第一篇：礼仪标兵评选范文
礼仪小标兵评选方案
行知·基隆幼儿园“文明礼仪小标兵”评选方案
一、指导思想
为进一步加强对幼儿日常行为规范的教育，规范幼儿的礼仪，努力提高幼儿良好的行为习惯，通过对全体幼儿行为规范的考核及“文明礼仪小标兵”的评选，激励幼儿，树立榜样，促使幼儿健康成长。
二、总体思路
以校园礼仪、课堂礼仪、家庭礼仪、公共场合礼仪、幼儿社交礼仪、涉外礼仪为主要内容，每月开展礼仪小标兵活动，坚持抓宣传教育与抓实践活动相结合，树立先进典型与解决突出问题相结合，突出重点，逐步推进，营造氛围，务求实效，使全园师生在提高礼仪意识、增长礼仪知识、遵守礼仪规范等方面有明显变化，为创建文明校风做出积极贡献。
三、评选办法
学前班4人，大班各3人，中班各3人，小班各2人。
四、评选方式
学大班为一组，中小班为一组，每组轮流早接待一星期，(7:45—8:05)每月评选一次。
五、评选标准
能按时到园参加升旗仪式、见到长辈会鞠躬问好、能招手说再见、在公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、不随便乱扔瓜果纸屑、遵守秩序，做到听父母的话，认真完成老师布置的任务。
六、评选时间
每月底30日之前。
2013年3月29日
第二篇：文明礼仪标兵评选方案 文档 (2)
马坊中心小学“文明礼仪小标兵”评比活动方案
为激励全体学生积极向上，勤奋学习，努力使自己成长为一个有修养的现代小学生，学校德育处决定开展 “文明礼仪小标兵”评选活动，表彰奖励在2011年“文明礼仪、行为习惯”中上涌现出的优秀学生，促进学生自觉形成文明礼仪好习惯，营造良好和谐的校园氛围，使文明礼仪之花开遍校园。
一、评选名额：
班级
20%
二、评比条件：
1、 举止优雅大方，着装得体、干净，发型简洁，上学、放学佩戴好红领巾和标志。
2、参加学校各种集会态度严肃、认真，升旗仪式上高唱国歌，周会认真倾听他人发言，主动鼓掌。
3、使用文明用语，见到老师和客人主动问好，不说粗话脏话，知错就改不说谎，互帮互助讲团结。
4、在校园内随时捡起丢掉的垃圾、纸屑；注意室内外保洁。
5、爱护学校的各项设施，环保意识强，节约水电。
6、课间做到轻声、慢步、右行，和同学们做有益的小游戏，不追逐打闹。
7、上操站队快静齐，动作到位要规范。
8、早自习认真读书，到专业教室上课排队，途中不大声喧哗。
9、遵守上学和放学的规定，自觉排好路队、遵守路队秩序。
10、心理健康，能自我调节，不自暴自弃。
三、表彰奖励时间：2012年3月
文明礼仪活动总结
中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，我校结合本校实际，开展了生动，丰富具有教育意义的文明礼仪标兵评选活动。特总结如下：
一、 加强宣传、形成习惯。
文明礼仪是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明礼仪意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。 红领巾监督岗每天进行检查，做好记录，每周评出学生中的文明之星，在校会上进行表扬，以此鼓励所有同学自觉形成文明礼仪习惯。
二、 开展活动，促良好习惯养成。
开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我校组织了学生文明礼仪演讲比赛，活动中学生积极性很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使校园文明意识大大提升。在组织的“文明礼仪标兵”评选中我校的
十名同学荣获“文明标兵”称号。
总之，本学年我校在不断学习、不断规范、不断评比的基础上，学生在文明礼仪教育上有了更深远的认识，文明礼仪素质大大增强，校内形成了良好的文明氛围。
