第一篇：乌什县衢州中学范文
乌什县国庆中学双语汇报材料
乌什县国庆中学“双语”教学工作情况汇报
尊敬的各位领导、同志们：
今天，我们非常荣幸地迎来了自治区和地区“双语”调研组领导来我校调研“双语”教学工作。首先，我代表全校6000余名师生向各位领导的到来，表示热烈的欢迎!长期以来，在自治区、地区和乌什县各级党委、政府和教育行政部门的关心支持和正确领导下，我校认真贯彻落实中央和自治区党委《关于大力推进“双语”教学工作的实施意见》及相关文件精神，深入扎实的推进“双语”教育教学工作取得了一定的成效。下面，我就乌什县国庆中学开展“双语”教育教学工作开展情况向各位领导和同志们作以简要汇报如下：
一、基本情况
乌什县国庆中学是一所民族初级中学，始建于2008年10月，2009年8月建成并投入使用，她是由原7个乡镇的初级中学整合而成。目前，我校拥有教职工516名，在校学生5459名。我校现有教学班级103个，其中模式一“双语”教学班8个(9年级1个班、8年级2个班、7年级学生5个班)，现有“双语”教师107名，接受模式一“双语”教育学生397名。
二、主要做法
1、领导重视，措施得力。近年来，我校认真贯彻落实自治区关于全面推进“双语”教育教学相关会议精神，结合实际，把“双语”教学工作放在学校的重要地位，认真研究分析并制定“双语”教育教学长远发展规划，及时成立了学校“双语”教育教学工作组织领导机构，下设了 “双语”教育教学工作领导小组办公室，安排两名“双语”教学经验丰富的教师负责日常工作。同时进一步建立完善了并落实了“双语”教育教学工作目标考核管理措施，学校党政主要领导亲自抓，分管领导具体抓，“双语”教师负责实施，为全校“双语”教学工作的扎实有序开展奠定了基础。
2、突出“双语”特色，狠抓“双语”教育教学。新生入学时，经过层层筛选将“双语”水平比较高的学生编入“双语”班，并“双语”水平较高的老师及时调整到“双语”授课。同时狠抓“双语”教学，我校经常定期或不定期对“双语”老师备课、授课、批改作业等教学环节进行检查评估，并将检查评估情况纳入绩校考核范畴。同时充实利用多媒体开展“双语”教学，并在8个“双语”教学班级中经常开展“双语”教学评比，积极开展“双语”课堂大赛，“双语”演讲比赛等活动，有效的提高了“双语”教学水平。
3、强化业务培训，提高“双语”教师教学水平。一是积极组织“双语”教师参加国家、自治区、地区和乌什县组织的各类“双语”学习培训。2008年起，我校已有62名“双语”教师参加了学习培训;二是组织开展校本培训。2009年起我校每星期坚持对“双语”教师进行两小时的“双语”培训，已参加“双语”30余次45人;三是积极开展“双语”教学“一帮一”活动。目前我校已建立新老教师帮带对子62对;四是加强业务学习。每周“双语”学科组长组织“双语”至少1次，每次学习约两个小时。五是积极开展优质课、公开课、观摩课等，通过相互学习等形式逐步提高了“双语”教师的教学水平。
4、注重教学效果，培养学生“双语”学习兴趣。一是加大宣传教育。经常利用学校广播和主题班会等形式，大力宣传学习“双语”的意义，目的和用途，让广大农村学生明白学习“双语”重要性;二是开展“双语”文娱节目，增强学生学习兴趣。2009年我校先后组织开展“双语”文娱节目20余场次，参加学生5600余人，通过开展“双语”文娱节目增强了学生学习“双语”的兴趣;三是积极营造“双语”学习环境。如：每天要求“双语”班学生用汉语讲话、交流，升旗时用汉语宣读国旗下献词，每天定期广播“双语”会话，在教室内外广泛张贴维汉宣传标牌等，总之通过开展多种宣传教育，进一步激发了学生学习“双语”的兴趣和爱好。
5、高度重视“双语”培养，提高“双语”教师待遇。一是我校制定了一系列考核管理办法，考核、职称评定、评优评先等方面，同定条件下优先向“双语”教师倾斜;二是积极帮助“双语”教师解决工作、生活和学习中遇到的实际困难，积极为“双语”教师创造舒适工作、生活学习环境;三是大力实施奖励机制。对“双语”教学工作成绩突出的教师大力表彰奖励，从而进一步激发了“双语”教师的工作热情。
