论文题目：军校本科生长军官学员管理模式研究 ——以国防科技大学为例
摘要：2015年以来,国防和军队改革深入推进,尤其是军队院校调整改革的力度之大历所未有,办学定位、编制体制、规模结构等随之改变,也被军委赋予新的人才培养目标。军校学员的教育管理问题也成为研究的热点和难点,论文选题为“军校本科生长军官学员管理模式研究”,旨在对军队学员,特别是本科生长军官学员的管理模式进行研究,是基于军校学员融合式培养模式下,从管理理念、管理机制、管理文化等多个角度出发,研究管理模式的体系构建问题,从而发现问题,提出相应对策,设计出具有前瞻借鉴意义、符合学员管理实际的管理模式方案。论文首先分析了军校学员管理模式的国内外、军内外研究现状,以国防科技大学为例,介绍了军校学员现行管理模式,采取问卷调查的方式,分析现行管理模式中存在的主要问题。其次,论文通过研究四种经典管理模式的演变过程,分析多个外军和军内多所综合性军校的学员管理模式,总结出五个方面的先进经验和启示意义。最后,在研究分析问题和充分借鉴的基础上,从4个方面提出军校学员管理模式及其方案设计的对策建议,设计分析了军校学员管理模式方案。论文的结论对于加强军校学员的管理,培养造就新型军事人才具有重要意义。
关键词：军队院校;管理模式;本科学员;管理理念;管理机制;管理文化
学科专业：公共管理（专业学位）
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 论文研究背景和意义
1.1.1 论文研究背景
1.1.2 论文研究意义
1.2 研究现状及分析
1.2.1 国内外非军籍大学生管理模式研究现状
1.2.2 国内外军校学员管理模式的研究现状
1.3 论文研究内容界定、创新点和研究方法
1.3.1 论文研究内容界定
1.3.2 论文的创新点
1.3.3 论文研究方法
1.4 论文组织结构
1.5 本章小结
第二章 军校学员现行管理模式及问题分析
2.1 军改前军校学员管理模式
2.2 军校学员现行管理模式实施方案
2.3 现行管理模式现状调查
2.4 现行管理模式存在的问题分析
2.4.1 人才培养定位不清晰,管理理念不能适应时代发展要求
2.4.2 管理队伍专业化程度低,能力素质不能适应形势任务要求
2.4.3 管理主体沟通衔接不顺畅,制度机制不能适应管理模式要求
2.4.4 管理文化互融互通不够,合力育人不能适应管理运行要求
2.5 本章小结
第三章 国内外本科生和军校学员管理模式及经验启示
3.1 本科生四种主要管理模式基本情况及演化历程
3.1.1 住宿学院制
3.1.2 专业学院制
3.1.3 书院制
3.1.4 本科生院制
3.1.5 本科生管理模式的演变历程
3.2 国内外军校学员管理模式的主要做法
3.2.1 外军院校管理模式的主要做法
3.2.2 军队五所综合大学管理模式主要做法
3.3 国内外本科生和军校本科学员管理模式的主要经验启示
3.3.1 不同的管理模式各具优势和弊端
3.3.2 具有明确的培养目标和先进的管理理念
3.3.3 管理队伍专业化程度高
3.3.4 建立完善的一整套管理制度机制
3.3.5 文化建设更加突出精神内核
3.4 本章小结
第四章 军校学员管理模式及其方案设计的对策建议
4.1 管理模式设计方案的指导思想
4.1.1 准确把握办学定位
4.1.2 全面理解人才培养的路径
4.1.3 充分吸收借鉴先进管理理念
4.1.4 科学设置管理模式方案设计的基本原则
4.2 培养过硬管理队伍
4.2.1 优化队伍来源
4.2.2 加强培养培训
4.2.3 加大奖惩激励
4.3 建立健全管理机制
4.3.1 建立各级责权明晰的合力育人机制
4.3.2 建立学员自我管理机制
4.3.3 建立考评奖惩机制
4.3.4 建立完善的条件保障机制
4.4 打造特色鲜明的管理文化
4.4.1 加强精神文化建设
4.4.2 加强制度文化建设
4.4.3 加强行为文化建设
4.5 本章小结
第五章 军校学员管理模式方案设计与分析
5.1 方案设计的指导思想和原则
5.1.1 军校学员培养的目标定位
5.1.2 方案设计指导思想
5.1.3 方案设计原则
5.2 学员管理模式设计方案
5.2.1 总体方案
5.2.2 管理机构设置
5.2.3 教育管理实施路径
5.2.4 学员分轨方式
5.2.5 队干部成长方式
5.2.6 实行本科学员全程导师制
5.3 建立完善管理模式方案运行中保障机制
5.3.1 管理机构协调沟通机制
5.3.2 学员分轨交接管理机制
5.3.3 实施方案动态调整机制
5.4 本章小结
结束语
致谢
参考文献
附录A 军校生长军官学员管理模式调查问卷(学员版)
附录B 军校生长军官学员管理模式调查问卷(管理干部)
附录C 调查问卷汇总