总结是记录某个时期的学习或工作情况，通过系统性分析的方式，编写出详细的书面报告，通过这份报告的内容，可让我们更加了解工作情况。那如何写出科学合理的总结呢？以下是小编整理的《第一章化学知识点总结》，希望对大家有所帮助。
第一篇：第一章化学知识点总结
化学必修一第一章复习知识点总结
高中化学必修一
第一章 从实验学化学
第一节 化学实验基本方法
知识点总结 1 化学实验安全
认识常用危险化学品的标志
2 混合物提纯和分离方法 过滤
1) 过滤适用于: 分离固体和液体混合物时，除去液体中不溶性固体, 即难溶物与可溶性物质的分离
2) 所需仪器有: 烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸、铁架台 3) 装置组装和操作时应做到“一贴二低三靠” 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗中的液面低于滤纸边缘
三靠：烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗的下端紧靠接收滤液的烧杯内壁。
蒸发
1) 蒸发操作适用于可溶性固体溶质与溶剂的分离 2)
在蒸发过程中, 用玻璃棒不断搅拌，待有大量晶体析出时即停止加热，利用余热把溶剂蒸发干.
蒸馏
1) 蒸馏操作是利用沸点不同除去液体混合物中难挥发或不挥发的杂质. 2)
①酒精灯、②蒸馏烧瓶、 ③铁架台、④温度计、 ⑤冷凝管、⑥尾接管、 ⑦锥形瓶、⑧石棉网
3）蒸馏实验注意事项：
使用前要检查: 装置的气密性；
实验时要在蒸馏烧瓶中加入沸石，防止液体暴沸； 烧瓶中盛放的液体不能超过容器容积的2/3； 温度计的水银球要和蒸馏烧瓶支管处齐平，测得收集蒸气的温度，以确保收集到的馏分的纯净；
冷凝水下进上出，以达到良好的冷却效果；
萃取
利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来的操作. 萃取剂的选择条件：
①
与原溶剂互不相溶，如：CCl4与H2O互不相溶; ② 溶解溶质的能力大于原溶剂，如CCl4(I2)>H2O(I2) ③ 不与被萃取的物质反应，如: CCl4不与I2 反应。
分液
分液是分离两种互不相溶的液体混合物的操作。
所用的主要仪器是：分液漏斗
分液时上层液体应从上口倒出,而下层液体应从下口放出。
第二节 化学计量在实验中的作用
物质的量浓度溶液的配制
配制步骤遵循九字方针：
实验所需仪器 ：
烧杯、容量瓶（记住含几种容积）、玻璃棒、胶头滴管、托盘天平、药匙（固体溶质使用）、量筒（液体溶质使用）
物质的量n 与
微粒数N
（mol）
(个)
n=N/NA N=n·NA NA= N/n
物质的量n(mol)与质量m(g) n=m/M
m=n·M
M=m/n
物质的量n 与 气体体积 V
n=V/Vm
V=n×Vm 标况下
Vm=22.4L/mol
物质的量n 与 物质的量浓度c（mol/L)
C质=n质/V液
n质= C质× V液
V液 = n质/ C质 浓溶液配稀溶液
C浓×V浓＝ C稀×V稀
本节小结：
1、掌握三个物理量——物质的量、阿伏加德罗常数、摩尔质量
2、物质的量是个专有名词，只适用于微观粒子，使用时要指明微粒的种类
3、阿伏加德罗常数约等于6.02×1023mol-1
4、摩尔质量数值上等于相对原子质量或相对分子质量
5、物质的量、质量、粒子数之间的关系
第二篇：高一化学第一章知识点
化学实验基本方法
过滤：分离没溶于液体的固体和液体的混合物的操作。要点是“一贴二低三靠”：一贴：滤纸紧贴漏斗的内壁。二低：过滤时滤纸的边缘应低于漏斗的边缘，
漏斗内液 体的液面低于滤纸的边缘。三靠：倾倒液体的烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端轻轻靠在三层滤纸的一边，漏斗的下端紧靠接收的烧杯。
外焰加热：酒精灯的火焰，越靠近外部，能结合的氧气越多，所以燃烧效果越好，温度越高；内焰能接触到的氧气少，温度当然低了。
还有，内焰部分的棉线，含有大量酒精，加之挥发，温度很低，如果试管在加热时触及到，很有可能炸裂！
蒸发
1.蒸发皿中液体的量不得超过容积的2/3.
