第一篇：英语小升初选择题
小升初易错成语辨析选择题
一、辨析选择
3 找具有共同特点的一组词：
A 拾金不昧，shí jīn bú mèi 金：原指钱财，现泛指各种贵重物品;昧：隐藏。拾到东西并不隐瞒下来据为己有。指不占小便宜的道德和社会风尚。【近义词】：路不拾遗【反义词】：贪得无厌、财迷心窍。出自清·吴炽昌《客窗闲话·义丐》：“乃呼里长，为之谋宅于市廛，置货立业且表之以额曰„拾金不昧‟。”清·《歧路灯》第一百八回：“把家人名分扯倒，又表其拾金不昧。”
弄虚作假 nòng xū zuò jiǎ 虚：虚假;假：不实。制造假的现象以欺骗别人。出自廖鲁言《一九五九年农业战线的任务》：“在执行生产计划的全部过程中，也应该实事求是，力戒浮夸和弄虚作假。”近义词 招摇撞骗、歪门邪道。反义词 实事求是、光明磊落、脚踏实地，歇后语 挂羊头卖狗肉;发嫁闺女赔老牛 ——弄虚(畜)作假(嫁)。见义勇为 jiàn yì yǒng wéi看到正义的事，就勇敢地去做。【出自】《论语·为政》：“见义不为，无勇也。”【近义词】急公好义、挺身而出【反义词】袖手旁观、见利忘义
视死如归，shì sǐ rú guī把死看得跟回家一样，十分平静。形容不怕牺牲。捐躯赴国难，视死如归。【近义词】舍生忘死、舍生取义、视死若归、成仁取义、杀身成仁、舍身殉难 、临危不惧【反义词】贪生怕死、苟延残喘、 降志辱身、苟且偷生。【成语性质】褒义词。
B 温文尔雅 wēn wén ěr yǎ温文：态度温和，有礼貌;尔雅：文雅。形容人态度温和，举止文雅端庄。【出处】清·蒲松龄《聊斋志异·陈锡九》：“此名士之子，温文尔雅，乌能作贼乎?”【示例】温文尔雅正是学者的态度。——叶圣陶《演讲》
仪态万方 yí tài wàn fāng仪态：容貌姿态;万方：指姿态多种多样。形容容貌、姿态各方面都很美。近义词仪态万千、倾国倾城、国色天香反义词面目可憎、其貌不扬。
金碧辉煌，jīn bì huī huáng意指金光碧色，彩辉夺目。比喻陈设华丽。语出《西游记》第四回：“绛纱衣，星辰灿烂;芙蓉冠，金碧辉煌。”《红楼梦》第二六回：“﹝贾芸 ﹞连忙进入房内，抬头一看，只见金碧辉煌，文章闪烁。【近义词】：富丽堂皇，美轮美奂、美不胜收、光彩夺目、闪闪发光【反义词】：黯然无光家徒四壁 气宇轩昂qì yǔ xuān áng气宇：气魄;轩昂：精神饱满;气度不凡的样子。形容精神饱满;气概不凡。【出处】明 冯梦龙《醒世恒言》：“生得丰姿潇洒;气宇轩昂;飘飘有出尘之表。”用法】用作褒义。多形容人。 C 情投意合 投：相合。形容双方思想感情融洽，合得来。出处】 明代·吴承恩《西游记》第二十七回：“那镇元子与行者结为兄弟，两人情投意合。近义词】心心相印、情同手足、志同道合、情深意重。 相见恨晚 xiāng jiàn hèn wǎn恨：遗憾。只恨相见得太晚。形容一见如故，意气极其相投。
形影不离 像形体和它的影子那样分不开，像自己的影子一样紧紧地跟着。形容彼此关系亲密，像自己的影子一样紧紧地跟着，经常在一起。形：身体。影：身体的影子。
一目了然
一眼就看得很清楚。形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。
D 完璧归赵 wán bì guī zhào完：完整无缺;璧：古代一种扁圆形的、中间有孔的玉器;赵：赵国;本指蔺相如将和氏璧完好地自秦国送回赵国。后来比喻把原物完好无损地归还本人。【近义词】物归原主、物归旧主【反义词】久假不归、巧取豪夺、横征暴敛。选自西汉·司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》。
闻鸡起舞 听到鸡啼就起来舞剑，后来比喻有志报国的人即时奋起。同时比喻意志坚强，有毅力有耐心的有志之士。成语性质褒义词。出处1《晋书·祖逖传》祖逖：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：„此非恶声也!‟因起舞。”