桑梓镇马坊中心小学 2012年3月15日 老师们、同学们：
早上好！
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！
做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！
谢谢大家！
老师们、同学们：早上好！
今天我讲话的题目是《语言美，春风化雨润心田》。
说话文明，举止文雅，是中华民族的传统美德。一个人，如果能够出口成章，滔滔不绝，语重心长又能催人奋发，就不仅展示了他深厚的文化功底，更体现了他高尚的品德素养。一句温暖的话语，一个体贴的眼神，看似微不足道，实则意义深远。三国时期，诸葛亮以他的《出师表》一文，淋漓尽致地表达了他报效蜀国的赤诚之心和经天纬地的治国方略。然而，又有谁不被他文中优美的语言所感动呢?以致于它成为了中国文学史上留下的众多美文之一。二十年前，一句“小平您好！”，之所以能够传遍大江南北，深入千家万户，就在于它语言的质朴和真切，既饱含了全国人民对邓小平爷爷改革开放的肯定与拥护，也表达了特区人民对邓小平爷爷的无限崇敬和爱戴。
孔子曾说过不学礼，无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助。当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉;有了困难时需要别人的帮助。同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理让人，失理道歉，真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。有时一声„你好‟给别人带去一天的好心情，一句„谢谢‟拉近了人们之间的距离，一声„对不起‟能化解剑拔弩张的冲突，一个„不要紧‟等于给人吹去阵阵温润的春风。同学们，让我们都行动起来吧，让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧！
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？
我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力，体现了这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲到此结束！谢谢
老师们，同学们：
大家好！今天我演讲的主题是《讲普通话，写规范字，做文明人》。
在我们身边，经常可以看到这样一幕：写作业不认真，写字歪三别扭；讲话南腔北调，以致于别人都听不出什么来；课上总是跟同桌嘀嘀咕咕，课下却喜欢打打闹闹……
亲爱的同学们，这一切地一切相信你也曾经亲眼目睹过吧！你的感受是什么呢？是支持，还是反对？聪明的你一定会选择“反对”吧！如果你也参与过这些事情，那么你们有没有想过别人的感受？其实这只会让你的道德和文化素养渐渐在降低，别人也会因此而不欣赏你、看重你，反而对你多了一份异常的眼光。
其实说好普通话、写好规范字，这对于我们来说并不难，只是需要我们用一颗真心去对待它，认真一些，坚持一下就可以了。其实最重要的，还是前面所说的要有坚强的毅力。如果我们每天都能坚持一个小时，以后再慢慢地坚持到两个小时，三个小时……那么我们就能天天坚持下去，然后成为一种习惯，一直伴随到老。这样的话，我们的品德将会是高尚的，别人也会羡慕我们，并成为他们前进的动力。
同学们，就让我们从现在做起，从自我做起，讲好普通话，写好规范字，做个文明人，成为一名21世纪的优秀中学生吧！
为此，我采取了几个方法可供大家参考和使用：
1、从日常的点滴小事中，努力坚持做到最好。
2、不轻言放弃。其实很多时候我们即将成功，而自己却没有能够坚持下去，那前面所付出的汗水岂不是白费了吗？
3、好的方法可以继续发扬，不好的就要加以改正。
