第一篇：学党章讲党性范文
学党章、讲党性
xxx村党支部关于
开展“学党章、讲党性，弘扬延安精神，
推动科学发展” 主题教育活动的实施方案
开展“学党章、讲党性，弘扬延安精神，推动科学发展”主题教育活动，是为了更好的纪念中国共产党成立90周年，引导广大党员学习党的知识，加强党性锻炼，提高党性修养，弘扬延安精神，牢固树立落实科学发展观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，为了保持共产党员的先进性，推动各项工作步入科学发展的轨道,特制定如下实施方案:
一、指导思想
坚持与时俱进的科学理论武装头脑，高举中国特色社会主义伟大旗帜，用马克思主义的立场、观点和方法，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，努力提高理论素养，掌握先进文化，提高自身素质，自觉运用科学理论方法去研究新情况，解决新问题，结合实际，深入学习党章，深刻分析党性，大力弘扬延安精神，激励广大党员进一步继承和发扬党的光荣传统和优良作风，坚持改革开放，推动科学发展。
二、目标任务
以本次主题教育活动为契机，引导全村党员深入系统的 学习党章、党史，深刻了解党今天的发展成果，是经过无数艰难困苦，一步一个脚印走过来的，激发全村党员特别能吃
苦、特别能战斗、特别能奉献的革命精神，从党的奋斗史中汲取智慧力量，坚定理想信念，增强发展信心，促使全村各项社会事业稳步提升。
三、活动安排
(一)宣传准备阶段(6月12日--6月20日)
组织开展全村党员大会，学习县委、乡党委相关文件精神;学习《党章》和《党内监督条例》《纪律处分条例》，接受党性党纪教育，重点学习党的性质和宗旨、党的路线和纲领、党的指导思想和奋斗目标;党内政治生活、组织生活的重大原则和各项基本制度;党员的权利、义务和党员领导干部应具备的基本条件;组织党员系统的学习党史。把全村 党员的思想统一到主题教育活动中来。
(二)组织实施阶段(6月21日--6月30日)
组织全村党员开展民主座谈会，以剖析思想、增强党性、寻找差距、改进工作为主题，并对照《党章》和两个《条例》，紧密联系个人思想和工作实际，实事求是地进行自我剖析，认真撰写个人党性分析材料。要通过党性分析，引导党员正确对待成绩，正确对待不足，正确对待个人的进退留转，从而端正思想、改进工作。同时把主题教育活动与中国共产党成立90周年纪念活动结合起来，与创先争优活动结合起来，与群众观点和群众立场主题教育活动结合起来，与县乡集中换届工作结合起来，与推动当前工作结合起来。
(三)总结整改阶段(7月1日--7月10日)
根据活动的成果对活动取得的成绩进行总结，对取得的
成绩和不足之处进行总结，同时每位党员撰写一篇心得体会或者为村上的经济发展出一个具有可行性的点子，推动村上快速发展。
四、组织领导
幸福湾村上成立了主题教育活动领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxxxxxxxx
领导小组成员负责对本次活动组织实施、督促检查，确保活动扎实有序开展。
xxx村党支部
二〇一一年六月十五日
第二篇：规矩讲党性从学党章开始
学党章、守规矩、讲党性，是新时期全面从严治党的必然要求。总书记指出：“党章是全党必须遵循的总规矩”，“人不以规矩则废，党不以规矩则乱”。党章的根本大法地位、旗帜引领和规范约束作用，为党员加强党性修养提供了根本遵循、基本内涵和重要方法，决定了党章是党员加强党性修养的总规矩。
提供根本遵循
国有国法，党有党规。没有规矩，不成方圆。欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。这是中国古人就有的智慧。春秋战国时期思想家孟子云：“不以规矩，不能成方圆。”西汉思想家、史学家司马迁云：“人道经纬万端，规矩无所不贯。”“规矩”作为中国老百姓耳熟能详的词汇，并非一个严谨的法学概念，也很难从法治视角进行准确的界定，但“规矩”进入政治语境当中，蕴含着规范性、合法性、常态化的内涵，意味着将国家的政治生活和党内政治生活推向制度化、规范化、法治化，用党纪国法重塑一种“规矩的政治”。
