第一篇：未来的我作文800字
六年级想象作文未来的我800字
文秘助手()之六年级想象作文:未来的
我800字
未来的我会是在哪里呢?未来的我会在做什么呢?想着想着，一头金黄金黄的卷发的女孩出现在我的眼前，她一双乌黑发亮的大眼睛，一张粉嫩粉嫩的嘴巴。身着一件狐皮大衣，脚穿一双10公分的高跟鞋，这就是10年之后的我，一位闻名中外的化妆师。
10年之后的我，是一位享誉世界的化妆师，毕业于哈弗理念的我，刚读完博士、研究生……一系列的东西。由于爱好搞化妆品，许多东西被一些有名的人物认可，就这样当上了一名化妆师，在全世界开有n多家化妆品公司，生意越做越大，越做越大因此享誉世界，所以又从一个平凡的化妆师，升到了世界的化妆师。
我曾发明过一种3和1的化妆品“去疤、去毛、去皱纹”而且能使皮肤变白的化妆品。被全国人民大量购买(所以我还有另一个身份世界10大首富之一)。我发明的化妆品不是谁都可以用的，只有巨星才可以用，一般人是买不起的因为价格稍贵，的，最不起眼的也要20~30万之间一个左右。
未来的我，住的是全世界最最豪华的别墅，足有半个青阳那么大。开的是法拉利超豪华跑车。别墅内设有全国的保暖和驱热功能，屋内放有从深海内涝出的100多种热带鱼。有一个300平方的游泳池和温池，还有一个娱乐场所，装在地下，具有游乐场里的任何一种游乐设施。沙发是德国进口的，房子高500米。
这就是10年之后的我一位化妆师兼亿万富翁!
虽然这只是想象，但是我相信只要努力梦想就能成真。所以从现在起，请大家与我一起加油加油再加油吧!
第二篇：喜欢尝试的我(800字)作文
精选作文:喜欢尝试的我(800字)作文
说起我的特点可是太多了，像天上的繁星数不清、说不尽。喜欢尝试是我和许多同龄人的不同，则是我最大的特点。
去年暑假，妈妈带着我，随同他的朋友娟姑、我的表哥李奇刚和他的爸爸妈妈一起来到了内蒙古，有幸亲自尝试了一把挤牛奶。我们刚到俄罗斯民俗村，一下车，就看见一头大奶牛慢慢特向我们走来。我一时不知所措，害怕的钻进了娟姑的怀里。李奇刚则双手叉着腰，昂着头，一副若无其事的样子：哎，不就是是一头大母牛吗，有什么好怕的?你看，我都不害怕!刚说完，母牛仿佛听懂了他的话，悠闲地向他走来。李奇刚仿佛变了一个人似的，脸色刷白，眼睛睁得大大的，眉头紧紧地扣在一起。牛越来越近，他吓得连连后退，一边发抖一边说：哇，我不敢来，我再也不敢了!哈哈&&哈哈&&大人们看了顿时捧腹大笑起来。看来，光在嘴里大但是没有用的!
妞妞!牛的主人呼唤着它的名字。哞奶牛一声长鸣，好像在说：来了，来了它不紧不慢的走进牛圈。我好奇的紧紧跟了上去，发现一位爷爷正坐在小板凳上既轻松又有节奏的挤着牛奶。我心想：咳，原来挤牛奶这么简单!切，我也会!我和爷爷商量了一下，希望学会挤牛奶，爷爷爽快地答应了。我伸出手弯下腰刚要去挤，爷爷拽住我和蔼的说：宝贝，不要着急。爷爷边说便向我讲解挤牛奶的方法，挤牛奶之前，一定要在奶头上抹上一层润滑油，既能防止奶头干裂，又使奶头润滑更好记一些。挤牛奶时一挤、一松，一挤、一松，要有节奏感。最关键的是要从奶头的中间开始挤，这样才能挤出更多的牛奶。没等爷爷说完，我就迫不及待的上前去挤，爷爷说的方法早抛在脑后。我一通乱挤，连一滴奶也没挤出来。这时我才意识到爷爷讲的方法的重要性，于是按要领慢慢的挤了一下啊!奶水出来了!尽管只有一点点，但我还是很开心，因为我成功了!我学着爷爷的样子，越挤越快，越挤越好，动作越来越熟练，连挤牛奶的行家爷爷都连胜夸我不错呢!
这次内蒙之行，让我受益匪浅。我不但学会了挤牛奶，而且明白了做任何事都不要心急，要遵循方法，那样才会成功。一年级:金刚
篇一：喜欢尝试的我
说起我的特点可是太多了，像天上的繁星数不清、说不尽。喜欢尝试是我和许多同龄人的不同，则是我最大的特点。
去年暑假，妈妈带着我，随同他的朋友娟姑、我的表哥李奇刚和他的爸爸妈妈一起来到了内蒙古，有幸亲自尝试了一把挤牛奶。我们刚到俄罗斯民俗村，一下车，就看见一头大奶牛慢慢特向我们走来。我一时不知所措，害怕的钻进了娟姑的怀里。李奇刚则双手叉着腰，昂着头，一副若无其事的样子：“哎，不就是是一头大母牛吗，有什么好怕的?你看，我都不害怕!”刚说完，母牛仿佛听懂了他的话，悠闲地向他走来。李奇刚仿佛变了一个人似的，脸色刷白，眼睛睁得大大的，眉头紧紧地扣在一起。牛越来越近，他吓得连连后退，一边发抖一边说：“哇，我不敢来，我再也不敢了!”“哈哈??哈哈??大人们看了顿时捧腹大笑起来。看来，光在嘴里大但是没有用的!