4、请别人进行监督。可以请家长、老师、同学等等。因为一些同学的自制力确实不怎么样，很有必要通过监督的方式提高自己的自制力。
亲爱的同学们，听了上面的内容，你一定会感到很奇怪吧？你也许会说，这能行吗？“不试不知道，一试吓一跳”。如果你真的不相信，那你就试试看吧？我等着你们的好消息哦！
“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案
一、活动目的：
为丰富校园文化生活，营造讲文明讲礼貌的浓厚氛围，提高学生修养，进一步让学生明白文明礼仪的重要性，从而推动我校“文明礼仪伴我行”活动继续深入地开展。
二、活动主题：围绕“文明礼仪伴我行”的主题，自行选材。
三、参赛对象：3--5年级学生
四、活动安排：
1、班内初赛：在班上开展初赛，每班选拔2人参加学校比赛。
2、学校决赛：各班选手参加学校决赛，评选出
一、
二、三等奖。
五、活动时间：3月9号（周五）下午13:30开始。
六、活动地点：教师办公室
七、演讲要求：
参赛者仪态大方，服装整洁，佩戴红领巾。演讲时间不超过3分钟。
八、设奖：
优秀学生一 二 三等奖若干名， 根据班级选手均分评选出优秀辅导员若干，比赛成绩计入班级考核。
九、评分标准：总分10分
内容: (紧扣主题思想，中心突出，层次分明) 3分 语言:（普通话标准,抑扬顿挫,富有感染力）2分 表达:（精神饱满，自然大方）3分 台风:（举止得体，富有艺术表现力）2分 评委：刘洪 李林 代建新 刘洪伟 统计：宋长青
马坊中心小学 2012年3月 “文明礼仪伴我行”演讲比赛活动小结
我校以“文明礼仪伴我行”为主题的演讲比赛，于3月中旬在学校三至五年级各班开展了“文明礼仪伴我行”演讲比赛，全面进行文明礼仪教育，并由各班挑选出一名选手于10月28日进行全校的初赛。
这次演讲活动的开展对我们的学生们来说是一次难得的文明礼仪思想教育机会，学生们积极参与其中，在活动中受到教育、受到启发。参与比赛的学生更锻炼了演讲的能力和良好的心理素质。活动之后，许多同学都觉得这样的活动非常有意义，比老师在讲台上乏味的讲解要有用得多。在活动中，我们调动了学生、老师参与活动的积极性，把“文明礼仪伴我行”的理念进行了传播。通过这次活动的教育和感染，我们整个校园环境更加整洁，同学们都自觉地去努力维护好干净卫生的校园环境；我们的校园变得更加文明、更加和谐了。活动后许多同学各方面的表现都有了很大的进步，见到老师问好的同学越来越多，同学之间也懂得了互相尊重以礼相待。
第三篇：校园文明礼仪标兵评选大赛策划书
为进一步落实学院德育工作目标,培养学生文明、诚信、有礼的良好习惯,我协会将组织以“人文世博,礼仪职教,做文明使者”为口号,围绕创造优良校风及校园文明礼仪教育为切入点,以礼仪、礼貌、礼节为教育内容,开展“大学校园文明礼仪标兵评选大赛”。
组织机构
主办单位：西安思源学院校团委
承办单位∶心理学协会、公关礼仪协会
活动名称
大学校园文明礼仪标兵评选大赛
活动目的
加强校园精神文明教育，提高同学们的校园文明意识，促使学生文明行为的养成，努力营造一个健康、文明、和谐的校园环境。 参赛对象
西安思源学院全体学生
活动时间和地点
时间：4月12日——30日
地点：图南1
36、三四食堂、综合楼前
活动程序及细则
第一阶段宣传发动阶段
心理学协会、公关礼仪协会将以展板、海报、广播、会员宿舍、班级宣传等方式进行大力宣传，并在37家社团例会上宣传。
第二阶段初赛阶段
初赛内容3～5分钟自我介绍及文明礼仪知识问答
初赛时间： 4月12日——16日（晚上8：40）
初赛地点： 图南136
第三阶段复赛阶段
复赛内容个人才艺展示（要求 内容健康向上，紧扣活动主题） 复赛时间： 4月19日——4月22日（中午12：30） 复赛地点： 三四食堂
第四阶段决赛阶段
决赛内容自我介绍、才艺展示及综合表现