三、存在的主要困难及努力方向
近年来，我校“双语”教育教学工作在自治区、地区和乌什县各级党委、政府和教育行政部门的大力支持关心和正确领导下，虽然取得了一定的成效。但是我们也深刻的感觉到与兄弟学校相比，还存在一些困难，主要表现在：一是“双语”教师严重缺少，导致“双语” 教学无法全面开展;二是个别“双语”教师素质偏低，很难适应“双语”教学工作需要;三是“双语”教研人员严重不足, “双语”教学工作面临诸多难题。 在今后“双语”教育教学中，我们将继续认真贯彻落实国家、自治区关于大力推进“双语”教育教学的一系列文件指示精神，严格按照县委、政府和教育党委的统一部署和要求，学校结合实际，克服困难，创新思路，扎实工作，进一步强化“双语”教师队伍建设，逐步提高“双语”教育教学质量和水平，大力普及“双语”教育，为我县社会经济发培养更多的民汉兼通的优秀人才。
第二篇：乌什县职业中学学生资助管理中心
工作总结
在过去的2013-2014学年中，在乌什县教育局、乌什县资助管理中心的帮助指导下，我校认真贯彻财政部、教育部制订的关于《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》文件精神，严格按照学校制定的《乌什县职业中学国家助学金管理办法》，扎实的做好本学年各类资助发放工作，使此项民生工程真正落到实处。
一、基本情况
2013年春季学期：审核符合国家助学金条件266人，实际享受资助学生138人，该学期共发放国家助学金19.95万元。2013年秋季学期助学金未到位，未发放。
二、组织管理
1、领导重视，统筹安排
我校在中等职业学校学生资助工作中，能够认真按照上级要求，及时成立了学生资助管理领导小组，由校长任组长，主要负责对各类资助的发放和监督，确保我校家庭经济困难学生都能按时领到国家助学金及其他各项资助金。学生资助具体工作由学生资助管理办公室承担，教务处、财务室、各班主任协助工作。各班主任负责受助学生资格初审，学生资助管理办公室负责受助学生资格复审、人数统计和受助后情况统计上报。做到了分工明确，责任到人，机构健全，组织
1
严密。学校校委会一致认为，帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其顺利完成学业，是学校学习落实党的十八大重要思想的一项重要举措，符合科教兴国的战略要求。同时指出，帮助贫困学生顺利完成学业，也是做好学生思想政治工作的重要手段，指示学生资助管理办公室要切实抓好国家助学金的评审和发放这两项工作，工作中要制定出制度规范，使我校的资困助学工作逐步走向制度化、规范化。同时通过学校提供的助、补等政策来综合运用，解决贫困学生基本的生活问题，并不断细化，落到实处，使贫困学生切实得到实实在在的帮助，让他们安心学习，立志成材。
2、制定规范，完善制度
根据国家、自治区有关政策文件要求，研究制定了《乌什县职业中学国家助学金管理办法》。在实行学籍资助管理系统时，出现了多名学生学籍重复的情况下，积极协调学校各科室，明确各科室的职责与分工，更加规范了国家资助的申请、审核、发放程序。
3、认真组织，求真务实
在具体审核过程中，无论是学生资助管理办公室，还是班主任，都本着“公平、公正、公开、透明”、“实事求是、客观务实”的原则，认真组织实施了受助经济困难学生的审核工作。
(1)认真学习，领会精神。学生资助管理办公室、各班主
2
任在认真学习有关文件精神的同时，由各班主任组织各班学生也认真学习了有关文件，让广大学生在进一步了解助学金目的和意义，熟悉审核工作的步骤和方法的同时，从而在思想上更加热爱祖国，热爱社会主义，并能认真完成初审工作。
(2)严格审核，客观公正。在审核过程中，先由班主任调查了解班级学生基本情况，后由班主任初审，尔后再由贫困学生本人填写助学金申请表，并附身份证、户口、民政部门证明等材料，交班主任上报学生资助管理办公室复审。
(3)层层把关，实事求是。资助材料上报学生资助管理办公室后，由学生资助管理办公室对上报学生基本情况进行调查：由学生资助管理办公室、各班主任通过打电话、下基层等方法对贫困学生家庭情况进行摸底分析，对经济收入情况逐一核实;由学生科对学生在校期间思想品德、行为表现、学习等情况进行耐心细致了解后汇总，最后确定受助学生名单。