依宪治国，依章治党。国家的根本大法是宪法，宪法为一个国家设计关系这个国家前途命运的根本制度安排，国体、政体、公民的权利义务等，都在宪法中得到集中的表达，是依法治国的根本遵循。党章是党的根本大法，是为一个政党设计关系这个政党的前途命运的根本制度安排。政党的政治主张、组织形态都在党章中得到集中表达。以“法”的概念来比喻党的规章制度，在国际共产主义运动史上早已有之。比如，马克思曾经把第一国际的章程说成“最高判决”，恩格斯将党章说成“共同法律”，列宁用了“党章法”的概念。毛泽东在1938年中共六届六中全会上的报告中指出，鉴于张国焘严重破坏党的纪律的行为，为使党内关系走上正轨，还须制定一种较详细的党内法规，以统一各级领导机关的行动。邓小平指出，党章是“最根本的党规党法”。2013年5月，两部党内重要的党规公布，《中国共产党党内法规制定条例》《中国共产党党内法规和规范性文件备案规定》在标题中都用到“党内法规”一词，明确把党内的规章制度用“党内法规”概念表述。“党内法规”并不具有一般法律所体现的国家权力的特征，而是借用法律的概念所包含的“公平”“规范”“权威”“效力”等精神内核。
当前，规矩意识淡薄，法治思维缺失，导致党内“有章不依、执章不严、违章不纠”现象依然存在，党章对党员和党组织的规范、引导力下降。具体表现在：对党章的根本大法地位的认识和重视程度不够;对党员党章教育不够，注重入党前党章的教育而轻入党后的常规性教育。党章在党内法规体系中处于核心地位，具有最高的权威和效力，是党员加强党性修养的根本遵循。要大力培植和巩固党员对党内法规制度的信仰，真正树立起党章的尊严和地位，把对党内法规制度的高度尊重，内化为自身的信念、信仰。只有充分尊重党章作为党内总规矩和党的根本大法的地位，才能引导党员加强党性修养，严格遵守党员标准，充分发挥先锋模范作用和示范带头作用。
提供基本内涵
马克思指出，“制定一个原则性纲领，就是在全世界面前树立起可供人们用来衡量党的运动水平的里程碑”。党章是全体党员举手宣誓为之共同奋斗的宣言，它凝聚着中国共产党90多年奋斗历史，传承着一代又一代共产党人的理想信念。党章作为体现和保障党的先进性、引领方向、凝聚力量、展示形象的一面旗帜，规定了党性修养的基本内涵。从政党层面上来看，通过党章规定的科学的纲领、路线、方针和政策，担当时代赋予的历史使命，始终走在历史和时代潮流的前列;从各级党组织层面上来看，表现党章对各级党组织的要求，要求各级党组织宣传群众、组织群众、带领群众为实现党的纲领、路线、方针、政策而奋斗;从党员个体层面上来看，体现在党员按照党章的规定，发挥先锋模范作用，成为社会的表率、群众的表率。
党性从广义上讲，是指一个政党的性质，是一个政党固有的本性。中国共产党的党性，是党作为先锋队和领导核心而明显区别于其他政党的特性，是党在长期革命和建设中形成的组织原则、作风和核心价值观的集中体现。表现在党章规定的党的指导思想、根本宗旨、奋斗纲领、路线政策、组织原则、工作方法、工作作风上。从狭义上讲，是指政党的固有本性在党员个体身上所表现出来的具体特性，就是党员所具有的政治人格。中国共产党党员的党性是党的性质、目标、宗旨、作风、纪律、道德等多方面的要素在党员的思想言论和行动中的综合反映。重点体现在党章规定的领导干部的六项要求和党员的八项义务上。因而，党章提供了党员干部加强党性修养的标准和尺度，党员干部要把对党章的高度尊重和敬畏，内化于心，外化于行。
提供重要方法