决赛时间： 4月27日——4月30日（下午4：10——6：10） 决赛地点： 综合楼前
第五阶段 闭幕式及颁奖
1、 荣誉证书
2、 精美相册+活动相片
3、 精美本子+笔
注 评分标准
第二阶段语言风度：3分
临场反应：3分
整体意识：3分
综合印象：1分
第三阶段 形象仪表：3分
才艺展示：3分
展示内容：3分
综合表现：1分
第四阶段 语言风度：3分
形象仪表：3分
才艺展示：3分
综合表现：1分
评委和嘉宾的邀请：
1）在心理学协会、公关礼仪协会、团委礼仪队、管理学院礼仪队中挑选7个评委参加比赛的评选工作
2）邀请相关院领导、团委老师，社团部负责人做出席决赛嘉宾
3）嘉宾可做颁奖人
4）所有评委和嘉宾在4月27日前确定
奖励办法
评选十名“校园文明礼仪之星”
收尾工作
（1）清理现场
1）打扫现场卫生，
2）整理现场，保持原样。
3）收拾我们自带的用品，清点交秘书处保管
4）归还所租借的用品
（2）工作小结
1）承办过程中遇到的问题
2）承办过程中做的好的方面和不够完善的方面
3）所获得的经验和教训
4）做得好的发扬光大，不够完善的再接再厉，争取下次做得更好！
心理学协会
公关礼仪协会
2010年4月5日
第四篇：田七小2014年“文明礼仪小标兵”评选细则
为进一步提高田七小全体同学的综合素质，为激励我校同学积极向上，“讲文明、懂礼仪”，为使我校同学成为一个有修养的现代小学生。我校决定在“六一”前夕开展 “文明礼仪小标兵”评选活动。
一、评选条件：
1、在校能够积极使用礼貌用语、举止文明大方，待人热情，不说粗话、脏话，不骂人，不打架。(10分)
2、在校见到师长和外来客人能主动问好，说话得体。(10分)
3、课间休息举止文明，不追逐打闹。 (10分)
4、服装整洁得体，红领巾佩戴整齐. (10分)
5、讲究个人卫生，能认真做好值日生工作。(10分)
6、能够遵守课堂纪律，踊跃发言。(10分)
7、广播操、眼保健操姿势正确，放学遵守路队秩序。(10分)
8、爱护学校公物，不乱写乱画。(10分)
9、上学期间不买零食、玩具，不带危险物品到校。(10分)
10、不攀摘花草树木，节约水电。 (10分)
11、爱护校园环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，见到纸屑能主动拾起。 (10分)
12、在家做个好孩子，能帮父母做力所能及的家务事。(10分)
三、评选程序：
本次评选由班委会成员进行评比，本着公开、公正、公平的原则，给每个同学打分，每项10分，违反一项一次扣2分，表格张贴在班级中。5月23日统一交到大队部，六一期间进行表彰，宣传。
田七小大队部
2014-4-28
第五篇：标兵班组、安全标兵评选办法
xx单位xx年标兵班组、安全标兵评选办法
为切实做好xx年标兵班组、安全标兵的评选工作，使标兵班组、安全标兵评选公平、公正、客观的反映班组建设情况及安全标兵个人先进事迹，特制定本评选办法。
一、时间、地点：
12月18日，驻勤楼一楼礼堂。
二、参加人员
xx单位全体人员。
三、评选评委
xx单位领导及各部门负责人
四、评选方式
标兵班组：采用日常考核、员工代表投票、班组演讲及风采展示相结合的方式，从7个候选班组中评选出三个优胜班组，代表xx单位参加集团公司xx标兵班组评选。
安全标兵：采用部门推选、xx单位考核、员工代表投票及个人演讲和展示相结合的方式，从6名候选安全标兵中评选出三名安全标兵，代表xx单位参加集团公司xx安全标兵评选。
五、评选实施办法
(一)标兵班组、安全标兵候选名单确定
1、标兵班组
xx单位共有20个基层班组，其中，安检站质量控制班组、护卫部内保班组、xx单位部维修班组，xx单位全年未单独对其进行考核，故不参加此次评选。根据xx年第一、二、三季度安全、服务季度考核结果，每季度安全、服务各有一个班组获得优胜班组，护卫部消防监护二队荣获集团xx标兵班组，直接晋级参加标兵班组评选，共有7个班组参加此次评选活动，分别为：