“妞妞!”牛的主人呼唤着它的名字。“哞—”奶牛一声长鸣，好像在说：“来了，来了”它不紧不慢的走进牛圈。我好奇的紧紧跟了上去，发现一位爷爷正坐在小板凳上既轻松又有节奏的挤着牛奶。我心想：咳，原来挤牛奶这么简单!切，我也会!我和爷爷商量了一下，希望学会挤牛奶，爷爷爽快地答应了。我伸出手弯下腰刚要去挤，爷爷拽住我和蔼的说：“宝贝，不要着急。”爷爷边说便向我讲解挤牛奶的方法，“挤牛奶之前，一定要在奶头上抹上一层润滑油，既能防止奶头干裂，又使奶头润滑更好记一些。挤牛奶时一挤、一松，一挤、一松，要有节奏感。最关键的是要从奶头的中间开始挤，这样才能挤出更多的牛奶。”没等爷爷说完，我就迫不及待的上前去挤，爷爷说的方法早抛在脑后。我一通乱挤，连一滴奶也没挤出来。这时我才意识到爷爷讲的方法的重要性，于是按要领慢慢的挤了一下—啊!奶水出来了!尽管只有一点点，但我还是很开心，因为我成功了!我学着爷爷的样子，越挤越快，越挤越好，动作越来越熟练，连挤牛奶的行家—爷爷都连胜夸我不错呢!
这次内蒙之行，让我受益匪浅。我不但学会了挤牛奶，而且明白了做任何事都不要心急，要遵循方法，那样才会成功。
篇二：让学生爱上作文的尝试
让学生爱上作文的尝试
各位领导、各位老师：
大家下午好!
感谢各级领导的组织召集，让我们在座的各位领导、老师有了这么一次见面和交流的机会。奉领导旨意，在这里谈一谈我们在素质作文教学中的经验。经验其实说不上，不过是把我们的一些实际做法讲一讲，和大家一起探讨。
在语文教学过程中，作文教学一直是困扰师生双方的课题。我们常误认为作文教学是“高耗低效”而有意无意就淡化了它，而将主要精力放在文言教学和阅读理解上;学生也觉得作文评分也是“写得好高不了，写得差拉不大”，远不如数理化那样能拉开距离，往往对作文产生畏难情绪和厌烦心理。我们偶尔一节作文课也是沿袭“老师出题——学生写作——教师批阅”的作文训练模式，由于过分地强调思想性，忽略学生创造性思维的发展，使得学生作文往往千文一面，极少文采。我们在近几年的素质作文教学中，为激发学生的作文兴趣做了一些尝试，收到一定的效果，在此和大家一起商讨。
一、 走进生活 我写我心声 作文是书写心灵的园地，是联系社会的纽带，所以教师在指导学生作文时必须与生活相结合，必须与学生的思想实际相结合，要让学生为真情而写作，为兴趣而写作，为生活而写作。由于中学生阅历浅，生活范围狭窄，缺乏对生活的体验和素材的积累，作文难免凭空想象，胡编乱造。所以教师在教学过程中应特别重视培养学生感受生活和体验生活的能力。如新学期开学，我就要求学生写《假期琐记》，将假期里的乐事趣事烦恼事娓娓道来;平时注意班级的新鲜事，写《班级印象》就写得妙趣横生;春回大地时，《沧浪踏青》让人感到春天的气息真的扑面而来„„由于作文素材来源于生活，写作时就能贴近生活，激发学生的表达欲，使其自觉地真实地作文，而不再是无病的呻吟。对大多数学生来说已不再是一种苦差，也不再是搜索枯肠挤牙膏，而是一种水到渠成的自然流露。
二、习作评改 我也有权利
作文由老师来评改，这似乎是天经地义的事，所以就有了“精批细改”之说，而这种作法往往吃力不讨好，因为学生大都只是略略浏览一下评语就完事。在素质作文教学中，我采用以下方法引导学生评改习作。
1、自评自改，互相观摩。在课堂上指导学生批改自己的作文，再给别的同学观阅，并相互评改，在45分钟之内，每个人都可以看到几本不同的作文。
然后将相互评改过的作文和自己的作文相比较，取人之长，补己之短，再结合作文教程写作文后记或补救训练以巩固。
2、集中力量，师生共改。事先选一批有代表性的作文印发全班，要求每个学生都将全文精批细改，然后在课堂上做评改发言，何处当改，何处精妙，学生往往能引经据典，踊跃发言，最后达成对某个问题的共识，即使对某些问题有分歧，也能澄清许多认识上的误区，加深对作文技巧的理解。
3、每期一次，当面批改。以往我批改作文是暗箱操作，评改作文没有面对学生，但每个学生在作文中表现出来的问题却不尽相同，因此当面批改作文就十分必要。因为这样可以面对面进行交流，对其优点进行鼓励，对其不足要和他们一起探讨，学生对这种批改方式留下的印象也十分深刻。当然老师要在自己的教学实践中灵活采用多种评改方式，来丰富我们的作文教学。
三、 肯定成绩 我也得表扬
对于学生的作文，一般应以激励为主，多揭示其作文中的优点。哪怕是看上去不怎么理想的作文，也找出其中用得好的一个词，一个句子进行鼓励，力求造成一种表扬效应。而不是以往的作文教学那样，只表扬少数优秀的作文。我在教学实践中具体操作如下：
主人的欢乐。当我们班的作文集被别的班级学生频频借阅时，孩子们更是自信倍增，神采飞扬。这让他们着实过了把“作家瘾”。
当然，作文教学改革的道路漫漫其修远，我们要孜孜不倦地走下去。还有许多方面有待于我们进行不懈的探索和努力。只要我们做老师的在教学过程中关注和培养学生的兴趣，学生就会展开兴趣的翅膀在作文的天地里自由地翱翔。他们就再也不会把作文当成他们的最怕了，作文水平的提高就会指日可待了。
不当之处实在太多，借以抛砖引玉，希望得到各位领导、老师的批评指正。谢谢大家!