(4)上榜公示，公开透明。受助学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对受助学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督;同时，由班主任组织各班进行讨论，征求学生意见。公示期间，未收到任何举报信息。广泛进行征求意见和建议后，我校将各类资助名单按规定上报县教育局审核。
(5)及时造册，按时发放。在认真受理、严格审核、校内
3
公示无异议的基础上，进行国家助学金造册，并联系银行及时为每个受助学生办理银行卡，并按照要求及时将助学金打入学生银行账户中。
(6)即时登记，月月复核。准确掌握学生变动信息，做到休学、退学即时登记，每月班主任复核学生名册，做到不重不错不漏。
4、经济帮困与精神救助相结合
家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在巨大的经济压力面前，很容易产生自卑、攀比心理，容易产生严重的思想压力，甚至诱发心理障碍、违法违纪行为。因此，我们在创造条件解决他们的经济困难时，要高度重视、密切关怀他们的心理健康，做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目标，精神解困才是最终目的。要教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑意识;教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观;注重经济困难学生挫折调节能力的培养;教育他们建立良好的人际关系;教育他们树立诚信意识，要诚实做事、诚信为人，做到诚信生活、诚信学习、诚信就业;加强关爱教育，感恩教育。个人能力有大有小，但都可以尽力而为，培养他们良好的情操，善良的人性，高尚的道德品质，滴水之恩，涌泉回报，从个人抓起，使他们养成关爱弱者，助人为乐的品质。提高学生勤俭节约意识。现代学生勤俭意识越来越淡薄，花钱大手大脚，班主任要注意
4
教育学生提高勤俭节约意识，争取做到“两个一”，与家长通一次电话，和学生的谈一次心。
三、资助信息报表报送工作
我们严格执行自治区教育厅《关于认真做好中等职业学校学生资助信息管理工作的通知》的要求，及时认真填报中职学校学生资助统计报表。并按时做好中职学生学籍资助管理系统中的月报工作。
四、资助资料的建档、存档工作
学生资助管理办公室在审核完各类学生资助资料后，分年度，分年级，分班级将受助学生资料进行建档，并将上级文件，资助资金统计情况，学生资助自查情况报告一并归档保存。
五、问题与不足
对少数学生拿到资助后乱花钱的现象，要进一步加强宣传的力度，让他们对这一民生工程有更深的理解和认识，使他们懂得国家资助来之不易，把助学金用在对学习有帮助的地方。
今后的工作应从以下几方面努力：一是加大国家中职资助的宣传，并且多组织一些宣传活动;二是管理人员要不断的努力，进一步提高信息报送的质量和效率，多积累经验，再接再厉，争取做的更好。
5
乌什县职业高级中学
2013年11月5日
第三篇：乌什县国庆中学“双语”教学工作情况汇报
乌什县国庆中学“双语”教学工作情况汇报尊敬的各位领导、同志们：今天，我们非常荣幸地迎来了自治区和地区“双语”调研组领导来我校调研“双语”教学工作，乌什县国庆中学“双语”教学工作情况汇报。首先，我代表全校6000余名师生向各位领导的到来，表示热烈的欢迎!长期以来，在自治区、地区和乌什县各级党委、政府和教育行政部门的关心支持和正确领导下，我校认真贯彻落实中央和自治区党委《关于大力推进“双语”教学工作的实施意见》及相关文件精神，深入扎实的推进“双语”教育教学工作取得了一定的成效。下面，我就乌什县国庆中学开展“双语”教育教学工作开展情况向各位领导和同志们作以简要汇报如下：
