 月
1、组织入团积极分子学习团的知识
2、筹备纪念“五·四”活动、
3、出版庆祝“五·一”、纪念“五·四”宣传专栏。
4、期中考试动员及考风考纪教育。
5、专题教育系列:安全教育讲座。
6、各班召开主题班会:做生活的强者——如何对待自卑和压抑心理。
五 月
1、庆“五·一”、“五·四”活动为主题升国旗仪式(全校)。
2、团委、各班开展纪念“范文网[]五·四”活动。全校师生歌咏比赛。
3、吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式。评选优秀团员活动。
4、召开班主任工作研讨会。
5、做好期中考试总结表彰工作。
6、期中班风检查。
六 月
1、做“四有”新人为主题升国旗仪式(全校)。
2、专题教育系列:法制教育专题讲座——《预防未成年人犯罪法》。
3、专题教育系列:卫生健康教育讲座。
4、做好毕业班学生中考动员及组织工作。
5、期终复习考试动员及考纪考风教育。
6、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表,并提出整改意见。
7、召开班主任工作会。
8、庆祝“六一”活动。
七 月
1、庆祝“七·一”,以热爱党、热爱社会主义为主题升国旗仪式(全校)。
2、期终评定、表彰“三好”、“优干”学生。
3、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。
4、上交班会记录及班务日志。
5、各班分发《给家长的一封信》、暑假作业,做好放暑假有关教育工作。
6、专题教育系列。
第四篇：中心学校2011年春季开学工作汇报
1、不打闹台，开学工作步入正规快。
刘升镇中心学校按照市教育局要求，2月11日市教育工作会后，下午又组织中小学校长召开会议，安排部署开学前的一切准备工作。各项准备工作井然有序、有条不紊。
一是领导身先士卒。正月初十，中心学校就召开了班子成员会议，对班子成员的分工进行了细化，下午各班子成员分别到蹲点学校检查开学准备情况及安全卫生工作情况，正月十一上午，刘升中学校长张用贵带领校委会班子成员修理厕所破损管道、冲洗厕所淤积粪便，组织中层以上的干部对学校安全进行了一次拉网式的排查。正月十二，刘升镇小、榆树小学、刘升小学、大河小学、枣林小学的学校校长亲自带领安卫办主任及相关教师，早上7：00就在学校大门口迎接学生报到，刘升中学各年级组还设立了学生家长咨询台。榆树小学各学科教研组长检查教师备课质量，签属“同意授课”字样。刘升中学校长张用贵亲自检查校委会班子成员的备课，分管教学的副校长检查各年级组长的备课，各年级组长检查教师的备课，并印发了检查通报。 二是教职工到岗齐，投入教学快。大河小学教师李长福的妻子去年腊月因患脑溢血不幸去世，悲痛未尽就提前到岗备课，杉树林小学教师杜高勇的妻子因患肺癌，在武汉协和医院住院治疗，为了不耽误学生，他托付姐姐照料妻子，毅然返回学校上课，刘升中学援教教师习文才，开学第一天就驱车18里来到枣林小学给三年级学生上英语课。 三是教学常规不走过场。全镇各学校确保正月十二日正式上课，刘升中学张银英、罗毅等教师的教学计划制定祥细，备课在9节以上。镇小龚本胜、习道勇、榆树小学王洪梅、刘升小学潘开鑫等教师在寒假时备课已达3周以上。
四是学校管理进一步规范。中心学校统一印制课程表、作息时间表、值日表，各学校严格落实课程计划，开齐课程，开足课时，严格控制学生在校作息时间和课业负担，认真开展大课间活动。枣林小学校长叶光军亲自代主课，开学第一天课便推门听课、评课。
五是开学氛围。刘升中学、榆树小学大门口、校园内配臵开水桶，为学生和家长提供饮用水。刘升镇小还为留守生的监护人(爷爷奶奶或姥姥姥爷)设立休息室。
2、防流控辍，确保学生不流失。
刘升镇中心学校采取多种形式，动员各种力量，采取过硬措施，确保学生入学。截至目前，全镇中小学无一人辍学。
一是进一步加大义务教育宣传力度。刘升中心学校在街道悬挂“过街红”8幅，各学校在醒目的位臵刷写、张贴义务教育宣传标语150多条。在镇电视插播台滚动播出有关法规和政策。