“修养”强调修身养性、反省自新、陶冶品行和涵养道德。党性修养是党员按照党性的原则自我教育、自我改造、自我锻炼、自我完善而达到共产党员党性要求的内省过程。党章强调党员特别是党员领导干部要讲党性、重品行、作表率，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，要以身作则，同时指出加强党性修养的方法，即“自重、自省、自警、自励”修养法。
“自重修养法”是指党员对人生价值、人格形象的自我确认，讲尊严、惜荣誉、知廉耻、重人格。“自省修养法”指党员运用批评与自我批评方法，自我反思、自我检查、自我解剖、自我监督。《论语》里记载，子曰：“君子不忧不惧”，“内省不疚，夫何忧何惧?”后人对此做注解说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”批评和自我批评是共产党人防身治病的武器，总书记在群众路线教育实践活动中强调：“专题民主生活会和组织生活会敢于揭短亮丑、真刀真枪、见筋见骨，点准了穴位，戳到了麻骨，开出了辣味，起到了脸红心跳、出汗排毒、治病救人、加油鼓劲的作用。”“自警修养法”强调慎独、慎微、慎交友，以警句名言“座右铭”、以反面典型警示自己。“自励修养法”强调自我激励、自我勉励，用远大的理想、先进典型来鞭策、激励自己。
克服侥幸之心、贪欲之心、失衡之心，培养坚信之心、乐观之心、感恩之心、宽厚之心、吃亏之心、平衡之心。大多数被查处党员干部的“忏悔录”中都有一条，就是心态的失衡，理想信念的迷失，精神家园的失守。南京市原市长季建业忏悔自己心态失衡的过程：“过去比革命先烈的精神多，比老一辈无产阶级革命家的高尚品德多，比老百姓穷苦生活多，比出的是斗志，比出的是精神，比出的是作风。”“但渐渐看到周边的一些企业家住豪宅，坐豪车，乘私人飞机，生活奢华，财富积累享用不尽，产生了羡慕心理。”与此相反，江苏省泰州市信访局长张云泉同志之所以能够一心为民，因为他有“三比”：理想信念和革命先烈比，工作标准和英模人物比，生活标准和困难群众比。
一个政党的章程不在于它有多少华丽的辞藻、有多少美好的愿景，而在于它能否真实地发挥作用，走进党员的生活，为党员所信仰，内化为党员的党性修养中，外化为党员的一言一行中。要培育塑造党内“敬畏制度”“遵守制度”的组织文化，心有所敬，行有所循，心有所畏，行有所止。知方向才不误入歧途，知界限才不逾越。充分唤醒全党的党章党规意识，每位同志牢记自己第一身份是党员，以党章为规矩，以党章为镜鉴，心存敬畏，手握戒尺，按照“三严三实”的要求自觉加强党性修养。
第三篇：世德中学开展学党章强党性、讲规矩守纪律主题教育活动实施方案
世德中学开展纪律教育学习月实施方案
根据十八届中央纪委六次全会、省纪委十一届五次全会、湛江市纪委十届六次全会和市纪委十二届六次全会工作部署，结合中央、省委、湛江市委、吴川市委关于开展‘‘两学一做’’学习教育的要求和市教育局的要求，结合我校实际制定了我校开展纪律教育活动月的实施方案。
一、总体要求
(一)指导思想。以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，认真学习贯彻总书记一系列重要讲话精神和“五个必须”的总要求，按照广东省、湛江市、吴川市及教育局开展纪律教育活动的总体部署，以“学党章强党性、讲规矩守纪律”为主题，着力解决学校勤政廉政意识不强、自由散漫的问题，着力解决政策法规意识不强、政令不畅的问题，着力解决宗旨服务意识不强、脱离实际的问题，着力解决履行职责意识不强、工作作风漂浮的问题，着力解决师德师风水平不高、办学行为尚不规范的问题。
(二)目标任务。通过教育活动，旨在要求广大教师特别是党员教师要进一步提高思想认识，强化党的纪律和规矩意识，严格用党的纪律和规矩约束言行，养成遵规守矩的良好习惯，做到在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律、党内生活上讲规矩，在全校上下形成守纪律、讲规矩的浓厚政治氛围和政治习惯，为我校教育教学健康和谐发展营造良好的政治工作环境。