一、基本情况乌什县国庆中学是一所民族初级中学，始建于2008年10月，2009年8月建成并投入使用，她是由原7个乡镇的初级中学整合而成。目前，我校拥有教职工516名，在校学生5459名。我校现有教学班级103个，其中模式一“双语”教学班8个(9年级1个班、8年级2个班、7年级学生5个班)，现有“双语”教师107名，接受模式一“双语”教育学生397名。
二、主要做法
1、领导重视，措施得力。近年来，我校认真贯彻落实自治区关于全面推进“双语”教育教学相关会议精神，结合实际，把“双语”教学工作放在学校的重要地位，认真研究分析并制定“双语”教育教学长远发展规划，及时成立了学校“双语”教育教学工作组织领导机构，下设了“双语”教育教学工作领导小组办公室，安排两名“双语”教学经验丰富的教师负责日常工作。同时进一步建立完善了并落实了“双语”教育教学工作目标考核管理措施，学校党政主要领导亲自抓，分管领导具体抓，“双语”教师负责实施，为全校“双语”教学工作的扎实有序开展奠定了基础。
2、突出“双语”特色，狠抓“双语”教育教学。新生入学时，经过层层筛选将“双语”水平比较高的学生编入“双语”班，并“双语”水平较高的老师及时调整到“双语”授课。同时狠抓“双语”教学，我校经常定期或不定期对“双语”老师备课、授课、批改作业等教学环节进行检查评估，并将检查评估情况纳入绩校考核范畴。同时充实利用多媒体开展“双语”教学，并在8个“双语”教学班级中经常开展“双语”教学评比，积极开展“双语”课堂大赛，“双语”演讲比赛等活动，有效的提高了“双语”教学水平，工作汇报《乌什县国庆中学“双语”教学工作情况汇报》。
3、强化业务培训，提高“双语”教师教学水平。一是积极组织“双语”教师参加国家、自治区、地区和乌什县组织的各类“双语”学习培训。2008年起，我校已有62名“双语”教师参加了学习培训;二是组织开展校本培训。2009年起我校每星期坚持对“双语”教师进行两小时的“双语”培训，已参加“双语”30余次45人;三是积极开展“双语”教学“一帮一”活动。目前我校已建立新老教师帮带对子62对;四是加强业务学习。每周“双语”学科组长组织“双语”至少1次，每次学习约两个小时。五是积极开展优质课、公开课、观摩课等，通过相互学习等形式逐步提高了“双语”教师的教学水平。
4、注重教学效果，培养学生“双语”学习兴趣。一是加大宣传教育。经常利用学校广播和主题班会等形式，大力宣传学习“双语”的意义，目的和用途，让广大农村学生明白学习“双语”重要性;二是开展“双语”文娱节目，增强学生学习兴趣。2009年我校先后组织开展“双语”文娱节目20余场次，参加学生5600余人，通过开展“双语”文娱节目增强了学生学习“双语”的兴趣;三是积极营造“双语”学习环境。如：每天要求“双语”班学生用汉语讲话、交流，升旗时用汉语宣读国旗下献词，每天定期广播“双语”会话，在教室内外广泛张贴维汉宣传标牌等，总之通过开展多种宣传教育，进一步激发了学生学习“双语”的兴趣和爱好。
5、高度重视“双语”培养，提高“双语”教师待遇。一是我校制定了一系列考核管理办法，考核、职称评定、评优评先等方面，同定条件下优先向“双语”教师倾斜;二是积极帮助“双语”教师解决工作、生活和学习中遇到的实际困难，积极为“双语”教师创造舒适工作、生活学习环境;三是大力实施奖励机制。对“双语”教学工作成绩突出的教师大力表彰奖励，从而进一步激发了“双语”教师的工作热情。
三、存在的主要困难及努力方向近年来，我校“双语”教育教学工作在自治区、地区和乌什县各级党委、政府和教育行政部门的大力支持关心和正确领导下，虽然取得了一定的成效。但是我们也深刻的感觉到与兄弟学校相比，还存在一些困难，主要表现在：一是“双语”教师严重缺少，导致“双语”教学无法全面开展;二是个别“双语”教师素质偏低，很难适应“双语”教学工作需要;三是“双语”教研人员严重不足,“双语”教学工作面临诸多难题。在今后“双语”教育教学中，我们将继续认真贯彻落实国家、自治区关于大力推进“双语”教育教学的一系列文件指示精神，严格按照县委、政府和教育党委的统一部署和要求，学校结合实际，克服困难，创新思路，扎实工作，进一步强化“双语”教师队伍建设，逐步提高“双语”教育教学质量和水平，大力普及“双语”教育，为我县社会经济发培养更多的民汉兼通的优秀人才。