2.蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高而使液体飞溅。
3.当加热至(大量)固体出现时，应停止加热利用余热蒸干。
4.不能把热的蒸发皿直接放在实验台上，应垫上石棉网。
5.坩埚钳用于夹持蒸发皿。
除杂原则：
不增加新物质不减少提纯物质杂质被转化成沉淀，气体等易分离的物质 萃取
四氯化碳萃取水中的碘
仪器：分液漏斗带铁圈的铁架台烧杯
现象：分层上层液体呈浅黄色（溶剂水）下层呈紫色（溶剂四氯化碳）
四氯化碳无色液体密度比水大不溶于水
使用分液漏斗注意事项：1.使用前检查上口和活塞是否漏水
2.加入萃取液后先到转震荡，再静置
3.分液时，分液漏斗下端紧贴烧杯内壁，当分液漏斗下层液体恰好流尽时，马上关闭活塞，防止上层液体流出，上层液体由上口倒出
化学计量在化学实验中的应用
体积V、阿伏加德罗常数、摩尔数、物质的量之间的转化
第三篇：高中化学人教版必修一第一章实验总结
化学必修一实验总结
第一章 从实验学化学
化学实验基本方法
实验1－1粗盐提纯
原理：运用过滤、蒸发的方法提纯粗盐。
操作方法：称取适量粗盐溶于足量水中，过滤（一贴二低三靠），蒸发（在出现大量固体后熄灭酒精灯）。
现象：粗盐未完全溶解，蒸发出现白色固体。
实验1－2检验硫酸根
原理：硫酸钡既难溶于水也难溶于酸。
操作方法：取实验1－1中得到的食盐适量放入试管中，向试管中加入约2ml水，先滴入几滴稀盐酸，然后滴入几滴氯化钡溶液。
现象：有白色沉淀生成，证明1－1中食盐溶液中有硫酸根。 思考交流：除去可溶性杂质（硫酸盐、钙离子、镁离子……）
原理：沉淀杂质。
操作方法：取少量食盐于试管中，加入过量氯化钡溶液，再加入过量碳酸钠溶液，最后加入过量稀盐酸，过滤，蒸发。
现象：出现白色沉淀，在加入盐酸后白色沉淀消失
实验1－3蒸馏制取纯净水
原理：蒸馏自来水
操作方法：在试管A中加入少量自来水，加入几滴硝酸和几滴硝酸银溶液。
在100毫升烧瓶中加入约三分之一体积的自来水，再加入几粒沸石或碎瓷片，向冷凝管中通入冷却水。加热烧瓶，弃取开始馏出的部分液体，收集少量液体，停止加热。取少量液体加入试管B中，加入几滴硝酸和几滴硝酸银溶液。
现象：试管A中有白色沉淀，试管B中无明显现象。
实验1－4萃取水中的碘
原理：碘在四氯化碳中的溶解度比在水中大得多。
操作方法：右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞，把分液漏斗倒置震荡；震荡后打开活塞，使漏斗内气体放出。将分液漏斗放在铁架台上，静止。待液体分成后，将分液漏斗颈上的玻璃塞打开，再将分液漏斗下面的活塞拧开，使下层液体延烧杯壁流下，上层液体从口部倒出。
现象：液体分层，上层液体无色，下层液体呈紫色。
化学计量在实验中的应用 科学探究
电解1.8g水，计算生成的氧气和氢气的质量，并计算物质的量。初步推算出同温同压下，1mol氢气与1mol氧气质量相同。
实验1－5配制溶液
原理：
操作方法：在容量瓶中注入适量水，盖好瓶塞倒置，旋转瓶塞一百八十度，以检验密闭性。用天平称取氯化钠，将称好的氯化钠放入烧杯中，用适量的蒸馏水溶解，将烧杯中的溶液注入容量瓶，并用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁2～3次洗涤液也都注入容量瓶，轻摇容量瓶，使溶液混合均匀。将蒸馏水注入容量瓶，液面离刻度线1～2厘米时改用胶头滴管滴加蒸馏水至液面于刻度线相切，盖好瓶塞，摇匀。
第四篇：初中地理第一章知识点总结
（一）疆域和行政区划
1．初中地理知识点总结位置
我国的海陆位置：亚洲东部、太平洋的西岸。
我国的经纬度位置：我国领土南北跨越的纬度近50度，大部分在温带，小部分在热带，没有寒带。我国东西跨越经度60度多，最东端的乌苏里江畔和最西端的帕米尔高原时差4小时多。
2．初中地理知识点总结辽阔的疆域
我国领土辽阔广大，总面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第3位，差不多同整个欧洲面积相等。我国领土的四端为：最东端在黑龙江和乌苏里江的主航道中心线的相交处（135oE多），最西端在帕米尔高原附近（73oE），东西相距约5000千米，南端在曾母暗沙（4oN）、最北端在漠河以北黑龙江主航道的中心线上（53oN），南北相距约5500千米。
3．初中地理知识点总结疆界和邻国
我国陆上疆界两万多千米与我国相邻的国家有14个。东邻朝鲜，北面是俄罗斯、蒙古，西北和西南面同哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹接界。南接越南、老挝、缅甸。