二是落实“包保”责任制。刘升中学采取学校领导包片、中层干部包村，教师包组包人“1+5”的捆绑办法，对全镇28个村组的每一名学生逐一走访，一个不落，重点对象，特殊家庭重点访，他们冒着严寒，翻山越岭，走访工作深入细致，赢得了全镇人民的夸赞。特别是校支部委员李建国，教导主任王泽辉，团委书记刘辉，情系山区学生，驱车40里 到李老湾村九组做李开丽同学的思想工作，苦口婆心，终于动员该生返校。刘升中学八(二)学生李建成，寒假期间脚部骨折不能按时上学，班主任习德辉亲自背该生上楼、上食堂、上厕所。刘升镇小、榆树小学同教师签定责任奖，将防流控辍工作纳入教师绩效考评。同时，中心学校还出台了“无辍学学校、班级”考评细则，年终与校长的绩效工资挂钩。
三是借“千名教师访万家”活动的东风，按照市教育局“六走进，六必访”(学困生、贫困生、单亲生、问题生、留守生、残疾生)的要求，加强教师与家长的联系，中心学校统一印发家访联系卡，广大教职工克服多种困难，不辞辛劳，不讲代价，以高度的责任感和极大的工作热情积极劝返流失生。刘升中学教师王泽辉先后10次将有厌学情绪的学困生乔军星劝返到校。特别是中心学校校长陈耀武到枣林小学检查开学工作时，发现该校五年级学生李训菊家庭非常困难，当即拿出200元钱交给学校校长叶光军，嘱咐他给该生买书包、学习用具及生活补贴，中心学校综合管理员为困难学生捐衣服15套。
3、扎实推进教育均衡发展。
刘升镇中心学校制定了均衡教育实施方案。一是均衡师资力量。根据各校实际情况，从教师富余学校向教师紧缺学校调节，保证各校能够按课程计划开齐课程、开足课时。具体是从中学安排3人到枣林，刘升小学、大河小学走教、援教，中心学校统一安排大课表，保证三所小学的英语正常开 课。 二是抓好结对帮扶。镇小――枣林小学，中学六年级组――刘升小学和大河小学，榆树小学—杉树林小学。制定帮扶措施及目标，通过互听、互评、互帮，同课异构，送教等形式帮扶学校与被帮扶学校每两周搞一次教研活动，明确活动内容，每项活动做到有计划，有过程记录、有活动得失评价性小结。
三是建立考评激励机制。第一，走教教师与原工作单位脱钩，在职称评定时加5分，援教教师兼顾两个学校的工作，职称评定时加3分。第二，援教教师除享受每节课10元补贴外(所在学校与中心学校各负担50%)，另实行工作量加课时奖励，到大河每周奖3课时，到枣林每周奖4课时，由援教教师所在学校在每学期结束考评时落实。第三，设立走教、援教教师特别贡献奖，对工作业绩突出，师生、群众认同率高的走教(援教)教师由学校上报，中心学校复核，每学年每人奖励300-500元。第四，对工作漂浮，不完成走教、援教任务，造成一定负面影响的，除取消以上三条奖励性待遇外，还将全镇通报批评。
4、循环教科书使用进一步规范。
各学校教科书循环使用工作做到专柜存放，分类整理，摆放整齐，专人看管。刘升小学循环教科书存放地点防潮通风安全、教科书干净整洁且数量充足。
5、安全卫生工作落到实处。
一是校园环境干净整洁。各学校狠抓环境的整治，彻底消除卫生死角，刘升中学领导齐上阵，清扫校园垃圾，打扫教室、寝室卫生，学校的环境卫生得到了彻底改观。榆树小学、刘升小学校园随脏随扫，整个校园见不到一片纸屑。
二是安全教育形式多样。刘升中学聘请法制副校长作安全报告，刘升镇小开学第一天对学生进行安全演练，并录制有安全演练影像资料，提高学生的自我救治、自我保护能力，榆树小学、枣林小学、大河小学把安全教育作为开学第一课，对学生进行防火、防触电、交通安全等方面的教育。
三是食品安全保障有力。榆树小学在开学前对粮库、菜库进行认真清理，食堂从业人员统一着装，持证上岗，刘升小学严把蔬菜进出关口，枣林小学、大河小学工作人员对灶台、案板、炊餐具等用84消毒液、清洁球认真擦洗，全面消毒。刘升中学对托管食堂进行全面清理，过期调料、霉变辣椒粉、变质食用油全部消毁。
四是门卫管理上档次。各校门口均设臵警示牌，严禁机动车辆进入，安保器材配备完备，监控镜头正常运行，门卫值班人员年龄结构合理，来客来访记载手续齐全，教学秩序正常。干部教师挂牌上岗。刘升镇小校长挂牌迎接学生到校，护送学生放学。
五是强化安全排查。各学校成立了安全卫生排查专班，对学校安全卫生进行了拉网式的大排查、大整改，做到“上不漏一片瓦，下不留一个死角”，即：查房顶，看是否漏雨;查楼顶，看是否渗水;查墙壁，看是否裂痕;查窗户，看是否通风;查寝室，看是否异味;查楼道，看是否拥挤;查电路，看是否老化;查炊具，看是否消毒;查采购，看是否质检;查食品，看是否“三无”;查燃气，看是否安检;查设施，看是否脱落;查卫生，看有否死角等。全镇各学校共排 查出各类安全隐患14处，全部得到了整改。