濯水中学 吕勤超 2010.9.29 篇三：自主作文的尝试与思考
把作文课堂的主动权交还学生
------高中学生作文自主学习的困惑与反思
余洋洲
一、两次值得深思的课堂师生对话
师：今天老师有一个困惑，希望你们给我解决。很多同学平时与老师交流时，说最喜欢我上作文课，我非常开心，可看了你们期中考试的作文似乎没有多大起色，能告诉我什么原因吗?
生：老师讲作文素材的时候，我们象在听故事，很开心。
生：老师讲作文写法的时候，我们有豁然开朗的感觉，可自己写的时候却用不上。生：我喜欢老师上作文课，是因为轻松，只要听着就好了。
生：你介绍的优秀作文我们都很喜欢，也很佩服，可感觉学不来。
生：有时候老师给一个作文题目，我又想不到该写什么好，只有凑数字了。师：噢，老师一直自我感觉良好的作文课，原来是老师在自娱自乐，副产品是让大家开心了45分钟，而没有什么收获。那你们课后给老师想想办法，看能否做到既喜欢上作文课，又能喜欢写作文，进而提高写作水平。我们下次课讨论。
二、学生的声音
两个班的学生在课后，非常认真的以书面的形式，表达了自己对我的作文课的看法，没想到的是绝大多数同学都充分肯定了我的课堂教学，认为作文水平没有多大提高是自己的能力和自己的重视程度都还不够。不过也有不少同学提出了颇有见地建议，归纳如下：
1、要考虑学生的个性差异
余勤华：?我想老师上的作文课，讲写作的方法、技巧是应该在我们有一定的基础上的，而大多数同学可能都还没有这个基础，所以作用就不大了，就象我们连走都不会，就叫我们飞了。? 顾文健：?不是所有东西一点就通的，老师对我们的期望值可能过高了，即使比较容易做到的也存在个性差异。?
2、 要考虑学生的实际水平
赵俊：?老师上课讲的作文都是那么优秀的，有时觉得那种水平离我们太遥远，感觉无论怎么努力也难以达到。?肖欢：?作文课上，我们可以针对一两篇同学自己写的文章，进行修改，提建议，因为这更切合我们的水平，也可以找到我们写作时的通病，再加以改正。?
3、要重视激发学生的思维
冯增进：?有时侯上作文课听上去很有趣，当时也会有很多感慨，可是一下
课，就不去深思，去感悟。?陈列：?我认为理想的作文课不仅仅是老师讲，还应该学生想，这样才能把老师讲的内容巩固下来。比如讲构思，老师就可以给定话题，让学生先思考构思，然后老师与同学一起对我们的构思进行讨论。?
4、作文课堂教学要重视师生互动
郑妍莹：?上作文课时，我觉得应该让同学多想、多说，不仅仅是老师讲，同学听，应有更多的互动，听取各方的想法。?付程涛：?多给同学们一些发言权，师生互动会更好些。?舒国建：?我认为理想的作文课应该是学生老师可以互动，相互交流经验。最好是老师也写写作文。?
5、既要重视技巧，更要重视积累
蓝梅星：?老师应该多鼓励大家看课外书，介绍一些书籍，让大家有目的的阅读，我想对写作会有很大的帮助。?项璐：?建议老师放一些优秀的影片，如《放牛班的春天》，让我们知道，除了校园之外还有更大的世界，让我们到更多的人生体验。?
三、三点思考
看了学生的建议，我再次审视学生作文过程与自己的作文课堂教学，有一种豁然开朗之感。
1、从课堂教学理念层面上看，在上作文课，无论是指导和讲评课，教师往往还是以自我为主，以自己的体验和自己的认知能力，替代了学生的体验和思考。学生在感到新鲜、有趣的同时，难以产生心灵共鸣。只停留在“教学生知识与技能”的层面上，没有“教会学生学习”，忽视了一个最基本的教学观念，那就是学生是教育的主体、学习的主体。所以作文课，往往就成了方法指导课和优秀作文展示课，学生得到的只是抽象的方法和对优秀作文的感慨上。而不能产生把内在的心理情感外化为语言文字的冲动与激情。由于教师的主导地位过于“集中”，学生不敢越“雷池”半步，只得“为赋新诗强说愁”。转变学生学习方式，让学生成为学习的主人，让学生真正走进生活，使学生的主体意识、能动性和创造性不断得到发展，培养学生的创造精神和实践能力。
2、从作文的特质层面看，老师往往只是把作文当作识记和技巧的知识来传
授。“语文学科鲜明的人文性在作文教学中表现的尤为灿烂„„然而，我们的作文教学恰恰在这个关键之处违背了规律，走入了歧途，陷入了迷乱”《语文学习》1998年篇四：我的小学作文教学尝试 我的小学作文教学尝试
作者：丁德友
来源：《新课程学习·上》2013年
学生参与。四要抓好片段和全文的仿写。作文要从模仿开始，小学生最善于模仿，因此阅读课中、课后，我们要适时地把握好机会，进行仿写训练，这对学生写作十分有利。实施过程中要低起点、低要求、细指导、多鼓励，一开始学生模仿的可能不成样子，但坚持下去就会逐步成熟。老师再加以引导，学生慢慢地就会有所创新。