二、主要措施
这次活动从8月15日开始，9月10日结束。整个活动统一部署，不分阶段，边学边查，即知即改，严格按照上级要求的规定动作，高质量统筹推进。努力做到系统学、深入查、认真改、稳步提，确保主题教育活动取得实实在在的效果。
(一)强化理论武装，组织一次相对集中的学习活动。要把学习贯穿于这次活动的全过程，除自学外，要集中5~7天时间组织党员教师认真学习《中国共产党章程》和党的纪律、国家法律以及党的优良传统和工作惯例，并组织讨论。重点学习习近平同志《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、在十八届中央纪委五次全会上的重要讲话、王岐山同志在十八届中央纪委五次全会上的工作报告、省纪委十一届五次全会、湛江市纪委十届六次全会和市纪委十二届六次全会精神，把思想和行动统一到党的十八大精神和中央、省、市、吴川市和教育局具体要求上来。
(二)认真组织施教，为党员上一堂生动党课。邀请教育局党委成员，以“学党章强党性、讲规矩守纪律”为主题，结合实际给学校党员讲党课，使党员教师懂法纪、明规矩、知敬畏、存戒惧。
(三)强化学习效果，开展一次学习交流活动。创新学习方法，丰富学习载体，举办学习交流会，以撰写心得体会、交流发言的形式深化学习效果。学校支部将在合适时机组织召开一次学习交流大会，确定部分党员教师代表进行会议交流发言。
(四)注重警示提醒，组织开展专项整治教育活动。活动期间，支部将组织开展减轻学生课业负担、“师德大讨论、大整治”专项整治活动，深化“转作风•做表率•提效率•优环境”专项整顿活动。组织党员教师就近到吴川市看守所等地方开展警示教育活动，弘扬师德典型，以身边人身边事教育提醒广大党员教师做“守纪律讲规矩”的好教师。学校将加大明察暗访力度，对乱订教辅资料、有偿家教的教师和负责人严肃处理。
(五)明确整改措施，提交一份深刻的党性分析材料。每名党员教师要结合本职岗位，采取群众提、自己找、上级点、互相帮等方法，撰写一份党性分析材料，认真分析存在的问题及原因，明确解决问题的具体措施及整改方向。党性分析材料形成后，要认真组织评议，对评议过程中好的意见建议，要积极采纳吸收，并反映到修改后的分析报告中来。
(六)诚恳交换意见，开展一次触及思想的交心谈心活动。组织生活会之前，党组织负责人与党员干部教师之间要层层开展交心谈心活动，班子成员之间、党员教师之间都要开展谈心交心活动。谈心谈话紧紧围绕活动主题，征求谈话对象对自己存在问题的意见和整改建议，既肯定成绩，又指出问题和不足，敞开心扉、坦诚相见，有话讲到当面，力求把问题谈开，思想谈通，意见谈好，达到加深了解、理顺情绪、增进团结、推动工作的目的。
(七)认真对照检查，召开一次高质量的组织生活会。在党员教师自查的基础上召开一次组织生活会，个人汇报自查情况，进行自我批评;同志之间进行互相批评，互相帮助;支部书记综合分析，客观点评，提出要求，开展批评与自我批评要敢于揭短亮丑，真正查摆出党员教师在“守纪律讲规矩”上存在的突出问题和具体表现形式，达到红脸出汗、改正错误的目的。
(八)深化巩固提升，组织一次党纪党规知识测试。为激发广大党员教师的学习热情，推动教育活动深入开展，在学习期间针对党员的思想实际和学习情况，组织开展一次理论测试，强化党员教师对党纪党规的理解和掌握。
(九)注重破立并举，梳理制定一套行之有效的政治规矩。对我校长期以来形成的优良传统和工作惯例进行梳理修订，形成符合党纪、国法和具有行业特点的政治规矩、教育规矩。政治规矩、教育规矩明确后，要组织党员干部教师对遵守政治纪律、政治规矩、教学规矩情况作出承诺，签订书面承诺书，并向社会进行公开公示，自觉接受组织和群众监督。
(十)突出经验交流，形成一份彰显学校特色和亮点的活动总结。及时总结教育活动中好的做法和成效，并形成经验材料进行推广交流。
三、工作要求
