第一篇：小学英语公开课开场白
小学科学公开课听课心得小学科学公开课
2014年河南省小学科学优质课观摩
研讨会
听
课
心
得
听课老师：邵 龙
听课时间：2104年9月26日
9月26日，我有幸参加了2014年河南省小学科学优质课观摩研讨会。在这次研讨会上，我听了四位经验丰富的老教师的小学科学优质课，并且还聆听了童海云老师对小学科学课堂上关于小学科学教学的一些看法。从中我学到了很多的，也切身体会到了自身教育教学方面的不足，有许多问题有待进一步改进提高，我深感不虚此行。现将听课活动及心得体会，汇报如下：
回顾老教师们的优秀课堂，我深深的体会到每个老师都有着他自己独特的风格和特点，并且我发现，老教师和新教师最大区别就在于老教师拥有非常强的课堂驾驭能力，这是新教师们值得学习的地方。在上午的四节观摩课中，每位老师都展示了其独特的一面。在“借班上课”的情况下，学生也能在老师的引导下积极的去探索问题，尽情享受课堂的乐趣。老师则用幽默诙谐的语言来激发学生的学习兴趣。
第一节我们上的是
总之，这次外出听课学习，让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不足，在以后的教学中，一定要严格要求自己：做到课前认真解读教材，根据本班学生的情况设计出合理的教学流程;课后认真反思，坚持写好教学后记;多看书学习，多做笔记，不断提高自己的文化底蕴和业务水平。争取成为一名有思想、有特色让学生、家长和自己都满意的研究型教师。
第二篇：小学教师开学第一节课开场白
同学们，很高兴见到大家。经过了近两个月的长假，大家一定都得到了放松，从今天开始，让我们一起投入到新的学习生活中吧!同学们，你们有没有信心在这个学期取得良好的成绩?(学生：有!)(总之要和学生互动交流一下，说什么没关系。)!!!口才不好平时也要多教育学生，比如做人等方面。我们小学老师就是这样教育我们的(我只是初中学历而已，以上的话都出自我小学老师之口)，二年级的小孩子要多多教育才好!!!&祝您的学生早日成才&
第三篇：英语公开课教案
课题：Lesson 3 The Sea World
地点：401教室
时间：4月14号上午
Lesson 3 The Sea World
Teaching Objectives:
By the end of this lesson, students should be able to:
1. get the information about the Underwater World from the brochure
2. master some words and expressions
3. talk about the Underwater World
4. arouse their awareness to protect the sea environment
Teaching Important Points:
1. Students have a good command of the structure of the brochure
2. Students use the vocabulary they learned to express their opinions Teaching Aids:
CAI, Skimming and Scanning
Teaching Procedures:
Step1 Pre-reading
1. Students look at the title and brainstorm what they can see in an aquarium. Encourage students to say as much as possible.
2. Students look at some pictures and try to point out what animals or plants they are.
Step2 While-reading
1. Students skim the text for the first time to find out the five different areas of the Underwater World.
2. In pairs, students read the text again and scan for the answers to Exercise 2.
Find where you can see these things in Underwater World:
1) Fish which use a light to attract food
2) Dolphins in performance
3) Fish that appear to fly in the water
4) Sea creatures that children can touch
5) A big iceberg
3. In groups, students read the text for the third time and complete the table with the information from the text. (On PPT)
4. Students read the text for the fourth time to find the listed words and phrases and do the matching.
Matching
Energeticto make sb. Interested
Educatefull of energy
Attractto teach or train sb.
Watch outa reduction in price
Up-to-datebe careful
Discountmodern and popular
Step3 Post-reading
1. Students read the comments to do Exercise 3 and then check their answers in pairs.
2. Students work in groups to talk about which part of the Underwater World they would like to visit and explain why, using the information from the table.
3. Teacher invites some students to express their opinions.
Step 4 Optional Activities
Discussion:
All the animals and plants in the Underwater World have a meeting to discuss how to protect the sea(their living environment).They also invite some people to attend their meeting.
Some students act as the sea animals and plants, the rest of the class act as people they have invited. Teacher acts as the presenter of the meeting.
Step 5 Homework
1. Finish Exercise 5 on Page 59.
2. Find and underline the sentences of comparison in the text.
3. Read the text as many times as possible.
板书设计：
Lesson 3 The Sea World
1. Brainstorming: seal, penguin, crab, whale, shark, coral, iceberg……
2. Five different areas of the Underwater World: polar world, ocean floor, sea theatre, discovery pool, virtual reality voyage
3. Complete the following table:
4. Do the matching.
第四篇：英语公开课教案
初中英语教研组工作总结
本学期，受领导抬爱和同行信任，我担任了学校初中英语教研组组长一职，现本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，我们圆满完成了本学期的教研任务和教学工作，总结本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：
一，开学初，学校领导决定将以前的年级组改成教研组，办公室也从一楼搬到了三楼，这样做带来了两大好处，首先是同学科的教师一起办公可以更加有效的进行教研交流和业务交流，我们办公室5个人会经常坐在一起讨论一些在教学中存在的问题，比如某个知识点如何给学生讲更有效，如何提高学生学习英语的兴趣，如何更好的帮助学困生等等问题，这样做不但提高了英语教学质量和教学效果，也提高了老师的自生教学水平和业务水平，其次是这样做对月考阅卷有极大的好处，避免了跨学科阅卷的问题，当然也减少了阅卷食物的出现。
二，本学期，我们组进行了四次作业教案的检查，通过检查情况来看，我们组老师无论在备课，还是在必改作业方面都做的相当好，首先是教案和作业都达到了学校要求的篇数和次数，而且是高质量的完成，其次配套练习册和资料不但做到了精讲，而且做到了全批全阅，最后，我们组教师还进行了每个单元的单元检测。
三，教研组活动方面，我们组进行了两次(我和乔霞丽)听评课活动，达到了相互学习，相互促进，相互提高的目的，此外，七年级的周媛老师和杜红红老师还举行了盛大的圣诞晚会活动，收到了领导和老师的一致好评。
总之，一学期以来，英语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
初中英语教研组
2014-1-1
第五篇：英语公开课总结
两千零九年春季公开课，在老师们激动与紧张中来临，伴随着家长们满意和微笑结束。在此次公开课中，我负责四个班的英语教学工作，得到了家长们的认可肯定。
中、大班小朋友们都有不错的英语基础，为了体现教学轻松快乐，我选择了一英文歌曲作为教学内容。爱唱爱跳是孩子的天性，Mary Had a Little Lamb 是一首孩子们耳熟能详的中文歌曲，曲调优美，节奏欢快，小朋友们的学习兴趣浓厚。在学习歌曲的过程中，我巧妙地把学过的颜色，物品名称用英文对话的形式向小朋友提问，孩子们的表现欲望非常强烈，踊跃发言，课堂批气氛达到一个小高潮。其次，我注重扩大孩子们的单词量。歌曲中涉及到的lamb, Mary, white, snow 四个单词让小朋友们在看图片，回答问题的教程中掌握并巩固。最后，我带着小朋友们说歌词，唱歌曲，在一遍遍地重复中小朋友们很快掌握。伴随着旋律，小朋友们齐声高歌，至此，教学内容中的新知识讲授完毕。
公开课最大的特征是展示性。为了让家长看到孩子在我园学到的丰富广泛的英语知识，我力求在有限的时间里既展现教学过程的生动活泼，孩子在课堂中积极活跃，又尽可能多地把所学过的对话，儿歌，歌曲，游戏展示给家长。让家长们深刻地感受到孩子在我园快快乐乐学知识，赢就赢在起跑线上。