第四篇：乌什县职业中学精神文明工作汇报
2012年 01月 20日
乌什县职业中学高度重视精神文明工作，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，把精神文明建设摆到重要议事日程上来，及时调整充实了精神文明工作领导小组，成立了由办公室主任任组长的精神文明领导小组，每年制定《乌什县职业中学精神文明工作创建计划》和《长远规划》，确保组织机构落实和工作的有序开展。
(一)政治理论学习、教育和宣传工作效果明显
1、理论学习扎实有效。三年来，我办按照制定的学习计划及县委宣传部下发的有关文件精神，一是深入学习中央关于反对民族分裂、维护新疆稳定的一系列重要指示精神，学习了自治区、地区和我市的一系列相关文件。深入开展了“五观”教育，加强了爱国主义、集体主义、民族团结教育和无神论教育。二是深入学习贯彻《公民道德建设实施纲要》。深刻领会加强公民道德建设的主要内容和具体要求，三是结合办公室的实际，大力开展“诚信”教育。增强了干部职工的文明诚信意识。四是认真贯彻学习了党的十六届五中、六中全会精神、十七大精神、《新信访条例》、《反分裂国家法》、《国家公务员法》，通过学习，每位干部职工认真撰写了读书笔记、心得体会。
2、外宣工作得到加强。一是要求办公室所有秘书、翻译每人必须完成一定数量的信息。二是定期对通讯员进行培训，提高文字写作水平。三年来共在地区级以上刊物发表新闻稿件30余件。
(二)精神文明创建活动丰富多彩
1、深入开展公民道德教育与道德素质实践活动。我办始终把思想道德建设作为精神文明建设的中心环节，作为一条主线贯穿于各种教育活动中，落实到具体工作上，大力开展公民道德教育与道德实践活动，收到了一定的效果。在三个“公民道德建设月”中悬挂了横幅;开展诚信教育培训3次，43人参加;环境卫生治理200余人参加，出板报三期，参加义务植树300人次。
2、积极开展民族团结教育月活动。认真贯彻落实阿克苏市关于开展第二十三个民族团结教育月活动的《实施意见》精神，大张旗鼓地开展了宣传教育活动。在民族团结教育月活动中开展了民族团结先进事迹和先进个人评选、板报评比、互学语言、民族团结教育座谈会等活动，在机关大门外悬挂了以民族团结为内容的宣传标语;在三个“扶贫周”，共捐赠现金38000余元，捐赠衣物100余件、面粉150公斤，清油20公斤、生活用品20余件，通过扶贫救济、捐款捐物，送温暖、献爱心活动，解决群众的实际困难和问题，为困难群众办实事、办好事。07年在“扶贫周”期间，与对口扶贫单位开展了一次“唱响三爱，和谐发展”为主题的送文化下乡联谊、“1+1”捐资助学活动，并与4名学生签订了九年义务免费教育，为对口扶贫点购置3万余元的体育器材。
3、强化计划生育措施。三年来，我办认真组织全体干部职工学习计划生育工作的方针、政策、把计生工作的宣传教育列入开展精神文明教育时的一项主要内容来抓，不断增强干部职工的计生意识，同时突出主题，深入开展学习宣传中央《决定》的活动，进一步提高对计生工作重要性的
认识。建立健全责任制，强化对计划生育工作的领导，把计划生育工作列入重要议事日程，进行研究和安排，认真制定年度计划生育工作意见，并把计生工作的考评同干部的政绩考核、职级提升和奖惩相联系，实行计划生育一票否决制。与广大干部职工签订《计划生育工作责任书》，做到了一级抓一级，层层抓落实。 06-08年，办公室全体干部职工做到晚婚率、晚育率、计生率、独生子女领证率、统计准确率均达到100%。