三、要引导学生拓宽语言积累的渠道，不断丰富语言积累
生活中有许多生动形象的语言，我们听后留神记下来，就是很好的语言积累。歇后语幽默风趣，俗语言简意丰，惯用语通俗易懂，广告语、歌词、对联往往都是精练的语言，引导学生注意收集整理，就会不断丰富我们的语言仓库。
四、要引导学生修改作文 好文不厌百回改。学生作文写出来了，我们可以让学生互相交流评价，指出优劣。老师最好能把有些问题的作文拿出来，让全班同学发表意见，看看哪些方面可以改进，哪些方面可以补充完善，哪些方面可以提升。这样学生就会找到文章不足之处，不断为文章升格。学生会评作文，会改作文了，作文就会找到提升的
路径。
五、要多激励、多鼓舞
好作文是老师和同学夸出来的。老师不要吝惜表扬的语言，要善于发现并夸大学生作文的闪光点，作文评奖时大张旗鼓地表扬，这样就会极大地激励学生作文的热情。还可以建立广泛的发表机制，手抄报、黑板报、优秀作文粘贴栏可以发表，也可以推荐学校广播发表，还可以装订成册在班内校内传阅。总之，可以创造尽可能多的作文发表机会，以此调动他们的作文兴趣。兴趣浓了，热情高了，主动性增强了，学生作文水平就容易提高。
(作者单位 河南省信阳市固始县三河尖镇爱心育苗蚌山小学)
第三篇：坚强的我作文800字初中大全
每一个人的成长道路都不是一帆风顺的。真正杰出的人物，总是能突破逆境而这一切，都是在坚强的驱使下完成的。下面给大家分享一些坚强的我作文800字初中，希望对大家有帮助。
坚强的我作文800字初中1
因为有阳光，鲜花才更加芳香;因为有春风，青草才更加葱茏;因为有蓝天，白云才更加纯洁;因为有大地，牛羊才更加肥壮。因为有挫折，我才更加坚强。
记得有一次足球比赛，我和同班同学代表班级出战，在操场上激情“搏杀”。但是，比起队友娴熟的技术，我在赛场上就像乌龟一样笨拙。一场比赛下来，我只碰到两次球，却摔了三次跤，错失了四次传接球机会。也因为我的缘故，导致班级输掉了整场比赛，以致在以后一年多的时间里，我一踢球，就招来同学们的嗤笑。
不过，这并没有打击到我热爱足球的心，我也始终未曾放弃自己踢球的梦想。嗤笑越多，我反而越加坚定。
之后，我每天都会花一到两个小时练习足球技巧，带球、传球、接球、射门，回到家时，总是满头大汗。我苦心练了一年，慢慢地，我的球技熟练起来，虽然在班里依然无法做冲锋陷阵的前锋，但再也没有出现过上次比赛的那种囧况。
一次挫折算不了什么，只要坚持努力，就会渡过难关!这是我的总结。
仔细想想，我不止一次经历过这样的挫折。
记得四年级某次听写单词，总共五十个单词，我只拼写正确了四个，全班倒数第一。这对我的打击非常大。事后，我将时间都放在了英语学习上。几天之后，同类型的测试，我拼对了10个单词，依然全班倒数，双重打击，心情跌落谷底。但我并没有就此意志消沉，在几天的心理调节后，我收拾好心情，重新捧起了英语书，一个单词一个单词地往过背，背诵完了，再无休止地默写，就这样，进行了一个月的不懈努力。
终于，功夫不负有心人，我拿到了人生第一次听说测试的满分成绩!
两次失败，给我很大的启发：一次挫折不可怕，两次三次挫折也不可怕，可怕的是，面对挫折一蹶不振的心。同样一次低谷，有些人就此崩盘，有些人却能迎来人生华丽涅槃;同样一块石头，有些人眼里是绊脚石，有些人眼里却是垫脚石;同样一座山，对有些人，是抵达对面的屏障，对有些人，却是登高远眺的基石。
林肯在失败无数次后成为总统，在南北战争中完成美国统一;孔子周游列国，不得重用，却潜心修孺，成为儒家始祖。挫折打败的是弱者，成就的却永远是强者。
故而，挫折是先行，战胜挫折才是重点。唯此，生命之花才能发出更耀眼的光芒;唯此，我们的人生才会历久弥新，坚不可摧!
坚强的我作文800字初中2
“推开夜的天窗，对流星诉说愿望，给我一双翅膀，放手让我飞翔……”十五岁的我憧憬未来，渴望惊喜。然而面临一次次的挫折，我懂得了成长的酸甜苦辣。也许只有挫折，我才真正明白“成长”二字的深刻含义。
一进中学，我原以为自己解放了，可以好好享受人生给我的无穷乐趣，因而脑海时常浮现独自踏青，呼吸新鲜空气，躺在棉花糖似的床上，抱着心爱的洋娃娃，看着有趣的漫画，尽情沉浸在电脑游戏世界里……但这些画面都被老师那“好好学习，努力再努力”的话语挤得烟消云散了，我喃喃自语道：这些话从小学听到现在，我早已耳熟能详了，真没劲!
