方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《消防安全疏散演练方案》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：消防安全疏散演练方案
消防安全应急疏散演练方案
根据教育局要求，学校开展向广大学生宣传消防安全的知识，通过消防演练活动，让师生更深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，有组织地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器，掌握正确的逃生自救方法。
一、指导思想
以科学发展观为指导，坚持以人为本的理念，充分发挥舆论引导作用，采取多种形式，全力做好消防安全宣传教育工作，不断提高全社会的消防安全意识和师生的避险能力，为建设和谐富裕新中卫做出积极贡献。
二、工作原则
全面贯彻“以预防为主，防御与救助相结合”的消防安全工作方针，坚持因地制宜、因时制宜，主动、慎重、科学、有效地开展消防安全知识、地震科普知识、应急避险知识、自救互救知识等内容的宣传，努力将消防安全宣传教育活动推进到社会的方方面面，提高宣传教育的覆盖面。
三、安全演练主题
积极防御各种灾害、构建安全和谐校园。
四、演练时间与地点 时间：11月11日
地点：教学楼各教室(起点)、学校操场(疏散集合点)
五、演练内容
消防安全应急疏散演练
六、组织领导
组
长：王守国(总指挥)
副组长：张学宏(协助总指挥做好演练实施、调配工作)
任红宾(草拟演练方案及具体指导演练工作) 组
员：孙月仙 高凤琴 张玉玺 贾淑珍 吴萍 李海燕
七、演练现场组织
一楼：张学宏负责指挥;二楼：张玉玺责指挥;任红宾负责操场指挥。
八、疏散演练步骤
1、召开班主任会，做好布置、培训工作。
2、班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求及各项安全注意事项。
3、演练实施及要求： (1)发布紧急疏散警报。
(2)学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。
(3)听到紧急疏散警报后，每个教室前面二排同学，以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从前门离开教室;后二排的同学，也以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从后门离开教室。
(4)在楼梯口，要按照疏散顺序，在楼道老师的指挥下，由各班老师组织学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，护着头猫着腰有序地按指定路线“逃生”。进入楼梯的学生排成靠右的一路，防止学生相互推挤、掉队和踩踏，防止出现摔倒和踩踏事故。
(5)高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生;二楼学生下楼时不要冲撞低楼学生。所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。
(6)在操场建立临时疏散指挥部;各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序地撤离至操场指定区域。各班主任开始清点人数，清点结果后由班主任向校长汇报。
(7)疏散演练完成后，由校长总结。
中卫市韩闸小学
第二篇：学校消防安全疏散演练方案
寨子小学消防安全疏散演练预案
2017——2018学第一学期
一、演练目的：
为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。
二、演练领导小组： 总指挥：张军祥
副总指挥：赵社堂、张广利、杨斌
成员：韩仓仓、程瑞平、赵存良、莫晓武、曹菊彦、任列虎、王君课、王芳丽罗保军。
秩序导护组：王君课 照 相：莫小武 场地队列导护组：赵存良 后勤保障组：曹菊彦 紧急救护组：张广利 鸣 哨：杨斌
三、演练时间地点： 时间：2017年9月13日上午 地点：操场
四、参加演练人员。 参加演练人员：全体师生
五、演练假想事件和项目设计。
演练假想事件：教学楼北侧发生火灾危急校园师生人身安全。
演练项目设计：全体师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。
六、演练进程。
1、校长办公室接到杨老师打来电话报告教学楼北侧发生火情危急师生安全。
2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令安全员立即到达现场进行指挥，教导处主任赵老师发出警报信号，并要求各班停止上课，在张校长指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。
3、撤离(疏散)方法：及时打开教室门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生站成对，有秩序从教室门口撤出。撤出教室后按秩序撤离到指定地方。
4、秩序导护组任务：听到鸣哨立即到达各自位置作好疏散导护工作。
5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。
6、紧急救护组任务：接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导并护扶受伤学生送往医院(预设场景)。
7、后勤保障组，准备好喊话器等，负责领取和送达所需物品。