2、《资治通鉴》刘琨：“中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：„此非恶声也!‟因起舞。”
负荆请罪 背着荆杖，表示服罪，向当事人请罪，形容主动向人认错、道歉，给予自己严厉责罚，也表示向人认错赔罪。故事出自《史记·廉颇蔺相如列传》，讲述了发生在赵国首都邯郸廉颇和蔺相如的故事，故事又被称为将相和。【出处】司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。
纸上谈兵 在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。典出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。近义词：华而不实。 二 选词填空
2、“哀求”“乞求”“央求”都有向对方请求的意思。但“哀求”强调请求时的表情、神态的哀怜;“央求”则强调请求时内心的恳切;而“乞求”则强调乞怜求得帮助。“哀求”、“央求”属中性词，单侧重点稍有区别，前者侧重“苦苦地”，后者强调“恳切地”。语义轻重上，“哀求”比“央求”重。在感情色彩上，“央求”带有郑重、诚恳的色彩，而“哀求”则具有哀怜色彩，在语境中多用于弱者身上。
4、神通广大 shén tōng guǎng dà神通：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高强，无所不能。【出自】：《大唐三藏法师取经诗话·入王母地之处第十一》：“师曰：„你神通广大，去必无妨。‟” 高瞻远瞩 高瞻：站在高处看。瞩：注意地看。站得高，看得远。比喻眼光远大。汉·王充《论衡·别通篇》：“夫闭户塞意，不高瞻览者，死人之徒也哉。” 歇后语：泰山顶上观日出——高瞻远瞩，墙头上看飞机——高瞻远瞩，山头上看空战——高瞻远瞩，泰山顶上观日落——高瞻远瞩。
口若悬河，亦作“ 口如悬河 ”或“ 口似悬河 ”，言谈有若滔滔流水，源源不绝于口，形容口才敏捷，善于辩解。 神机妙算 形容善于估计复杂的变化情势，决定策略;奇妙或者能够识破对方的计谋。东汉末年，刘备派诸葛亮到东吴去联吴抗曹，东吴大都督周瑜嫉妒诸葛亮的才能，设计让诸葛亮在三天内造出十万支箭。诸葛亮在夜间用二十只快船装上稻草人向曹军进攻，骗回曹操十万支箭，周瑜自叹不如诸葛亮那样神机妙算。 夸夸其谈 形容说话、写文章时浮夸，不切实际而又滔滔不绝。贬义词。
阴谋诡计(1) 想达到某种目的的坏计谋、巧妙的策略或狡猾的计划;尤指不怀好意或应受指责的奸计使某个受挫的坏蛋的种种阴谋诡计落空(2) 背后算计人的策略。
诡计多端:诡变：狡诈多变;端：项目，点。形容坏主意很多。
好高骛远hào gāo wù yuǎn好：喜欢;高：过高;骛：追求，马快跑，引申为追求;远:过远.。比喻不切实际地追求过高、过远的目标。
各抒己见gè shū jǐ jiàn 抒：抒发，发表。己：自己。见：见解，意见，想法。各人充分发表自己的见解
第二篇：【备战英语小升初】迅速提高-小升初英语注意事项
【金科】 英语
【玉律】
阅读与写作同时抓
单词要过关，散乱的语法要归类整理，英语基础不同的考生可用不同的方法备战英语作文。
听说读写单词必须过关
4月底完成新课教学，英语同样需要1个多月时间总结复习。复习教材的范围是4~6年级的6册书，其中较偏向于5年级、6年级的课本。这些教材每个单元的知识点都要仔细梳理、回忆，做到心中有数。
作为基础，小学阶段的单词、词汇很重要，学生必须熟练掌握重点单词、词汇的拼读、记忆。5年级、6年级的“四会单词”(要求会读、会听、会说、会写的单词)一定要过关，在复习时要注意记忆单词的方法，一般学过的单词回头再次记忆并不难。可以将单词有意识地分类记忆，如颜色、食物、生活用品等，也可以尝试同学之间进行“单词大比拼”，看看谁记得比较多等，这样可以降低背诵的难度，同时增加记忆的趣味性。
语法知识也要考
有的家长误以为小学生不用学语法，这个观点是有些偏颇的。几种基本的时态小学阶段就会接触到，小学英语会考到的无非是一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时4种时态和名词、代词、动词、数词、冠词、介词等各类词的运用，还有句子特殊结构的转换等。