(一)为加强对“学党章强党性、讲规矩守纪律”主题教育活动的组织领导，学校成立以支部书记为组长的教育活动领导小组，全面负责活动的安排部署、组织协调和督查指导。
(二)坚持党要管党，从严治党，把守纪律讲规矩作为党员教师教育管理的长期任务和经常性工作，强化纪律观念和规矩意识，规范党员干部教师的言行。要认真抓好主题教育活动各项工作落实，确保每名党员教师都要接受一次党性党风党纪党规教育。
(三)结合党的群众路线教育实践活动问题整改、培育社会主义核心价值观、落实改进工作作风和密切联系群众各项规定精神、“转作风、促发展”等活动，进一步加强作风建设。要加大对不守纪律、不讲规矩行为的惩戒力度，严肃查处各类违规违纪问题。
第四篇：学党章强党性
中国共产党党章是中国共产党为保证全党在政治上、思想上的一致和组织上、行动上的统一所制定的章程。其主要呢荣包括了中国共产党的性质、指导思想、纲领任务、组织机构、组织制度，中国共产党员的条件、权利、义务和义务等项。中国共产党党章是是中国共产党的宗旨和行为规范。
每当我打开这个红色小本——《党章》的时候，心中会不由得升起一种敬仰之感，同时又会倍感压力的存在。敬仰之感来自于这个坚强凝聚、无坚不摧的政党——中国共产党，压力之感则来自于自己与《党章》所要求的之间的差距。
中国共产党章程，是中国共产党人的一部奋斗史，凝聚着几代中国共产党人抛头颅洒热血的革命情怀，它沉淀着一代代革命志士的血与泪，它指引着我们前进的方向，它是我们前进的动力。
党章在我心中，是行动的指南针。记得第一次我读《党章》时，我曾觉得它枯燥无趣，而且很多理论我都不能深入理解，总感觉离自己很遥远。后来随着自己年龄和社会、工作阅历的增长，我对《党章》及中国共产党都有了深层次的认识。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义的基本原理同中国的具体实践结合起来,创立了毛泽东思想;以邓小平同志为代表的中国共产党人,总结建国以来正反两方面的经验,解放思想,实事求是,实现全党工作中心向经济建设的转移,实行改革开放,
开辟了社会主义事业发展的新时期,逐步形成了建设中国特色社会主义、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论„„每读一遍《党章》，都会觉得自己的思想接受了一次洗礼，
党章在我心中，是飘扬的旗帜，难以忘记。那是2008年5月12日14点28分，汶川地震震动了大半个中国，当灾难来临时，全国各地无数的党员干部，身先士卒，无畏危难，顾不上还在持续的余震，顾上濒临倒塌的楼房，更顾不上自己的亲人和孩子，阵前指挥，精心组织，抢救出一个又一个灾民，他们中既有党的领导干部，也有乡村党支部书记，更多的是普普通通的共产党员，有些根本不知道他们的名字。他们用自己的实际行动践行着党章，他们用自己的一言一行诠释着共产党员的真正内涵。
党章在我心中，是自省的镜子，从这面镜子中可看到自身各方面存在的差距。特别是对党员的权利和义务要时时对照，我要按党章规定的要求，维护自己的权利，切实履行好自己的义务，自觉做好本职工作。积极参加先进性教育活动，立足本职岗位，奋发进取，开拓创新，无私奉献，心系群众，不断为社会主义现代化建设作出贡献。在日常工作中，做好本职工作就是按党章要求努力实践好“三个代表”重要思想，增强服务意识，做到干一行爱一行，身在其位要做好自身的各项工作，要在一般干部群众中突出共产党员的先进性，杜绝各种不良思想的侵蚀，坚持全心全意为人民服务的宗旨。
党在一言一行中，没有华丽的辞藻，而是实际行动中的点点滴滴。张思德，一名普通的共产党员，他不计个人得失默默奉献，最终献出自己年轻的生命;雷锋，短暂的一生也没有做过惊天过动的大事„„这样的共产党员还有很多很多，他们不是身居要位，但是他们的名字却久远流传，是因为他们时刻把为人民服务放在心中，立足岗位，踏实工作，践行党章，把简单的工作做到不简单，把平凡的事业做到不平凡，真正展示了优秀共产党员的风采!