曾记得，进入初中的第一次考试，刚好给我这个好好享受人生的人来个措手不及。那时候每个人心中都绷着一根弦，都希望能给老师一个好印象，而那时的我又拿什么去兑现呢?我懊恼极了，看同学们个个埋头苦读的样子，我也只能临时抱佛脚了。结果不出我所料，当我正想着如何向老师交代时，老师的手正轻轻的落在了我的肩上，顿时，我下出一身冷汗，脸热辣辣的，心跳得像揣只小兔似的，语无伦次，手拳心都捏出汗来了。还好，老师的话我听得比任何一次都懂。
老师走后，我心里想着那张不到七十分的语文考卷，泪水在眼眶里打转着，心里烦透了。无精打采地漫步在路上，不经意间走到了那儿时读过的小学。透过围墙，映入我眼帘的是小朋友们快乐的追逐，无拘的嬉戏。微风吹过，忽然间吹走我心中的困惑。我想起了我小时候在这儿奔跑留下的快乐的脚印。想到这儿，我笑了，发自内心的笑了。啊，我明白了，其实快乐就伴随在我的身边，伴随着我的成长。
那一次次失败与挫折不就是一种快乐的提示吗?不经历风雨，哪能见到彩虹?只有经受住考验才有快乐，最充实的快乐。只有笑，才能让你感受到快乐的存在。对，我坚定地点了点头，我一定要努力，我要考出好成绩!，我做个深呼吸，大跨步的往家走去。
每当我回忆起那魂牵梦系的往事时，冥冥之中就有一股力量在催促着我前进，让我坚强的跨过每一道坎坷。
坚强的我作文800字初中3
在成长道路上，我似一江春水，穿过悬崖峭壁，冲到层沙积土，我似一棵小树，在煦日芳馨下发芽，在狂风暴雨中伫立，我虽是茫茫人海中的一粒沙，但回眸成长道路，早已留下一个个脚印，上面深烙着——坚强。
我曾名列前茅，品尝胜利的甜蜜，也曾在战场上被对手挑下战旗，咀嚼橄榄枝的苦涩。又是一次名落孙山，我在夕阳的余晖下连连哀怨，但夕阳的缕缕光芒牵起了记忆中冰心的《霞》，里面有这样一句话：“愿你生命中有足够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”这曾是我最欣赏的一句话，回想起来仍是那么沁人心脾。黄昏之所以美丽，不仅是太阳的照耀，还有云翳的相伴，人生之所以精彩不仅是成功的甜蜜，还有橄榄枝般淡淡的苦涩。若丢失了云朵，太阳就不再神秘，若遗失了苦涩，便尝不出成功的甜蜜。我顿然领悟：“从云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。”抬起头来，发觉眼前的黄昏愈发美丽，我的嘴角微微上扬。
“快乐固然高兴，痛苦又何尝不美丽?”我渐渐从苦涩中站起，学会了在困难面前坚强，我坚强，我成长!
我曾在各种荣誉的照耀下变得骄奢，也曾被对手在演讲台上以0。1分之差击得尘埃落地。失败的铮铮事实袒露在我眼前，挥之不去。这时我结识了《傅雷家书》。书中傅雷对儿子写道：人要坚强，失意时坚强，得意时更要坚强。我明白了其中的奥妙，是胜利时的得意，令我轻浮。我第一次领悟到，坚强不仅是狂风暴雨中的伫立，也是绿草芳馨中的矜持。我渐渐将心化作一泓平静的泉水，继续脚踏实地地走好每一步。
我学会了坚强，在鲜花簇拥时坚强，我坚强，我成长!
我曾是老师的得力助手，也曾在班委竞选中陨落。我感受着摔入深谷的剧痛，坠入海洋的压抑苦闷。我在枯枝落叶里悠哉悠哉，在纷纷落花里惆怅叹息。落花有意，流水无情。飘落在地上的花叶却不若我这般忧愁。龚自珍有诗道：“落红不是无情物，化做春泥更护花。”叶子谢了，来年可以再发，花儿落了，躺在泥土中可以滋养大地，我虽不是一名干部，却可以静静地为班级体做出应有的贡献，体验一回落叶的静美。念此，心中豁然开朗。
我学会了坚强，在平淡无奇中坚强，在默默无闻中坚强。我坚强，我成长!
坚强的我作文800字初中4
时光荏苒，如白驹过隙似的穿梭而过。一转眼，就来到了高中的课堂。正如老师所说“面对稚气未脱的同学们，还真不太适应呢!”正值花季的我们，何尝不是呢。青春四溢的我们也无不面临着各种挑战。没有人会永葆青春，回想那段青春以及忙碌的时光，真是充满激情令人眷恋。想当初复习阶段时，可谓是“作业满山堆，试卷满天飞”。紧张忙碌的日子谁也不敢掉以轻心。
天，阴沉。放学后拖着沉重的脚步往回走，似乎心中的黑暗吧天空都给渲染了。平时充满欢声笑语仿佛永远都走不完的小路，今天却一眨眼就到了，明明是极不情愿的心可还是被拖到了门前。妈妈似乎听到了我的脚步声，门猛地一下开了。我抬起不敢直视她的眼睛，却撞到了她焦灼的目光。她没有说话，只是默默地到厨房吧饭菜热好。
夜，黑暗。回到房间，我无力第坐在床上，终于忍不住，泪水唰地流了下来。我一头扎进被窝里痛哭了起来。不知什么时候哭累了，起来坐在床上，灯光刺得我睁不开眼睛。我仿佛听到了脚步声，忙躲进被窝里，被子被猛地掀开，我看见妈妈那疑惑的目光，本以为要被大骂一顿，令我吃惊的是妈妈并没有责怪我，她深情第望着我，我感到那柔和的目光足以让天空都变得明亮。
雪，飘扬。我回到了学校，坐在明亮的教室里，看着窗外飘起了雪花，晶莹剔透，随着雪花的飘扬，我又想起了妈妈那慈祥的目光，心头涌起一阵暖意。我不在去想试卷上的那些红色的叉叉，吧心思收回到书本上。
梦，飞扬。如今的我学会了坚强。想想正值花季是我们如果不去奋力拼搏，拼命往上爬，将来怎么办。我渴望着终究有一天能够登上那高空中的云梯，手触摸到了自己的梦想。
