论文题目：汉语言专业学历生与非学历生汉语学习动机对比研究 ——以驻青五所高校为例
摘要：随着中国经济实力和国际地位不断提升,来华留学生在数量上和范围上迅速扩充。不论是学历生还是非学历生,汉语言专业都是来华留学生的首选。本文以来华汉语言专业本科学历生与非学历汉语学习者这一群体为研究对象,探讨学历生与非学历生的汉语学习动机差异。本文选取五所驻青高校2018年在校来华汉语言专业本科学历生和非学历生作为样本,一方面,通过设计调查问卷,对两类留学生在汉语学习动机类型、动机强度和影响动机强度因素进行考察,利用SPSS统计软件对问卷调查结果进行描述性统计分析,总结出学历生与非学历生在学习动机类型、学习强度和学习动机影响因素三个方面的差异。另一方面,通过个案研究法,对两类学生、汉语教师以及留管人员进行访谈,深入探讨学历生与非学历生的汉语学习动机影响因素,根据访谈记录,分析影响访谈对象汉语学习动机的因素或对如何激发学习动机的看法。本文基于问卷和访谈的研究结果,有针对性地从教师和学校两个层面分别对两类留学生提出相应的教学策略和教学组织管理建议。
关键词：学历生;非学历生;汉语学习动机
学科专业：汉语国际教育（专业学位）
摘要
abstract
第一章 绪论
1.1 研究目的与研究意义
1.1.1 研究目的
1.1.2 研究意义
1.2 国内外相关研究综述
1.2.1 国外外语学习动机研究
1.2.2 国内外语学习动机研究
1.2.3 国内汉语作为第二语言的学习动机研究
1.3 研究内容与解决问题
1.3.1 研究内容
1.3.2 解决问题
1.4 理论依据与研究方法
1.4.1 理论依据
1.4.2 研究方法
第二章 学历生与非学历生汉语学习动机的问卷调查研究
2.1 问卷的设计与实施
2.1.1 问卷内容与样本选择
2.1.2 调查方法与调查实施
2.1.3 问卷信度与效度检验
2.2 问卷的结果与分析
2.2.1 学历生与非学历的汉语学习动机类型差异对比
2.2.2 学历生与非学历的汉语学习动机强度差异对比
2.2.3 学历生与非学历生汉语学习动机的影响因素分析
第三章 学历生与非学历生汉语学习动机的个案调查研究
3.1 访谈提纲的设计
3.1.1 对学历生的访谈提纲设计
3.1.2 对非学历生的访谈提纲设计
3.1.3 对高校汉语教师的访谈提纲设计
3.1.4 对留学生管理人员的访谈提纲设计
3.2 访谈内容的展示与分析
3.2.1 学历生的访谈实录
3.2.2 非学历生的访谈实录
3.2.3 高校汉语教师的访谈实录
3.2.4 留学生管理人员的访谈实录
3.3 访谈结果的总结
第四章 激发学历与非学历生汉语学习动机的建议与对策
4.1 针对学历生的建议与对策
4.1.1 学校层面
4.1.2 教师层面
4.2 针对非学历生的建议与对策
4.2.1 学校层面
4.2.2 教师层面
4.3 总结
结论
参考文献
附录一 调查问卷样卷
致谢