4、大力开展爱国卫生活动。一是成立了爱国卫生工作领导小组，每年制定了爱国卫生工作计划。二是大力开展爱国卫生月活动。我们围绕“国家卫生城市”的巩固与发展，大力开展了青年志愿者参与治理城市卫生环境活动，义务宣传咨询16次，分发各类宣传资料2万余份，制作爱国卫生版面5块，治理卫生死角6处，并在机关大门口悬挂了一条内容为“加强爱国卫生宣传教育，普及科学卫生知识”的横幅。三是加大除四害领导力度，开展科学除四害工作。发放灭鼠、灭蟑药品30公斤，毒饵盒60个。四是开展形式多样的健康教育活动。五是每年在4月7日“世界卫生日”活动中，在干部职工中广泛开展了保健咨询等活动。六是组织广大干部职工开展了以“你对卫生知识知道多少”全民参与健康知识答卷活动。
5、积极参与“三下乡”活动。办公室在“三下乡”活动中，捐款4000元，并给对口扶贫点送去了价值30000余元生活用品。
6、大力支持农村和社区文化阵地建设。在第23个民族团结教育月中，政府办公室捐款500元，积极支持社区文化阵地建设。
7、积极参与“百日广场文化活动”。积极配合文化部门、民政部门及街道办事处开展了百日广场文化活动。促进了办公室精神文明建设工作再上
新台阶。
8、开展了双拥慰问活动。一是在“两节”来临之际，对贫困户、“三老”人员、归侨侨眷进行了慰问活动，慰问金额达3000余元。二是组织机关党员干部、团员青年在节日、八一节来临之际与69221部队85分队开展了共建活动，共送去价值达5000元的生活日用品、体育器材、各类书籍等。邀请部队官兵为干部职工宣讲《兵役法》等。
9、积极协助相关部门制定和落实有关科技兴市方面的政策和措施，推进科技兴市工作。办公室按照科技考核的总体要求，认真做好各项协调和服务工作，并对科技相关工作全力保障，优先办理，使各项措施落到实处，圆满完成了本部门承担的各项科技指标任务，促进了我市科技工作顺利开展。我办党政领导科技进步目标责任制工作被市上评为优秀。
10、支持两基教育、爱心助残事业。一是给在地区一中60周年校庆之际，捐赠10000元。二是为市一校捐赠1000元。三是为失学女童捐助500元。四是爱心捐款5000元。五是在汶川地震救灾中两次捐款元。
11、积极组织参加机关的各项活动。一是组织参加了06年机关庆祝“五一”国际劳动节、“五四”青年节篮球比赛等体育竞技活动。二是参加党总支组织的党的民族宗教政策、新疆地方史理论考试。三是配合机关党总支开展形式多样的文体活动。
12、积极参加“十个一”亮点活动。一是认真开展了读一本好书活动。二是开展了写一篇好的理论文章活动。三是组织开展学习艾买尔·依明、卡德尔·巴克、姜英学习活动。三是组织开展了观看一台好节目活动等活动。
第五篇：2012年乌什县第一中学纠风工作总结
2012年，我校按照县教育局年初制定下发的乌什县教育系统纠风工作实施意见，结合我校工作实际，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，按照构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的要求，紧紧围绕教育教学这个中心，坚持“以建为主，以评促建，标本兼治，纠建并举”的方针和“谁主管、谁负责”的原则，不断加强制度建设，用发展的思路和改革的办法进一步解决产生不正之风的深层次问题，力争在行风建设上取得新成效，以促进教育事业的健康发展。现将学校本年度纠风工作总结如下：
一、加强学习，提高认识。在学校继续深入开展学习“三个代表”重要思想、胡锦涛总书记关于党风廉政建设的重要讲话精神，学习十七大精神，组织教职工深入学习上级纪检纠风工作会议文件材料，以及各级教育工作会议精神，进一步巩固“三个代表”重要思想、《公民道德建设实施纲要》和意识形态领域反分裂斗争再教育活动成果;继续在教职工中开展“应事应语”、“忌事忌语”、“拒礼”等活动，并向社会公开服务承诺;不断加大奖惩力度。深入推进依法治理工作，健全制度，完善措施、狠抓管理，不断增强学校依法治校、教师依法执教的意识。对于社会各界和广大人民群众普遍关注的热点问题，学校都予以高度重视，树立强烈的责任意识和忧患意识，克服懈怠思想和麻痹思想，依法规范办学行为，树立教育系统良好形象。
二、强化制度建设，把《建立健全教育、制度、监督并重的预 防和惩治腐败体系实施纲要》落到实处。学校修订并完善了《学校制度汇编》。按照“教育、制度、监督”并用的原则，切实加