上述这些知识点比较散乱，必须在复习阶段梳理清楚，归类做好比较练习。如区分不同时态，区分一般疑问句和特殊疑问句等。
阅读与写作备考同时进行
阅读理解是英语卷的难点，学生最好能利用好英语教材中的练习册，尽量加大自己的英语阅读量。对待英语阅读范文要做到精读，带着疑问去读，边读边找关键词。阅读的同时，还要注意从文中搜集优美、实用的句子，以便将来运用到自己的作文当中，以达到阅读、写作齐提高。
英语作文“3个本子”
英语作文一般要求考生用50个单词写七八句话的短文，也是拉开距离的题。建议英语基础不同的考生可用不同的方法备考英语作文。
基础较好的学生可准备一本“写作本”，根据课本各单元所涉及的话题自己搜集信息，将搜集到的内容组织成一篇短文，写完后还可以小组互相交流，丰富自己的词汇与内容。
基础中等的学生可准备一本“抄录本”，有意识地抄录好的英语短文，记得越多，不断重复、回忆，语感会慢慢变好。
基础薄弱的学生经常犯同样的错误，应该准备一本“纠错本”，多总结错误原因可减少出错丢分
第三篇：小升初英语规划
小学升初中衔接教材课时规划(以18次为准)
1. 学习A-Z26字母及其发音, 教字母操，教5个元音字母
2. 学习lesson1-3，课文中的每个知识点都要上，包括问候语的对话
3. lesson 4 学习2对单元音音标和6个爆破音，及其组合音和音标的拼读 lesson 5 学习1对单元音音标和6个辅音音标，及其组合音和音标的拼读
4.lesson 6学习3对单元音音标和4个辅音音标，及其组合音和音标的拼读Lesson 7学习3个双元音音标和3个辅音音标，及其组合音和音标的拼读 5lesson8学习2个双元音音标和6个辅音音标，及其组合音和音标的拼读 lesson9学习3个双元音音标和3个辅音音标，及其组合音和音标的拼读 6lesson10 音标总复习 及音标测试
7lesson11-12 人称、be动词、一般疑问句、问年龄，数字1-10的学习 8lesson13-14 句型what’s this? 单复数
9lesson15-16 who’s that? 颜色，家庭成员名词
10. 复习+期中考试
11 lesson17-18 职业 、 长像
12 lesson19 –have/ has / do 的一般疑问句
lesson20 like / do 的一般疑问句
13 lesson21 食物
lesson22 前半部分：介词的用法
14 lesson22 后半部分：时间的表达
lesson23 can 的用法
15 补充知识：形代和名代的学习 (额外增加的内容)
16 lesson24 复习已学的内容
17 期末考试
18 讲评、 家长会
以上内容与仁爱七上的前2单元的知识点相近，顾这次小升初的课件就是根据七上的U1和U2的课件进行修改和添加。
第四篇：小升初英语试卷
新六年级学生暑期英语练习卷
姓名 ___________原毕业学校 ________________得分 _____________
I. 根据句子意思，完成下列句子：5分
1. Mary’s home isn’t far from school.So she w_______ to school every day. 2. I like s__________ and I swim best in my class. 3. You can drink water if you feel t____________. 4. Fire is d_____________.So we can’t play with fire.
5. This is our school l_____________. You can see many books in it.
II. 选择：10分
() 1. I have ________ uncle.He is in America now.