候选标兵班组：
2、安全标兵
航务部、xx单位部、地服部、安检站、护卫部、综合部门(总经办、财务、安服部、经营管理部)，每个部门推荐一名安全标兵参加此次评选活动，共有6名安全标兵参加此次评选活动，分别为：
(二)评比流程
1、安服部统计出候选班组和人员的日常考核得分。
2、比赛开始前，候选班组和候选标兵抽签确定演讲顺序。
3、上午进行安全标兵汇报演讲，每轮演讲结束后由评委打分、亮分，工作人员进行统计。
4、下午进行标兵班组汇报表演，表演中必须包含班组成员风采展示内容，评委对班组表现打分、亮分，工作人员进行统计。
5、所有安全标兵和班组汇报演讲、展示完成后，工作人员向员工代表发放选票，投票结束后收回所有表格及选票，由工作人员唱票统计得票数。
6、各项得分统计完毕，宣布比赛结果。
7、安服部将最终成绩张榜公布。
(三)分值构成
1)标兵班组
1、总分为100分，其中日常表现70分、现场汇报演讲展示20分及员工投票10分。
2、日常表现(70分)，由安服部根据1至10月份月度班组考核得分，求出平均分乘以70%作为班组日常表现分数。
3、现场汇报演讲展示(20分)，由汇报材料、演讲及风彩展示三部分构成，由评委根据班组或代表具体表现评分(满分100分)，去掉一个最高分和最低分求出平均分，该平均分扣除时间限制分数乘以20%作为班组汇报演讲得分。具体如下：
①汇报材料(50分)
汇报材料：内容真实，能充分展示班组建设成果及反映班组精神面貌(20分);用PPT等图文、声像、演讲等各种方式，内容丰富，有说服力(20分);内容清楚、结构清晰、中心突出，逻辑性强，内容生动，吸引人，不枯燥(10分)
②汇报演讲(30分)
语言(10分)：演讲人应使用标准普通话，语言准确，发音清晰、语气、声调要合适。
技巧(10分)：参加演讲人员着装得体，自然，有感情，表达新颖。
演讲效果(10分)：汇报方式新颖、脱稿演讲、观众反应良好等。
③风彩展示(20分)
展示方式新颖、有主题，班组全员参与，未全员参与每人次扣0.5分。
④时间限制
每个班组汇报时间控制在8分钟内、含汇报表演及班组风采展示所有内容，超时1分钟以下含一分钟扣0.5分，1分钟以上(不含1分钟)至2分钟(含两分钟)扣1分， …，以此类推,直到分数扣完为止，所扣分数最高不超过5分。
4、员工代表投票10分，采用无记名投票方式，xx单位领导、总经办、财务部、安服部、运管部、经营管理部、党群工作部负责人、人力资源助理、以及每个业务部门随机抽取十名员工参加投票，在7个候选班组中选投三个班组，不得多选或少选，否则视为废票，候选班组每得一票得0.1分，所得票数总数乘以0.1作为该班组员工投票得分。
5、将日常表现、汇报表演得分及员工投票得分相加，总分作为参赛班组最后得分。
2)安全标兵
1、总分为100分，其中日常表现50分、现场汇报演讲展示40分及员工投票10分构成。
2、日常表现得分50分，其中40分为基础分，10分由安服部根据各部门1—10月度绩效考核二次分配档级确定，每得一次第一档加0.1分作为个人日常表现分数。
3、汇报演讲40分
演讲内容应包含对安全、服务工作的认识理解，个人一年来取得的工作业绩等，由评委根据个人演讲内容和具体表现评分(满分100分)，去掉一个最高分和最低分求出平均分，该平均分扣除时间限制分数乘以40%作为班组汇报演讲得分。
每名标兵汇报时间控制在5分钟内，超时扣分规则与标兵班组评选相同。
4、员工代表投票10分，投票规则与标兵班组评选相同。
5、将日常表现、汇报表演得分及员工投票得分总分相加，总分作为参赛个人最后得分。
六、工作要求
1、全员参加，着制服，遵守会场纪律，将手机调至静音。
2、评选活动完成后，安服部将评选结果张榜公布。
3、对评选活动若有异议，由xx单位安全管理委员会仲裁。
4、未尽事宜，由安服部负责解释。
xx单位
xx-12-15