8、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数(应到数和实到数)，并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。
七、演练注意事项
1、所有参演的学生，应听从负责人的指挥。
2、撤离路线及顺序：
一年级、三年级和二年级学生从教室撤离后有秩序撤离到操场。四年级学生从教室撤离后从二楼西楼梯下楼到操场集合。五年级和六年级学生从教室撤离后从二楼东楼梯下楼有秩序撤离到操场。
各班成两路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。各班级按撤离要求从教室疏散到操场指定的安全地带。
3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
十、演练准备
1、参演人员预案学习(安全员负责)。
2、学校准备相应的物资(后勤处负责)。
3、学生自救、逃生知识培训(各班主任负责)。
4、预设场景导演。
5、演练预演(安全员负责)。
2017年9月12日
第三篇：小学消防安全疏散演练方案
一、演练目的：
1、通过对安全疏散的实战演练，使学生增强安全意识，掌握现场逃生的技能。
2、通过各种安全知识的讲解，使学生了解逃生的基本知识。
3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。
二、演练原则：
坚决做到：安全第
一、确保有序、责任明确、落实细节。
要求：依次、快速、安全、不争不抢、以免发生拥挤踩踏事件。
三、演练时间、地点
1、时间：2013年3月25日下午
2、地点：由教学楼到操场。
四、领导小组：
总指挥：
副总指挥：
成员：
五、准备工作：
1、各教学部负责人：制定本教学部学生安全逃生线路，以及各楼层拐角处护导教师人员安排。
2、各班主任做好学生安全逃生知识介绍，教育学生撤离时不许大声喧哗、吵闹、乱跑、推搡、拥挤，避免发生踩踏事件。
3、师生事先熟悉校园(安全通道、安全出口、方法、顺序、线路)等。
六、正式演练：
1、报警响起(2分钟)
2、各部在听到报警后，班主任老师组织学生迅速有序离开教室，沿着各部预定的逃生路线向操场撤离。
3、在逃生过程中，不抢道、不惊慌、不争吵，做到有序离开现场。班主任和当堂的任课教师一前一后带队逃生。
4、各楼梯口有护导教师负责疏散师生。
5、在确定逃至安全地点后，各班级清点人数，并及时向部负责人汇报。三部负责人由于是班主任，可由工会组长张军代替。各部负责人汇总后马上向总指挥陈仁星汇报。
6、总指挥宣布本次紧急演练圆满成功。
七、注意事项：
1、提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
2、各楼梯口护导教师要确保疏散通道畅通和现场秩序稳定。
3、各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真做好本次活动。
2013-3-18
第四篇：小学消防安全疏散演练活动方案
为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作，提高广大师生安全意识和自我防范能力，根据上级有关文件精神的要求，结合我校的实际，特制订我校安全疏散演练方案。
一、演练目的
进一步贯彻落实省、市教育局有关文件精神，坚决做好全国“两会”期间学校安全防范工作，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生消防安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。
二、演练安排
1、内容：消防安全紧急疏散
2、对象：全体师生
3、时间：2014年3月11日15:10
三、演练准备
1、学校制定消防安全演练方案，并向全体师生宣布。使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，熟悉疏散路线。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的消防应急疏散。班主任通知学生疏散线路等各项要求，并准备好毛巾，教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从教室撤离;在班级过道及门口处不要拥挤，避免摔倒受伤;
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、组织机构
1、领导小组
总指挥：杨校长负责整体指挥
副指挥：赵老师负责意外事故处理
成员：李老师肖老师柳老师
柳老师：负责后勤保障及警报信号操场指挥
肖老师：负责校园东台阶疏散指挥
李老师：负责校园西台阶疏散指挥。
2、教室室内指导组
成员：各班班主任
职责：
(1)演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
(2)班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
五、疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，避免跌倒，出现踩踏事件。
3、老师指挥学生有秩序疏散，按规定线路疏散，不得串线。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
5、到达集中地后，以班为单位清点人数，并向总指挥报告。
六、疏散路线
各班由班主任带领，按做操队伍位置集队，听从操场指挥员的安排。
幼儿园和一二年级：由班主任老师带领从西台阶进入操场集合。