周主任：以上仅作参考。总的来说，就是从教职工到岗、学生到校、学校开学前的准备、计划、备课、防流控辍、动员流生返校、安全卫生、后勤保障、循环使用教科书等方面总结出具体的典型事例(可加工)。
另：加校写的有个安全卫生小结可参考;暑期教师基本功评比、中学教师主动到小学支教、轮岗、交流(主动支教4人、轮岗交流7人)(含中心学校的一些优惠政策，职评加分等);中学教师清理学校杂草、垃圾、加强宿舍管理如：每开晚上安排3名男教师、3名女教师与学生同住;90后小伙陈军出资20万元为榆树小学装修教学楼，教职工利用休息时间协助配合等。若有新的东西再提供。
第五篇：2011年春季学期学校工作计划
一、指导思想
在区教育局和镇党委、政府的正确领导下，以科学发展观统领学校发展全局,牢固树立“以人为本”的教育观, 实施学校主动发展战略,以教学质量为学校发展的生命线，加强和改进未成年人思想道德建设工作，走质量强校、教研兴校之路, 进一步规范学校管理，促进学校全面、协调、可持续发展，努力实现办学水平的新突破，开创学校教育教学工作新局面。
二、任务目标
1、坚持德育为首，加强师德建设和学生思想道德教育工作，提高育人实效。
2、以毕业班教学工作为抓手，狠抓教育教学管理，全面提高教育教学质量，全面完成区教育局下达的任务指标。
3、科学规划学校布局，扎实推进校点布局调整，积极争取上级支持，改善办学条件。
4、进一步规范学校内部管理，努力挖掘和整合自身管理资源，树立学校品牌，创山区特色学校。
5、创建文明平安和谐校园，实现校园内无重大安全责任事故发生。
三、主要工作举措
(一)、坚持德育为首，提高育人实效。
1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络，充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、少先队辅导员和班主任的主力军作用，发挥少先队组织的德育功能和学生自我教育、自我管理作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个细节;抓好学生日常行为规范教育，通过少先队组织，全方位地抓好学生的日常行为规范的管理，促进学生良好品质的形成;改进德育教育的方式和途径，以国旗下的讲话、红领巾广播站、红领巾监督岗等为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，积极开展生动活泼的教育活动，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。
2、强化师德教育，建立和完善师德规范制度。抓好教职工政治理论学习，加强师德规范教育。坚决贯彻执行昆明市教育局《中小学教师职业道德规范》、《教师十不准》、《教师行为八禁、语言八忌》，促使教职工树立正确的教育观、价值观和职业道德观，弘扬奉献精神，全面关心爱护学生，培养和提高学生的全面素质。
(二)、提高质量意识，严把质量关，推进教育教学质量稳步上升。
1、进一步规范教育教学管理工作。把提高教学质量作为学校工作的出发点和落脚点，所有工作服从和服务于提高教育质量这一中心，坚持“向管理要质量”的思想，切实加强学校常规管理，中心学校领导要深入一线集中精力抓管理，抓教学，各校点负责人要深入研究分析本校的教育教学工作;进一步加强学校后勤管理,积极创造有利条件，为一线教学工作顺利开展提供保障。
2、以毕业班为抓手，突破质量提高的关键环节。中心学校领导要把主要精力放在抓教育教学工作上，各校点要进一步加强毕业班的教学研究和管理，重视毕业班教学过程常规管理，对学生学习和思想表现、教师课堂教学和教学质量状况、复习和测试等教学环节进行精细化管理，明确教学工作重点，确保教学工作有序、高效，以提高毕业班教学质量。
3、切实加强教育科研工作。加强教研队伍建设，开展有针对性和实效性的教学研究活动，中心学校教导处和教科室人员要要不断提高业务素质和工作能力，经常深入校点指导教学工作，提高备课质量，使教育科研在提高教学质量中切实起到先导作用。中心学校教科室要积极完成教研课题的研究与总结,充分运用研究成果，推动教学质量的不断提高。