我们的党是一个具有创造力、凝聚力、战斗力的政党，始终走在时代前列，是领导中国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心，是全国人民信赖的一个政党。我们正处在一个充满诱惑的社会里，每个党员只有不断加强自我修养，增强党性锻炼，按照《党章》的要求，对照自己的一言一行，自觉抵制不良风气的影响，做到在大是大非问题面前立场坚定，在政治风浪面前头脑清醒。
让我们每个党员都行动起来吧，从行动上，从思想上，始终保持党员先进性，发挥模范带头作用，为早日实现“国家富强，民族复兴，人民幸福，社会和谐”的中国梦而努力，永不停步!
第五篇：学党章强党性
根据集团公司要求和嵩阳公司安排，在“学党章、强党性”的先进性教育活动中我参加了“学党章、强党性”等活动，并把党章作为学习重点，认真学习了党章进一步加深了对这些内容的理解下面就本阶段学习具体谈一下体会。
一、学习党章严格执行党章
中国共产党第十八次全国代表大会修改了部分内容后党的性质更加明显，“中国共产党是中国工人阶段的先锋队伍，同时也是中国人民和中华民族的先锋队伍，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国广大人民的根本利益，代表先进生产力的发展要求，代表中国文化的前进方向。”这样表述党的性质，切合我们党的发展现实状况，符合时代要求，同时党章突出了“三个代表”重要思想，对新形势下党的工作和党的建设有着指导作用，坚持了与时俱进和改革创新的精神，适应新形势的发展更好的指导了当前和今后一个时期党的工作和党的建设，把党的重要思想写入党章是全党的共同心愿，它体现了党的先进性和根本宗旨，通过学习我们认识到党章是根本的党规党法，党章规定了我们党的基本原则和党的性质、纲领，规定了党的组织制度，组织结构和党的生活准则，是党的根本大法和最高行为准则，集中概括了党的先进性、集中体现了党员先进性的基本要求，如果疏于对党章的学习，不注重履行党员的职责和
义务，久而久之自己的思想和行为就难免发生偏差，就会淡化自己的党员意识。我们应该按照党章办事，把自己遵守和维护党章作为神圣职责，把执行党章有高度责任心，坚持以党为指导。规范自己的行动;自觉的地将党章应用于生活，对一切违反党章的行为进行坚决斗争。学习、理解党章，严格执行党章的要求，是共产党员保持先进性的前提条件和保证。
二、学习党章增强党性意识
今天的历史条件下，学习党章是为了更好的贯彻落实“三个代表”重要思想要求，充分发挥党员先锋模范作用，而学习党章保持党员先进性，要树立党员意识能否保持先进性的重要保证。没有党性意识就没有党的团结和统一，就不可能形成党的凝聚力和战斗力。共产党只有具备了党性意识，才能时刻不忘自己是一名光荣的共产党员，因此共产党树立和增强党性认识，是保持和提高党的先进性凝聚力、战斗力的思想基础，是做一名合格共产党的可靠保证。
增强党性意识，核心是增强党的先进性意识，只有这样党员才能在社会的各个方面发挥党带头作用，才能真正成为工人阶级的先进分子。增强党性意识就是要牢记党员的职责，无论在何时何地都要牢记自己是一名共产党员，要时时处处按共产党员的标准严格要求自己，在学习、工作和生活中自觉以模范行为实现在群众面前，努力做好群众表率，而不是把中国共产党员仅作为一个称号，要按照共产党员的标准、条件要求自己，要履行共产党
员的职责和义务，遵守党的纪律，按照国家的法律和党的规章制度办事。
三、坚定共产主义思想
党章总纲载明“党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”共产主义作为一种崭新的社会制度，是人类社会发展的必然，是人们历史上最美好、最进步、最合理的社会制度。共产主义理想是共产党人的精神支柱，任何时候都不能动摇。通过学习，我们深刻认识到实现共产主义事业是一个长期的历史过程，每一个共产党都应该坚定共产主义理想、坚持马克思列宁主义的基本原理同中国的实践相结合，满怀信心的走自己的路，立足本职本岗，创造一流业绩，为建设有中国特色的社会主义贡献自己的力量。
安全监察二大队张登辉