A. aB. anC. theD. / () 2. There are many ________ in that basket.
A. tomatosB. potatoesC. breadD. juice () 3. This isn’t ________ pen..Maybe it’s __________.
A. yours; hisB. mine ; Tom’sC. his ; her’sD. my; Tom’s () 4. You can see a lot of shops _________ Park Street near my home.
A. inB. onC. at.D. with () 5. “9月19日”的英语表达__________________.
A. September the nineteenB. September nineteenth
C. the nineteenth SeptemberD. the nineteenth of September
() 6. I usually leave home at划线部分的英语表达为___________
A. a quarter to sevenB. seven past fifteenC. a quarter past sevenD. fifteen to seven()7. There isn’t any milk in the fridge.Please buy _________ for me.
A. two boxs of milkB. two boxes of milkC. two boxes milkD. two boxes milks () 8. Froggy’s story _________ interesting.
A. hearsB. soundsC. sounds likeD. listens () 9. The brave firefighters always _________ the fire as soon as possible.
A. put upB. put onC. put offD. put out () 10. ---_________ do you usually visit your grandparents?---Twice a year.
A. How manyB. How muchC. How longD. How often III. 时态填空：4分
1. She ______________ happy, because she gets a lovely dog from her parents.( feel ) 2. Tom, ________________ ( not talk ) in class.
3. Tom isn’t here.He _______________ ( play ) football with his classmates in the playground. 4. ---When __________ your first class ____________ (begin )?---At 8:00. V. 按要求改写下列句子：6分
( 划线提问 )
_________________ is your cousin?
( 划线提问 ) _________________ the lady in the short black dress?
(划线提问)_______is the weather _______ in autumn ? VI. 写话： 5分
以“我的…老师”为题，写一篇不少于40字的作文。其中必须包括：老师所教的课程，他(她)的年龄、外貌特征、喜欢穿什么(颜色的)衣服、个人爱好、喜欢的运动、每天如何上、下班等。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第五篇：小升初英语写作攻略
英语学习有四大能力听、说、读、写，听读是输入，说写是输出。语言的输出能力要难于输入能力的获得，而在小升初英语考试中，写作是考试的重点也是难点，是考查学生英语综合水平的一个重要途径，如果考生能够熟练掌握写作技巧和方法，应该会取得不错的成绩。提高学生英语写作能力，也是聚优网小升初英语课程设计的重要环节。为学生的英语学习打下良好的基础。小编针对小升初英语写作的技巧和方法总结如下：
一、审题，确定框架和思路。
看到作文题，首先要做的就是认真审题，弄清写作要求是写好作文的前提，有很多同学在拿到作文题目后，没有全面了解写作要求，作文完成之后，才发现内容与题目要求大相径庭，导致在作文题目中失分严重。小编提醒各位同学，在审题时最好用铅笔，将诸如体裁、内容提示的重要信息划下来，以免出错，跑题!审题完成后，理清写作思路，确定体裁、框架结构和内容。
二、排干扰，转换思维。
汉语和英语的语言表达方式，大不相同。用英语进行写作时必须排除汉语思维的干扰，这样句子的表达才更地道标准。要想培养良好的英语思维方式，平时的积累和努力不能少。加大听读的输入量，经常体会英语与汉语不同思想表达方式并且熟练背诵一些好词好句。并将这种收获和积累运用在英语作文中，会有不错的效果。
三、词汇多样，制造亮点。
作文题目，不仅考查学生语言表达的准确性、思维的逻辑性，同时还在考查学生语言运用的多样性，如果在文章中频繁地使用一些简单词汇，这会让老师觉得大众化，没有新意，整篇文章没有突出的亮点。这就需要学生平时积累大量的词汇，同时还要注意词汇的灵活使用，用不同的词汇表达同样的概念!给教师耳目一新的感觉，同时提高考试成绩。
聚友网作文课程：
Lily老师五年级寒假课程中涵盖了一部分小学英语考试中非常常见的写作话题，这些话题都是和我们的日常生活紧密联系并且是被考查频率非常高的内容。在课堂中，除了给大家针对不同话题理清了思路和框架之外，更为实用的是，老师给同学们总结和梳理了不同话题的适用词汇和句型，相信在课上把这些都学好之后，在考试中写出好的文章就会变得轻而易举了。