现在，我终于意识到，只有坚强，才能在沙漠中得到求生的一泓清泉;只有坚强，才能使陷入困境的人走出低谷奔向光明;只有坚强，才可以在璀璨的星空中有一颗属于自己的“明星”。也只有坚强，可以让莘莘学子圆梦成真。所以，我要把坚强作为最质朴的信仰，迎着阳光坚定前行。
坚强的我作文800字初中5
梅花在冰雪中怒放，是它对坚强的阐述;帆船在巨浪里航行，是它对坚强的表达……我也在时间的流逝中，不断成长，变得越来越坚强。
小时候的我，爱哭极了。在家中，最爱在沙发上又蹦又跳。外婆总是很担心，叮嘱我：“妞妞，不要在沙发上跳，很危险!”可我总是满不在乎。于是，意外就这样发生了——我摔倒了，磕到了茶几上，疼得哇哇大哭，她连忙跑来，看到了我头上的青紫，抱着我安慰道：“妞妞，咱不哭了噢，要坚强。”我渐渐停止了啼哭，问她：“外婆，什么是坚强?”她柔声答道：“坚强啊，就是在妞妞伤心时，不哭泣，不畏惧，勇敢面对。妞妞，你一定要学会坚强。”我似懂非懂的点了点头。那一刻，一粒种子便在我幼小的心中扎下了根。
渐渐的，我长大了，也变得坚强了许多。那年冬天，天上飘着洁白的雪花，整个大地毫无生机。我失落的走在路上，手中握着一张满是红叉的试卷，回到家后，我瘫软在椅子上，那褶皱的试卷躺在我的眼前，老师孜孜不倦的教诲和父母的殷切希望，使我愧疚伤感。失败的痛苦和委屈席卷心头，泪水不知不觉涌出。抬起头，望着窗外那白茫茫的一切，一抹鲜红映入眼前——原来是梅花，它含苞待放，傲然挺立在风雪之中。不知为何，突然想起了外婆曾经对我说的话：“妞妞不要怕失败，要坚强，只有经历过失败的痛苦，你才能享受到成功带来的喜悦。”再一次望了望那一抹红，我似乎明白了些什么，失败的痛苦与委屈都消失的无影无踪，心中只剩下那坚定的信念。一株弱小的梅就能够在寒冷刺骨的风雪中傲然挺立，而我却因为一次考试的失利就气馁，我对得起外婆吗?想到这里，我心如泉水涌注，清凉而宁静。于是，我坐在椅子上，握着笔，认真地订正错题……那一刻，心中的那粒种子悄悄地发了芽。
但那一次，却让我彻底明白了坚强的含义。那天早上，妈妈将我带到医院，那刺鼻的消毒水压迫着我的每一根神经，来到一间病房门口，“进去看看吧!”妈妈沙哑的说道，这时我才注意到妈妈的眼又红又肿，我小心翼翼的推开房门，看到了外婆虚弱的躺在病床上，出奇削瘦，头发也已经所剩无几，平日那慈祥的面孔充满疲惫。眼前的一切好似晴天霹雳，将我击打得粉身碎骨，温柔的阳光透过窗户，洒下温暖的生命之光，却让我感到寒冷无比。泪水不停地涌出，滴落在白色的病床上。外婆脸色惨白，她的额头上已有了粒粒晶莹汗水，却又强忍着痛，坚强地对我扯出一抹微笑，坚定的眼神流露出缕缕担心。我顿时明白了，哽咽着对她说：“外婆，我一定会变得越来越坚强，你一定要好起来。”……虽然经过大家的努力，但外婆最终还是走了，但外婆用爱浇灌的那一粒种子终于开了花，我似乎看到花瓣上那坚毅的光芒。
我在时光中慢慢的成长，也在成长中变得越来越坚强!面对失败与挫折，我不再畏惧、不再胆怯，我会带着坚强，怀揣梦想，朝着远方坚定不移的前进……
坚强的我作文800字初中
第四篇：未来的汽车作文800字
未来的汽车，功能齐全，十分环保，而且在现在的汽车原本的基础上都进行了修改，十分先进，比现在的汽车好100倍！
它别有一格，挡风玻璃是防紫外线的，不仅可以保护你的视力，还可以防止皮肤灼伤呢！
它的司机，是一台多功能电脑。你想去哪儿啦，只需对车子说一下时间、地点，它就会准时准秒、自动带你去。这样就免去了车主不知方向的烦恼了。
车子内部十分豪华。其他不说，就说说心情调色器吧！它可以随时随地根据主人的心情来改变车子的颜色。如果主人心情很低落，车子就会变成鲜艳明快的大红色，让主人快乐起来，如果主人很疲惫了，它就会变成赏心悦目的草绿色，让主人感到仿佛置身于一片绿色的大草原中&& 它最重要的好处是环保。那个时候，科学家已经研制出了能源水，它只需要加一滴就可以了。理所当然，它也没有尾气排放，甚至还可以进化空气呢！对了，加了那一滴能源水后，它就再也不需要东西来维持能能源啦！你们说，它是不是很环保呢？
它海陆空无所不能。如果你想去大海，那就请让车子把你载到海边，并按一下航海按钮，它立刻就会变成一条快艇，在海上快速穿行。如果还想下海，那就再按一下潜海按钮吧，它马上就会重新改造一番，成一所潜水艇，带你在海底遨游。无论潜多深，它也不会应水的阻力而浮上水面。
什么？你说它坏了怎么办？哈哈，让我告诉你吧，那时候的汽车，它还会自动维修呢！如果它真的坏了，那就按一下自动维修的按钮吧！那个按钮，它永远也不会坏。按下它后，在一分钟之内，包车子完好如新！
它还可以缩小。你不用车时，就按一下缩小按钮，它马上就可以变成一个汽车模型，你可以把它装进口袋，也可以拿在手中。要用了，再按一下还原按钮，它就又可以使用啦！这样大大减少了停车问题，多下来的面积就可以种植绿化，为城市大大出一份环保力。
啊，未来的汽车好处真多！当然，它的功能还有好多好多。看来，只有到了未来，你拥有了这么一辆车，才可以好好体验一下它的好处了。常熟市塔前小学五年级:陆昱丹
第五篇：地球的未来(800字)作文