强中小学收费工作，建立收费工作领导小组，并建立健全工作责任制。坚决纠正损害群众利益的不正之风，推动治理教育乱收费工作进入新阶段。巩固和完善学校“一费制”收费办法。一是学校加强收费收入的管理，规范学校支出行为，禁止乱支现象发生。二是进一步加强教材出版发行的选用和管理，不在教材发行中搭售教辅材料等。
三、继续推进校务公开和收费公示制度。我校充分发挥工会、教代会的民主监督作用，按照“涉内校务向教职工公开，涉外校务向社会公开”的原则，积极推行校务公开，取得了较大成效。围绕落实校务公开和构建和谐校园，我校建立和完善并实行了一系列规章制度，保证校务公开工作不流于形式和走过场。
1、实行收费公示制度。县教育局、物价局批准的收费项目、收费依据、收费标准、学区招生范围和代收代办的收费项目等，我们每年都在学生报名之前，在学校大门口公示，以向社会公开。
2、实行层层签订责任书制度。每学期，我们都将本学期收费项目、收费标准、政策依据印制成收费清单，发放给每一位教师手中，并层层签订预防乱收费责书，实行一票否决。对违反规定的教职员工，视其情节，给予处理。
3、实行奖励公示制度。我校实施“名师优教工程”绩效奖励制度，以鼓励教师在教育教学方面拔尖，倾斜一线，优质优酬。对优秀教师实行教学业绩奖励。对于骨干教师还优先选派外出学习培训等。所有奖励方案和结果均进行公示。
4、实行重大事项向党代会、教代会报告制度。学校的近期和远景规划、重要规章制度、重大改革方案，以及涉及教职工切
身利益的事项均交党代会、教代会讨论、审议、表决。党代会和教代会通过后方可实施。
5、实行教代会代表查询制度。凡教职工对学校重大决策、工程建设项目、奖金福利分配等涉及集体或个人利益的事项，如有疑问都可以委托教代会负责代表进行查询，学校责成有关部门提供资料，解答问题。
6、加强财务管理，严格执行“收支两条线”规定，全面实行教育收费公示和公开制度。学校向社会、学生和家长公开收费项目、标准、依据、程序、时间和代办项目等，并将收费的标准在公示栏公布于众，接受群众监督。
四、加强师德教育，规范教师职业行为。学校利用多种形式对教师进行师德教育，在教师中提倡爱岗敬业、热爱学生、尊重学生，公平、公正的善待每一个学生，不歧视、讽刺、排斥学生，不体罚或变相体罚学生。严格执行中小学生作息时
间，减轻学生过重课业负担。提倡教师义务为学生进行学习辅导，在职教师在学校任教期间不得利用学校的设施设备为学生有偿补课;不得为自己所教的学生有偿补课;学校和教师不得以任何理由歧视未参加补习的学生。
另外，学校继续从家长中聘请能力强、素质高的人员进入行风监督员队伍。经征求相关单位及其本人同意，学校聘请了五位关注教育事业、责任心强、富有正义感且有一定参政议政能力的家长作为监督员，并专门召开座谈会，发放聘书，充分发挥民主评议行风的作用，着力解决人民群众反映的突出问题，充分发挥社会监督、群众监督和新闻监督作用，增强各项工作的透明度。公布活动组织机构的电话，接受社区和家长、学生的咨询和监督。公布乌什县第一中学校务公开办公室电话：5323290。从教育教
学管理、收费、校风、教风、学校德育工作、师德、依法治校、依法执教、服务意识等多方面广泛开展家长评学校、学生评教师活动。
总之，在上级有关部门的正确领导下，我们通过精心组织、广泛宣传、科学实施，扎实推进行风建设活动，已取得行风建设的阶段性成果。教师爱岗敬业、师德高尚;收费行为日渐规范，校务公开切实开展，热点、难点问题得到解决，学校管理规范、声誉日增，行风评议取信于民，取得实效，使教育行风有新的变化，行风建设工作深受社会各界好评与赞许。但我们仍然清醒地看到行风建设发展不平衡，个别教师对行风建设的重要性、紧迫性认识不足，重视不够，学校规章制度需要继续完善，师德师风建设仍有薄弱环节，教师业务能力有待提高，这些问题反映了行风建设的艰巨性和长期性。面对新形势的挑战，我们将在上级领导的关心支持下，朝着既定的目标不断前进，采取新举措，开创新局面，实现新突破，不断开拓行风建设新内涵，推进学校民主管理，树立教育系统新形象，再创教育事业新辉煌。
乌什县第一中学 2012年10月10日