我国大陆海岸线长达18000多千米，自北向南濒临的近海有渤海、黄海、东海和南海。我国的领海，是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域。渤海和琼州海峡为我国内海。沿海分布有台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛等5000多个大大小小的岛屿。同我国隔海相望的邻国有：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚六个国家。
4．初中地理知识点总结行政区划
我国现在行政区基本划分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（市、自治县、自治州）和乡（镇、民族乡）三级，省级行政单位包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。在历史上全国划分东北区、华北区、华东区、中南区、西南区和西北区6个大区。香港、澳门是我国领土的一部分。中英两国政府于1984年12月签署有关香港问题的联合声明，我国政府于1997年7月1 日对香港恢复行使主权，在香港设立香港特别行政区，实行“一国两制”。
我国同葡萄牙政府于1987年4月在北京共同签署了关于澳门问题的联合声明，声明重申，澳门是中国领上。我国政府已于1999年12月20日对澳门恢复行使主权，在我行使主权下的澳门实行“一个国家，两种制度”
第五篇：七年级上册数学第一章知识点总结
第一单元章 有理数及其运算
复习目标：
1. 能灵活运用数轴上的点来表示有理数，理解相反数、绝对值，并能用数轴比较有理数的大小。
2. 能熟练运用有理数的运算法则进行有理数的加、减、乘、除、乘方计算，并能用运算律简化计算。
3.学会用科学记数法来表示较大的数，会根据精确度取近似数，能判断一个近似数是精确到哪一位。
4.能运用有理数及其运算解决实际问题。 基础知识：
1. 大于0的数叫做正数，在正数的前面加上一个“-”号就变成负数(负数小于0)，0 既不是正数，也不是负数。正数和负数表示的意义相反：例如上升/下降，增加/减少，收入/支出，盈利/亏损，零上/零下，东/西，顺时针/逆时针…
2. 整数和分数统称为有理数。整数又分为正整数，0，负整数;分数分为正分数和负分数。
3.规定了原点
、正方向、单位长度的直线叫做数轴。任何一个有理数都能在数轴上找到唯一的点来表示(注意：并不是数轴上的每一个点都表示有理数，有一些点表示的是无理数例如π)
4.数轴上两个点表示的数，右边的数的总比左边的数大;正数都大于0，负数都小于0，
正数总是大于负数
。
5.只有符号不同的两个数互为相反数。一般地，a和-a是一对互为相反数;特殊地，0的相反数是0。互为相反数的两个数绝对值相等(绝对值为a的数有两个：a和-a)。
6.在数轴上表示一个数的点与原点之间的距离叫做这个数的绝对值;正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数
，0的绝对值是 0 ;(绝对值是一个非负数)。两个负数比较大小，绝对值大的反而小。 7.有理数加法法则：(1)同号两数相加，取加数的符号，并把绝对值相加;(2)异号两数相加：绝对值相等时和为 0
;绝对值不等时，取绝对值较大的加数的符号，并用大绝对值减去小绝对值;(3)任何一个数同0相加仍得这个数。 8. 有理数的减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数;(减法其实就是加法。)
9.加减混合运算统一看成是几个数的和的形式(省略加号和括号)，根据加法的交换律和结合律进行运算。通常：(1)互为相反数相结合(2)符号相同相结合(3)分母相同的相结合(4)几个数相加得整数的相结合。
10.有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘;任何数与0相乘积为0。多个数相乘看负因数的个数，偶数个则积为正，奇数个则积为负;并把所有因数的绝对值相乘。
11.两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;0除以任何不为0的数,都得0。
12.乘积为1的两个数互为倒数，除以一个不为0的数等于乘以这个数的倒数;(除法其实就是乘法。)乘除混合运算统一化除为乘，再根据乘法法则进行运算。
13.求几个相同因数的积的运算叫做 乘方(特殊的乘法运算) ，乘方的结果叫做 幂。
其中，a叫做底数 ，n叫做指数。正数的任何次幂都是正数;0的任何次幂都是0;
负数的偶数次幂是正数，奇数次幂是负数。
14.有理数的混合运算的运算顺序是：先算乘方，再算乘除，最后算加减;如果有括号，就先算括号(先算小括号,再中括号,最后大括号)。
15.科学记数法：把大于10的数表示成a × 的形式。(其中a是整数位
10n只有一位的数，n是正整数;n=原数的整数位数-1)。
16.取近似数：精确到哪一位就看后一位，四舍五入。有效数字：从一个数的第一个非零数字起，到末位数字为止，所有的数字都是这个数的有效数字。(例如：1.804有四个有效数字
1、
8、0、4。 0.0668只有三个有效数字：
6、
6、8。)