精选作文:地球的未来(800字)作文夜深人静，马路上一辆车也没有，一片寂静，只有虫子偶尔叫几声。我站在阳台上，仰望天空。突然，一颗硕大的流星划挂天空，异常明亮，有些刺眼，令人奇怪的是它没有像我想象的的那样划破天空后消失不见，而是向我所在的方向飞来，从一个小亮点变成了一个巨大的、银色的、闪着白光、像倒置圆盘子似的东西，停在半空中打转。难道我遇到了ufo?我揉揉眼睛，想看个明白。突然，一道白光击中了我，我觉得身子似乎变轻了许多，竟飘飘悠悠地飞进了ufo中，我吓得闭上了眼睛。睁开眼睛后，我看见四周是银色的，没有一个门，ufo上没有人，我环顾着，您好，朋友!一个声音从身后传来。我一回头，一个脑袋很大，手非常细的生物正朝我微笑。我问：你是外星人吗?他说：我来自xy星球。这时我才发现，声音是从一个小盒
1、2两个数字。先看1号吧。我说。这是人类破坏自然后的未来。一个声音响起。只见烈日当头，天空被污染得黑黑的，臭氧层也早已被破坏，紫外线辐射着大地，动物们纷纷死亡，留下一具具白骨，大地干得裂了口子，人类居住的地方早已是一片狼藉、残垣断壁，火山在喷发，植物在燃烧，火光冲天，人类已经消灭了。再看2号吧。我说。这是人类注重环保后的未来。那个声音再次响起。只见高楼大厦此起彼伏，高耸入云，大厦的四周高速公路环绕，路上悬在空中的磁悬浮无人驾驶及乘车高速飞驰着，没有一点尾气。大地绿树成荫，草地连绵，河流清澈，人们在绿荫下散步，孩子们在草坪上玩耍&&科技与自然的完美结合，真令人陶醉。两个不同的未来，看得我目瞪口呆。这时外星人说：你该走了，再见。我还想说什么，只感到光一闪，我就什么也不知道了。我醒来时，是谁在自己的床上，天已大亮。是梦吗?它却如此真实，我想不管是梦还是真，我们都要做一个环保小卫士，让地球永远做我们美丽的家园。五年级:1644463 篇一：未来的地球作文400字
未来的地球作文400字
未来的地球作文400字——王礼齐 在一个星空灿烂的夜晚，我做完了所有的作业，我觉得很累趴在桌子上不知不觉就睡着了，我迷迷糊糊的做了一个梦，梦见自己好像已经在来未的天堂。我梦见了2068年的地球。
在香甜的睡梦中，我睁开了朦胧的睡眼，我发现自己身处一个熟悉而陌生的地方。那就是2068年现实生活中吧!这个世界非常美丽啊!未来的地球作文400字 在我的记忆中。地球并不是如此这么美丽的嘛!但是这个世界跟我居住的地球好像啊，难道这是地球吗?但是地球并没有这么漂亮啊，难道这理是我想象中的地球，不对，我想象中的地球并没有这么美丽的啊。难道，我现在处于美丽的天堂吗?于是，我穿好衣服来到门外，发现这里绿树成荫，一只只小鸟飞过来唱着悦耳的歌曲。一只鸟飞过来对我说：“你是谁，怎么穿着古董衣服
呀?”“古董?衣服?你说的是我的衣服吗?”我说，小鸟听了点了点头。我不禁疑惑起来，心想：这只小鸟好奇怪，尽然说我穿着古董衣服。这时，它说：“让我带你去看一下城市里的人是怎么生活的好吗?”我听了立刻点点头。我不知道是怎么会事，我就像气球里的氢气一样慢慢的上升。我们来到城市，看见了，汽车竟然能在天空中开而且从排气管里排出来的是氧气，它告诉我：“现在的车原料都是2氧化碳。”“哇，这家的那个大东西是什么?你能告诉我吗?”“能的，那个是神奇的储雨器。”它说。我说：“那，你能介绍一下神奇储雨器吗?”“可以啊，储雨器是吧雨水储存起来，然后把雨水转成干净的自来水。”它说到。
它带我来到宇宙中，我看到了一些建筑物如：巧克力餐厅，西瓜家工厂，春天教学楼，宇宙大法院。 篇二：小学作文：未来的地球
未来的地球
一天晚上，由于太累，我做完作业就趴在桌子上睡着了。
朦胧中，我看到有一个黑乎乎的影子向我走来。它跟我说：“别怕，我是你的影子。现在我要带你去看看一百年后的地球是怎样的。”还没等我说话，影子用手往我眼上一蒙，我就觉得自己身子轻飘飘的飞了起来。不一会儿，影子说：“到了。”并松开了蒙着我眼睛的手。 我却继续闭着眼，幻想着一百年后的地球可能是山清水秀，鸟语花香的样子。夏日的荷花向我微微点头，冬日的寒梅开得如此鲜艳，春日的水仙散发出沁人心脾的阵阵幽香„„想着想着，我不禁吟起诗来：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀。”正当我兴奋的时候，一阵风吹来，我赶紧猛吸一口，想尝尝空气的甜美味道，不料却呛得我眼泪都流了出来。“是谁这么缺德?”我不由得睁圆了眼睛。眼前的景象使我大吃一惊：这与我刚才想象的完全不一样!地面被火辣辣的太阳烤得都裂开了，地球上根本没有树。人们面黄肌瘦，一个个都得了哮喘、癌症等疾病，在痛苦地呻吟和挣扎着。当他们知道我是一百年前的人时，都愤怒地围了上来，指指点点着大声责问我。一位老人说：“你们真是鼠目寸光啊!一天到晚就会到处排放废气，制造污染，还滥伐乱砍，毁掉大片的森林，让我们生活在这生不如死的环境中!”“对，你们要负责任!要还我们一个公道!”四周的人开始骚动起来。我脸憋得通红，吱吱唔唔地半天说不出话来。影子一看情形不对，赶紧带上我落荒而逃。
“你怎么睡在这里了?快起来!”妈妈把我从梦中唤醒。啊!原来
是一场梦，好险!我惊魂稍定，长嘘了一口气，把梦境告诉了妈妈。“如果人类继续执迷不悟，破坏环境，地球将最终走向灭亡。”妈妈说。 地球只有一个，不能克隆!我想真诚地向人们大声呼吁：“请保护环境，保护地球吧!”