4、加强学校体育卫生和艺术教育工作。认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，规范学校大课间活动，全面提升学生体质健康标准。加强对学生的卫生健
康教育，大力改善校园卫生条件，为广大师生提供舒适健康的工作学习环境;积极探索音、体、美教学的新方法和新思路，全面提高学生的综合素质和学校体育、艺术课堂教学质量;继续抓好各种兴趣小组活动，促进学生全面发展。结合实际，以形式多样的活动为载体，展示学校艺术体育教育成果，凸显学校发展特色。
(三)、注重管理，加强教师队伍建设
1、加强领导班子建设,不断提高领导教育教学改革与发展的能力。充分发挥领导班子的领导效能，从教育发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念和优质服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，创造新的教育教学业绩。
2、继续做好校务公开和民主管理工作，充分发挥职代会的监督作用，增强工作透明度，完善目标责任制和成绩激励机制，增强教职员工的事业心和责任感，促进服务质量的提高和各项工作的有序推进。
3、创设条件，提供平台，鼓励和支持广大教师参加成人自考、函授等进修学习，不断提高教师的学历层次，更新观念，提高业务能力。
4、加强骨干教师队伍管理。一方面规范校级骨干教师的考评认定及管理，制定和完善校级骨干教师考评认定及管理细则，完善对校级骨干教师的管理考评，并与绩效工资和职称晋升挂钩。另一方面创造机会让骨干教师上公开课、参加各类竞赛、参加课题研究，让他们在实际锻炼中不断提高自己的业务素养。为骨干教师争取外出学习的机会，搭建骨干教师展示才华的平台，把能担当重任的骨干教师选派到重要岗位上来，促进和带动教师队伍整体素质的提高。
5、加强班主任工作。自本学期起，制定和完善优秀班主任评选办法，在全校范围内开展优秀班主任评选奖励工作，把优秀班主任的评选与绩效工资及职称晋升挂钩，形成激励机制，促进教育教学质量的提高。
6、抓好校本培训工资，提高教师综合素质。以已取成绩的基础上，进一步规范、细化校本培训工作，使之成为提高教师队伍素质的突破口和学校工作的亮点。
(四)、加强校园安全管理，努力创建“平安校园”。
1、加强师生安全教育。结合实际和季节有重点地、有计划、多形式地开展安全教育，增强师生的自我安全防范意识，防止安全事故发生。
2、严格执行有关安全规定，建立健全安全工作制度，加强对学生在校期间、学生集体活动及周边安全环境管理，注重安全工作的过程管理和痕迹管理，把安全工作精细化，落实到学校工作的每一个细节中，强化检查、督促、整改力度，真正把学校安全工作落到实处，确保师生生命安全和学校财产安全。
3、细化“安全教育周”工作，做好每学期开学第一周及放假前最后一周两个“安全教育周”对学生的安全教育工作。本学期开学第一周重点对学生进行森林防火“五个一”安全教育工作，杜绝学生出现失火现象。
(五)、强化后勤财务管理，增强服务意识，为学校教育教学工作提供保障。
1、做好学校基础设施建设工作，大力改善办学条件。抓好在建的布卡小学标准化建设工程管理以及播卡小学标准化建设项目的筹建工作。结合布卡和播卡两所寄宿制学校的新建，把标准化建设和学校布局调整工作有机结合，统筹安排，打造布卡、播卡两所规模较大的寄宿制学校，收缩部分校点，提高办学效益和教学质量;抓住云南省实施“校安工程”的有利时机，争取上级支持做好村级校点的危房维修或改建，消除校舍危房，改善学校办学条件，本学期内争取实施松坪小学改建二期工程;继续完善校园文化建设、校园绿化美化和教学设备配备，改善师生工作学习环境和条件。
2、加强财务、校产管理。财务管理做到专款专用，使用好各项经费，提高资金使用效益;校产管理严格执行登记制度，杜绝人为损坏，提高使用效益，更好地服务于学校教育教
学工作，确保学校各项工作顺利开展。
3、进一步加强和规范寄宿制学校的食堂、宿舍和学生管理。
四、工作月历三月：
1、组织开学工作。
2、开学安全教育周活动。
3、开学综合检查。
4、清明节扫墓活动。
5、职代会筹备工作。
四月：
1、常规工作检查。
2、召开教职工代表大会。
3、中心学校教研活动。
五月：
1、庆祝“五四”青年节活动。
2、期中测试。
3、校级骨干教师评选认定。
4、毕业班工作研讨会。
六月：