三至六年级：由班主任老师带领从东台阶直接进入操场集合。
七、演练步骤
(1)3月11日下午15:10，李楠老师在广播室播放火警警笛。
(2)各班班主任在听到警笛声后，立刻集合学生，按照指定路线带领学生到操场集合。
(3)各路线中途负责人在听到警笛声后第一时间到达指定地点，维持秩序，保证学生的安全。
(4)疏散组的老师要稳定学生的情绪，按疏散线路有秩序地进行疏散，指导学生逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离现场，注意台阶的行走安全。全校师生都能在5分钟内集合到操场上。
(5)分布在台阶处指挥的老师要引导学生向操场疏散，防止学生拥挤摔倒。
(6)学生撤离到操场后，各班班主任整理队伍，检查学生人数，报告现场指挥，由现场指挥报告总指挥。
(7)学生集合以后，由杨校长现场演练灭火。
(8)由赵春蕾老师讲解火灾中的逃生知识。
(9)演练结束后总指挥进行活动小结。教师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
(10)疏散演练完成，各班有秩序的回教室。
第五篇：希望小学消防安全疏散演练活动方案
一、演练目的：
为了在学校发生火灾紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特制定本消防疏散演练方案，并进行实际演练。通过消防疏散演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
二、演练机构及职责：
学校成立指挥部，总指挥：臧德保
指挥部下设3个小组：
1、疏散组，组长;刘建雄成员：各班主任、跟班老师和楼梯口负责同志。
职责：各教职工根据学校安排，监守工作岗位，在火灾发生之际，依据学校应急预案措施及疏散路线，将学生安排到操场等相对安全的地带，防止学生因恐慌造成拥挤、踩踏等现象的发生，确保学生人身安全。
2、医疗救援组，组长：刘望红成员：后勤组和全体男教师。职责：保障演练所需一切物资，协助消防队灭火，另外，负责将伤员运送到
安全区域进行简单救治或送往就近的医院救治，确保救助工作顺利进行。
3、安全保障组， 组长：汪辉琴 成员：体育教师、班主任和各科任教师。
职责：负责维持操场内学生秩序，清点人数，及时将各班应到和实到学生数准确报告给总指挥。
三、演练时间及人员：
2012年2月19日中午10时09分，全体师生参与演练。
四、演练报警程序：
1、根据火势，孙成才同志负责立即就近用电话或手机报告消防中队(电话119)，报告内容为：“希望小学1号教学楼发生火灾，请迅速前来救援”，待对方询问完放下电话后再挂机;王雪同志负责向学校领导汇报情况;徐静同志负责向120求救;张瑞良同志负责开启警笛，吹响哨声。
2、戚德云同志负责指挥门卫值班人员打开学校大门，打开校园消防通道，张玲同志到新塘路口等待引导消防车辆进入学校;如情况需要，戚德云同志负责关闭学校总电源。
五、组织实施安排：
(一)消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
(二)具体疏散工作安排：
1、楼梯口疏散指挥员安排：
教学楼:
楼梯口：王秀红(一楼) 张蓉芳(二楼) 刘望红(三楼)
安全出口：刘建雄(一楼) 臧德保(二楼) 吕芹(三楼)
(如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥;如没能与班主任交接，则不能离开本班学生)
2、 教室内学生疏散指挥人员安排：
(1)当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有秩序下楼疏散;
(2)当时在办公室内办公的班主任立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后，立即协同任课教师带领本班学生到操场集合;
(3)上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集合。
六、疏散要求与注意事项：
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。老师应指导学生迅速掏出手绢，用水浸湿后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教学楼，来到安全区域。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。
2、各班到达安全区域后应立即清点人数，迅速向总指挥报告应到、实到学生数。
3、疏散集合地点：先在操场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到其它区域。
4、发生火灾，严禁组织学生参加灭火。
5、疏散顺序：教师领队，学生排二路纵队，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。底楼的班级首先快速集合在操场，而后是二楼的班级，再是三楼的班级。具体安排为：教学楼三(1)、三(2)、六(1)班依次按顺序从西楼梯下楼;四(1)班依次按顺序从安全出口下楼;
七、演练要求：
1、对不能参加演练的学生，班主任应提前向学校报告。
2、在演练避险时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。
3、撤离时要安全、有序、快速，特别是在楼梯口不得相互推、拉、挤。
4、演练期间，全体教职工各就各位，防止学生在疏散过程中发生拥挤、踩踏事件，确保演练过程紧张有序。
5、整个演练过程应保持严肃，严禁大声喧哗、嘻闹、议论等。
希望小学
2012年2月15日