篇三：小学作文：未来的地球人
未来的地球人
广东省广州市 环市路小学五年(1)班 揭瑶瑶 现在，是科技发达的21世纪，宇宙飞船、火箭、飞机等一些东西已经不是什么新鲜的话题了。可是，由于工厂排出来的废气和废水，已经对臭氧层、空气层和大气层有了很严重的破坏。而且科学家们对这些污染毫无办法。 后来，有的科学家建议在月球上或在火星上建居，只要到了地球的破坏很严重的时候，我们就迁往月球，可是，我们人需要大量的水资源，首先要测定月球上到底有没有水，可是，测定了好几年，还是测定不出来，科学家们已经心灰意冷了。
后来，又有人想发明出一种时光隧道，到未来的地球看一看，看到底地球会不会被破坏。可是一直到现在这种时光隧道都没研究成功。
有一次，美国的宇宙飞船再一次上月球，看月球上有没有水。结果，测定出了月球上有3.3亿吨的水，这个发现，立即在全世界产生了强烈的反响，移民月球再度成为科学家们关注的课题。 研究人员分析，月球本身并没有水，但它经常受到彗星的直接冲击，而彗星的主要成分是冰。所以，常年保持低温的南北两极地区就将来自彗星的冰保存下来。那原来多次探测为什么没有发现水呢?这是因为以往美国的宇宙飞船都是降落在月球的赤道 地区，那里白天温度高，再加上月球引力小，所以水分不可能存留，当然也就发现不了水。
水是生命的源泉。月球上有水，就解决人类在月球上生活饮用水
的问题，而且使月球上生存繁衍动植物成为可能。更重要的是，水是由氢和氧化合而成，将水分解后，可以提供人类维持生命活动所需要的氧气。即使月球上水的储量只有3300万吨，也可保证2000人在月球生活100多年。
只要努力、发奋的学习，人类定居月球的梦想在不久的将来就会变成事实。
篇四：地球的未来 地球的故事
在很久很久以前主宰地球的动物是恐龙，它们在地球上繁衍生息，而一场巨大的灾难，让这主宰地球多年的霸主永远的消失了。很多年以后，人类代替了恐龙的位置，成了地球的主宰者。
地球是人类和其它生物共同的美丽家园，它们一起在地球上共同生存，其乐融融。然而，随着社会的发展，随着人们生活的要求越来越高，人们对地球的索取越来越多，对地球环境的破坏也越来越大。森林植被逐渐减少，沙漠肆意扩大，气温越来越高，野生动物越来越少，山清水秀，鸟语花香成为了过去式。而这一切的一切都是人类自己一手操控的。
我曾缠着外公给我讲述家乡以前的样子，那真是令我记忆忧新。外公家的后山上曾是大片的森林，森林里有很多的野生动物，甚至还有老虎呢!外公家门前的小河里鱼儿在欢快的游来游去，空中的电线上站满了小鸟在唱歌，每家每户的屋檐下都有小燕子温暖的家，每年一到春天，小燕子就会从遥远的南方飞回来，那是一幅多么和谐的画面啊!看到家乡现在这个样子，我是多么想回到从前的那个家乡啊!
据可靠消息，现在地球上的物种正处于地质史上又一次大灭绝时期。地球上11%的鸟类己往踪影全无，非州一些地方的类人猿减少了50%，亚州40%的动物和植物将消失，10年之后，不知还有多少动物存在于世。
这其实仅仅是这次物种灭绝冰山一角。有科学家估计可能每
20分钟就一个物种灭绝。也就是说一年可能有27000个物种灭绝，这是一个多么庞大的数字啊!甚至其中很多物种也许人类还闻未所闻便永远地消失了。
环境污染对物种生存是一个严重的威胁。重金属、阻然剂、杀虫剂到处散播，无处不在，污水、酸雨、油污等正在不断破坏着生态系统的平衡 。
现在，人类面临着物种大灭绝的难题，如果人类还不能清醒的地认识到它的危机，还不去采取有效的措施，那么，地球的末来，人类将不再看到蓝色的天空，不再呼吸到清新的空气。不再喝到洁净的水，也不再吃到安全的食物。
来吧，让我们共同保护我们这个美丽而又脆弱的地球!因为只有人类的心灵才能够知足这份美丽，善待地球——人类唯一的星球，我们别无选择。