1、“六.一”国际儿童节庆祝活动。
2、常规工作检查。
3、优秀班主任评选、优秀班集体评选。
4、期末安全教育周活动。
七月：
1、期末复习指导检查。
2、期末考试及质量调研、分析。
3、整理上报相关材料。
一、指导思想：
法制教育是学校教育的重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。学校法制教育坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实常熟市市委市政府《常熟市加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》，高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提高小公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。
二、工作目标：
广泛深入地开展法制宣传和法治实践，使少年儿童增强法律意识，树立法制观念，掌握基本的法律知识，培养良好的法律素质，学会依法维护自身权益，从而促进少年儿童健康成长。加强学生的文明行为教育，提高学生的整体素质。加强法制安全教育，确保学期内无重大责任事故。
三、工作措施：
(一)加强对教师的法制教育。
按照“五五”普法规划，深入开展以“学法律，讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，充分利用政治学习，组织广大教职员工学习科学发展观，学习学校《章程》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等有关教育的法律法规及文件。
通过学习统一思想，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。
(二)加强对学生的法制教育。
1、行为规范教育。以新修订的《小学生守则》和《小学生行为规范》为切入口，以“学规范、争当文明生”为养成教育主题，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行。重视学生文明习惯的养成，坐、立、行、走、用餐、与同学老师的相处等，都符合一定的标准。通过纠偏和教育使学生养成文明的行为习惯，提高自身的整体素质。
2、法律常识教育。对学生进行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理处罚条例》等的有关法律常识的教育，定期邀请法制副校长来校作法制、交通安全等方面的讲座，通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。
3、增强辨别是非和自我保护能力。辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生该方面的能力。
4、利用橱窗板报、升旗仪式等宣传阵地或集会，向学生传授基本道德规范和法律法规知识，使学生提高防范能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。在每周四的小广播中开辟“法制教育”栏目，对学生进行爱国意识、守法意识和权利义务意识的法律启蒙，培养自护意识，养成守法习惯，预防和减少违法犯罪。
5、充分发挥群少先队的组织作用，对学生进行法制教育。通过开展形式多样的班队活动、节日庆典活动，把学生吸引到自己的周围。充分发挥队组织的帮助教育职能，以增强学生抵御各种不良现象的侵蚀的能力，帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。
6、加强品德偏差生管理。对品德偏差生的帮教要反复抓，抓反复。要建立学校领导、优秀教师与后进生结对帮教制度，定期召开个别教育会议制度，与家长联系互访制度，切实把各项要求落到实处。
(三)加强对家长的法制教育。
充分发挥家长学校作用，通过家长会，印发家教信息等途径在家长中广泛宣传向广大家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》等法律法规，提高他们的法律道德素质和社会责任感，使父母做好孩子的表率，监护孩子遵纪守法。